篇一 :班干部会议发言稿

高二**班班干部会议

童鞋们,大家下午好。

首先,非常感谢童鞋们不嫌我烦,放下所有的事情坐在这里,因为我的发言会很长,我尽量让大家都有所收获。先表明一下态度,今天我不是给你们做报告,讲什么没有用的大道理。今天我是以好朋友的身份,咱们一起学习一些对我们自己有利的东西。

本次会议将历时30分钟,我来主持,班主任旁听,这30分钟请大家务必在行为上保持严肃,思想上高度集中。

接下来我们要搞明白两件事情。

第一件就是我们为什么要做班干部。第二件是看清我们的情绪反应。

先说第一件,我们为什么要做班干部?关起门来讲,什么班级荣誉,什么责任心管我鸟事啊!对不对,我们关心的是我们自己。所以为了自己的利益,请认真地听我讲下去。

先说一个你们也听过,就是没重视过的真理。但凡是我们职高出去的,如今已深入管理阶层的,曾经要么就是班长、团支书要么就是学生会骨干。总之曾经做过班干部,并且有一定的号召力。

承蒙A把班长的职位让给我,让我有机会开这么多班长会议,班干部会议。*老师不止一次地说过,出我们职高校门的有四类人,第一类是既有技能又有管理能力的人,显而易见,职高很少有人能做到。那也是我的目标。第二类是只有技能的人,因为需要非常好的成绩,做到的人也很少。第三类是只有管理能力的人,奇怪的是比第二

类人还要少。很明显各班的班干部也都像我们一样是来做摆设的。第四类是碌碌无为的人。最多。

在座的如果班主任没有看错的话,你们都是有能力的人。肯定不甘心成为第四类人,但是要成为既有技能又有管理能力的人太困难,只有技能的人对在场大多数人来说也难,因为要有学习基础。那就只剩下第三类人了。如果说我和成绩好一点的同学努力一把可以成为既有技能又有管理能力的人的话,那么你们所有人在你的职位上努力一把,都可以成为有管理能力的人,就是第三类人。用班主任常说的一句话,那么你到社会上才能吃得开。这就是为什么*老师以前总是找机会问咱们班主任我有没有进学生会。(这是事后班主任跟我说的)我知道他话里的意思,说好听点,学生会比班长更能锻炼人,说难听点,他就是觉得没进学生会的我没什么能力,成不了大事。

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篇二 :班长发言稿

班长发言稿

大家好,我叫杨娅莉,是七年(5)班的班长。对于这次的会议,我觉得能在这发表我的经验是我莫大的荣幸。作为一个班级的班长,他的职责就是协助老师管好一个班级,让班级的秩序好、学风好,同学之间团结友爱。让老师少操心,多放心。

我觉得作为一班之长,我们首先要以德服人,这点是最重要的。不靠气势,只靠气质,要学会宽容你才会与众不同,大家才会信服你,不要有这样的想法:他们都怎么样怎么样,我也可以怎样怎样。我想如果你和他们一样,那班级何来你管呢?你凭什么管他们呢?

第二,我们要一视同仁,因为那都是你的同学,你不能因为一己之私而对某些人有偏见,像我吧:我们班就有些人和我关系很好,平时有大扫除的什么之类的事,会有人让我别安排他做,但是我都会拒绝他的这种要求,即使是再好的同学也不行。因为你总不可能帮每个同学都开后门把。

第三,我们要不怕困难,在每个班级里都会有一些不听话的同学,喜欢摆谱的那种,但是,那有什么的,我们不怕他,对于他们,知难而进才是一个班长应该有的作风。我们班的ⅩⅩ同学,他十分皮,对老师的态度还不好。老师那是气在脸上,急在心里。可他就是这脾气,死不改,我也是气的要命,可我就是不信,我解决不了他,我发扬我气而不恼的精神,我对他十分留心,监督他做好每件事。现在啊,他看见我就怕,虽然我的形象在他心里轰然倒地,但是他现在可是乖了很多。

第四,一个班长最起码要起带头作用,自己都不正,你有什么资本来要求别人呢。你要是没这个能力,你领导别人时,底气就不足了,更别想管理好这个班级。

第五,你是一个班长,这句话要随时放在心里,但是也不要随时放在嘴上,做个班长要有强烈的责任心,时刻以班级的荣誉为主。什么事都冲在最前头。一定不能退缩,因为你是班长。

我还有一下做好班长的小秘诀:一方面你在他们面前要有威信,另一方面你要多做点事。一定要以朋友的身份与他们交心,平等公开地对待他们,最重要的是要经常鼓励他们,当好一个班长不是一件容易的事情,一个班长要在同学面前做出榜样还要有威望值,这样大家才会听你的指挥。上自习课时大家在说话你大声地喊一句“安静”,组织活动是你的一句“跟我走”大家会跟你走。跟同学搞好关系非常重要,如果大家不服你,根本不可能管理好班级纪律的。班长偶尔的确应该发火,但发火不要太经常,你要是老不发火,大家会认为你很软,更不会听你的话。

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篇三 :学风建设大会—班长代表发言稿

发言稿

尊敬的书记、老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!我是11级化学班班长王宝英。首先,很荣幸作为班长代表发言,学风建设的核心部分就是班级学风建设,所以我就和和大家分享我的一些班级学风建设心得。

一、学习上,增强班级学风建设,使全班形成“爱学,比学”的良好氛围。通过督促、交流等方式帮助大家认识到学习的重要性,来搞好学习.要善于挤时间充分利用业余时间学习。发挥班委和预备党员的先进带头作用,在严格要求自身的同时,抓住每一个机会,帮助自己身边的每一位同学,力争使全班每位同学都不掉队,营造良好的班级学习气氛。时刻提醒大家要以优秀的同学为榜样,让大家明白那些付出努力的同学通过自己的实力获得奖学金是一种荣誉。

二、生活上,丰富班级生活,用健康向上的活动团结同学,促进同学们的感情。课外活动丰富些,并从活动中相互了解彼此的动态,交流学习、生活上的问题。 例如:可以经常组织班级小聚会,在校内的草坪上席地而坐,畅谈我们的近况,还可以举办同学的庆生会,为班级同学过生日,让闲暇时间变得充实美好,同时也避免了宅在寝室看视频、玩游戏等不良习性的养成;也可以相约一起去图书馆借阅书籍,带动大家多读书,提升同学们的文学素养,等等一些有益于班级同学的比较可行的活动;每学期办一次大型的班级活动,大家集体动手,彼此协作,让每位同学感受到存在感,增进班级凝聚力。

三、思想政治方面,要做好团员思想教育工作,协助党支部做好

推优入党工作。搞好党的宣传工作,充分发挥党员同学的榜样和带头作用,让同学们积极向上,动员全班同学早日向党组织靠拢。

四、班级纪律方面,上课考勤要及时,以更好的督促同学们学习。使本班一直保持良好的到课率和到操率,共同创造一个良好的佳绩。同时也要让同学们增进班级荣誉感,为建设优秀班级,使每位同学从自身做起,相互带动,共同打造班级的良好氛围,争取在每位同学的努力下获得“优秀班级”荣誉称号,增强同学们的集体荣誉感。

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篇四 :班干部会议发言稿

班干部会议发言稿

李 新 文

班干部会议发言稿

李新文

一、对班干部的认识

班干部是真正的管理者,班主任很大程度上是班级管理的监控者和指引者,所以班干部不仅仅是班主任的得力助手,还应该是教育活动的主体,是班级活动的组织者、管理者、执行者、领导者。

二、班长的决定性

班长处于班级的决定性地位,班长选对了,班级状态是非常好的,班长选错了,班主任就要受苦了。班长是班级的首领。一般来说,班长在你接手班级之前已经有了一定的决定性。咱们有很多班主任有这样的感受,我选了一个班长,他有很好的积极性,就是能力不强,甚至性格也有些缺陷,比如说缺乏魄力,胆识不够,不会团结同学,虚荣心太强等等,别急,只要班干部的思想没有问题,我们就应该耐着性子培养班长以及其他班干部的能力,比如说大扫除任务的布置。

三、班干部的标准

对他们的要求应高于一般的学生,组织能力强,集体主义感较强,性情开朗、乐观、追求上进,遵守纪律,成绩优秀应该是班干部的首选,这类学生一方面有自身的优势,另外在与人交往中也容易产生号召力和示范作用,另外,还有一些有专长的学生,即使学习不一定优秀,平时表现不一定良好,也应该发挥他们的专长,这样在一定程度上,对其人专长的一种肯定与赞赏,促进他们在其它方面向更好的方向转化,又充分利用了其专长为班集体服务,但有最基本的一条,思想必须正。

四、适当放权利给班干部

人是在完成任务或活动中成长的,也就是实践锻炼人,工作本身就意味着对他们的信任,学生也是非常乐意的,但工作的力度必须适中,否则会适得其反,比如拔河比赛

五、班干部与班主任的关系

班干部是班级的真正管理者,班主任是班干部管理班级的帮助者,班干部和全体学生是班级的真正主人,班主任只是在学生成长过程中提供帮助的人,这是正确的,但不能走向绝对化,班干部在班级的管理中肯定会出这样或那样的问题,班主任必须起到扶正作用。班主任的思想会通过班干部自觉不自觉在班级管理中体现出来,班主任掌控着班级的大方面,这个方向不能偏。

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篇五 :班长发言稿

班长 发言稿

各位家长、领导、老师们:

你们好!

别看我们一年级学生年龄小,可人人都想当干部,都想为大家出点力。因为老师说:“这个班级是大家的,大家的事就得由大家办;只有人人都来为它做贡献,才能把我们这一班级办得好。

所以,大家选我当班长,我心里很高兴,我要为全班同学把这个班管理好,我一周要做好四件事。

第一件事:我每天按时到校,进班里代理班主任管理班级。

第二件事:每周一,把五张值日表交给值日班长,由值周班长确定5名同学,实行班长轮流值日,每人干一天。

第三件事:值周班长在周五,把五张表统计总结后交给我,看看哪小组得分多,比比哪组红花多,再把评得的结果交给班主任。

第四件事:每周一,在班主任指导下开一次班会,总结上一周的各小组的学习生活、纪律,提出下周更高的要求。

副班长 发言稿

各位家长、领导、老师们:

你们好!

我叫 是副班长,在班长的领导下,我每星期做 好四件事

第一件事:具体安排一周班长轮流值日人员:一名委员为值周班长,其他四名委员、七个合作小组组长共十一人,两周轮流一遍。

第二件事:要求值日班长,要像个干部的样子,衣帽整洁,佩戴红臂章,坐在教室右前方,侧身面对同学,代理班长管理班级,维持各小组纪律,把表现好的、不好的情况记在值日表里。

第三件事:给我检查后,第二天贴在公示栏里,让大家提出意见,星期五下午把一周的值日表总结好,得出各组红花数。

第四件事:与值周班长一起,帮助解决值日班长解决不了的矛盾与纠纷。

合作学习小组组长代表发言稿

各位家长、领导、老师们:

你们好!

我是组长,第 组,共六人,负责领导小组各项工作。其他五个人都是副组长,分别负责学习、生活、劳动、卫生等职务。我一周做好四件事: 第一件事:向副班长领取一张表,小组实行组长轮流值日。从周一到周五每天由一名组员负责一日的考勤工作,上下午点名,课堂学习纪律,小组讨论,作业完成情况,课外活动,打扫卫生等,下午放学前用3分钟时间完成一日考评总结任务。

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篇六 :竞赛班长发言稿

竞赛班长发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们。

你们好,今天我能参加我们班的班长竞选。我感到非常自豪,也非常紧张。 其实,当班长是我的一个梦想。因为我平时不爱讲话,而且也比较胆小。特别是在课堂上,平时不大举手。

假如我当上了班长。我会变得大胆些,上课积极举手。

假如我当上了班长。如果同学遇到不会做的题目,我一定会详细的告诉他怎么做。我还会多组织一些活动:跳绳比赛、跑步比赛……我还会再叫一些同学捐一些书放在角落的书柜里,这样,同学们就可以提高学习成绩。我还会将一些成绩好的同学教一教一些稍微不理想的同学,到时候他们的成绩也会提高了。

如果我当上了班长。我一定会把以前的缺点改掉,而且还会更加努力学习,争取成绩名列前茅。

请老师、同学们支持我,请投我一票,谢谢大家!

山东济南大刘小学五年级:董鑫

五年级:董鑫

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篇七 :106班长发言稿

班长发言稿

亲爱的叔叔阿姨,下午好!

首先我很荣幸作为学生代表在这里发言,也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我给大家做个自我介绍吧!我叫陈淑婷,现在我是班上的班长。

我们106班是个积极向上,团结友爱的班集体。我们有责任心强 的老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。我们是幸福的。开学以来,我们在老师的辛勤教育,同学们的互相帮助、互相学习,加上我们自己的刻苦努力,我们已经取得了可喜的成绩。

下面由我向各位爸爸妈妈汇报我们班50位同学在学校各方面的情况,从中您可以发现,我们在集体生活中快乐成长。

在本学期每个月都有一大批品行兼优的学生,在红分标兵大评比中,有这些同学获得红分小明星称号。他们是:曾政浩 马嘉琪 翁子涵 邱婉婷 郝皓天 陶宏坤

在3月和期中考试中石竹之星大评比中:有以下同学: 3月份的郝皓天、陈淑婷、马嘉琪、严世杰 期中的有:马嘉琪、刘煊

在3月和期中考试中数学希望之星大评比中:3月份的有:刘煊 期中的有:严世杰

在3月和期中考试中语文希望之星大评比中:有以下同学:他们是:3月份:鲜宇航、高晟、洪静怡、胡文轩

在语文讲故事比赛中,我们班李弈洹代表班级取得了年级组第三名的好成绩。

石竹这个大花园,不仅让我们快乐学习,在体育、艺术方面也让 我们受到了熏陶。我们学校进行了新版的广播体操比赛。实力证明一 切!我们班再短暂的一个月学习之后取得了年级组第三名的好成绩。

朱老师说:每个孩子都是一颗闪亮的星星,都有会发光发亮的地方。我们希望我们的表现能得到您的肯定,希望得到您的掌声。我们会在您的掌声中,您的鼓励中更加努力。

我的汇报完毕,谢谢您!

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篇八 :班长竞选发言稿

班长竞选发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们好!今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪。 我叫李一婷。我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小。特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音很小。

现在的我已经不想象以前那样,想通过这次竞选班长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子,希望同学们相信我,让我拥有这个锻炼的机会。

假如我真的当选班长,我会团结其它班干部,同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感。同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。

假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说,误会积压在心底,慢慢地造成了对老师的反感,从而影响了师生关系,大大降低了学习的效率,此时,我会及时把同学们的意见回馈给老师,也会及时把老师的设想跟同学们沟通,这样,我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将不断自我纠正,争取进步,决不气馁,下届再选。

最后,我再次真诚地希望同学们选我当班长,让我做同学们的忠实“仆人”。

谢谢大家!

二十一世纪是一个充满竞争的信息时代。互联网以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式,呈现给了我们一个美丽而精彩的崭新世界,使人足不出户就可以在第一时间了解国内外大事,学习各种文化知识等。

然而我们也应该清醒地意识到,网络这把“双刃剑”在给我们带来巨大便利的同时,也带来了巨大的负面影响。由于目前的网络管理还不够规范,网络上既有健康美好的事物,也有低级庸俗的内容,一些自控力较差的学生,难以抵制有害信息的侵蚀,沉溺于网吧,沉迷于网聊、网恋、网络游戏大战中,逐渐变得不守纪律、厌学逃学、夜不归宿,纯洁的心灵受到了毒害,眼睛、身体受到了损害,学习受到了极大的影响,有的甚至走上了违法犯罪的道路。 而且,为了赚钱,为了引诱使学生进入网吧,那些受利益驱动的经营者采取了各种手段,千方百计诱学生进入网吧,根本不顾学生的身心健康。这些网吧设施简陋,没有安全保障,出入人员复杂,经常发生学生伤害事故。

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