篇一 :宝宝百天感言

天赐的宝贝——佐佐、佑佑百天感言

从20xx年2月18日(农历正月初九)佐儿和佑儿在清脆的啼哭声中来到这个美丽新世界开始,已经过去了整整一百天。

等待的忐忑,只有经历过的人才能体会,不知不觉中,佐儿和佑儿已经100天了,在这100天充满爱的日子里,佐儿和佑儿每时每刻都在变化和成长,都给我带来巨大的惊喜,让我每天幸福满满,不断沉浸在言语无法形容的快乐和充实之中。

宝宝们会笑了,宝宝们打哈欠了,宝宝们会啃小手了,宝宝们能竖着抱了,宝宝们会咿呀咿呀的想和你交流了,宝宝们会俯卧抬头了,宝宝们会翻身了,甚至会在大人的搀扶下站立了。宝宝们每一次成长的进步,让我这个成功转型的父亲角色在忙碌中欣慰不已,感到所有的付出和辛苦都是值得!

佐儿和佑儿真是我的作息好榜样,每天早睡早起,夜里从来不哭不闹,每天清晨醒来,他们天使般的小脸蛋,黑黑的大眼睛安静的看着天花板,我都会在他们身边静静的坐下,不会打扰他们,静静的看着他们,心里的幸福一阵阵的荡漾。宝宝们学会蹬被子了,夜里睡觉的时候,我都会隔三差五的醒一次,看看佐儿和佑儿的小肚肚盖好没有,看看长了肉缝的胖嘟嘟的大腿露在外面没有。。。。。。

佐儿和佑儿有时候也显出调皮的一面,放到床上的时候,嘴里不停发出呀呀的声音,两只小脚丫不停的交替乱蹬,两只小手一直往上举着,看着他们可人的样子,即使再累,也要把他们抱起来亲亲。后来总算找到了好办法:给他们做被动操、陪他们说话、玩玩具,这个时候他们就会安静下来,大眼睛瞪的圆圆的看着你,咧着小嘴笑。当你抱起他们的时候,他们的大眼睛又瞪的圆圆的东看看西望望,满眼都是对新鲜事物的好奇,像是要马上读懂这个世界一样。当我逗他们的时候,他们又会对着我咯咯的笑,笑的是那么的开心。

佐儿和佑儿在含辛茹苦的爷爷奶奶和如山水关爱的爸爸妈妈面前,每一天都在健康快乐的成长,由最初的整天闭眼睛睡大觉到现在瞪着黑黑的大眼睛左看右看,由最初的偶尔睡梦中露出微笑到今天咯咯的笑出声来。。。。。

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篇二 :宝宝一岁寄语

亲爱的宝宝,愿你在这些亲人们用爱编织的摇篮里幸福、快乐、健康茁壮地成长!愿我们的宝宝越来越聪明、美丽、勇敢、顽强!希望我们的宝宝从小就好好学习、天天向上、努力进取、奋发图强,长大事业有成前途无量!衷心地祝愿我们的宝宝一生平安幸福,万事如意吉祥!

生日快乐。祝你天天开心,越来越帅!

自从有了你,生活开始日新月异,天天充满惊喜,这一年的时光宝宝带给我们无数快乐、幸福和焦虑,很快宝宝明天就一岁了,妈妈会永远记得你第一次微笑,你一次翻身,第一次行走,也会为你第一次从床上掉地而心痛,为你第一次蹒跚起步而紧张。其实爸爸妈妈会为你成长一直充满欣喜,骄傲和满足。

时间过得真快啊,刚生下来还是一个小不点,一下子就一岁了,在这一年里面给我们全家带来了欢乐和幸福,宝宝要快乐的成长哦。

现在小蜻蜓已经健康的成长起来了,度过她的第一个春夏秋冬。希望我的小蜻蜓,健康、快乐的成长,做一个平凡幸福的小朋友。

可爱的宝宝,五百天前你承载着妈妈孕育的艰辛,迎着初冬刺骨的寒风,乘着漫天飞舞的雪花,以你那娇嫩而无畏的声音宣告你来到了这个世界,来到了这个家庭!并以你那手舞足蹈的独特方式慰寄着妈妈的心;聚拢着亲人们对你的爱!

童真童趣,这一年来,我们每天看这你总是百般的疼爱,看这你的笑容,听这你的声音,爸爸妈妈的感觉就是幸福与快乐。

亲爱的宝宝:去年的今天,你冲破种种的障碍来到美丽的人间,今天妈妈为你写下这一年的生活点点滴滴,虽然没有华丽的语言但的确是妈妈的真情感受,希望你从此被快乐天使围绕着,祝宝宝生日快乐,天天开心、茁壮成长,健康幸福快乐的长大。

宝贝明天就一岁啦,在此为宝宝祝福。祝愿我的小宝贝健康快乐的成长,爸爸妈妈永远爱你。

宝宝今天一岁了,妈妈祝你生日快乐!健康快乐的长大。

此时此刻坐在电脑前的妈妈很激动很紧张也很兴奋。因为明天就是你一岁的生日了。感谢上天、感谢菩萨,赐给我一个健康聪明可爱的宝宝,宝贝明天你就一岁了!

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篇三 :一个十岁孩子的打工感言(周颀然)

一个十岁孩子的打工感言

暑假,想想自己除了在家里玩电脑,就是写作业。已经过了3个这样的假期。不能再这样“堕落”了,我决定找个事情做做..... 正好,叔叔那里需要一个发传单的人,向我承诺一天有20元的工资,并且管中餐,只是要求每天早上8:30到单位,下午5:00就能离开了。我一想:不错不错,我来试试发传单好了。

第一天,根本没有经验的我穿着大头凉鞋,到了售楼部。签单子就花费了我15分钟的时间。

接着,两个老前辈,把我带到了东西湖那边的舵落口大市场,走了45分钟,1个小时就这么过去了??

到了以后,我顿时头昏脑胀,苍天啊,大地啊,这个地方怎么这么大!哎哟喂~~!我的脚上还起了一个泡,被我磨破了。

老前辈说:“这个地方店铺十分多,你就挨个店铺发就行了。”我大致明白了,尝试的发了一下,没人拒绝我的单子,也没人问我来干什么的。还不错,还不错??额,好疼。

手上的单子一点都没见少,但是脚上的泡依旧磨着很疼。因为此前没有丝毫经验,我连水都没带,渴死我了。我顿时有种想打退堂鼓的想法。给老妈打个电话先。

终于看到了一个商铺,买了一瓶矿泉水一气猛灌,总算解了“燃口之渴”。凑合买了2个质量很烂的创可贴,贴在痛处,依旧好疼??。 到了12点钟,我背着那个沉沉的包,坐上了公交车。

一回到售楼部,发现叔叔站在那里。额??大概是接到我妈的电话了吧。虽然坐的是空调车,但还没进售楼部,我汗珠子就掉了12对半。- -

没想到我进了售楼部后,叔叔就带我去买了一双比较合脚,不会

弄到我的泡泡的鞋子。

叔叔说:“这个钱从你工资里扣。”- -我第一天的工资还没拿到呢!什么人啊!

下午的工作还比较顺利,是在小区里头跑上跑下,把单子“给”每一家的门。

但是累到不行的我,手上单子还有60多张,神啊,你救救我吧。 一天的工作结束了,我的魂也快丢了,好累啊。

现在才知道,赚钱不容易。

对了,还忘了交代一个插曲,第一天去的时候,叔叔就耍了一个“计谋”,他预支给我4天的工资,加上那天的,一共是100元。并且让我签了个借条,而且还要干满4天,不然要双倍赔偿,我当时没怎么想,很快把字签了。

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篇四 :一岁宝宝教育

1岁~1岁半宝宝发展目标

1.行走平稳,乐意追逐跑。

2.能借助辅助物上台阶,会踢静止的球。

3.乐意操作小体积的物品,愿意用手挖空物品。

4.会连接或搭积木。

5.生活自理能力明显提高,会脱鞋袜。

6.初步萌发与小伙伴交往的兴趣,会表达自己的喜怒哀乐。

7.能听懂指令性语言,从学说一个单字发展到会发叠音,再到用简单的单句与人交谈。

8.好奇心、求知欲增强。

9.能准确地将圆形、方形放入模板。

10.对汉字、读书产生浓烈的兴趣,喜欢听儿歌、讲故事。

11.会背诵数字1~10,会认一两种几何图形。

锻炼方法:

1.这个年龄段的宝宝,需要进一步锻炼下肢肌肉的力量,为此,可设计一些如下蹲拾物、上斜坡、推车走、追逐跑之类的游戏活动。

2.提供细小的物品,让宝宝操作摆弄,但要防止宝宝误吞。

3.在日常生活中不失时机地训练宝宝独立生活的能力,如正确使用小勺,脱背心、鞋、袜等。

4.要经常为宝宝提供与他人交往的机会,鼓励宝宝大胆与人交往。

5.结合生活环境与大自然环境让宝宝认识颜色。

6.运用“环境濡染法”“表情识字法”“动作识字法”“阅读识字法”等,教宝宝认识150个左右的汉字。

故事时间(1岁~1岁半)

★给宝宝读故事,可以激发他们的想象力、拓宽对世界的认识。培养孩子们的语言和听力技能。

★给宝宝念书不可能一气呵成,宝宝只能静坐2到4分钟。

★宝宝喜欢书中的孩子正在做宝宝熟悉的事情,如吃饭、跑步和睡觉,或者将书中孩子的名字换成宝宝的名字。

★文字简短、情节简单是幼儿读物的重要标准。

★你们可以在任何地方读书。

如何对1岁宝宝进行早期教育

1.运动 独立行走

这个阶段是婴儿学走路进展迅速的时期,开始他(她)可能仅是蹒跚地走几步,但他(她)很乐意一遍遍地走。父母要多给婴儿一些锻炼的机会,逐渐拉长练习的距离。可与婴儿一起玩扔球、捡球、找东西的游戏,训练婴儿独自在地上玩,独立蹲下捡东西,独自站起,并独自稳定地行走。还可让婴儿拉着小拖车之类的玩具

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篇五 :一岁宝宝早教知识大集合

一岁宝宝早教知识大集合

一岁内婴儿亲子早教50招 宝宝从出生开始,就有了感知、认识世界的能力,家长们可不要小看了哦!本文就教您如何为0-1岁的宝宝进行早期教育……

1、眼神的交流。

当可爱的宝宝睁开双眼时,你一定要把握住这短暂的第一时刻,用温柔地延伸凝视她。要知道,婴儿早期就能认清别人的脸,每次当他看着你的时候,都在加深对你的记忆。

2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪,不谙世事的小脸,但不妨给他一点机会,让他也能和你交谈。很快,他就会捕捉到与你交流的节奏,不时地插入几句自己的“言语”。

3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时,给宝宝哼唱儿歌,轻声细语地与他交谈,温柔地抚摸他的头发,这样可以增进你们的亲子关系。

4、吐舌头。有实验表明,出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。

5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初,他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友,他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。

6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏,比如“呵痒痒”等,有助于提高孩子参与的积极性。

7、感觉差异。把两幅较为相似的画放在距离宝宝8—12寸的地方,比如,其中一幅画中有棵树,而另一幅中没有,宝宝一定会两眼骨碌碌地转,去寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。

8、共同分享。带宝宝外出散步的时候,不时地跟他说你所看到的东西——“看,那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“宝贝,有没有听到铃声了吗?”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。

9、一起傻。小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音——“噢咯”、“嗯哼”等,偶尔还会发出高八度的怪叫声。

10、共同歌唱。尽量多学一些歌曲,不妨自己改编歌词,在任何情况下都可以给 1

宝宝唱歌,还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲,研究表明,在音乐的熏陶下,有助于孩子数学的学习。

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篇六 :一百岁感言

一百岁感言

我今年一百岁,已经走到了人生的边缘,我无法确知自己还能走多远,寿命是不由自主的,但我很清楚我快“回家”了。我得洗净这一百年沾染的污秽回家。我没有“登泰山而小天下”之感,只在自己的小天地里过平静的生活。细想至此,我心静如水,我该平和地迎接每一天,准备回家。

在这物欲横流的人世间,人生一世实在是够苦。你存心做一个与世无争的老实人吧,人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌,人家就嫉妒你排挤你。你大度退让,人家就侵犯你损害你。你要不与人争,就得与世无求,同时还要维持实力准备斗争。你要和别人和平共处,就先得和他们周旋,还得准备随时吃亏。

少年贪玩,青年迷恋爱情,壮年汲汲于成名成家,暮年自安于自欺欺人。人寿几何,顽铁能炼成的精金,能有多少?但不同程度的锻炼,必有不同程度的成绩;不同程度的纵欲放肆,必积下不同程度的顽劣。上苍不会让所有幸福集中到某个人身上,得到爱情未必拥有金钱;拥有金钱未必得到快乐;得到快乐未必拥有健康;拥有健康未必一切都会如愿以偿。

保持知足常乐的心态才是淬炼心智,净化心灵的最佳途径。一切快乐的享受都属于精神,这种快乐把忍受变为享受,是精神对于物质的胜利,这便是人生哲学。一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道:世界是自己的,与他人毫无关系!

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篇七 :宝宝一周岁前细节变化

宝宝的细节变化

现在大人对他说的话几乎都能听懂,能拣出认识的图卡和用手指大人所说物品的图片。不少宝宝会竖起食指表示自己1岁了;

? 大部份宝宝会称呼“爸爸”和“妈妈”,个别宝宝会称呼“爷爷”或“奶奶”,口头表达能力又有了进步;

? 手眼更加协调,能准确盖上杯盖,会用手剥开食物包装袋,从中取出食物。会从图形板上取出图形块,还会将图形块安放入内;

? 宝宝自己会蹬掉鞋袜,喜欢光脚在地上走,如果天气不冷,大人牵着他学走也很方便。 ?

宝宝的语言智能

用成人语与宝宝说话

可能你以前一直用儿语在和宝宝交流,现在你得改改这个习惯。宝宝正在开始明白很多简单词语的意思,所以,这时候妈妈不断的和小宝宝说话非常重要。记住要用成人的语言把宝宝说的词语再重复说给他听,这样你的“小话匣子”会从一开始就接受良好的语言模式。

鼓励宝宝多说话

和宝宝对话是鼓励他提高语言技能的一个好方法。当宝宝说着含糊不清的句子时,妈妈要及时地回答说“哦,是吗?真有意思!”。这样的鼓励会让宝宝喜笑颜开,继续说下去。慢慢地,你会懂得宝宝的一些词语和手势的意思,还能明白他指指点点、嘟嘟囔囔是要干什么。当宝宝指着一个东西时,你一定要马上告诉他这个东西的名字,或者你主动指着东西说出名字,这样能帮助宝宝学习事物的名称。

把事情说给宝宝听

把你自己正在做的事情一步步讲给宝宝听。例如,把宝宝放到婴儿车上时,你可以对他说:“来,坐到你的蓝色婴儿车里去。现在,我来给你系上安全带,让你坐舒服。好了,咱们现在去公园玩!”你也可以一边唱儿歌一边配合歌词做动作表演给宝宝看,还可以和宝宝玩“绕圈圈”的游戏,来帮助宝宝学习识别关键的词汇和短语。用不了多久,他就会跟着你一起拍手,看着妈妈叫“妈妈”,看到爸爸走进房间就叫“爸爸”了。

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篇八 :一岁宝宝怎么喂养

一周岁宝宝教育

1.运动---独立行走

这个阶段是婴儿学走路进展迅速的时期,开始他(她)可能仅是蹒跚地走几步,但他(她)很乐意一遍遍地走。父母要多给婴儿一些锻炼的机会,逐渐拉长练习的距离。可与婴儿一起玩扔球、捡球、找东西的游戏,训练婴儿独自在地上玩,独立蹲下捡东西,独自站起,并独自稳定地行走。还可让婴儿拉着小拖车之类的玩具练习走路,并使婴儿有机会学习拉着玩具侧着走和倒着走。

牵着手上下楼梯----在婴儿能够独立行走后,可拉着他(她)的手练习迈楼梯,开始婴儿可能抬脚费力、身体不平衡,父母可用较多的助力帮他(她)迈楼梯,以后逐渐减少助力,锻炼婴儿用自己的力量迈楼梯。

2.认知---动手游戏

1岁的婴儿开始有了主动性,可以自己动手进行一些操作。这时可以和婴儿玩多种动手游戏,如搭积木、叠小套桶等,可先给婴儿做示范,说:“我们来搭一座高楼”,然后让婴儿模仿做,以后让他(她)自己搭着玩儿,从搭两块积木开始,逐渐增加。该年龄的婴儿一般可搭起3~4块积木。还可教婴儿把铅笔插入笔筒内,开始用大口的笔筒,慢慢地改用小口的笔筒,或者是仅可插一枝笔的笔座。也可教婴儿玩插插片,把小的东西装入小口径的容器中等,这些都是训练婴儿手的灵活性和准确性。

自发涂画----继续鼓励婴儿自己拿笔涂画,此时可先教婴儿学会拿笔:教他(她)掌握住笔,笔尖向下画,同时教他(她)学画,使婴儿能够自己主动地画出笔划。这个年龄段的婴儿大多是随便乱画,父母不要生硬地制止他(她),而应该鼓励他(她)模仿着画出一些笔划,告诉他(她)这些像什么,那些像什么。鼓励这个时期的婴儿涂画,主要是为了培养他们运用笔的能力,培养他们的“创作欲望”。

3.语言---命名物体

婴儿已开口说话了,父母首先是要经常给婴儿看些画片、幼儿图书等,教他(她)正确地认识各种物体的名称及其简单的用途。要经常带婴儿出去玩玩,使婴儿认识外界更多的东西,在教婴儿认识的过程中多引导和鼓励他(她)自己说出这些物体的名称、主动地称呼周围的人,对各种东西父母都要问:“这是什么?”以启发宝宝说出名称,婴儿说不出来时,父母要清楚地告诉他(她),并反复地强化,使婴儿能够说出更多物体的名称。

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