值日引发的感想
我们学校面积比较大,但是班级相对来说比较少,分担的劳动任务有点多,一周我们要打扫三次,校园看起来才比较整洁。这个学期带七年级,大家都是刚认识的,都比较陌生。刚开始的时候表现得都很积极主动。
几个星期以后,每次扫地总有那么几个人姗姗来迟。或者干脆就不来值日。在一次班会课上,我强调了值日的问题,但是还是不足以引起他们的重视,还有部分学生忘记不打扫,甚至有些同学还因为零时有事招呼也不打、教室也不打扫就直接走人,或者是打扫完的同学课桌椅也不摆放,扫把随意放,值日完了也忘记关好窗户。这个教室简直就像是一个摆放工具的仓库。第二天上早读,我刚走进教室就请他们观察一下教室卫生和卫生区的情况,都有存在哪些问题?刚开始谁都不敢说。我先说了一些存在的问题,继而大家也七嘴八舌的说起来:“有的说我们教室的扫把没摆放整齐,我们的地板上还有纸屑,我们有时候值日的时候还忘记檫黑板„„”既然我们班级存在这么多的问题,那我们就得来解决这些问题,不知道大家是否想把我们这个“仓库”改变成一个干净的家呢?观察一下大家的表情,都很愿意改造我们这个家。我就把我这段时间所了解的情况跟大家清楚的说清楚了。
第一、培养主人翁精神,形成集体荣誉感。集体主义教育是教育学生知道自己是集体中的一员,要热爱集体,关心集体,培养集体意识和为集体服务的能力。有了集体荣誉感,学生就会热爱集体,并发挥主动性和创造性,表现出主人翁的责任感。为了集体,每个学生都会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更加具有凝聚力和竞争力。
第二、分工明确。男生比较有力气主要负责体力活,比如排桌子凳子、用锄头、铁铲清除杂草、倒垃圾等等。女生做事比较细心,就让她们清扫垃圾、清除卫生死角、擦黑板等等。各自都明确自己应该去做什么事情以后,干起活来就很明确。
…… …… 余下全文