篇一 :大学生辅导员工作总结

在20xx年的工作中,在院领导的指导关心培养、同事的帮助支持下,我始终本着“严字当头,爱在其中”的原则,严格要求学生,以人为本,从思想上教育学生,从言行上影响学生,努力做好学生成长、成才中的引路人,现将思想、工作、学习情况总结如下:

一、加强思想政治学习和业务知识学习,不断提高自身素质。

认真学习党的理论和知识,坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观指导工作,提高党性修养,时刻关心党、国家和学校的发展,脚踏实地,不骄不躁,注重积累。在工作中,坚持以集体为重,服从组织和领导,积极提高自身组织纪律性,主动地完成领导布置的工作任务,注意与各位辅导员学习交流。

二、加强学生日常管理,扎实做好本职工作。

1、贯彻落实学校“1333”工程,开展各种学生教育活动

以人才培养目标为总领,以思想政治教育为主线,以素质教育为核心,以学风建设为重点,在稳定的基础上,利用年级大会、学习经验交流会、联欢会、个人的QQ、飞信、博客、校内等方式深入学生中间,掌握学生思想动态,加强学风建设、安全建设、关注大学生的心理健康;培养学生科研意识,推进学生科研活动;丰富学生的业余生活,重点推进学院学生工作特色活动。

2、以党建工作为突破口,加强学生思想政治教育

思想政治教育是辅导员工作的首要任务,做好这一点的突破口就是抓好学生党员队伍的建设,用党建活动带动思想政治教育工作的开展,切实做到有培养计划、有工作目标、有发展要求,并且有质量和数量的保证,严肃党纪。同时,组织09级学生党支部开展“‘5s’管理进校园,构建和谐校园”学生党支部(小组)特色项目系列活动。此外,我担任了第44期大学生入党积极分子学员班班主任,指导学员加强党的基本理论知识的学习,组织了“创先争优”党员主题教育活动,所带学员夏东东在党校主题征文比赛中获二等奖。

3、指导班级班团委和学生社团工作,提升学生的综合素质

坚持一周两报制度,随机挑选一个班的班委汇报班级这一周的过去情况、现在学生思想状态及班级的短期未来规划,并不定期与普通学生交流了解班委工作情况,建立各种“学生信息档案”。为增强各班之间的竞争意识,09级举行了以“树优良班风,建优美环境,创优秀成绩,做优秀学生”为原则的先进班级评选活动,对表现优秀的班级进行了表彰。在良好的监控调节情况下,培养学生发现问题、解决问题的良好工作习惯,倡导学生自我服务、自我管理、自我教育,提高班团委及学生社团的管理能力,全面提高学生的综合素质。

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篇二 :大学生辅导员工作总结

大学生心理辅导

在院领导的指导关心培养、同事的帮助支持下,我始终本着?严字当头,爱在其中?的原则,严格要求学生,以人为本,从思想上教育学生,从言行上影响学生,努力做好学生成长、成才中的引路人,现将思想、工作、学习情况总结如下:

一、加强思想政治学习和业务知识学习,不断提高自身素质。

认真学习党的理论和知识,坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观指导工作,提高党性修养,时刻关心党、国家和学校的发展,脚踏实地,不骄不躁,注重积累。在工作中,坚持以集体为重,服从组织和领导,积极提高自身组织纪律性,主动地完成领导布臵的工作任务,注意与各位辅导员学习交流。

二、加强学生日常管理,扎实做好本职工作。

1、贯彻落实学校?1333?工程,开展各种学生教育活动

以人才培养目标为总领,以思想政治教育为主线,以素质教育为核心,以学风建设为重点,在稳定的基础上,利用年级大会、学习经验交流会、联欢会、个人的QQ、飞信、博客、校内等方式深入学生中间,掌握学生思想动态,加强学风建设、安全建设、关注大学生的心理健康;培养学生科研意识,推进学生科研活动;丰富学生的业余生活,重点推进学院学生工作特色活动。

2、以党建工作为突破口,加强学生思想政治教育

思想政治教育是辅导员工作的首要任务,做好这一点的突破口就是抓好学生党员队伍的建设,用党建活动带动思想政治教育工作的开展,切实做到有培养计划、有工作目标、有发展要求,并且有质量和数量的保证,严肃党纪。同时,组织09级学生党支部开展?‘5s’管理进校园,构建和谐校园?学生党支部(小组)特色项目系列活动。此外,我担任了第44期大学生入党积极分子学员班班主任,指导学员加强党的基本理论知识的学习,组织了?创先争优?党员主题教育活动,所带学员夏东东在党校主题征文比赛中获二等奖。

3、指导班级班团委和学生社团工作,提升学生的综合素质

坚持一周两报制度,随机挑选一个班的班委汇报班级这一周的过去情况、现在学生思想状态及班级的短期未来规划,并不定期与普通学生交流了解班委工作情况,建立各种?学生信息档案?。为增强各班之间的竞争意识,09级举行了以?树优良班风,建优美环境,创优秀成绩,做优秀学生?为原则的先进班级评选活动,对表现优秀的班级进行了表彰。在良好的监控调节情况下,培养学生发现问题、解决问题的良好工作习惯,倡导学生自我服务、自我管理、自我教育,提高班团委及学生社团的管理能力,全面提高学生的综合素质。

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篇三 :大学生辅导员工作总结

20xx-20xx学年工作总结

过去的一年里,我在学校和学院各位领导及同事的关心指导和帮助下,认真贯彻各级指示精神,积极为学校各项建设做出自己应有的贡献。辅导员工作千丝万缕、繁琐罗嗦,作为一名学生思想政治辅导员,本人时刻牢记“爱岗敬业”、“为人师表”和“关爱学生”的职业道德之宗旨,严格要求自己做好各项工作,现将20xx-20xx学年工作总结如下:

一、加强思想政治理论学习,提高自身专业素养

作为一名思想政治教育工作者,辅导员自身的思想政治素质及理论素养是从事育人工作的基础。因此,我一直坚持思想政治理论学习,时刻关注国内外时事动态,及时了解国家要闻。通过浏览报纸及各大网站中的时事评论,提高自身对各种复杂问题的判断、分析能力,以加强政治敏感性。此外,通过与经验丰富的辅导员的交流,学习借鉴同行经验,熟悉大学生成长、成才规律,提高自身专业水平,以更好地适应岗位要求,从而增强工作的针对性与实效性。

二、认真履行岗位职责,扎实开展各项工作

1、努力营造良好的学习氛围

经过大20xx年的学习,大多数同学学习有明确目的,自觉性强,态度端正,能刻苦学习。但也有一部分学生学习没有目标,整天混日子,学习应付了事,考试前临时抱佛脚。因此,围绕学习态度这一中心,与考试成绩较差的同学进行座谈,并针对性的召开主题团日活动、英语四级模拟考试及考研就业交流会等活动,强调学习的重要性,严肃考纪考风。同时,与任课教师保持密切联系,及时了解学生的学习情况,做好督促、帮扶工作。注重加强与家长的联系,请家长共同督促学生努力学习。而且,为了提高学生科研学习水平,鼓励学生积极参加科技立项、数学建模和英语竞赛等活动,我班有四项科技立项通

过学校审批,并且在今年上半年举行的全国大学生英语竞赛中,XX同学获得特等奖的好成绩,在近期的数学建模比赛中,同学们也都能够积极主动参与

2、认真做好评奖评优和助学金评定工作

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篇四 :大一新生辅导员工作总结

新生辅导员工作总结

一、日常管理

1、迎接新生,开展入学适应教育。

作为新生辅导员面对的是刚从中学升入大学的新生,他们的思维、学习、生活方式还带有明显的中学痕迹,且大都第一次离家独立过集体生活,这些都决定了新生辅导员工作有着特殊性。良好的开端是成功的一半,系领导叮嘱做好新生工作,无论对于大一新生尽快实现角色转换,走上良性发展轨道,还是对于辅导员顺利做好今后几年的工作,都有着十分重要的意义。

新生进校后,我于当晚走进学生宿舍,了解报到学生的情况,帮助他们解决出现的困难。综合各方面情况,完成班级划分工作,并迅速整理出学生的基本情况上报教学系和相关管理部门,掌握学生的第一手资料。此后通过班会、开学典礼、参观,讲座等方式,让学生们及早熟悉环境,进入大学生的角色。

2、定期召开班团会及各种主题教育。召开第一次班会,是辅导员和全班同学正式的第一面。军训过程中彼此已有些了解,但那时班级没有分定,学生们并没有认可我的身份。班会上我做了自我介绍并将自己的工作职责和性质做了介绍。除了新生自我介绍、告知接下来的安排和填写相关表格等常规任务外,还对新生明确提出了今后的发展方向和要求。学期中,按照学校的安排定期开展理论学习,召开民主生活会,收集学生的意见和想法,结合实际情况确定班会主题,引导学生探讨共同关注的问题,促使良好班风、学风的形成。定期接受学生提问,为他们答疑解惑,不放松安全教育。

3、班级体建设。在仔细阅读档案的基础上,结合军训阶段的考察,我在较短时间内选择、确定好第一批班干,组建好第一届班委会。这届班委在开学初期的适应期内都发挥应有的作用,带动全班同学共同进步,班集体建设也迅速打开了局面。在同学们相互了解之后通过民主选举的方式产生新的班委会,通过班会及与学生的交流了解他们对班干部的看法,结合实际及时做出调整,以利班级体的健康发展。班级体成立后,我拟订了《班级公约》和《班规》,并提倡各班根据班级情况加以完善,以做到班级管理有据可依。

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篇五 :20xx-20xx大学辅导员工作总结

20xx—20xx第一学期工作总结

来学校已有半学期多,在院系各位领导、老师和同事的关心指导下,自己尽快的从学生转变为老师的角色,使自己的各方面都有了很大的提高。作为辅导员,虽说学生工作是忙些琐碎的事,是平凡的,但是不可否认的是,学生工作是高校工作的重要组成部分,责任更是重大的,工作的好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧,同时也要求我们对学生要有满腔的热情,对工作要有强烈的责任心。

一、关注思想动态

同学们刚踏入大学的校门,对学院的各个方面都是好奇的、憧憬的,但是又存在着很多的不适应,经过几个月的生活,大家逐渐找到了属于自己的学习方法,对一些还在迷茫及不适应中的同学,我找他们进行单独谈话,讲解各种道理,鼓励他们找到自己的兴趣点,是直接就业还是参加专升本,做好自己在学校的规划,使自己的大学生活更加充实,而不是虚度年华,浪费青春,在开主体班会时,尽量找一些正能量的话题,不断的引导他们多考虑以后的生活,就是所谓的理想,做好现在的,安排好以后的,不至于让自己迷失方向,失去动力。利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他申请勤工俭学的岗位,让他们申请国家助学金,缓解学费压力;对于对专业没有兴趣的,打算换专业的学生,耐心疏导,讲明道理,帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

对于他们的感情生活,我会适时的引导,对于恋爱持不鼓励也不压制的态度,从目前的情况来看还算平稳,对于遇到感情问题的同学,跟他们进行交流,指导他们树立正确的恋爱观,树立“遇事不惊,处事不乱,不急不躁” 的心态。

二、班级的班风建设

针对本班学生入学成绩的水平及文、理现象,发现文科生占据的数量还是挺大的,鼓励他们多问问老师的解题思路,毕竟文科生对于化工的了解及基础还是不熟练的,对于性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭等特点的同学,更是要培养的对象,使他们真正的做一个思想上都积极要求进步的同学,从接手伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号。班风建设的措施如下: ⑴抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会,帮助学生正确认识现在的人才需求形势。

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篇六 :高校辅导员工作总结

辅导员工作总结

(20##-20##年度)

教科院吴文涛

20##年10月


育人为本 德育为先

 全面促进学生综合素质提升

——教科院辅导员年度(20##-2013)工作总结

一年来,在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下,本人各项工作开展得还比较顺利,较好的完成了各项工作任务。工作中坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力,充分发挥思想政治工作优势,构建“123”工作模式,全面促进学生综合素质提升。为进一步推动学生工作的顺利开展,以及辅导员工作再上一个新台阶,现就本学年工作总结如下:

一、 坚持一个中心,树立全面育人观

工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心,坚持“抓常规,确保安全稳定;突重点,提升育人质量;创特色,彰显工作水平”的工作思路,贯彻“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则,关心学生成长,助力学工发展,努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育管理。

二、把握两大方向,提升大学生思想政治教育针对性与有效性 

一是加强思想引领,进一步学生思想政治教育。进一步加强大学生思想政治教育,必须强化思想引领,以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。此外,创新性的采取创立班报团刊的形式,加强思想引领,服务学生成长,引导学生做社会主义核心价值体系的践行者。二是结合专业特色,进一步促进综合素质提升。本学年,采取多种行之有效的措施,以思想政治教育为主线,全面提升学生综合素质。如以学雷锋等系列志愿服务活动为载体,提升学生思想政治素质;以心理健康教育系列活动为依托,提升学生健康心理素质;以各项专业风采大赛为平台,提升学生专业技能素质等。

  三、守住三条主线,努力建设社会主义和谐校园
  一是以思想政治教育为长线,是建设和谐校园的根本点。坚持以思想政治教育为根本,从大学生的实际出发,一切工作都以满足思想道德需要、促进学生全面发展为出发点和归宿点。建立思想政治教育“五进”长效机制。进课堂,强化思想政治理论课的学习效果;进公寓,领导老师经常深入宿舍与学生加强交流,并创立班报团刊,保证室室有、人人看,;进网络,建立院班红色网站、微博,抢占网络思想政治教育主阵地;进实践,将思想政治教育融入课外实践活动之中;进社团;以院团委、大学生心理研究会为组织,扎实开展思想政治教育工作。

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篇七 :20xx年辅导员工作总结

20xx年度辅导员工作总结

本人20xx年x月参加工作,在担任思想政治辅导员并兼任学生党支部书记。工作三年有余,始终坚持“以人为本,为学生服务,做学生的良师益友”的原则,以加强“三风建设”(班风、学风、舍风)为抓手大力推进学生的思想整治教育工作,深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况,使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生,从而取得事半功倍的效果,由于辅导员工作时间不长,还需不断积累经验,查漏补缺,以期今后的工作更高的台阶。现将具体工作总结如下:

一、加强自身的理论学习,提高个人的综合素质

辅导员的第一要务是开展好思想政治教育工作。辅导员自身的思想素质理论水平是决定思想政治工作成败的关键。辅导员的综合素质对创建良好的班集体,全面提高学生的综合素质,举要举足轻重的作用。所以要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;想提高学生的素质,首先要提高自身的素质;要使学生坚定正确的政治信念,从而树立科学的世界观、人生观和价值观,首先自己要有坚定的理想信念和正确的世界观和人生观、价值观。在日常工作中,认真学习中国共产党的理论体系、路线、方针和政策以及学校的各项规章制度,为自己的工作和制定班级各项制度的制定提供理论依据,使自己的工作更加规范化、科学化。同时,在工作中始终坚持做到为人师表,以身作则,率先垂范,要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到要尊重每一位学生人格。教育他们热爱班级、搞好团结。我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、以加强“三风建设”为抓手,积极推进思想政治教育工作

以加强 “三风建设”为抓手,积极推进班级日常管理工作。所带20xx级有106人,如今都进入实习阶段,分布在全国各地实习,但我始终保持电话、网络联系,学生的行为、行动始终在自己的掌控之内,在学生管理上坚持以学生为主体,以学生的成长成才为目标:服务学生,培养学生,关心学生的学习、实习和生活,从正面教育和引导广大学生,培养学生的自我管理意识,集体荣誉意识和独立自强精神;进一步增强学生的社会责任感,历史使命感,更好的发挥他们的聪明才智,加强团结合作精神。

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篇八 :20xx-20xx学年辅导员工作总结

个人述职报告(辅导员工作总结)

2012-2013学年是忙碌又充实的一年,经过了过去两年工作经验的积累,这一年我在总结经验教训的基础上,不断向优秀的辅导员学习,以利于个人学生工作的开展。这一年,伴随着学院领导的点拨、其他老师的帮助、与学生们的交流,感觉自己受益匪浅,不断成长。本学年我主要负责10级292名学生的思想政治教育和日常行为管理、团委的学生活动、学工处的学生奖助学工作、法学院实践教学工作、10级党支部书记及各部门安排的其他工作。现将我2012-13年的工作做总结汇报如下:

一、 思想政治教育工作

1、充分发挥主题班会集中教育主阵地功能 班会是辅导员开展思想政治工作的主阵地,是集中进行思想政治工作最有效的形式之一。因此我充分利用主题班会的优势集中对学生进行理想信念、爱国主义、道德素质及成才教育。先后召开过“理想离我们不遥远”、“爱国 兴藏 笃学”、“文明校园人”、“学业生涯规划和就业引导”等主题班会。力求通过主题班会的功能,帮学生树立正确的人生观、世界观、价值观,促进学生身心健康成长,为社会培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

2、 加强学生党建工作,发挥党员辐射作用

通过党校培训、支部大会组织学生政治学习,加强对党员、预备党员、入党积极分子的党性教育,并发挥他们对团员、普通同学的辐射作用。在“编织我的中国梦”和近期的“学习群众路线”政治学习的经验交流会上,许多普通同学自发的参与谈论,并发表了

他们的学习心得,很好的体现出了党员、班委等学生干部的辐射作用。

3、通过召开团总支学生会、班联、团联例会集中对学生干部进行思想教育

学生干部是协助辅导员做好学生管理工作的骨干力量和得力助手,通过每周五中午的学生干部例会,对其进行思想政治教育,并充分发挥学生干部的模范带头作用,一定程度上达到部分人带到一批人的效果。

二、党支部建设

1、成立党支部及支委会

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