假如我当上了班长——竞选班长的演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五（６）班的郭雅雯，很高兴能参加这次竞选班长的活动。此刻，我有点儿紧张，又有点儿激动。我从开学到现在一直想成为班长。班长都是威风凛凛的，又能管理好班级，从此，成为班长，变成了我的目标．所以我希望在这美好的童年之画里当一次班长。

我热情活泼，乐于助人，成绩名列前茅。多次获得学校的三好学生，两次三好标兵，南海区“粤星杯”作文比赛三等奖......

假如我当上了班长，我会和同学友好相处，不和同学吵架．同时也组织同学们开展一些有益的活动，例如知识竞赛、朗诵、演讲、口语比赛等。

假如我当上了班长，我会管理好早、午读的纪律，让一些懒惰的同学也读书。我还会叫一些成绩好的同学辅导差的同学，把差生的成绩提高。

假如我当上了班长，我会阅读各方面的课外书籍，把自己看到的与大家分享，让他们觉得课外书非常有益、有趣，提高他们的课外水平。

总之就是一句话，把班级体管理好，服务于大家。让大家觉得我是他们心目中的好班长。

是晨星总会发光的，不去试，不去争，又怎么会赢呢？我相信凭着我的勇气和才能，我一定会成功的！如果你们也认同我，就给我投上宝贵的一票吧！ 最后在这里，我祝同学们

身体健康，万事如意

成绩像芝麻开花——节节高

我的发言完了，谢谢大家。

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我当选副班长的感想

20xx年10月19日，在我们班的班会上，进行了中队委员和值勤班长表现的评比。首先是中队委员的评比，班长胡红娟票数最高。接着就是值勤班长的评比了。

我回想起在做值勤班长的时候，有一次，王老师说要考验我，她会在自修课时晚点进来，看看我管理班级的能力。平时自习课前，班里都乱哄哄的。这次，我在讲台上喊：“安静！否则记名字！”很多同学都开始做自己的作业，但是还有几个“调皮蛋”仍在说话，我在黑板上记下了那几个同学的名字，其中邵晨和陈祯意马上意识到了自己的错误，做得笔笔直，我看他们有悔改的表现，就决定给他们5分钟时间，表现好名字就可以擦掉。但老师在1分01秒的时候就进来了，诶??，他们的造化可真不咋的！

在评比之前，我紧张万分，生怕票数太低。但我的感觉还算良好，因为我在任职过程中都很尽责，没有任何马虎。轮到我的时候，我的心怦怦直跳，我和班长一起统一了票数：30票，这个结果让我松了口气。看来我的表现大家还是认可的，现在就看穆彩霞的票数了。结果她是29票，好接近啊！我的心里喊着：“哇！我胜利啦！哈哈！”因为这样，我有可能戴上中队长标志。上了中学后我“从来没有”这么高兴过。

王老师说，她希望让我当副班长，全班23票表决通过。那时我快乐得说不出话来。我站起来，对大家说：“谢谢大家对我的支持，我一定会好好努力的！”

首先我要努力好好学习，给全班同学作出一个榜样，发挥模范带头作用，处处以身作则，其次，辅助班长管理好班级和同学，为同学们服务。

在以后的学习生活中，我一定会更上一层楼！

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班长感言

祖上积德，有幸成为班长，是各位同学的信赖与支持给了我这光宗耀祖的机会。我一定会紧紧抓住这来之不易的幸福，用呐喊与努力使同学们的生活更加舒适、学习更加进步。用青春与热血使班级更加团结，有凝聚力；更加和谐，有亲和力；更加文明，有影响力；更加致学，有竞争力、战斗力！肩负使命，履行责任！

在班级的日常管理中，我一定会紧密地团结在以班主任为核心的班级体周围，一切以实现好，维护好，发展好班级体的根本利益为最高目的。矛盾是客观在的，我希望各位同学用宽容磨灭我的不足。我相信，在班主任的指导下，在以前班干部先进工作经验的引导下，现班委的团结互助下，同学们的共同努力下，我们的班级一定可以迸发！

对于正经事和我认为重要的事我是急性子，总想着快点完成，不想拖，一急就容易情绪激动，一激动我就要吐槽了，一吐槽就伤害别人了，这对于构建社会主义和谐社会是不利的，对于团结班上各位同学也是有害的，对于进一步开展班务工作也是无益的，仅仅把工作当成职务需要来进行是不接地气的，但是无规矩不成方圆，中央八项规定的出台的显著效果也说明了这一点，为此，建立健全班级管理体制，完善班级管理方法，提升个人管理能力，加强班级内部凝聚力、向心力也迫在眉睫，不得不做。

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就职感言

各位同学：

大家好，通过将近一年的协助处理班级事务，我学到了不少,如何安排老师交给的任务，如何统计信息，如何维护班级同学的利益.在学习中对班长的职责有了越来越来清晰的认识，认识到一个负责任的班长对班级的重要性。因此在这个新的学期里，我希望竞选班长一职。

班长的职责是为班级服务，同学们是班级的主体。班级事务的管理者是在座的同学，每位同学在各类活动中都享有充分的知情权；在评优活动中必须坚持公正客观；在这个世上我们不得不面对的就是责任，处理同学反映的问题时记住“责任”两个字。班长并不是荣耀的光环，肩负的是同学们和老师的期待与监督。

我愿意学习，相信在学习成长过程中能够更加胜任班长一职。我衷心接受同学们的建议与批评，希望能够使班级风气更加民主活跃。我愿意兢兢业业干好班长一职，在所剩不多的大学时间里为同学们解决我能力范围之内的事情。请大家信任我并投上宝贵的一票。

谢谢！

日 期：2012. .

竞选人：严志鹏

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班长工作心得

班长工作心得一：班长工作心得

还有一个月就要毕业了，这些和我相处仅仅一年的孩子，即将离开生活了六年的实验小学，离开朝夕相处的老师和同学，我能感受到他们心中的那份依恋和不舍，因为他们变得越来越乖巧，越来越听话，用他们的行动珍惜着这余下的短暂时光。虽然他们因为学习时常把我气得乱蹦，但说实话，想到分手，还真有些不舍。

为了能让更多的孩子得到锻炼，我把带班班长变成两个人，一男一女，男班长负责男生，女班长负责女生，比一比，看谁的管理更有效果，谁的表现更好一些。

马新月，一个脸上总洋溢着灿烂笑容的漂亮女孩子，面对她无忧无虑的笑容，让你深受感染，让你感到工作即使繁重，但很温暖。真的是青春不解愁滋味，我很羡慕她。

钟成诚，一个开朗、活泼、聪明、调皮、可爱，有自己的主见解，敢于直言，话有些多，却不让你心生厌烦的男孩子，初生牛犊不怕虎，也颇得我的喜欢。

一周的工作稍纵即逝，以下是他们的带班感言：

这学期，老师让我们班的同学当班长管理班级，这一周轮到我了。起初，我没有自信，不知道怎样才能当一名好班长。

说实话，我发现我们班的同学都很懂事。虽然老师在的时候出了一点小噪音，但是老师走了之后，那可真是鸦雀无声。

但是我要给同学们提一点建议：

1、早自习要随来随上，要自觉复习一下昨天学习的重要知识。

2、上其他老师课的时候，不要搞小动作，也不要说话，象班主任在班级里的那样，上课积极举手发言，背题的时候不要拖拖拉拉，要快一点背下来，这样科任老师才能喜欢我们。

3、我劝班级里的同学最好不要带手机，因为带手机会间接的影响我们的学习。

4、每天的值日生多帮帮组长收拾收拾班级，让同学们在好的环境下舒畅地学习。

这一周我要谢谢其他班级干部，帮我管理这个班级，我也希望我们班的同学学习越来越好。（马新月）

班长是什么？班长是老师的助手，同学们的榜样。

我们班老师采取了一个新制度，每人轮流当一次班长，这周轮到我当班长了。我十分兴奋，我认为当班长很容易，每天就那么点事，可是我当上班长以后，才体会到班长的辛苦。每天都要管纪律、卫生，还要监督科任课同学们的表现，真的十分辛苦。由此可想，当班长都这么难，当老师岂不是更难？老师每天给我们讲课、批作业、批卷、讲题、备课，老师一天为我们操多少心啊！老师每天多辛苦啊！所以希望大家要多多体谅老师。

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竞选班长发言稿

刘羽泉

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫刘羽泉，我最期盼能当上班长了。在我眼中，班长是一个神圣、光荣的职位，我相信我有足够的能力去胜任这个职位。

首先，我认真负责，励志做好每一项工作。其次，我上语文课等科目时，总是积极思考，不吵闹。再次，我字写得好，起到了表率作用，引导大家把字写好。 拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”是啊！不积极向上，只在原地踏步的人怎么会有出息呢？我一定要勇于进取班长这个职位。虽然我有很多的缺点，但我一定会努力完善自身，扬长避短的。

谢谢大家听取我的发言。我如果真的当上了班长，我一定会打击班里的不正之风，并且努力要求自己做好表率作用，让各班干部严管到位，创建良好的班级建设之风。

请大家投给我那宝贵而神圣的一票吧！

竞选班长发言稿

袁鑫磊

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我又一次站在台子上演讲，但是这次不同，我的目标是成为班长。 我的优点有很多，缺点嘛??自然也有，在这里就不说了。但是，如果我当上班长，我要改掉坏习惯，改正缺点，认真地学习，关心同学，以身作则，起到模范带头作用。

我还会为班级做很多事，帮助做得不好的同学。当然，同学们也可以向我提建议，如果我有什么地方做得不够，大家也能向我提出来，我都会接受，并且改正，争取做的更好。

另外，如果同学们有什么好的提议，我会尽量做好。

我还会偶尔举行一些娱乐活动，让大家放松放松。

我的演讲到此结束，希望大家投我一票，支持我的选择。

在这里祝大家万事如意，谢谢大家!

竞选班长发言稿

陈彪

敬爱的老师，亲爱的同学们

你们好!

我是五七班的陈彪，我这次写发言稿的目的是竞选班长。虽然我以前没当过班长，责任心有一点儿弱，而且字也有一点儿写不好，但是，从今以后，我会尽我最大的努力改掉这些缺点。

如果我当上了班长，我会多在班上举行一些活动，而且我还会乐于听取同学们的建议，争取把班级列到年级之最。我还会把班级整理得干干净净，让学校领导看见了，直夸我们班建设很好。其次，我还要做到以下几点:

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宿迁学院 五号冲锋队 曹猛 12通信（2）

班长培训班感言

抱着一颗“无所谓”的心我走进了“班长培训班”的课堂，听着校领导进行千篇一律的开班仪式讲话，我心里叹息道：“又浪费了我的课余时间??”

但当孟涛老师接过“指挥棒”让我们进行分组时，我在心里打了个大大的问号：我很好奇接下来会发生什么？随着时间的推移，我渐渐觉得这个课程有点意思了??在孟老师有序的指挥下，我们这些来自不同系、不同班级的班长迅速组成8个团队，我们每个小组讨论自己的队名、队呼、队徽，但我们的讨论是那么杂乱，没有目的性，花费大量时间却收获甚微，成果也不令人满意。当孟老师在风趣的讲课中教给了我们“头脑风暴法”时，我似乎觉得不怕人多嘴杂，而怕缺少科学的方法，多提方法、解放思想、尽快记录、不加评论、“以旧换新”、不要踌躇、“绞尽脑汁”、仔细检查、编号排序、去粗取精，经过这一系列的处理，问题很有条理的解决了，减少了很多不必要的麻烦。而学会了着个方法，我发现我们的团队在开始变化，我们不再像最初的一盘散沙，我们渐渐开始融合、开始富有团队意识与荣誉感、开始富有战斗力！

孟老师的SWOT分析法，也很有用处，我们可以在很短的时间内认清一件事是否有利于我们。这样避免了感性的冲突和理性的迟疑。

培训的日子一次一次的进行，每次开课前我们都要进行每个团队的士气展示，当孟老师呼唤每个团队的队名是，每个团队则会迅速整

齐的起立进行自己的士气展示，虽然每个团队只有7到10人，可那气势是可以以一当十的！虽然作为其中一员，但我仍然感到不可思意：我们相聚短短几天竟有如此凝聚力？但随着培训的进行我找到了答案！因为孟老师从一开始就潜移默化的培养了我们的团队意识，那就是我们平时的共同口号：团队至上！

班长培训班的学习让我明白，好的领导者，要善于发现问题、善于解决问题，而且班长只是一个头衔，要想带好班级，得用个人魅力去管理，因此，班长更应学会沟通，要根据不同人的不同特点来选择语气、方法来沟通，只有良好的沟通，问题才能更好的解决，我们要放低自己的姿态，“不增是增”。

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