高二**班班干部会议
童鞋们,大家下午好。
首先,非常感谢童鞋们不嫌我烦,放下所有的事情坐在这里,因为我的发言会很长,我尽量让大家都有所收获。先表明一下态度,今天我不是给你们做报告,讲什么没有用的大道理。今天我是以好朋友的身份,咱们一起学习一些对我们自己有利的东西。
本次会议将历时30分钟,我来主持,班主任旁听,这30分钟请大家务必在行为上保持严肃,思想上高度集中。
接下来我们要搞明白两件事情。
第一件就是我们为什么要做班干部。第二件是看清我们的情绪反应。
先说第一件,我们为什么要做班干部?关起门来讲,什么班级荣誉,什么责任心管我鸟事啊!对不对,我们关心的是我们自己。所以为了自己的利益,请认真地听我讲下去。
先说一个你们也听过,就是没重视过的真理。但凡是我们职高出去的,如今已深入管理阶层的,曾经要么就是班长、团支书要么就是学生会骨干。总之曾经做过班干部,并且有一定的号召力。
承蒙A把班长的职位让给我,让我有机会开这么多班长会议,班干部会议。*老师不止一次地说过,出我们职高校门的有四类人,第一类是既有技能又有管理能力的人,显而易见,职高很少有人能做到。那也是我的目标。第二类是只有技能的人,因为需要非常好的成绩,做到的人也很少。第三类是只有管理能力的人,奇怪的是比第二
类人还要少。很明显各班的班干部也都像我们一样是来做摆设的。第四类是碌碌无为的人。最多。
在座的如果班主任没有看错的话,你们都是有能力的人。肯定不甘心成为第四类人,但是要成为既有技能又有管理能力的人太困难,只有技能的人对在场大多数人来说也难,因为要有学习基础。那就只剩下第三类人了。如果说我和成绩好一点的同学努力一把可以成为既有技能又有管理能力的人的话,那么你们所有人在你的职位上努力一把,都可以成为有管理能力的人,就是第三类人。用班主任常说的一句话,那么你到社会上才能吃得开。这就是为什么*老师以前总是找机会问咱们班主任我有没有进学生会。(这是事后班主任跟我说的)我知道他话里的意思,说好听点,学生会比班长更能锻炼人,说难听点,他就是觉得没进学生会的我没什么能力,成不了大事。
…… …… 余下全文