在“三严三实”专题教育座谈会上的发言
一、对“三严三实”专题教育的认识
在全国深入开展党的群众路线教育实践活动刚刚结束后，从20xx年4月底开始，在各级党政机关、人民团体及其内设机构领导干部中开展“三严三实”专题教育，是对落实中央八项规定和反对“四风”的延续、深入和拓展，是加强领导干部作风建设的新规定，贯彻落实好“三严三实”精神，对于提高领导干部作风建设，凝聚发展合力，促进经济社会发展具有重要意义。“三严三实”，严字当头，从实处干起，鲜明地指出了党员干部为人、为官、为政的基本底线，显示了我们党在作风建设上一鼓作气、一抓到底的决心和恒心。广大党员干部尤其是领导干部，要在思想上不放松，在行动上不懈怠，以作风建设的新成效汇聚起推动改革发展的正能量。
二、对“三严三实”专题教育的想法
开展“三严三实”专题教育活动，建议抓好“三个环节、一个统筹”：
一是抓好学习教育、听取意见环节。要抓住思想教育“总开关”这个根本，增强践行“三严三实”的自觉性。要切实把思想教育放在首位，提升党性教育实效。在“三严三实”主题教育中，要坚持把学习教育牢牢抓在手上，注重从思想源头解决问题，不断加强理论武装，树立宗旨意识，筑牢群众观点， 1
强化党性修养，使大家头脑得到震撼、精神受到洗礼、思想实现升华，为解决实际问题增添精神动力、破除思想障碍。结合中央、省、市各级领导的重要批示和讲话，不断充实学习教育的内容。学“三严三实”、找自身差距，认真深入学习焦裕禄、沈浩、宋福应等先进典型，采取个人自学、党委(党组)中心组集体学习、专题研讨、专家辅导等灵活多样、务实管用的方式抓好“三严三实”集中学习教育，实现基层党组织和党员的全面覆盖。听取意见环节要以围绕“三严三实”深入听取意见建议。通过谈心谈话、走访调研等形式把群众最真实的声音汇集上来。
二是抓好查摆问题、开展批评环节。将“三严三实”作为查摆问题的新标杆，剖析问题存在的根源。“三严”方面侧重从人生观、价值观、权力观上深挖根源；“三实”方面侧重从政绩观、事业观、群众观上深挖根源。把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔阂、形成共识。
…… …… 余下全文
