篇一 :学期感悟

学期工作感悟

王丽颖

从事英语教学工作已经一个学期了,这其中有太多的东西值得我去深思,去探索,我也在不断的实践中成长了很多,获得了很多新发现。

具体到英语教学中来说,我认为教师要做到语言训练目标明确,梯度分明。为了使新知识的练习达到准确性的目标,我通过反复的练习让学生模仿、重复,从而纠正学生的语音和语调。在机械性练习后,我设计了记忆游戏,在游戏中先考察学生的听和说,之后在学生基本能达到要求的基础上进一步设计有意义的游戏环节,让学生在听、说的基础上达到学以致用的目的。

其次是任务设计要真实、有效,遵循真实性,趣味性和可操作性的原则。要贴近学生的生活语言使用环境,富有趣味性,让学生乐于参与。任务活动能发挥学生的自主性和创造性,使大多数学生都能积极地运用所学的语言完成课堂任务。另外,我在教学中,以图片和句子营造情景,运用了整体情景教学法,将单词、句型的教学融于一定的情景中,各种可爱的图片的出现,引起了学生的高度注意,学生的学习情绪高涨。这为学生参与学习提供了最佳的心理状态,在单词、句型的学习中,学生显得轻松、自如。并通过游戏、竞赛等形式开展课堂教学:游戏迎合小学生爱玩的天性,寓教于乐;竞赛则永远是一剂课堂的兴奋剂,这些都顺应了学生的心理及生理特点,充分调动学生参与课堂的积极性,达到教学的最佳效果,学生也取得较好的学习

效果。 我深知老师明确的操作指令和身体语言是非常重要的,备得再好的课没有好的调控能力来保证实施也是没用的。要想让学生印象深刻,记忆牢固,除了激发兴趣外,还要尽可能调动各种感官的刺激。除了些基本的上课语言外,还要把组织的活动明确的传达给学生。在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。作为教师的我还应尊重学生的个性,关注个别差异,满足不同学生的需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发不同学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。

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篇二 :新学期感言

新学期终于姗姗来迟,我又站在了一个新的起点,面临着更大的挑战,我深知, 这条路不好走,但是,我们一旦掌握了这其中的诀窍,那等待我们的就是精彩美好的 明天,为了自己在以后的学习中能够有正确的方向,我定了一个学习计划。 首先,要有自信心,自信是成功的第一秘诀,无论在生活,还是在学习中,自信 是至关重要的,不管明天怎样,但今天已经到来,把握今天才是最明智的选择,不管 自己与别人有多大的差距,但是,步入第二学期,又是一个新的开始,相信自己始终 能成功。 其次,要把握好课内45分钟,上课积极活跃,认真听讲。老师固然重要,否则, 又要老师干什么呢?即使你预习的再好,也总有不足的地方,当然,预习也是一个好 的学习方法,但课内的45分钟决不能放过。只有这样才能取其精华。此外课内的复习 也是很关键的,让知识像放电影一样,在脑海里呈现,又加深印象。 再次,要加大自己的阅读量,拓宽自己的知识面,掌握有关知识,丰富视野,阅 读各种名著,也有助于写作水平的提高,这也是很关键的。 最后,要常常为自己定目标,从小的目标逐个去实现,不犯冷热病,要有恒心, 坚持到底。 一个学期是辛苦的,而我不能怕辛苦,别人能够做到,我相信自己一定能做到。 不能放弃,不能灰心,我已经做好了辛苦的准备。现在的准备是必然的,现在辛苦一 时,以后就不会辛苦一世。 这就是我本学期的学习计划,我不会做语言的巨人,行动的矮子,我会为自己的 理想而努力,拼搏

一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.

在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?

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篇三 :学期感悟20xx

20xx年学期工作回顾

教师:李燕平

现代社会,资讯发展一日千里,生活日益复杂多元,我们是面对多次挑战的80后,我为梦想追逐奋斗过,为学业刻苦钻研过,为自己未来的生活憧憬过,目的就是实现自我价值。我时常感觉自己是在赶路,留下了很多足迹,但很少停下脚步去回味我经历过的,品味现在正在做的,看看自己进步了多少,成长了哪些,欠缺什么,忽略了哪些。。。。。。从回到这里工作那一刻,我决心做一名受孩子欢迎的普通老师,引领孩子以不同的方式去学习说英文,爱上英文。回顾本学期生活和工作的点点滴滴,和大家共同分享一下我的真实的感触。

本学期我担任低段年级的英语教学工作,工作重点从学生的听读入手学习英文。

英语作为学生的第二语言的学习,有别于其他科目的固定教学模式。由于孩子的年龄特点,认知发展水平,他们的学习就是communication为目的,感受多元文化,开阔视野为宗旨。第二语言的学习是以激发学生的兴趣和维持持续学习的动力为前提。只有在宽松愉悦的氛围内孩子们才想听,想说,想参与。听故事是我们每个人童年最享受的一件事情。我的教学开展以学生听故事入手,兴趣带进门,逐步上升到学习能力的培养,及过渡到看故事,自己读故事。英语教学模式从听读训练为铺垫,延伸到说写。本学期我在二三年级加入了《我看阅读》环节。所学内容符合孩子年龄特征,学生从中能够获取阅读故事的乐趣。第一阶段阅读分三步走。听-跟读-独立阅读。本阶段的学习是以教师引导为主,为学生进入初级阅读做准备。第二阶段,读(找出不熟词汇)-听(找出相应的发音)-快速跟读-独立阅读 。培养孩子自主阅读的学习能力。同时制定阅读奖励 : 个人奖励 读一本书兑换一个读书卡,积读书卡得奖品。小团体奖励 以分组阅读形式,各组成员都完成阅读任务奖励。这样激发孩子踊跃参与阅读,及营造团体互助的阅读氛围。阅读是培养孩子自主学习,扩大词汇量,学习第二语言最好的途径。直到学期末孩子们还是争先恐后和我借阅图书,保持着阅读的热情,让我倍感欣慰。

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篇四 :上学期感悟与总结

上学期感悟与总结

老师:您好!

最近在那边还好吧?时光飞逝,转眼间已经第二学期的第四周了,说实话,上学期也没怎么好好学,我本人对于大学的期望值太高了,加之现实中存在的一些问题,使我感觉茫然不知所措…当然,在上学期的学习和生活当中还是得到了许多,不管是在为人处事方面,还是在学习当中都或多或少的取得了一定的成果。在这些过程当中,也得到了您不少的帮助,先在这里谢谢您了啊!

过去的已经过去,得失已不再重要,重要的只是在过去的得与失当中获得心得和教训,这样就会在今后的学习和生活当中少走些弯路…这学期来之后,我也在学习这一方面做了些计划和调整,多了些努力,也希望自己能在今年更上一层楼!加油!

同时也祝您身体健康,工作顺利!!! 您的学生:保云。

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篇五 :初一上学期学习,生活感悟

我害怕落后于别人,喜欢坐前排;害怕考试考砸了,喜欢提前努力;害怕同学瞧不起,喜欢不断完善自己;害怕父母因我而伤心、喜欢听父母的教诲……我有压力,所以经常鞭策自己——要做就一定做好。我始终认为没有压力,就没有动力!想想以后的你吧,想想如果现在不好好学习将来的你会是什么样子呢?我想,或许,最好的动力,来自于压力,来自于那些你想得到但还没实现的东西,那时候你会有自觉的动力,而不是后边人推着的那种动力。

在我认为中学生是背负着压力 、希望而努力奋斗着,学会做人,学会探知,学会生活。有人会说,学生就应该这样,要知道中学和高中是人生的转折点也是起点,所以大家在这个时候都会有憧憬,也会很累。不过这时,一些好的方法和经验或许可以缓解我们的疲劳。

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的

学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。

4、除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的、清晰的笔记即可。 学习效率是决定学习成绩的重要因素,而情绪是决定学习效率的一个重要因素。我想,每个人都曾经有过这样的体会,如果某一天,自己的精神饱满而且情绪高涨,那样在学习一样东西时就会感到很轻松,学的也很快,其实这正是我们的学习效率高的时候。因此,保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中,应当有较为开朗的心境,不要过多地去想那些不顺心的事,而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事,因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样,我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围,学习起来也就感到格外的有精神。 同学们,我和你都是在家人的殷殷期待、老师的谆谆教诲中成长起来的,我们首先要为自己树立一个短期目标,然后再树立中期目标乃至长期目标,并为之努力,我想大家都会成

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篇六 :我的新学期感言

我的新学期感言

大学的时间一下子就这样被忽悠过去了以前的我总结起来就如智立方的董事长杨石头老师说的那一种两盲一定型的人,何为两盲一定型的人呢?就是未来发展方向盲目,发展策略盲目,不过自身价值肯定,黑洞般的自信,我为什么牛呢?不知道!

到大二下学期的我们似乎都要面对一个比较现实也比较棘手的问题就是毕业找工作,跟可悲的是只有到这时候才发现自己空空如也

人从好变坏只是捅破一层薄纸般的容易,而从坏变好确实比登天还难的事,现实中有太多太多的诱惑腐蚀着自我,自己连自己坚守的那一份梦想也渐行渐远,只有在与心灵对话的那一刻才似乎回到了真实的自我,我知道无论如何都要起来搏一搏,机会是留给有准备的人,也许还并不晚!

我之前对自己的定位都是很模糊的,我觉得我肯定不会在电子商务这方面选择我的事业,但是现在经过我的职业生涯的定位后,我坚定了我的目标就是网络营销,我想在这方面有所成就,有所建树,我下定决心要进入中国百强企业。

现在的我迷上了职来职往的栏目,说实话,看了这个栏目,心里真的颇有感触的,我也是即将毕业找工作的大学生,,这个节目让我对自己有了一个更深刻的认识,对自己发展的方向有了更明确的指引,让我明白企业需要的是哪样的人才,刚毕业或者还在校的大学生该从哪些方面去准备踏入职场的第一脚,看着在职来职往的舞台上能力的差异所换来岗位的优异以及那些成功的企业人士队选手的人可与肯定,心中什么滋味都有, 百强选你和你选百强,这种心情,我想并不是薪金的多少能够决定的,这个舞台见证了形形色色的求职人,当有的求职者因为没有能力被百强损的灰溜溜的时候,我更多的是心酸,没有能力,你不能够为别人创造价值,百强凭什么要你,好工作,好的薪金是你用你的真才是能换来的。 新的一年,我的主要方向就是网络营销,而网络营销需要哪些能力作为支撑呢?网络技术,营销知识,反应迅速的思维,快速解决问题的逻辑思维能力。现在离毕业还有一年的时间,我的求职意向是应聘中国百强企业的网络营销岗位。

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篇七 :新学期感言

新学期感言

两个月的假期结束了,怀揣满心的欢喜,我迎来新的一个学期。迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。

在过去的工作中,无论我遇到过怎样的困境,拥有过怎样的欢乐,这都已成为永远的记忆。摆在我面前的一切都是新的,新的学生,新的困难,新的挑战??我要拿上我的教学武器,整装待发,向一切发起挑战。

当我踏进校园,无不让我眼前一亮,我们学校的环境变得很美。但是与此同时,我也感到了阵阵的压力。新的一学年虽然我还是和之前一样,教五年级数学,内容上相对还是比较熟悉的,但是自我要求却有很大的不同。再有两年就要退休了,在这两年内,我要不断进步开拓思考,不断解决问题、发现问题才是我现阶段最需要做的。

我们的校园充满了生机和活力,文化氛围浓厚。每个班级都使学校的缩影,每个学生都代表学校的形象。学生在课堂上的表现也一定程度反映了教师的教学水平。在开学的第一周,我就对他们的课堂规范进行了细化,希望他们能有序并且欢乐的完成每一节数学课。虽然到目前为止学生的学习习惯还是很不错的,但是让每一个孩子去保持是非常困难的。有时候教师觉得和孩子已经达成了共识,但是在孩子的脑中也许马上就忘记了。所以我认为良好的课堂规范离不开教师的“罗嗦”。虽然我是一名老教师,但是在课堂教学上却不能有一点失误。我可以教同一个年级很多次,可以不断改进,但是对于孩子来

说每个年级都只有一次,他在学校中得到了多少,学会了什么都由老师来决定。所以在最后两年的教学生涯中,我一定会不断努力,给孩子一个欢乐的课堂。

航空港区第二小学 王桂针

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篇八 :第四学期感悟

第四学期感悟

光影流转。众生浮动。从那冬天浅浅的碎雪一路走到山花烂漫的缱春日,我们从舒适的假期回到了忙碌的学校,回到了以前的生活。 假期里,我们努力完成学校留给的假期作业,也就是第四学期。假期没有了繁忙的课程安排,没有了三点一线的生活,没有了刻骨铭心的老师,而是迎来了我们痛苦的第四学期。如果没有第四学期,假期我们会过得更加开心,更加能体现出“假期“ 虽然不喜欢第四学期,但是我们可以从第四学期中成长,从中寻找出别样的乐趣。一个人,如果不逼自己一把。你根本不知道自己有多优秀。一个人,想要优秀,你必须要接受挑战;一个人,你想要尽快的优秀,就要去寻找挑战;一个人,敢听真话,需要勇气;一个人敢说真话,需要魄力;一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,你必须通过磨练。 通过第四学期,我们磨练自己,我们通过组队完成任务中,学会团结合作的重要性,有些事,不是一个人就可以的,有的时候,你需要的是一个团队,一个可以带你走向胜利的团队。就像打游戏一样,没有合作,就算你是狼,你也打不过5个狗。在这个世界上,任何一个人的力量都是渺小的,只有融入团队,只有与团队一起奋斗,你才实现个人价值的最大化,你才能成就自己的卓越!团队,是为了实现一个共同的目标而集合起来的一个团体,需要的是心往一处想,劲往一处使;需要的是分工协作,优势互补;需要的是团结友爱、关怀帮助;需要的是风雨同舟,甘苦与共!一个想成为卓越的人,仅凭自己的孤军奋战,单打独斗,是不可能成大气候的。你必须要融入团队,你必须要借助团队的力量。与团队和谐相处的秘诀就是:尊重别人、关心别人、帮助别人、肯定别人、赞美别人、学习别人、感恩别人!

我们千万别去羡慕那些在你眼里曾经成功的人士,因为他们是鱼,你却不是水,你无法看清他们的眼泪。

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