国培计划20##——云南省农村义务教育学科教师运程

培训感言

一、教师要有终身学习的观念

    在这几天的学习中，我反复观看了几位专家的讲座，看了相关的文本和幻灯片，还看了部分老师研讨内容，真是受益不少，特别是使我更进一步认识到教师终身学习的重要性。教师每年面临的学生都不一样，为了更好的做到因材施教，教师必须随时进行自我“充电”，改进陈旧的教育教学方法，树立新的教育教学理念，探索切实可行的方法来引导讲台下的学生。在教学上，永远有学不尽的方法，虽说教无定法，但教育有一定的规律可循，教师要终身学习，做到“清清楚楚看昨天，踏踏实实抓今天，高高兴兴看明天”在教学过程中探索教育规律，逐步转化成研讨型教师。

二、培训的内容满足学员需求,作用很大。

此次培训对我来说像似及时雨，它指明了我学习的方向，使我学习到不断创新的教育形式，它内容丰富，为我今后的教学更加坚持育人为本的理念。我非常珍惜此次培训机会，我要把教育的核心价值体系体现到课堂教学中，体现到日常生活中，使自己的教学方法更加日益完善。

三、转变教育理念，改变教学方式

通过参加国培培训，聆听专家的演讲，观摩名家的教学，参加案例大赛活动，感受颇多，受益匪浅，看到了我国教育发展的新希望。同时也是我们教师“充电”的好机会，激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。

四、培训充实了我的生活

一台电脑，一个话题，几百个观点，很棒！新一轮的远程培训，加强自己的教学能力，把握时机……不用出门，就能和来自不地区，不同学校，不同年龄的同行讨论交流  学习教学方法，把不懂的交各他们，把优秀实用的搬过来，把有争论的进行到底。

五 、希望

学习 学习 ，通过学习、交流才会发现自己的不足，欠缺的还很多。一定要努力学习，加强自身的专业水平和教育技能，成为一名优秀的农村小学教师。

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20##国培计划培训感言

教师要有终身学习的观念

      作者： 蒋波

   发表日期： 20##-10-31 20:44:15

   在这几天的学习中，我反复观看了几位专家的讲座，看了相关的文本和幻灯片，还看了部分老师研讨内容，真是受益不少，特别是使我更进一步认识到教师终身学习的重要性。教师每年面临的学生都不一样，为了更好的做到因材施教，教师必须随时进行自我“充电”，改进陈旧的教育教学方法，树立新的教育教学理念，探索切实可行的方法来引导讲台下的学生。在教学上，永远有学不尽的方法，虽说教无定法，但教育有一定的规律可循，教师要终身学习，做到“清清楚楚看昨天，踏踏实实抓今天，高高兴兴看明天”在教学过程中探索教育规律，逐步转化成研讨型教师。

我的培训感

作者： 王功专  

 发表日期： 20##-10-31 20:09:46

培训的需要与作用适合当今社会需求,作用很大。

       此次培训对我来说象似及时雨，它指明了我学习的方向，使我学习到不断创新的教育形式，它内容丰富，为我今后的教学更加坚持育人为本的理念。我非常珍惜此次培训机会，我要把教育的核心价值体系体现到课堂教学中，体现到日常生活中，使自己的教学方法更加日益完善。

培训感言

作者： 陈付友 (

    发表日期： 20##-10-27 11:43:33

聆听专家、国培培训

通过参加国培培训，聆听专家的演讲，观摩名家的教学，与教师同行在网络沙龙切磋，感受颇多，受益匪浅，看到了我国教育发展的新希望。同时也是我们教师“充电”的好机会，激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。

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国培计划培训感言

作者：郑文利 时间：20xx-04-27 23:48:54

国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已过了一个月了。回顾这一个月的学习生

活，感触很多，收获颇丰！这些天聆听着各位专家教授疑难解答，观摩着优秀的

教学案例，学习着丰富的教育教学理论知识，一次次震撼着我的心灵。在与各位

专家、教授的思维碰撞中，我的思想得到了升华，理念得到了提升，能成为他们

的学员真是我们的幸运。我的人生也许与特级、专家无缘，但我可以因为他们的

引领在追寻小学教学的征程中更有活力，更有收获。这次培训过程中，我还结识

了一群优秀的同行，我们互相激励，互相学习，共同探究教学中的问题。

在此之前，我曾出去培训过几次，而这次却令我每天不得不去思考、去领悟。

一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、

独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和导向作用。这次培训之后，

更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。

一、教师要进行知识的更新

二、在教学活动中，教师要当好组织者

三、思想认识得到了明显的提高，灵魂得到了净化

四、加强专业文化学习，做一专多能的教师

这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满

了教育智慧，使我开阔了眼界。虽不能说通过短短一个月的培训就会立竿见影，

但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要

掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研

究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的

教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，努力提高自身的业务

素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多

的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自

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今年我非常幸运地参加了教育部、财政部“国培计划”,在培训学习中，我聆听了专家与名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；结交了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，我深感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、理念更新了，思考问题也能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程极其改革又有了一个新的认识。下面将我的学习心得小结如下：

一、在学习中反思。

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了专家的专题报告后，心中不由地涌起了这句话。在贯彻新《纲要》精神的过程中，他们带来的思想道德教育：鼓励教师安心——是最高的境界；激发教师负起责任、开拓视野；勉励教师不辱使命——建设现代教育；激起我心中的许多感想。老师们带来的心理健康教育，使我能对自己的心态作一个调适，让我树立了新的正确的教育观，并能以良好的心态投入到教学工作中；感受到要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。心理健康，身体才能健康，工作才能愉快。好心态成就一切事业。爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上！感悟到要善待学生，尊重生命。要善于引导，做到能理解、宽容。要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面向名师靠近，促进自己向大师方向发展，学到了自信，学到了方法，感悟至深。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔” 。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！

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培训感言

能参加20xx年云南省中小学教师信息技术能力提升培训是一件很欣慰的事情，通过这近一个月的培训学习，听了很多专家的讲座、培训老师的指导、参与了同学之间的各种讨论与交流，让我学到了很多大学时候和自己一人没办法学到的知识，让我们的知识得到补充与更新，真的是受益匪浅。

我作为一个语文老师，因为学校教学资源有限，教学环境和学生条件不足，以致使用多媒体教学有一定的困难，但是我还是努力尝试，只是效果没有预期的好。通过此次培训认识到了自己之前教学中的一些不足，为自己以后的教学提供了很多新的方法，对我在以后的教学中有很大帮助。

一、我们是贫困地区，各种资源相对落后，学生对信息技术的了解更是少之又少，课时量又少，所以导致学生上课效果不是很理想，通过国培让我知道了，不管条件如何，我们老师都要尽能力去应用好我们所有的资源，让学生更好地学习好这门课程。我们教师要知道如何转变自己的角色及教学方法，积极应用多媒体进行教学，达到生动灵活，让学生更喜欢更有兴趣学好知识。

二、通过培训，让我又一次很好的学习了多媒体素材采集与处理，让我深刻的了解到多媒体素材采集与处理在教学中的好处，虽然我对多媒体素材采集与处理还不是很熟练，但我还会继续学习，争取更好。

三、这样的培训，让我们在家里在学校就能学习，就能与各地知名专家对话，就能与各处同学交流，对我们山村而且很少外出学习的老师来说感觉我们有了走出大山的感觉，让我们山村教师的学习不再受到时间与空间的限制，随时随地都能为自己的知识库补充新鲜的血液，达到更好的“新陈代谢”，这就是国培的好处，就是我们信息技术的应用，国培拓宽了我们的视野，丰富了我们的智慧。通过国培，我们的思想和眼光不再局限于小世界，能够想得更多看得更远！那么这些方法与知识我们就可以加以转换传递给我们的学生，让我们师生更好的适应信息时代的生活。

四、国培告诉了我们，我们应该取长补短，在以后的教学中，要把我们学到的新知识、新理论、新方法、新思想、新技术应用到我们的教学当中去，努力提高教学质量，促进每一位学生的发展，在教学中我们要勇于创新，打破传统！

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一次灵魂的洗礼---国培学习

华容县北景港中学 姚 成 电话:134xxxxxxxx

今年我很荣幸能参加这次国培计划的中学英语教师培训，这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。每天抽时间登陆平台观看专家讲座、学习鉴赏其他学员的作业，幷努力完成自己的作业和在线探讨交流。通过培训，聆听专家的演讲，观摩名家的教学，与教师同行在网络沙龙切磋，感受颇多，受益匪浅，使我对现代教育技术在课堂教学中的应用有了一定的理解和认识。同时，通过自主研修、专家答疑、论坛交流等方式，与素未谋面的同行们、甚至是教育专家们自由的交流，使我在国培研修中体验到了收获与成功，感受到自己在不断成长。我也感受到这是一次我们教师“充电”的好机会，它激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进学生的全面发展而努力。下面谈谈我对参加这次培训的几点感想：

一、 更新教学理念

旧的教育理念只关注少数学生的能力培养，教学评价强调甄别功能，不利于学生的个性发展，不符合时代发展的需要。而通过国培培训，使我对新的教育理念有进一步的理解，即强调以学生为本，面对全体学生，关注每一个学生的发展，教学评价要促进全体学生的终身发展。这个新理念，符合客观实际，符合社会发展的需要，与时俱进。学生的认知水平不同，个性发展快慢也不同，各种潜能未挖掘，如果

只关注少数人的能力培养，放弃对大多数学生的培养，阻碍学生个性发展，这与国家的发展，与提高全民族的文化素质和科学素养的国策不相符。因此，我们全体教师要转变教育理念，关注每一个学生的发展，为促进全体学生的发展努力。

二、 转变教学方法

通过国培培训，认识到教师不但要转变教育理念，还要改变教学方式，采用以学生为主体的探究式教学方式，改变过去“一言堂”、”满堂灌”，学生被动接受知识的教学方式。学生通过探究式学习，促进学生学习方式的转变，倡导学生自主学习，合作学习，探究式学习。学生不是被动地接受知识，而是主动地参与到探究学习活动中来，亲身经历科学探究的过程，了解知识的形成过程，主动去构建知识。在探究过程中，注意挖掘学生的潜能，培养学生创新思维和创新能力，让学生在探究学习中获得成功的体验，符合时代发展的要求，有利于培养学生终身学习的意识，促进学生的终身发展。因此，教师要转变角色，以学生为主，做学生自主学习、合作学习的促进者。

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国培计划（20xx）——贵州省骨干教师短期集中培训项目教学点骨干

教师培训心得体会

贵州省六盘水市盘县珠东乡中心小学 施占

随着社会的飞速发展，在信息化时代的今天，信息技术在现在以及将来的教育教学中都成了必不可少的元素，越来越凸显出重要的角色，它具有图文并茂、声像同现、动静交替结合、穿越时空等特点，使用现代信息技术为课堂服务，可以为课堂教学提供丰富多彩的教学资源，从而使学生在自主学习、研究探索、合作交流等方面进一步深入。在盘县教育局领导的关心下，我有幸参加了贵州师范大学20xx年x月23-27日组织的国培计划（20xx）贵州省骨干教师短期集中培训项目教学点骨干教师培训，通过这几天紧张忙碌的培训之后，使我受益匪浅，每一次培训都是一次凝练成长。现有许多的感触与同仁们分享：

一、通过短期集中培训学习，重温了数字教育资源覆盖项目方面的知识和站点设备服务技术。

通过听取贵州省电教馆副馆长任平老师和电教馆杨伦老师的讲座，让我了解项目学校资源管理的应用，目标和任务，重温项目站点设备的保养管理知识，软件介绍、故障判断和排除，数字资源的下载等内容。如果在没有互联网络的学校和教学点，利用好这些优质数字教学资源，对于辅助老师们的教学工作是大有裨益的。

二、通过短期集中培训学习，使我重温了20xx版新课标。

通过这次培训，聆听了贵州教师教育学校省级骨干教师田峥的小学语文新课标解读；贵阳市南明小学省级骨干教师赵瑾的《小学数学新课标解读》；贵阳市教科所教研员、省级骨干教师杜妤的《小学美术新课标解读》和小河区教育局教研室教研员、省级骨干教师刘琼昵的《小学音乐新课标解读》讲座，让我又重温了一次新课标的学习。我想，不管是什么学科的课堂，都得紧紧围绕新课程标准这个核心去教学，教师只有用新课标的理念来指导自己的教学工作，才能真正把握住正确的教育方向。

三、通过短期集中培训学习，指导今后的课堂教学工作。

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