篇一 :期末感言

期末感想—我的演讲与口才

时间飞逝,一个学期眼看又要过去了。回顾这一学期在《演讲与口才》课程上所学的知识以及殷亚敏老师所授的技巧,心里不免自问:“我学到了什么?”

第一次在选修课程中看到演讲与口才这题目时,心中就有一丝想选的的冲动,因为自己的口才一直都不好,从没做过所谓的公众演讲,在这方面也吃过很多苦头,因此失去很多机会。一直想好好练习,但又不知从何做起,可是诸多原因,还是没有选上这门课。

在今年的选修中,室友选了这门课,我问她:“这课肯定要上台演讲的,你不怕吗?”其实这也正是我所顾虑的,可室友的话让我很振奋:“正是由于怕才去选它,如果一点挑战性都没,每次就去听了讲然后考试,那样的课有什么意思呢?”于是我选上了这课,并打算在这课上好好练习,口才倒不重要,因为要想练好口才决非一日之功,贵在坚持,所以我初步目标是锻炼在大家面前讲话的勇气,而如何迈出这第一步是很难的。

上了课后才发现其实自己先前的顾虑还是多余的,不过第一次上台做表演确实鼓足了好大勇气,一直拖到最后才上台,虽然是和小组成员一起的,但毕竟以前都未有过类似经历,所以十分紧张,幸好最后还是顺利过关了。

万事开头难,第一次有了勇气迈上讲台,后面的上台次数虽然不多,但是相对来说也没有第一次那么紧张了。记得期中创意演讲那次,或许没有准备充分,上台的演讲成了读稿子,现在想来,很是惭愧,

就算是自己做的内容,但还是应该在课余时间好好读熟,这样讲的时候才能脱口而出。

像殷老师说的,在我们的世界里,最常见、最普通的也不过是讲话而已。没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流,也没有任何一种工作不需要和别人打交道。而人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。我们在私底下可以口若悬河,一但在讲台上、在公共场所上讲话,有的人就不敢说话、不会说话了。脸红耳赤,说话断断续续、结结巴巴、语无伦次。

这次的课程在殷老师的教授下,我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。演讲演讲,并不单单只是讲,同时也要会演,从这就足以呈现出演讲的技巧了。在演讲时人的态势语起着无可厚非的作用。姿态语是我们向观众表达情感,传递信息的一个重要途径。其中包含:笑定、眼定、站定、耳语发声、双人舞以及一简二活三口诀。演讲时,要面对在场的观众,与观众有目光的交流,还要加上姿态语,张扬气势,要充满激情与活力,以情动人,目光做到“近到点,远到片”。

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篇二 :学期末的感受

学期末的感受

唐代颜真卿说的好啊!“三更灯火五更鸡,真是男儿读书时。黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。”听了这句话,不由的万分激动。是呀!光阴似箭,日月如梭,从学期初到学期末,只感觉过了几个星期。“未”代表开始,“末”代表结束,两个字又相差多少?细心的人会发现“两个横”不一样!那两横不就代表我们的进步么?如果你运用时间恰当,你会“拿走长的一横”!相反,如果你不恰当不正确的运用时间,那你只能“拿走短的一横”了!

时间爷爷公正的,他分给每一个人的时间都是一样的,人人平等,给时间的同时,还留下了两种选择。第一种是永不放弃目标,恿往直前,第二种则是半途而废,放弃目标。所有人都知道应该选择第一种,但是因为一些人懒惰地选择了第二种。两者有了各不相同的生活和结果。理所当然,他们的生活有着什么变化,不说也知道,而我们应该改变错误的选择,改变未来,让中国历史上写上我们灿烂的名字。

加油吧!冲刺吧!我们已经跑到了最重点,冲向我们美好的未来!

中国安徽省马鞍山市含山县环峰镇第三小学五年级:张超

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篇三 :期末感言

期末感言

期末感言

忙忙碌碌中不觉一个学期又结束了。今天,离校的第一天,带着异样的滋味,异样的心情回到家里,没有放松的感觉。

回顾一学期的工作和生活,除了忙碌,似乎没有收获到什么。回顾孩子们每次取得的成绩,再想想孩子们对求知并非若渴的状态,感觉自己并不成功-----教书以来最失意的一学期吧!一切都是我的错吗?常常独自默默的思索,想总结一下失败的原因,从自生,从孩子,从家长.....然而似乎终归找不到满意的答案。有一些我得承认:工作方法,严厉程度,处事缺乏坚决果断。也许还有许多许多多的原因,也许还得继续摸索......可是摸索期实在不应该太长了,否则,永远也到达不了成功的彼岸。

仔细想来,从真正意义上来讲,这也许并不是一种失败,其实还是有成功的一面的。只不过是家长对孩子的期望值太高,他们不去考虑孩子自身的资质问题的。这或许是我给自己找的一种借口吧,但无论如何,自己的工作还是没有达到完美,这是事实,因此还需要完善。

“ 失败乃成功之母”,我始终坚信,只要坚持自己的原则,坚定自己的信念,一定会有圆满的结果的,上苍是不会亏待善良正直的人的。

小心谨慎,在不断的总结中得以更快提高!这是我给自己树立的成功的信心。

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篇四 :期末感言

期 末 感 言 2015—2016上学年

期末感言

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篇五 :期末感言

相思湖健身俱乐部的美女们:

下午好!我是俱乐部的负责人,陈行,就在这个武术馆,我们从春天走到了夏天,感谢你们对相思湖健身俱乐部的大力支持!谢谢你们!(鞠躬)

时间飞快,但是我相信你们一定有点小收获了吧!在我陪伴俱乐部上课的每一天里,我看见了你们渐渐的把动作舒展开了,跳得优美起来了!渐渐地学会吃苦头了,渐渐地讨厌和喜欢这里的环境了,渐渐修塑了苗条身材,最终你们的脸上露出了自信、美丽微笑!你们是最棒的!好,大家一起来为自己鼓掌,鼓掌!~

曾经有些会员们打电话咨询,问我!今天上的是啥课啦!曾经我看到了很多朋友每天按时来到这里,微笑的跟我打招呼,于是又跑过去放下包裹,期待健身那种激动的心情!我心里美滋滋的。这几点就可以看出会员们对健身的热爱,让我感受到了你们认真的、投入的精神!

相思湖健身俱乐部希望能给你们带来更健康、更自信、更优美,更快乐!希望你们每天能以汗洗澡,希望你们学到的不仅是健身,而是坚持的精神,忍耐的毅力!你们的做到了!(激昂)

我知道我们还存在很多的不足,条件恶劣,武术馆破烂,(故意搞笑说破烂),电风扇只看没有,呵呵,虽然条件恶劣还是没有阻挡你们修塑完美身材的决心!我也知道我们对会员的关心还不够,我们没有更多更积极地去关心到你们心里所想,所感;我们课程通知不够广泛,不够及时,以致一些会员不知今天上什么课,或者不知何时停课:我们教练上课也有不足,但我们都会去改进,更加积极听取你们的意见的建议,欢迎你们“投诉”!我们会建立QQ群和飞信群,将信息及时通知到你们手上!我们会及时地完善这个教练团队。真的再次感谢你们对我们的包涵和理解!谢谢!(再次90度鞠躬)

下面我还想跟大家分享一个好消息!可能暑假之后,我们这个破烂的武术馆要焕然一新了哦!这样我们就会有个更舒适的环境来健身了!为了感谢你们对我们的支持,我们俱乐部下学期也要焕然一新哦,也还将继续实行更多奖励机制,推出更多的优惠活动,让我们一起期待,也欢迎你们带更多同学来一起分享我们健身的快乐!

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篇六 :园长学期末发言稿

发言稿

银座幼稚园从去年八月份到今年八月份将近一周年了,时间过的真快,一路走来,也见证了我的成长与蜕变,以前的我总是瞻前顾后,经历了这一年的磨练,知道了作为一名园长要站在不同的角度考虑不同的问题,管理时要做到明确化和细致化,幼儿园的工作非常琐碎,看似无大事,但每一件又不是小事,我在管理当中把自己当成老师的好帮手,老师们的好战友,孩子们的好妈妈这个位置上,尽心尽力的做好每件事,可能还有不尽人意之处,但起码我实现了自己对自己的承诺:言必行,行必果。

银座园是咱集团定位的一所高端发展的幼儿园,要求的教育质量、服务质量都更加的细致化,所以在我们不断的努力下,银座幼稚园从去年的40名孩子发展到了今年9月份140多名孩子,我们从晨检到离园这一日流程中的每一个细小环节都落实到位,每个月我们都要做1·2个大型活动,让孩子们不断的感受不同的教育氛围,学期末又对教师、生活老师进行全方面考核,以及孩子教育教学的考核反馈,都得到了家长们的认可,所以这些成果离不开我亲爱的家人们,你们辛苦的付出,才得到了今天这么好的成绩,所以,我们的拳头值得我们自己对自己说:嗯,不错,加油!今天,借此机会对我的家长们说一声:谢谢。谢谢你们的陪伴,谢谢你们的成长,谢谢你们的付出,你们就是我心中的天使!

虽然我们有这么好的成绩,但是我们不可以骄傲,我们要抱着居安思危的心态,继续努力,相信下学期我们会突破200多名孩子,细节会做到更到位,这学期做得不足之处,下学期我们要认真改正与对待,相信我们一定会做得更好!银座加油!

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篇七 :学期末语文沙龙活动发言材料

学期末语文沙龙活动发言材料

学期末语文沙龙活动发言材料

本次沙龙主题活动跳出了课堂现场,让大家一同来作形而上的思考——站在高处来审视自己及同伴的日常实践,用理性观照和滋养实践,以积累智慧,我以为很有必要。 教研员定了好几个话题,很富吸引力,能刺激大家倾诉交流的兴味,诸如:一段时间里你成功的实践和兴奋点、目前的关注重点与兴趣点,对当下语文科实践领域中突出问题的梳理,对求学与工作经历中那些难些给予过自己最大影响的师长、朋友等重要他人的追忆与缅怀,透过这些真实故事,思索故事人物所揭示的的深刻意蕴。 就以上内容,我只拣最有体会的一二个方面,谈谈想法,请大家批评:

先谈谈目前自己在语文学科理论与实践方面的关注重点和兴趣所在。

因为机缘,华东师大副教授张心科博士前段给我寄了我两本他的大著:《语文课程论》《清末民国儿童文学教育发展史论》。我认真将《语文课程论》翻了一遍,很感佩张博士从“史”的角度观照语文课程的眼光。对“语文课程”的诸多不同领域(如课程名称——“语文”是怎么来的、语文课程性质、语文课程目的、语文课程分合、语文课程知识、语文课程载体、语文课程文化、语文选修课程等),张博士都从“语文”自独立设科以来,不同历史时期前人的研究状态、主要成绩和存在的问题等几个方面,整理呈现事实,展示研究原貌,给予实事求是的评价,总结成绩,指出不足,以探索学科发展的规律性的东西为旨归,并联系当下的语文课程理论研究与实践状态,预设学科的未来发展趋势。他的论述有理有据,发人深省,令人信服,也因此让我知道了怎样做才叫研究问题,否则就会像张博士在《后记》中所批评的当今的某些学人一样,以为“只要自己说的,哪怕凭空而起也可万丈高楼,自己嘴巴一张,就是学问,他人的观点不屑辨析,自己的观点也无段引证,仿佛自己的著作是先秦诸子的原典”。张博士一再强调文献阅读、文献研究的重要性。他说:“如果我们不清楚过去的研究,那么前人已经解决的问题,我们往往还把它当成问题在讨论;前人没有解决的问题,我们可能还没有意识到这是问题。因为不知道来时的路,所以结果往往是一次次重新出发,一次次回到原点,导致这些出发看起来是在前进,实际上是在倒退。”

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篇八 :期末感言

家长会上的 期末感言及20xx年暑假学习建议

还记得, 一年前是你们牵着孩子的小手走进了五一路这座具有百年悠久历史的学校。这体现了您对孩子教育的重视更体现了您对百年名校的的信任!非常感谢您一年来对我校工作的支持和老师工作的理解及配合!每一天我们都与孩子用勤奋努力谱写了校园生活的第一篇章!“学最好的别人,做最好的自己!”这是我给孩子们的赠言!在这里,我们播种了希望:在这里,我们放飞了理想:在这里,我们洒满了欢歌:在这里,我们收获了成长.......

(一)关于早读(口算训练,功在平时)

早读的原因;早读的目的;早读的内容。我带一年级9班与10班的数学课,每周每个班只有6节课。也就是一天一节课。时间紧,基础重。本来学校没有硬性规定必须早读的。为了提高孩子们的口算能力打好坚实的计算基础及创造一份比赛的氛围,使强者更强,弱者赶上。另外早读时间我们会与时俱进背一些相关的数学口诀及定义等。遗憾的是也遭到了极个别家长的抱怨和不解。这里我想对您说:早读或者不读,我收入不增不减。我也和家长们也一样面对修路的路途障碍!但我们2个班师生克服困难坚持早读。这里只希望我们多些沟通和理解!更希望您能把您宝贵的意见和建议正面提出!

名校的理解是什么?我的理解是首先有严格的管理,而不是让孩子为所欲为的行为!其次是高效的学习!当我们的教室里成为校园响起第一个读书的班级时,我们就已经开始前行了!这就是幸福!

(二)课堂认真听课的重要性,和家庭教育的必要性!

学习习惯就会拉开学习的成绩差距!欣喜的是现在孩子们听课的习惯正在逐渐养成。为了提高课堂学习的兴趣,我力求做到课堂风格简约有趣。不抛弃不放弃每一个孩子!当孩子多次出现相同错误的情形时,我会用不同的形式通知到您。 父母是孩子的第一任老师,家校共育,恩情共生!让我们共创和谐的教育环境。 孩子在校的时间最多6小时,相当于一天中的1/4。而我与孩子相处时间又仅是每天上课时间的1/6.用时间的数据足可以证明家庭教育的重要性。

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