篇一 :论坛发言稿的写法

论坛发言稿的写法

来尧林

目前教育部门组织教师进行专题研讨,许多以论坛的形式举行,我们老师要在论坛上作发言,大多要作个准备,也就是写个“发言稿”。这发言稿有详稿、略稿和腹稿之分。详稿准备较充分,只要拿到论坛上去念就行了,当然有些地方也需要发挥一下;略稿只是个提纲、要点,在发言时再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言。本文主要针对论坛中前两者发言稿的写法作些粗浅的阐述,以供老师们参考。

一、论坛发言稿的特征

论坛,一般地解释为对公众发表议论的地方;发言稿,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子,其作用是节省时间,集中、有效地围绕议题把话讲好,不至于走题或把话讲错。据此,论坛发言稿一般就应该具备下列这些特征:

1、有着鲜明的观点

论坛上的发言是议论性的,它不同于总结报告或经验介绍,它主要是表达发言人对问题独特的见解,它必须有鲜明的观点,且主题要单一、集中,能给人以鲜明的印象。发言稿中对所讲的问题,是赞成还是反对,是表扬还是批评,不能含糊其词、模棱两可,要旗帜鲜明。

2、有很强的针对性

参加专题论坛的群体一般比较明确,发言稿内容应该集中于听众所关心的问题,所持观点和所依据的材料要能为听众所接受,甚或心悦诚服。

如“理想的教研”和“理想的科研”听众是教务主任和教科主任,发言稿撰写时要时刻关注这一你要面对的群体,如何有可能,作个小范围的调查,问问这些 2014下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试 小学教师资格考试 幼儿教师资格考试 教师资格证面试 以后的听众,对自己发言的观点与材料是否有兴趣,是否认同。

3、有较强的吸引力

论坛发言稿要具有吸引力,很重要的一点是要创新,观点要新,材料要新,结构要新,上述“三新”至少要一新,力避陈词滥调,少说正确的废话;另一方面要选准发言的切入点,不要面面俱到,因为参加论坛发言的绝不是你一个人。

4、通俗化和口语化

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篇二 :发言稿的写法

发言稿的写法

习作要求:班里要改选班干部,你打算竞选生活委员;“六一”联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言;你得了社区围棋比赛的冠军,请你在领奖的时候谈谈感想;到敬老院慰问老人,请你代表少先队员讲讲话??遇到这些场合,需要事先做点儿准备,写份发言稿。

发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如,为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务;在联欢会上的发言,则要热情洋溢,表达出欢乐的心情和向上的情绪。

根据某种需要,想象当时的情境,写一份发言稿。内容要具体,感情要真实,语句要通顺。写好以后,要听取别人的意见认真改一改,还可以当众练一练。

要求讲解:本次习作属于应用文训练。这样的联系在前面是很少见到的,因此这次训练显得尤为重要。

习作的要求是:根据不同场合讲话的特点,切合具体需要、具体情境拟写发言稿。做到内容具体,感情真实,语句通顺。写好以后,要听取别人的意见认真改一改,还可以当众练一练。

本次习作的目的是:一、通过训练,让学生掌握这种文体的基本格式,基本表达特点;二、学生能够将学到的基本写法在实际生活中能够很好地进行运用,为自己服务,从而体会到学以致用的快乐。

[习作写法指导]

写好发言稿,最为关键的是根据不同场合的不同要求,切合具体的需要、具体的情境。即你发言的目的是什么,你要让听者从你的发言中知道什么,受到怎样的情感感染??你必须在写之前把握准确、明了。

1、明确发言的目的:

班里要改选班干部,你打算竞选生活委员;“六一”联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言;你得了社区围棋比赛的冠军,请你在领奖的时候谈谈感想;到敬老院慰问老人,请你代表少先队员讲讲话??这些都是你可能会遇到的场合。很显然,在这些场合请你发言都有一定的目的。如班里要改选班干部,你打算竞选生活委员,在这个场合发言,你的主要目的是希望通过你的发言,得到大家的认可、支持,让大家主动投你的票;又如“六一”联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言,在这个场合发言,其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐,所以,在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情,要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。

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篇三 :发言稿的写法

发言稿的写法

一、发言稿的定义

发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

二、怎样写发言稿

发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有:

①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文做简明的总结。

②直接写出要讲的问题或意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。

写发言稿和演讲稿相似,写发言稿时,要注意三点:

①观点要鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言要直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用啰嗦的句子,更不要使用一些深奥的词句,最好运用大众语言。

三、发言稿格式

【开场白】

设问法(能与听众交流)

情境法(引导听众进入既定的境界)或开宗明义等

1. 抒情化议论主题:

分成几个层次

每层次前有主句(还可以反复)

【主干】 材料作血肉

2. 联系现实和自身(作者和听众): 要求三者浑然

一体 使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点

3. 进入高潮:

运用排比、反复和比喻

向听众呼吁 手势动感强 引人进入一种创造境界 仰视上空

【结尾】 抒发感情,与听众融为一体。或重申主题,发出号

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篇四 :发言稿的写法

发言稿的写法

同学们,在生活中,我们经常需要在各种场合表达自己的意愿和情感,如竞聘演讲、节日庆典、学习汇报、获奖感言、事迹报告……遇到这些情况,我们需要事先做好准备,写份发言稿。

什么是发言稿呢?发言稿就是参加活动者为了在某个活动上表达自己的意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

发言稿写法比较灵活,结构形式要求也不那么严格,可以根据活动的内容、需要等情况有所侧重。

发言稿的格式

一般在发言稿的前面,要有称呼和问候语,然后是热情洋溢的发言,最后是感谢词。 发言稿的写法

发言稿写法比较灵活,结构形式要求也不那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。

常见的形式有:

① 开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

② 直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。

③ 汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。

写发言稿时,要注意三点:

① 观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。

② 条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。

③ 语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。

范文:

嗨,各位老师,同学们:

大家好!我就是精密巧妙,家喻户晓的"小灵通"王璐,很高兴与大家见面。

在这鸟语花香的春天,迎来了新的学期,我很荣幸登上这个令人自豪的"舞台"。今天,我要竞选的是班干部。

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篇五 :论坛发言稿的写法

论坛发言稿的写法

来尧林

目前教育部门组织教师进行专题研讨,许多以论坛的形式举行,我们老师要在论坛上作发言,大多要作个准备,也就是写个“发言稿”。这发言稿有详稿、略稿和腹稿之分。详稿准备较充分,只要拿到论坛上去念就行了,当然有些地方也需要发挥一下;略稿只是个提纲、要点,在发言时再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言。本文主要针对论坛中前两者发言稿的写法作些粗浅的阐述,以供老师们参考。

一、论坛发言稿的特征

论坛,一般地解释为对公众发表议论的地方;发言稿,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子,其作用是节省时间,集中、有效地围绕议题把话讲好,不至于走题或把话讲错。据此,论坛发言稿一般就应该具备下列这些特征:

1、有着鲜明的观点

论坛上的发言是议论性的,它不同于总结报告或经验介绍,它主要是表达发言人对问题独特的见解,它必须有鲜明的观点,且主题要单一、集中,能给人以鲜明的印象。发言稿中对所讲的问题,是赞成还是反对,是表扬还是批评,不能含糊其词、模棱两可,要旗帜鲜明。

2、有很强的针对性

参加专题论坛的群体一般比较明确,发言稿内容应该集中于听众所关心的问题,所持观点和所依据的材料要能为听众所接受,甚或心悦诚服。如“理想的教研”和“理想的科研”听众是教务主任和教科主任,发言稿撰写时要时刻关注这一你要面对的群体,如何有可能,作个小范围的调查,问问这些

1

以后的听众,对自己发言的观点与材料是否有兴趣,是否认同。

3、有较强的吸引力

论坛发言稿要具有吸引力,很重要的一点是要创新,观点要新,材料要新,结构要新,上述“三新”至少要一新,力避陈词滥调,少说正确的废话;另一方面要选准发言的切入点,不要面面俱到,因为参加论坛发言的绝不是你一个人。

4、通俗化和口语化

论坛发言稿是用来讲的,不是拿给人看的,所以一要通俗易懂,让人听得明确,所讲内容要有一定的理论层次,但又不能在理论上兜圈子,要把深奥的道理讲通俗,而不是把简单的道理讲复杂了。发言稿要口语化,要能“上口入耳”,做到持稿人好讲,听讲人好听。

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篇六 :20xx国考申论贯彻执行专项备考:发言稿的写法

20xx国考申论贯彻执行专项备考发言稿的写法

给人改变未来的力量

2016国考申论贯彻执行专项备考:发言稿的写法

贯彻执行题几乎是近几年国家公务员考试的必考题型,且从题量和分数占比上都有了很大的提升,建议考生引起重视。以下中公教育专家为大家详细剖析贯彻执行题中的发言稿。

一、发言稿的含义

发言稿是指参加会议者在会议或活动中表达意见或进行思想工作汇报的文稿。例如2014国家公务员申论考试中,要求在S大学的心理健康节活动的总结会上进行发言,即要求写一个活动总结会的发言稿,恰符合中央政府要求“不准念稿,讲实在话”的发言要求,紧扣时事热点,遵循政风要求。

二、发言稿的分类

从发言稿的用途上分类,大体可分为开幕词和闭幕词两类。

(一)开幕词

开幕词通常在会议或活动的开始之初用以阐明会议或活动的意义、性质、宗旨、议程安排等,以期促进会议或活动朝着既定的目标和方向发展。

(二)闭幕词

闭幕词通常是指对会议或活动的成果进行评价、经验进行总结,以及提出新的展望和要求。

三、发言稿的格式及内容

发言稿的标准格式主要包括称谓和正文两部分。

(一)称谓

1、格式:要求第一行左顶格书写,再加冒号。

2、内容:即发言的对象,一般而言发言稿的听众对象都较为广泛,可写成集体性的称呼,并可适当加上“敬爱的”、“尊敬的”等敬语,且要根据发言对象确定发言稿的语言风格,使文风更符合题干要求。

(二)正文

1、格式:另起一行,空两格书写。

2、内容:内容部分主要分为三个部分。

(1)发言事由

发言事由即发言稿的开场白,目的是为了引出发言的主题。

(2)具体内容

根据具体的主题,阐述主题所涉及的现状、经验、教训等,对材料的内容进行概述或总结。

(3)重申主题

结尾部分主要是总结主题,且对整体发言进行收束,即结束语,了结发言。

20xx国考申论贯彻执行专项备考发言稿的写法

给人改变未来的力量

四、真题示例

“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员,全程观摩了这次活动,校方请你在这次活动的总结会上发言,请草拟一个简短的发言稿。(20分)[2014国考申论副省级]

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篇七 :发言稿怎么写

发言稿怎么写

发言稿怎么写

1.发言稿的定义:

发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

2.发言稿写作技巧:

一、从领导角度、统揽全局;二、搜集材料,分析综合;三、把握政策法规,体现行业特点;四、 谋篇布局、讲究风格;五、 反复修改、贴近听众。

3.发言稿的特殊性要求:

尽量使领导的讲话贴近听众、贴近基层,对职工群众关心的热点、难点提出具体措施、增强感染力,引起职工群众的共鸣,发出由衷的掌声。撰写讲话稿、贴近职工群众;一篇好的领导讲话稿,既是主讲人思想的体现,也是企业形象的表述,又是撰稿人辛勤劳动的成果。因此,在新形式下、撰写者必须掌握多种写作技巧,通过从理论到实践,在实践中不断探索再上升到理论,把企业领导的讲话稿写得更好。

4.发言稿的写法

发言稿写法比较灵活,结构形式要求也不那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有: ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总结。 ②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。 ③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。

5. 写发言稿注意三点:

①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。 怎样才能写好发言稿的开头呢? ②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。 写一篇发言稿,一般要想好写作的内容。

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篇八 :领导发言稿怎么写

领导发言稿怎么写

第一,学会模仿“三步走”

每位初学者学写讲话稿都要经历一个模仿过程。一是模仿写作方法。模仿本单位“自己前任”、互联网上“各地同行”的写作方法,弄清领导偏爱的风格是点面结合、叙议结合,还是事实论述、开门见山,在叙述、议论和说明等表达方式上有什么侧重。二是模仿文章结构。“前任”写作的讲话稿经过多次修改之后,文章结构得到领导认可,形成了多种固定模式。除了弄清总体结构之外,还要弄清每一小段采取的是并列式、总分式,还是对照式、递进式,这样自己“依葫芦画瓢”就可以模仿出来。三是模仿语言风格。就是去“适应领导”的特点,了解其思维特征、性格特点、语言习惯,特别是要通过学习“前任”文章,掌握现任领导的语言风格,从而体现领导个性、展示领导风采。

模仿还要注意以下三点:一是要“敢写”。为领导写讲话稿挑战与机遇并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。要以正确心态对待讲话稿起草工作,很少人天生愿意写材料,但往往是工作选择你,与其怨天尤人,不如充满信心,以快乐的心情尽全力学着做好,这样定会找到另一番乐趣。二是不怕“丢脸”。“三人行,必有我师焉”,要正确对待领导和同

事修改自己的文章。“好文章是改出来的。”从实际经验来说,文章被反复修改、自己烦燥不安的时候往往是写作能力提高最快的时候。要放下“面子”,将自己初稿和领导修改稿反复对比反思,不断总结提高;对于一些集体推稿的机会,更不能放过。三是不能“照抄”。模仿分为两个层次,一是借用,一是仿拟。借用不能只是照搬他人作品的语言形式,而要根据表达的需要赋以新意;仿拟尤其要注意创新,把他人的作品融化到自己的文章中去。

第二,建立“四大”素材库

“巧妇难为无米之炊”,对于初学者来说,要有自己的写作素材仓库。

一是建立上级精神素材库。一方面要了解上级各种最新精神,明确上级精神总体上讲什么,重点是什么,当前做什么,应注意些什么问题等,做到贯彻上级精神全面不变形,体现上级政策规定具体不走样;另一方面要储备观点,积累一些当前各级战略性的思想、观点、固定的表达、精华表述,做到有备无患,需则用之。

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