篇一 :国培优秀学员典型发言稿

国培优秀学员典型发言稿

尊敬的各位领导、各位老师和学员朋友们:

大家上午好!

我是来自舞钢市尚店镇王庄小学的张洪涛,能在此发言,我的心情非常激动,感到无比荣幸。

非常感谢教育部、河南省教育厅实施了提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的国培计划,更感谢商丘师范学院给我们广大农村学员提供这次难得的培训平台。

又一次来到商丘师范学院熟悉的校园,感到格外的亲切。 去年三个月的国培生活给我留下了太多美好的记忆,让我收获颇丰!今天我想向大家汇报一下自己的几点收获。

一、 学院领导高度重视,创造了良好的学习环境

此次培训,学院领导给予了高度的关注和精心的准备,从课标要求到课程安排,从理论指导到实际操作,涵盖了学科教学的各个方面,可以说培训工作安排的扎实有序。特别是学院领导在百忙中还定期到寝室看望学员和学员谈心、交流。特别是班主任每天都像朋友一样为我们嘘寒问暖,使我们这些远离家乡的学员感受到一种家的温暖和体贴。

二、 在专家讲座中提升理论素养

通过聆听专家讲座,我在思想上得到了洗涤,教学理念上得到了革新,受益匪浅。通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。每次专家讲座我总是早早的来到教室,认真聆听,做好笔记,

在专家和学员交流时,我虚心向专家请教。结束一天的学习,我认真整理笔记,对照专家的观点仔细分析,反思自己在实际教学中的不足,认真撰写研修日志。在撰写研修日志的时,开始我也曾经迷茫过,专家那么多的理论,从何写起,全面写起吧!总觉得太空了。后来我慢慢摸索中写写研修日记的诀窍了。专家是站在理论的高度看待教学的,我们是从事实际教学的,很多时候我一直都像专家所说的那样实践着,只是还没有上升了理论的高度,因此我们必须找到自己在实际教学中和专家理论的契入点,这样才能把理论和实践相结合,这样自己的研修日志才能充实起来,这样才能真正提高自己的实际教学水平。

短短的三个月我的听课笔记和听课反思居然已经有厚厚的四本,这将是我终生的精神财富,它将为我今后的教学工作提供理论支撑,它将指引着我在教育事业稳步前行!

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篇二 :国培学员代表发言稿

尊敬的各位领导、专家,同仁们:

大家上午好!

很荣幸能在这里发言,首先,我谨代表参加本期培训的390名学员,向给予我们关心、支持和帮助的各级领导、专家表示衷心的感谢!

仁者乐山,智者乐水。今天,我们相聚在人杰地灵的乐山,相会在充满人文气息的乐山师范学院,仿佛又回到了大学年代。从昨天上午一走进弘毅楼开始,我们就感受到了乐山师院的老师和同学们的热情,在此,也要谢谢他们!

教育发展,教师为本。虽然我们都获得了各级各类的教师资格,但在教育飞速发展的今天, 我们仍然深感在综合素质、业务技能等方面都还是有所欠缺的。当今社会,惟有坚持不断的学习,才能保持自身发展优势。在知识更新日益加快的今天,如果不及时补充新知识,掌握新技能,拓展新视野,必将会被社会所淘汰。

就在我们最需要更新我们的专业知识和提高我们的专业技能的时候,我们获得了这次培训的机会,它为我们提供一个相互了解、集中学习的机会。

古人云:“独学而无友,则孤陋而寡闻”;“三人行,必有吾师”。一个人自学,总是没有几个人一起学习、切磋、交流的效果好,这也是这次培训的必要性所在。

因此,在培训期间,我们每一位学员一定会做到尊重老师,虚心求教;一定会严格遵守培训纪律,严格遵守作息时间。一定会沉下心来,集中精力,专心听讲,认真学习,既向专家、老师学习,又要互相学习,

力求学得更多一点,更好一点。把学习与思考很好地结合起来,用科学的态度分析问题、解决问题,积极探索工作新思路,努力提高自身综合素质和业务技能水平,不断提高自身素质和实际工作能力。

同仁们,平台已经搭建,让我们以此为起点,出发吧,相信神圣的教育土地上会留下我们深深的脚印。让我们以此为力量,借力起飞, 把生命中最靓丽的风景定格在我们为我们的教育事业努力的过程里!最后,我建议让我们把最热烈的掌声献给在座的关心教育事业发展的各位领导、专家、老师们!

谢谢大家!

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篇三 :国培计划结业学员代表发言稿20xx魏善庆

“国培计划(2013)”——特殊教育骨干教师培训项目 华东师范大学培智教育班毕业典礼学员代表发言稿 尊敬的华东师范大学领导、老师们,亲爱的特教同仁们:

大家上午好!

时光匆匆,如白驹过隙。本以为为期十天的“国培计划(2013)”——特殊教育骨干教师培训项目华东师范大学培智教育班的学习将会是一段漫长的时光,可没想到似乎培训转瞬间就结束了。回顾这弥足珍贵的十天的培训学习生活,紧张、充实、快乐,我们感到每个人都经历了理念上的洗礼和素养上的锤炼升华。

十天来,国内专家及华东师范大学的各位专家教授高屋建瓴的专题讲座,令人醍醐灌顶,时时回味。许家成教授引领我们系统了解了培智学校新课程改革的理论与实践的最新成果,道出了培智教育课程理论的真谛;于素红教授、王和平教授、邱秩教授、马红英教授、昝飞教授对培智的个别化教育、康复、生活、语文、数学等课程理论进行了系统而又专业的分析与指导,指引我们从课程、方法、技术三个层面探寻培智适性教学之路;江琴娣教授、张福娟教授、贺荟中教授、刘春玲教授则从智障学生的发展特征、行为改变、研究评估、教学干预、个案研究等方面启发我们关注学生的特征,注重教学研究,促进学生适性发展;汪海萍教授、杨福义院长、陈东珍教授则从法律与教学手段变革的角度对现代特教发展的未来与前景作了真切的描述,让我们对特教发展的未来有了前瞻的认识与信心。培训的课程都是精心选择的精品,授课老师都是上海市内外顶级的特教专家。他们用生动的语言、精到的讲授、鲜活的实例博得阵阵掌声与发自内心的赞叹。他们独具特色的个人风采、精彩而又务实的讲授,给我们带来了全新的体验,开拓了我们的专业视野,解决了许多困惑迷茫,使我们的专业精神、专业素养与专业技能水平有了显著的提升。

本次培训中还安排了四次赴上海特校的考察学习活动,这同样让人印象深刻,深受鼓舞和激励。浦东新区辅读学校“适切教育”的办学理念,以及构建“9+3职业教育一体化” 特殊教育体系极富专业特色;卢湾辅读学校以人为本,对弱智儿童“生存教育”课程、教学与社会化进程的实践研究让人惊喜赞叹;浦东新区特殊教育学校“高期望教育”理念引领下的“医教结合”教育体系研究成果菲然;上海宝山区培智学校“教、学、做合一”理念下的“自助发展”教育声闻宇内,成绩令人瞩目。这四所特教精品学校,充分展示了上海市特教发展“先人一步、

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篇四 :国培计划开学典礼学员发言稿

国培计划开学典礼学员发言稿

尊敬的各位领导、各位优秀的同仁:

大家上午好!

我是来自江苏省苏州市的中学地理教师。今天,我来到北京师范大学,参加“20xx年“国培计划中小学骨干教师培训”,并能作为学员代表发言,深感荣幸!

在此我谨代表全体学员对教育部和北京师范大学为我们提供这样学习交流的机会和付出的辛勤劳动表示衷心的感谢! 这次培训虽然只有短短十五天,我们一定把这次培训当作一次学习思考的机会,交流沟通的平台,开阔眼界的场所,提升自己的舞台,切实完成学习培训任务,我们将努力做到以下几个方面。

(一)提高思想认识,倍加珍惜来之不易的学习机会,要加强学习,提高自身素质。要把学习作为终生的追求,坚持与时俱进,不断提高教育教学水平。

(二)相互交流,尽情分享,取长补短,共同提高,增进友谊,加深了解,形成互帮互助,团结活泼的浓厚学习氛围。

(三)要学以致用,用先进的教育理念指导教育教学工作。北京师范大学为了做好此次培训,为我们配备了强有力的师资,将给我们带来全新的教育理念和教育管理模式。通过这次学习,我们一定要把学到的知识运用到教学实践中,力争在教学质量上有所突破。

(四)勤奋学习,做到认真听讲,做好笔记,积极发言,配合老师完成各专业课程任务,要转变角色,做到善于学习、善于交流、善于思考,按要求完成培训任务。

(五)自觉遵守各项学习生活纪律及管理制度,服从培训中心的各项安排,尊重指导教师和管理工作人员,爱护公共财产和公用设施,严格规范一言一行。

我相信通过此次培训,我们的思想、理念将得到进一步升华。 我们带着领导的期望、同事的重托而来,带着问题和困惑而来。 期待这次培训结束以后,我们带着收获,带着喜悦,满载归去,让我们站得更高,看得更远。

最后,再次感谢为此次培训付出辛勤劳动的各位学校领导和老师,同时,也祝愿一起参加此次培训的同学们学习愉快。

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篇五 :20xx年幼儿教师国培二期开班仪式学员代表发言稿

国培计划(20xx)--陕西省农村幼儿园转岗

教师培训项目二期开班仪式

学员代表发言稿

尊敬的各位领导、专家,同行们:

大家早上好!

我叫欧小庆,来自于岚皋县佐龙镇 幼儿园,很荣幸我能代表参加本期培训的学员在这里发言,我谨代表本期所有培训学员向给予我们关心、支持和帮助的各级领导、专家和各位老师表示衷心的感谢!

举办这次培训,是适应我市学前教育发展的需要。教育大业,人才为本;科学发展,关键在人。人才已成为一个国家、一个地方加快发展的关键性因素。我们作为一名幼儿教师,更加有义务和责任把祖国未来的花朵浇灌好、培养好。但是我们大多都是非幼儿教育专业毕业的,深感综合素质、业务技能等方面都有所欠缺。恰在此时,我们获得了这次培训的机会,它为我们提供一个互相了解、集中学习的机会。古人云:“独学而无友,则孤陋而寡闻”;“三人行,必有吾师”。一个人自学,总是没有几个人一起学习、切磋、交流的效果好,这也是这次培训的必要性所在。当今社会,惟有比别人学得更多、更快、更好,才能保持自身发展优势。在知识更新日益加快的今天,如果不及时补充新知识,掌握新技能,拓展新视野,必将会被社会所淘汰。因此对于这样一个充电、交流、提升的机会,我们更加倍感珍惜。

我们参训的每一位学员一定会从思想上真正重视起来,做到尊重老师,虚心求教;会严格遵守培训纪律,严格遵守作息时间。上课期

间要认真听老师讲课,积极做好笔记;要认真听从组织人员和教员的安排,一定保质保量完成十四天的学习任务。

这次培训,无论是专家讲座、技能训练及去市区一流幼儿园观摩学习还是时间的安排等方面都是经过认真准备的,目的只有一个,就是努力提高培训质量,让大家学有所获。培训时间虽然不长,但内容很丰富,具有很强的针对性和实用性。我们会按时参加培训,沉下心来,集中精力,专心听讲,认真学习,既向专家、老师学习,又要互相学习,力求学得更多一点,更好一点。

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篇六 :国培开学典礼学员代表发言 (二期)

20xx年度国家级骨干教师培训班

学员代表发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的学员朋友们:

大家好!

20xx年度国家级骨干教师二期培训班于今天正式开学了,此时此刻,我作为学员之一,内心感到无比的荣幸与自豪。相信我们每一位学员都满怀感慨与激情,为即将共同学习和生活的三个月做好了充分的准备。

这次培训,对于我们全体学员来说,将是一次绝佳的学习机会。首先感谢山东—巴伐利亚职教师资培训中心为我们搭建了专业发展的平台,让我们有机会进一步提高教育教学水平,促进专业操作技能。其次,对给我们进行授课的老师们表示感谢,感谢您们的辛勤付出!再者,我也为能结识众多的优秀教师而高兴,在坐的各位老师都是学校的教学骨干,是学校得以发展的中坚力量,我为能与这么多志同道合的伙伴共同学习成长而欣喜!

为了完成学习任务,达到预期的培训目标,我代表此次参加培训的全体学员决心做到以下四点:

一. 认真学习,提升自我。

在培训期间,加强与老师和同学之间的交流,取长补短,增进友谊,形成互帮互助,团结活泼的浓厚学习氛围,共同提高。在教育事业快速发展的今天,作为教师只有不断学习、不断进修、做知识的引领者,才能真正提升自我,适应当前形势。

二.勇于实践,善于总结

学习是基础、思考是关键、实践是根本。学习的根本目的是应用,我们会认真听讲,积极配合授课老师完成各个培训模块的学习任务。努力把学来的知识加以总结、提炼,在工作岗位中认真实践、不断升华,做到精益求精。

三.自觉遵守培训中心各项规章制度

严明的纪律是丰硕成果的保障,我会自觉遵守作息时间,不迟到、不早退,自觉遵守培训中心的各项管理制度,服从安排,尊敬师长,爱护公共财产和设施,严格规范自己的一言一行。

四.巩固提高、学以致用

我要把这次培训学习的新知识、新技能带回工作中,尽快的、更好的应用到自己的教学工作中,切实为本校的教育教学服务,真正做到学以致用。

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篇七 :浸入式国培学员代表发言稿

“国培计划”——2015乡村教师访名校“浸入式”培训项目

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的学员们:

大家下午好!

我是来自旬阳县蜀河镇中心学校的马安波,是这次“浸入式”研修项目培训班的班长,非常荣幸能在这儿发言,请允许我向为我们提供这次珍贵研修机会的省教育厅、市教育局、安康市第一小学表示最诚挚的感谢!特别是要对所有参与这次培训的领导、教授、专家和我们可亲可敬的老师们表示深深的感谢!由衷的感谢你们的亲切关怀和辛勤付出!

短短的十天相聚,感激之情溢于言表。感激各级领导给我们这些乡村教师提供了一个走进名校、融入名校的机会;感激市一小周密的组织、细致的安排、热情的招待、周到的服务,丰富的课程设置、精彩的课堂呈现,舒适的生活条件、温馨的学习环境;感激上至领导、下至部门、同事的全力支持,无私奉献,为让学员享受到高品质的研修,您们废寝忘食,忘我工作,学员们看在眼里,疼在心里。在此,我代表32位学员们向您们真诚的道一声:各位敬爱的老师,您们辛苦了!

回顾研修足迹,收获着硕果和感动。贵校靓丽的校园环境,全优的现代设施,雅致的校园文化,先进的办学理念、科学的人文管理、严谨的治教风范、优秀的教师队伍,乐群向上的学生,扎实的教研科研、一流的教学质量,鲜明的办学特色,极高的社会声誉??,处处展现着名校名师风采,彰显着大校大家风范。聆听多位专家的报告,从师德修养、身心健康、教育科研、班级管理、教学实践等多个维度向学员们阐释了他们独到的见解和丰富的经验,让学员们有茅塞顿开之感,发人深省,富有启迪;一小省市教学能手的精品课堂展示和分级、分类、互动式评课让人如沐春风,令我们心驰神往;集体备课的观摩时刻撞击着我们传统的备课模式,团队精神的无穷力量在这里得

“国培计划”——2015乡村教师访名校“浸入式”培训项目

以充分展现;学员与专家及学员之间的次次精彩争鸣与思维碰撞不断历练着我们,提升着我们的专业素养;庄重的升旗仪式、丰富的校园活动、充满人性的班级管理机制??一小人用行动告诉我们:这就是以人为本的素质教育!原来,用心和精致也可使教育是如此迷人、如此美丽。

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篇八 :国培结业典礼学员代表发言稿

国培结业典礼学员代表发言稿

国培结业典礼学员代表发言稿

尊敬的学院领导,各位专家、亲爱的同行们:

大家好!我是来**市**小学的贺**,昵称河神。今天很荣幸能够站在这里代表学员们发言。非常感谢学院领导和所有学员将这份信任交给我,让我在这里说出大家的心声。

今天我要表达三层意思:

一是感谢和感动

本次国培是国家对于我们中西部农村教育的关注和对于生命安全教育的高度重视,范围广,层次高,我们所有学员都倍感珍惜这一来之不易的机会。

此次培训,学院领导给予了高度的关注和精心的准备,从授课内容到衣食住行,从授课形式到人文关怀,无不体现出他们的用心、精心,我们每位学员也感觉到舒心、开心。授课的教授和专家们用他们渊博的知识、风趣的语言、深入的研究、丰富的经验,引领我们对中小学生命安全教育有了新的认识,更让我们体味到肩上责任之重大。因此,请让我代表大家再一次向我们的班主 任彭小洪老师表示衷心的感谢。(鞠躬)

二是分享和建构

此次培训中,在中场休息、茶余饭后、餐桌之上,我们都在围绕生命安全这一主题深入地进行沟通和交流。各位专家也不吝赐教,认真指点,答疑解惑。因此,我们大家在分享各自安全管理经验、管理策略的同时,拨乱反正,在思维的碰撞中显现出的都是我们智慧的花火,从而对于生命安全这一主题形成了新的认知,完成了一个新的建构,这是此次培训最值得欣喜的事情。

三是反思和行动

听了专家和教授的精彩报告,我想在座的每一位同仁都对于自己所负责的中小学安全管理工作有了新的认识,那么大家一定要趁热打铁,进行深入地自我反思,审视自己工作中有哪些漏洞、哪些误区、哪些不足,今后的发展中,可以采用那些理论体系来支撑我们的中小学安全管理工作,使之规范化、标准化、科学化、常态化,这些都是需要我们认真反思的话题。因为时间关系,我们在这半个月时间内,接触到了大量的信息,这些信息我们需要回去以后认真反刍,抽丝剥茧,融会贯通,把这些知识和技能转化为我们自己发展的助推剂,然后,结合自己的工作实际,制定切实可行的工作制度、工作

…… …… 余下全文