敬爱的党组织：

20xx年x月x日，经过党组织的培养和老师以及周围同学的帮助，党组织批准了我成为一名光荣的中国共 产 党预备党员。到如今，半年的时间过去了，在这半年时间里，我认真按照党员标准严格要求自己，认真学习党的行动指南，执政方针，领悟党核心思想，阅读党的理论著作，参加党组织的活动，并将理论努力应用于个人实践。因而在各方面都得到了进一步的锻炼和提高。为了便于党组织对我进行考察，现将半年来我本人的情况向党组织做一个汇报：

一、在思想上：

半年以来，我着重学习了党提出的科学发展观以及学习型党组建设的内容，对于“三个代表”重要思想、邓小平理论、毛泽东思想以及马列主义等党的指导思想我也进行了系统的学习，在老师的指导和帮助下，我的思想境界得到了提升，我的人生观和价值观有了很大的进步，我更加明确了我的奋斗目标以及人生价值。为人民服务，为祖国的和谐建设与发展奉献自己的一份力量，并在传达党的先进思想、执行党的先进政策的过程中，起先锋模范作用。在人民群众中，给他人做榜样，带动他人学习，提升大家的素质，是我们当代大学生党员的重要任务，更是一种义务。我清楚的认识到：一方面只有努力学习好专业知识，拓宽自身的知识面，提高自己的专业技能和理论水平，提高自身的党性与修为，才能实现自己的奋斗目标与人生价值，另一方面，面对现代节奏越来越快，信息量越来越大，诱惑越来越多的社会现实，即将走向社会的我们，只有先坚定自己的思想，提升自己的素养，并坚持一切从实际出发，针对具体问题具体分析才能有效抵制不良诱惑，不犯错误，才能理性的面对各种挑战，具有明辨是非的能力，才能在今后的生活中走的从容与淡定。

二、在学习上

我一直不曾放松对自己的要求，作为一个立志考研的我来说，对自己的放松就是意志力不坚强的表现，就是思想不坚定的表现，就是对自己的前途与奋斗目标不负责任的表现，这是不允许的！考研的朋友很多都努力紧张的准备着，对于一个党员，我只有付出更多的精力与时间来做的更好，我一直不断加深巩固自己的专业知识，加深自己的专业素养，积极参加实践，增长实践经验，我还充分利用图书馆的资源，关注和了解我党的最新指导政策，同时作为学生，我也时刻关注科学前沿，了解社会环境。而且我乐于帮助同学，帮助他们解决学习的的困难，在以后的学习中，我将更加努力！

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开学考试在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去，却将各种不同的感受留在我们的心中：总之，每次考后，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。老师告诫我们不要被眼前一时的成绩所迷惑。老人言：小心驶得万年船 此善待每次考试后的分析总结，不断反省自己 ，发现问题，主动改进。在顺利登陆理想的彼岸之前，请不要轻言成功。

常言道：胜败乃兵家常事，更何况从小到大我们要经历过无数次的考试。考前养精蓄锐，充分准备；考场上勇往直前，全力以赴；胜利的结局固然可喜，但失败的结局意义更重大。失败乃成功之母。失败的痛苦是成长的动力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失败的教训是成长的养料，我们仍需为人生理想的高峰不断攀登。

当我静下来，再仔细地浏览试卷 时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的 一篇简单的小作文让我费劲脑汁，整整夺走了我8分,；而第一大题古诗文积累更加现实了我的粗心马虎以及急躁，由于我有逃避心理认为考古诗文不过就是一些填空、选择题，可是我大错特错了，由于我只被了古诗而没背字，导致了有一些字不会写，扣了一些分；字写得不工整、模糊导致一些字老师不认识，扣了1分。而后面的阅读，让我雪上加霜，由于看书一目十行、只看热闹，而不记下来主要的人物、情节，领会不带精髓，而导致足足扣了12分，这让我知道了我的错误，让只知道如

何读好书。

这次开学考试如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去；如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学。

知识，就是以后走上社会必须的法宝；借口，就会成为将来生活上的绊脚石；总结，就是为了在下次留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。 开学考试过去了，但它并不是结束，而是新的征程的开始。我们还有许多的事要做，还有许多的东西等着我们总结、反思。我想将文学大师冰心的话赠与每一 位努力、战斗的同学：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以，如果失败，我们无须遗憾，因为那成功是我们竭尽所能也摘不到的天星，如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可拾却没有弯腰去拾的珍宝。”。最后，希望我们每一位同学把本次考试作为一个新的起点，去努

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总结反思自己在英语教学中对培养学生语言综合运用能力方面的

思考和做法

一、学习兴趣是最好的老师

小学英语教学中，如何把书上的语言知识形成语言技能，转化为学生实际运用语言的能力，兴趣是最直接最有效的因素。教师可以通过丰富多彩的教学活动，激发小学生的学习兴趣，使之产生学好英语的信心；创设可供学生“浸泡”的英语环境，使之在各种交际场合将自己“浸泡”于语育运用之中，即锄的有幼耘达到这个水平；采取多种生动活泼的评价形式，使学生很清楚地了解自我，改善自我，并勇于超越自我，通过这些方式，逐渐培养学生学习英语的兴趣，提高学生综合运用英语语言的能力。组织丰富多彩的英语活动,增强学生学好英语的信心。 英语教学的艺术不在于传播本领,而在于从少年儿童自身的探至愿望出发，为他们营造一种积极参与英语活动的氛围，实现“教学活动化,活动交际化”的英语课堂教学模式，让学生在活动中发展语言，并从中激励、唤醒、鼓舞学生进一步学好英语的愿望和自信心。

二、让学生在玩中学，在学中乐

在日常的课堂教授中，教师一般采用的是内容型教学和任务型教学。前者强调的是学生通过学习阅读的内容掌握语言；而后者强调的是通过运用语言交际所完成的学习任务。

在内容型教学中，学生的各项语言运用能力紧密地结合起来了。而且，对于不同学习水平的学生来说，这种教授的方式都能适用；关键在于教师对教学材料的把握。对于低年级的学生来说，对话往往占了很大的比重，且与基础的社交语用技能相联系；而对于学习程度相对高一些的学生来说，学习的材料往往具有叙事性或描述性强的特点。内容型教学正是满足了学生的对新鲜事物的好奇和渴望，不是纯粹地从学习某个语言点出发。通过学习，学生能够对某件事物或事件有了或多或少地了解，这让学生感到开心快乐，英语学习的兴趣也就自然而然地提高了。

在平时的学习中，很多学生曾经遇到过这样的问题：记单词、背短语总是记得快但忘得更快。如果教师能够对学生的学习方法稍加指导，培养学生用整体的眼光来看部分，即把单词或短语放进句子甚至是文章中去理解和消化，而不是孤立地记忆没有生命力的个体。这样，不仅记得牢固，而且也学得轻松。同样都是记忆，但是效果却大相径庭。

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总结反思自己在英语教学中对培养学生语言综合运

用能力方面的思考和做法

新干县城北小学 周丽琴

英语是全世界广泛使用的语言之洲，是一种很重要的交称江具。我国在基础教育发展战略中，把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并由教育部制定了《英语课程标准》，把培养学生英语综合语言运用能力作为基础教育阶段英语语课程的总体目标。教师应该怎样培养语言的综合能力呢？

一、兴趣是最好的老师

小学英语教学中，如何把书上的语言知识形成语言技能，转化为学生实际运用语言的能力，兴趣是最直接最有效的因素。教师可以通过丰富多彩的教学活动，激发小学生的学习兴趣，使之产生学好英语的信心；创设可供学生“浸泡”的英语环境，使之在各种交际场合将自己“浸泡”于语育运用之中，即锄的有幼耘达到这个水平；采取多种生动活泼的评价形式，使学生很清楚地了解自我，改善自我，并勇于超越自我，通过这些方式，逐渐培养学生学习英语的兴趣，提高学生综合运用英语语言的能力。组织丰富多彩的英语活动,增强学生学好英语的信心。 英语教学的艺术不在于传播本领,而在于从少年儿童自身的探至愿望出

发，为他们营造一种积极参与英语活动的氛围，实现“教学活动化,活动交际化”的英语课堂教学模式，让学生在活动中发展语言，并从中激励、唤醒、鼓舞学生进一步学好英语的愿望和自信心。

二、让学生在乐中学，在学中乐

在日常的课堂教授中，教师一般采用的是内容型教学和任务型教学。前者强调的是学生通过学习阅读的内容掌握语言；而后者强调的是通过运用语言交际所完成的学习任务。

在内容型教学中，学生的各项语言运用能力紧密地结合起来了。而且，对于不同学习水平的学生来说，这种教授的方式都能适用；关键在于教师对教学材料的把握。对于低年级的学生来说，对话往往占了很大的比重，且与基础的社交语用技能相联系；而对于学习程度相对高一些的学生来说，学习的材料往往具有叙事性或描述性强的特点。内容型教学正是满足了学生的对新鲜事物的好奇和渴望，不是纯粹地从学习某个语言点出发。通过学习，学生能够对某件事物或事件有了或多或少地了解，这让学生感到开心快乐，英语学习的兴趣也就自然而然地提高了。

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上周末参加了天津选调生考试，虽然偶既不是天津人，也没在天津上过学，但俺对天津的未来还是抱有很大希望的，所以在就业形势严峻的形势下，掏了90块大洋，跑到天津参加了选调生考试，一来试试看能否有机会高中，二来也为将来的山东选调生积累经验。废话不多说，为了给以后参加天津选调的考生一点资料可查，也希望能够在论坛上挣点辛苦分，下面把xx年天津选调的试题结构和考察重点写下来，以飨考生哈哈。（助人为乐，应该不违背国家政策吧）（申请斑斑加分嘿嘿）

xx年x月x日周日，上午（9：00-11：00）考综合知识

一、 单项选择

行政能力测试：0.8分*40个=32分包括数字推理，找语病句类选择题，事件排序

公共基础知识（0.7分*40个=28分）包括马哲、毛泽东思想、邓小平理论、科学知识若干

二、 多项选择（1分*20个=20分）包括马哲、毛泽东思想、邓小平理论、国家政策之类的

三、 判断题（0.4分*20个=8分）马哲、毛泽东思想、邓小平理论、历史、文学阿之类的夹扎着几个时政题，比如关于江泽民文选的发行，国务院给天津发展规划的批复中对天津的定位之类的

四、 辨析题（3分*4个=12分）题目记得不太清楚

1、 生产关系反作用于生产力，因此，只要改变生产关系就能促进生产力发展

2、 公有制经济以国有经济为主体，因此只要发展国有经济就可以了

3、 社会主义民主是社会主义法制的和保障。

总体来说，题目不是很难，选择题和判断题我45分钟就做完了（我参加国家公务员考试和北京公务员考试行测都没做完），题目多数可以在以往的国家和各地市的真题中找到，所以考前我建议大家多看真题，现在市场上的模拟题大家要慎重选择，我一般不看模拟题只看真题，偷偷告诉大家，我在研一时，做过编行政测试和申论的兼职，行测模拟题就是“剪刀和浆糊”，把从网上搜到的和其他出版社的模拟题按照不同的顺序粘贴在一起，就形成了新的模拟题，申轮则是我们从网上搜集文字资料，自己出题，自己回答，然后经过该公司的职业编辑审核就行了，就可以证实出版。嘿嘿，说多了。

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20xx，我们毕业了（谨以此献给09届马上

大三的我们）

20xx年，一个看似平凡又有些异样的夏天。伴着烈烈的炎日，我们收到一张张喜庆的大学录取通知书。心情有些激动，有些复杂，百感交集中的我们终于卸下沉重的书包，光荣地完成了十二年素质教育。在亲友们的期许和叮嘱声中我们怀揣着极度的憧憬和对自由的向往踏上一列列开往东南西北、终点是XX大学的列车。车窗外灯火通明，亲人的脸庞伴着车鸣声渐渐消失。成长的烦恼以为已然逝去，更多的故事从此如期开始·········

军训的日子是痛苦的，烈日下暴晒着笔直的站军姿，军训中几度想要眩晕过去的感觉，在严厉的教官背后比比划划，咒骂该死的军训快过去。然而总是忘不了在军训结束的那一天，看着教官离去的身影，哭红了眼角，一起流走的还有那些起始的青春印记。

上课的日子是无聊而机械的，为了抢占第一排拼命起早，最后却在老师的眼皮下睡的昏天暗地。时不时的自发举行一场寝室卧谈会，谈及的内容上至天文，下至地理，甚至会为了意见不统一厮打在一起，最终以平静告终，打着哈欠互相道着晚安，实际上却无法安然入睡，因那一晚，我们说了昔日的初恋、梦想、遗憾····黑暗中默默地掉着泪，发现时间不可阻挡的带走了一切······

大学的生活总是掺杂些许的混乱与不合常理。有周末昏睡12小时以上的经历，有宅在寝室连吃一星期泡面的体会，有和室友一起通宵KTV争当麦霸喊哑了嗓子的尝试，全寝到网吧包宿第二天天没亮的时候顶着出油的头发走回寝室，还有衣冠不整，眯着惺忪的睡眼出现在食堂、水房的日子······

加入了团委，学生会，社团。看着很多人为了一点小利益使出各种手段，身在这个大熔炉中无法脱身，只能不停地历练，焦灼，心里有些淡淡地失落，有时候能看得透，有时候仿佛又看不透。有人说这就是个小社会，却始终无法试验这个社会的真相与深浅。受过屈，吃过亏，于是习惯了心虚的面带微笑，众人面前说着言不由衷的话，有点累，有点感觉被束缚，却依然很无力。

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我对我自己的总结

我知道这个世界是残酷的，但是我必须要学会去勇敢的接受现实。

自己还是没有能力。你自己不好好的争取机会，还在这儿怪别人来，你觉得这就是你想要的吗？虽然你是铁面无私的，我知道你这样做是为了我好的，我理解的。这个世界本来就是公平竞争的，所以说我是坚强的，我不会去怪任何人的。今天是成功的参与者，明天就是参与的成功者，不是吗。一定要相信自己，这一点点小事儿，你就退缩啦吗?haha。。。。。。

不会的，我不会就此罢休的，我要做个坚强的自己。你已经有过打工的经历啦，这个我是知道的。哥哥、妈妈、爸爸、妹妹。我真的是很想你们的啊，是不是，我还是这样的不够成熟的啊？一遇到困难和挫折就会去想起你们啦。是不是啊，我好想你们啊，现在我是在用我的心声来证明的，我真的是很想你们的啊。

我就是这么的笨吗？人人生来都是公平的啊，而我却这么的没有自信呢?为什么我无论做什么事情都是这么的不如意的啊，为什么呢？我真的还是这么的没有信心来相信自己呢。不行的啊，我一定要振作起来的，我一定要相信自己是最棒的。虽然你自己是被残酷的淘汰了，但是你一定要相信你自己永远是最棒的。

换位思考一下吗？既然没有获得成功，这并不代表你自己没有实力，这只是你的实力没有更好的展示出来罢了。

SO一定要对自己有信心滴。这样你可以更好的有时间来做你自己想做的事情啦吧。 Liulu yunling yingli 真的是我学习的榜样和楷模啊。

Liulu：身上的优点是值得我去学习的，气质好，文采好。能说会道的。不过他们都加入啦学生会，真的是很锻炼人的。所以我也要在其他方面好好的锻炼一下啦。

Yunling:能说会道的、小鸟依人类型的，也会理解人、文采是特别的优秀的。

Yingli:这个孩子是特别的独立的孩子，文采也是特别的好、特别能办事，也特别会顾忌他人的感受。

每个人都有优点和缺点，我想我也是有的吧。我的优点呢是：“也是喜欢说话，喜欢交朋友的、并且喜欢乐于助人、同学们有能力我是特别会主动来去帮助他们的，我真的是一个特别喜欢帮助他人的吧。

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