论坛发言稿的写法
来尧林
目前教育部门组织教师进行专题研讨,许多以论坛的形式举行,我们老师要在论坛上作发言,大多要作个准备,也就是写个“发言稿”。这发言稿有详稿、略稿和腹稿之分。详稿准备较充分,只要拿到论坛上去念就行了,当然有些地方也需要发挥一下;略稿只是个提纲、要点,在发言时再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言。本文主要针对论坛中前两者发言稿的写法作些粗浅的阐述,以供老师们参考。
一、论坛发言稿的特征
论坛,一般地解释为对公众发表议论的地方;发言稿,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子,其作用是节省时间,集中、有效地围绕议题把话讲好,不至于走题或把话讲错。据此,论坛发言稿一般就应该具备下列这些特征:
1、有着鲜明的观点
论坛上的发言是议论性的,它不同于总结报告或经验介绍,它主要是表达发言人对问题独特的见解,它必须有鲜明的观点,且主题要单一、集中,能给人以鲜明的印象。发言稿中对所讲的问题,是赞成还是反对,是表扬还是批评,不能含糊其词、模棱两可,要旗帜鲜明。
2、有很强的针对性
参加专题论坛的群体一般比较明确,发言稿内容应该集中于听众所关心的问题,所持观点和所依据的材料要能为听众所接受,甚或心悦诚服。
如“理想的教研”和“理想的科研”听众是教务主任和教科主任,发言稿撰写时要时刻关注这一你要面对的群体,如何有可能,作个小范围的调查,问问这些 2014下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试 小学教师资格考试 幼儿教师资格考试 教师资格证面试 以后的听众,对自己发言的观点与材料是否有兴趣,是否认同。
3、有较强的吸引力
论坛发言稿要具有吸引力,很重要的一点是要创新,观点要新,材料要新,结构要新,上述“三新”至少要一新,力避陈词滥调,少说正确的废话;另一方面要选准发言的切入点,不要面面俱到,因为参加论坛发言的绝不是你一个人。
4、通俗化和口语化
…… …… 余下全文