篇一 :小学四年级英语老师家长会发言稿

小学四年级英语教师家长会发言稿

尊敬的各位家长:

你们好!首先感谢各位家长,今天你们能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会,我表示衷心的感谢!今天我就本学期的英语教学与诸位共同探讨,研究对策,帮助孩子学好英语,用好英语。

一、先说一下我的教学理念:

我现在任教四、五、六三个班的英语课,三个班的学生加起来150多人,工作量非常大。但是我对每一个学生都做到认真负责。对四年级的学生是采取这样的教学。我们四年级所学的不像三年级所学知道单词和简单的句子就行了。四年级的内容比以前更复杂。

我所教内容要求学生背过,四年级的学生真的很棒,我感到非常高兴。98%的同学都能背熟。那么背不过的同学呢?我采取先是同桌帮助,再是小组长帮助,如果三节英语课后有的同学还没背过,就让本排的全体同学监督直到背过。各位家长可以检查自己的孩子学的如何。背过以后再让孩子理解课文内容。

二 怎样帮助孩子学好英语呢?

1、鼓励孩子每天晚上读10分钟的英语。(主要是A B要求学生背熟家长可以看一下孩子的书)

2、鼓励孩子多写单词主要是课本后面6单元的五星单词。

三.和家长说一下孩子的学习情况:

1、老师的小帮手也是每排的小组长

闫雪 高晓林 王欣雨李华娟 李嘉欣 高惠阳

田文华 刘亚男

这些同学不但自己学习好,而且还帮助同学完成学习任务。真为家长 这样的孩子高兴。

2、学习认真,积极性很高的同学,而且学习成绩很好的同学 孟祥龙、高一凡 郝璐瑶 孟子瑶 王月 张可 刘小雅 张家驹 孟一凡 刘子涵 刘志远 翟洁磊 赵雅琪

3、这些孩子能完成老师布置的任务,学习成级一般,但非常聪明,更需要家长和老师的鼓励。我相信只要家长和老师关心这些孩子,他们的成绩准会提高。

刘欢、吴彩霞 田成 高文 赵雅淇 赵梦月 刘双慧

张志豪 李天成 翟大迪 王文超

4、这些同学聪明可爱,但学习态度不够认真,需要家长和老师的配合才能完成学习任务。

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篇二 :小学四年级英语老师家长会发言稿

小学四年级英语教师家长会发言稿

郭溪三小:凌乐婵 尊敬的各位家长:

你们好!首先感谢各位家长,今天你们能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会,单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注。这也是对孩子的一种尊重和鼓励。开家长会是为了加强家校联系,相互交流孩子们在校和在家的一些情况,以便我们及时调整工作,提高教学的质量,同时也希望家长能了解我们的工作安排,有效帮助自己的孩子在家如何开展学习,使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩,以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。

今天我就本学期的英语教学与诸位共同探讨,研究对策,帮助孩子学好英语,用好英语,为今后的英语学习打好基础,更确切地说是养成良好的听说读写的习惯,掌握一些最基础的语法。下面我主要从怎样帮助孩子学好英语方面来说说。

怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长。

重视良好的学习习惯的培养

(1) 让孩子多听录音

在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。正如我们的孩子小时候学说话一样,一开始主要是我们家长说,孩子听,听的多了,他就开始跟着我们说,从一个字、两个字到一句话两句话。上学之后老师再教给他们读和写。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。按照眼前利益来看,我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。

(2)让孩子大声说英语

家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。

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篇三 :四年级家长会发言稿英语

四年级家长会发言稿英语

尊敬的各位家长:

你们好!首先自我介绍一下,我姓周,本学期由我担任四(3)班的英语教学工作。其次感谢各位家长,能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会,单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注,这也是对孩子的一种尊重和鼓励。开家长会是为了加强家校之间联系,相互交流孩子们在学校和在家的一些情况,以便我们及时调整工作,更好的教育孩子,提高教学的质量,同时也希望家长能了解我们的工作安排,有效帮助自己的孩子在家如何开展学习,使孩子们能够在英语学习中取得最佳的成绩,以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。今天我很荣幸能和各位家长,就本学期的英语教学与诸位共同探讨,研究对策,帮助孩子学好英语,用好英语,为今后的英语学习打好基础,更确切地说是养成良好的听说读写的习惯,掌握一些最基础的语法。下面我从以下几方面来说说。

一、英语学习的现状

关心自己孩子的家长知道,孩子进入四年级后,学习的内容明显多了,难了,现在不仅仅象三年级那样,以听说为主,写为辅,而是要求学生听说读写并进,要求高了,需要花费学习的时间也就更多了。四年级是非常关键的一年,因为它起到了承上启下的作用,我们要在三年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣,为将来升入高年级打下坚实的基础。

二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语

本学期我们学的教材共10个单元,8个新授单元,2个复习单元。每个单元大概分5课时完成,包括新授,复习,拓展等。教材要求孩子们注意养成良好的朗读和书写习惯.努力做到以听说助读写,以读写促听说。

首先,应该让孩子明确英语学习的重要性,帮助他们树立信心。我们可以告诉他们英语是一种交际工具,它是一种语言,不难也不高深,只要学习方法对路,只要肯花功夫,是一定可以学好的。

其次,帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。可以这么说,良好的学习习惯是英语学习成功的一半,什么是良好的学习习惯呢?良好的学习习惯分两部分:一是课堂习惯,二是课外习惯。课堂良好习惯表现为:能集中注意力听,能积极大胆发言,能适时的做好必要的笔记。集中注意力听这点我觉得很重要,很多孩子在做题和考试中遇到困难,很大的原因就是上课没有专心听课,“都是上课不听惹的祸”,现在的英语考试不是说把单词句子课文背背好就能得高分的,很多东西上课不听清楚,就肯定不会的。课外良好的习惯表现为:1. 能按时,保质保量的完成老师布置的作业,我布置的笔头作业不会太多,但是,希望家长能认真督促和检查孩子作业的质量,如字迹写得怎样,默写单词的话看看正确率怎样等,2.每天回去读书情况怎样,我是要求每位学生每天回去必须读书20分钟,而且要求家长签字的,有些家长式很负责任的,每天字签得很认真,但也有些家长对自己的孩子不负责,字不签,学习英语读书也是很重要的,因此希望家长能重视起来,督促好孩子每天能在家认真听录音读书20分钟。

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篇四 :四年级家长会发言稿英语教师

四年级家长会发言稿

英语老师:

尊敬的各位家长:

下午好! 十分感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会。

今天,我很荣幸地在这里作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,有不当之处,敬请批评指正。

首先介绍一下教材,有心的家长仔细看的话,相比较三年级的教材,无论是从词汇量、语法,还是课文等方面,难度都增加不少。所以我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难。一些好的学生学习兴趣浓,劲头足,课堂上积极表现,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们后面课上听讲出现困难,听不懂,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。

怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。帮助孩子养成良好的学习习惯。

(1) 让孩子多听录音 ,让孩子大声说英语。家长要每天留出10-20分钟左右时间让孩子听读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读而且读的过程中眼睛或手指不离开内容。

(2) 让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功,可以积累一些日常用语,到用的时等候就可以脱口而出。背诵过程中要注意上下文的理解,在理解的基础上达到背诵的要求。

(3)培养孩子写的能力。四年级增加了书写。主要是字母和单词。家长可以偶尔让孩子默写一下26个字母,记一记或默写书本单词表中加五角星的单词,也叫四会单词。

如果在英语作业或英语方面有问题,可以及时跟我联系: 孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!

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篇五 :四年级家长会英语教师发言稿

家长会英语老师发言稿

三年级着重学生基本语音的模仿,四年级则注重英文的规范书写,(20xx年级才是孩子真正开始接触语法。)那么四年级是很关键的一年,因为四年级起到了承上启下的作用,我们要在三年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣,为将来升入高年级打下坚实的基础。

英语学习要求:

1、关于单词和句子的背诵和默写。

每课的单词(单词表中打☆的单词)要求学生能听写,要求学生回家背诵并让家长给其

听写。当天教,当晚背,效果要比过几天补好得多。单词,要求家长报中文,学生写英文。课文,要求学生自己熟读给家长听然后签名的。

2、多听录音,每天至少20分钟。

听课本磁带,任何年级的都可以听,既培养语感也能加快对新学单词和句子记忆。也可

以从网上下载课本录音,英语小故事和英文歌曲等录音。

3、多阅读,每天至少30分钟。

读背课文,适当拓展课外阅读,如英语小故事等。

误区:不一定要早上读,晚上睡觉前也可以读。读过以后睡觉记得更牢。

4、关于作业 。

只要有英语课,必有英语作业。请对照校讯通或家校联系本查看。我们有听写本和抄写

本(2套)以及基础训练和典中点。英语家庭作业一般分为笔头和口头,其中回家听写和抄写单词和读课文请家长配合检查签字。抄写要求一律用四线格作业本和铅笔。

5、注意的地方 :

多关注孩子,询问孩子在学校一天的学习是否愉快,学到了什么,可让孩子把当天学到

的英语说给家长听,及时给予鼓励和建议。

6,、一点建议:

四年级主要学习字母的写法,建议鼓励孩子用四线格每天练习已学字母的写法,只要坚

持练习,相信您的孩子会写一手漂亮的英语。

由于学生较多,工作量很大,我可能有兼顾不到的地方,恳请家长理解并配合,有任何英语方面的疑问可以直接与我联系。让我们共同努力来帮助孩子学好英语,和孩子共同成长。最后,真诚的祝愿各位家长身体健康、工作顺利,祝愿我们的孩子学习天天向上。

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篇六 :小学英语四年级英语教师家长会发言稿

家长会发言稿

史晓丽

各位家长好,很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。我是四二班的英语任课教师,我姓史。今天我想就四年级的英语教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨,以便更好地帮助孩子学好英语,用好英语,为日后的英语学习打好扎实的基础。

先说说本学期英语学习的内容:

1、课本后的单词表是最基础的。这就要同学们回家去复习,消化这些单词。词汇是四年级考试的重要内容,一定要过关。

2、课文中的对话,日常交际用语。不要求每个同学都会背,但是要求熟练,流畅的读出来,说出来。

四年级英语,是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。每个学生对新知识的接受能力是不同的,有的可能在课堂上就已经有了很深的印象,很难忘记,但这样的孩子毕竟还是少数的。大部分学生都只能是初步了解新知识,要真正接受新知识还需学生在课后多下功夫。所以,在学校我会尽最大的努力进行教学,但课余时间还需要广大家长大力配合。为了协助孩子更好地学好英语,请家长配合完成以下工作:

1、每天检查孩子的回家作业是否完成,保证第二天能按时上交,同时注意检查他们的作业订正情况,保证孩子能及时发现自己的知识漏洞。希望家长能在保证学生已经完成作业及订正作业的前提下再在作业本上签名。

2、开学以来,有些学生忘记带作业本,带英语课本的现象还是时有发生,所以希望家长能每天提醒孩子检查第二天要带的作业和课本,养成良好的学习习惯。

3、 家长与老师经常联系,可以及时了解孩子在学校的表现,课上是否专心听讲、积极思考,作业是否能及时完成,以便对孩子进行更有针对性的指导。(沟通的方式很多,可以电话联系,方便的话可以到校联系,甚至可以通过孩子的作业本签字沟通)

千言万语,万语千言,为了你们的孩子,我们的学生,让我们尽自己的一份力!

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篇七 :四年级家长会英语老师发言稿

四年级家长会英语老师发言稿

新学期,新的面貌,新的希望,非常高兴能和各位家长朋友欢聚一堂,共同交流孩子的英语学习。这一班学生在英语方面是我刚刚接手的,每个学生学习情况我还在不断的了解之中,学生们都是在三年级时同一 起跑线上起跑的,经过两年来的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。

一.通过上学期期末的成绩和开学的两堂英语课中我发现同学们英语学习存在以下问题:

1.字母的规范书写存在问题

2.课文重点句型,重点词组的掌握不够熟练

口语不好。

二、家长朋友可以从以下几方面督促孩子学习

1.让孩子多听录音 在小学初段英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,读写自然提高不上去。为此,家长一定要配合老师来要求孩子, 要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。

2、让孩子大声说英语 家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、不能只朗读单词,要朗读句型,对话、问答,说得多了,语感出来了,做题的正确率也会提高,孩子的阅读能力也培养出来了。

3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业,以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。英语的作业有口头作业和笔头作业,读背对话课文,听写单词,写字帖等,家长要督促孩子按时认真完成各项作业。每天要做到听写孩子单词,你说汉语,孩子写英语,之后对照书本给检查,督促他们更正。这样做一方面是为了给学生一点点压力,让他们知道父母会经常检查他们的作业本,一定要认真写才行。另一方面也是最重要的:帮助孩子降低学习难度,孩子单词会说会写了,上课所学的知识就接受的好,成绩也提高的快。

4.家长可以帮孩子购买工具书,如英汉词典等,孩子在平时作业中遇到不会的可以查阅,这样可以培养孩子的学习能力,同时也可增加孩子的课外阅读量。

家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。今后,我也希望和各位家长保持联系,如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。我的电话号码是:

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篇八 :四年级英语教师家长会发言稿

四年级英语教师家长会发言稿

尊敬的各位家长:

晚上好!

今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,在各位家长面前班门弄斧,不当之处,敬请批评指正。。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的,经过两年来的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成 了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们现在课上听讲出现困难,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,我们总希望他们能够再上一个台阶。 怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长。

重视良好的学习习惯的培养

(1) 让孩子多听录音

在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,

要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。按照眼前利益来看,我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。

(2)让孩子大声说英语

家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。

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