20xx年上学期南沙区官坦小学数学科组总结
半年时光匆匆而过,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了,回顾这一学期我们数学教研组的工作,深感辛苦,但更多的却是欣慰。因为我们全组老师团结协作、共同努力、共同提高,营造了浓厚的数学教研氛围,顺利完成了一系列工作。现就本学期开展的工作做如下总结:
一、抓好教学常规,提高教学质量。
1、健全组织机构,明确职责分工。
我校数学科有完善的组织机构(分管数学科的李主任——中高年级科组长——各备课组长——各任课老师),有明确的职责分工,如科组长的主要职责是:期初制定学科的教学工作计划、教研计划,期末写教学、教研工作总结,质量分析;组织科组教师学习有关理论,协助教导处开展教研活动,检查教师备课,组织学生开展学科活动等。
2、抓常规管理。
本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学认真的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。我们要求教师期初要制定教学计划,辅导学习困难生计划;科组长、各年级组长要制定教研计划;期中,要进行质量分析;期末,各班科要进行质量分析;严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好;文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析 ;一学期来教研组共检查了学生作业及教师
备课本4次,全组教师每人听课15节左右,并及时写好听课反思和小结。
二、加大教科研力度,提高教师素质。
1、 加强理论培训,提高理论素养
本学期我们数学科组充分利用业务学习、科组活动、集体备课等活动时间,组织教师学习《新数学课程标准》了解国家基础教育的指导纲要;研究新教材及编写思路;学习有关课堂教学评价的理论;学习主体性实验研究的有关理论 。同时利用学习时间观看优秀的课堂教学录象,通过学习优秀以便提高老师们的教学能力和课堂驾驭能力,按镇要求组派老师外出学习交流,提高科组老师对数学精品课的研究理论,给老师的科研以较好的借鉴,也为我们本学期打造数学精品课例打下了非常好的理论基础。
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