尊敬的各位领导，各位老师，大家好！

我叫穆丽萍，是东回小学一名普普通通的教师。今天能够站在这里与全县这么多优秀的同行一起，聆听领导的谆谆教导，感受社会对教师的关爱，我感到十分荣幸，同时又能作为模范教师和入选名师的代表在此发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，更使我的胸中激荡着满满的激动与幸福。在教师节来临之际，请允许我代表全体老师向多年来关心支持教育事业的各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意，对奋战在教育战线上的所有教育工作者表示节日的问候和真诚的祝愿！

能够在平定这块教育的沃土上耕耘，我和我的同行们是幸福的。因为，这里有尊师重教、开拓进取的各级领导，在领导的关注与关怀下工作，我们如沐春风，倍感幸福；这里有团结协作、积极向上的优秀团队，在同事的支持与信任中进取，我们如虎添翼，倍感幸福；这里有供教师完善自我、展示自我的名师工程，在专家的引领和打造下成长，我们如鱼得水，倍感幸福；今天，站在这里，接过厚重的褒奖，油然而生的更是莫大的幸福。工作着并幸福着，这，应该就是生命最完美的演绎吧。所以，为了这浓浓的幸福，请允许我代表全体平定名师、模范教师真诚地说一声：谢谢！谢谢各级领导开辟这方名师的蓝天，让我们可以在这里起飞，在这里茁壮，在这里为人生添一页华章；谢谢教研室的各位教研员，为培养和打造优秀教师，不惜辛苦为我们插上翅膀，让我们飞翔；谢谢给予我们太多信任和帮助的学校领导、同事，如果不是他们平时悉心的呵护和真诚的帮助，我们不可能迈入名师的殿堂。衷心地谢谢你们！

“平定名师”，此刻，我们被赋予了这个光荣的称号 ，我们已经深切地感受到了它的分量：一分规范，两分鞭策，三分义务，四分责任，合起来就是整整十分的使命——发展自我、引领同行、做人民满意的教师、共同振兴咱们平定的教育。把这份沉甸甸的使命捧在手心、扛在肩上、放在心里，使我们不敢有一丝一毫的懈怠，所以我要说：请各级领导、社会各界放心，我们一定会作情系学生，乐于奉献，爱岗敬业、孜孜以求的教师，在平凡的岗位上谱写不平凡的教育人生，在教育教学工作这条撒满阳光又布满荆棘的路上，我们将充满自信，开启新的篇章！

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教师发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

今天，我能代表 “优秀教师”在这里发言，感到十分荣幸和激动，我深知我们“优秀教师”这个荣誉称号的获得，以及我们在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同事们的热情帮助是分不开的，所以，请允许我代表受表彰的教师们向各位领导表示最诚挚的感激和最衷心的祝福！

教师代表着一份责任，也代表着一个使命。虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望；我不会用金钱的尺子，来丈量我的价值，因为我知道教师是不会让知识的清泉，变成一潭死水；因为我知道孩子是祖国的未来和希望。

有人说，老师是梯，用伟岸的身躯托起学生人生的高度；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸??是的，每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心诗篇！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍；多少个晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线。可谓是“无须扬鞭自奋蹄，俯首甘为为孺子牛”啊！ 沿着教坛之路走来，我们曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在

我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新??不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定！我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量。

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尊敬的领导、老师们、同学们：

大家，下午好！

很高兴能与大家在此相遇相聚，我想，这是冥冥中的一种缘分，注定我们将在20xx年金秋，聚首青山，携手相行，一起揭开人生的新篇章。

此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。因为短短几天的接触，我便见识了诸位同仁的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的思想，惟恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛会。但是我想，无论如何千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教育这样一个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。既然如此，请允许我抒发对教育的一点理解，以及对未来教学工作的些许思考。

首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。

我想今天大家选择教育这个行业都有各种不同的原因，但是无论何种原因，我们都将把这一职业选择当做自己生命的一部分去热爱。此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，但是我们可以坚定地宣言，对自己的选择负责，对自己生命负责，我们将热爱并尊重自己的选择，并从此开始，朝着理想迈进。教育的最初形态以及最高宗旨是爱及热爱，我相信，只要抱着一颗热爱、负责的心，我们终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。

其次，教育的本质在于育人。

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韩愈说，师者，所以传道、授业、解惑也。但以今天的教育理念看来，教育不仅要教，更要育。成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培养成人格健全的人是教育最深的内涵。而这些，不仅要教师的引导，更需要教师的榜样作用。古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。今后，我们将恪守自己的一言一行，因为我们不仅代表自己，更是无数学生的典范。

再次，进步的源泉在于勤。每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。两千年前的老子也说，天下大事必做于细，天下难事必做于易。我相信，机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心，眷顾勤奋务实的态度。

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名师工作室主持人代表发言稿

人间四月芳菲尽,教育百花始盛开                     

尊敬的各位领导、各位同仁，工作室全体伙伴们，大家上午好！

 　 在这样一个激情澎湃、生机勃发的美好季节里，名师工作室启动大会今天隆重召开，在这庄严的时刻，请允许我代表全体名师工作室主持人真诚地表达我们由衷的谢意：

    感谢教育局领导，是您的远见与卓识，为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台。拓展了广大青年教师的成长空间。

    感谢教研室的领导与各学科教研员。工作室的组建有你们的精心策划，今后的运作更需要你们在理论上的引领、实践上的支持以及方法上的指导。

    感谢工作室里功底扎实乐于奉献的老师们。你们的鼎力支持，增添了我们前进的信心和力量。

     作为名师工作室主持人代表在此发言，倍感诚惶诚恐，和各位教育专家，教研员们相比我还存在着许多不足。

     我明白自己的起点——从头开始，由零出发。如何构建并逐步完善工作室机制？如何协调与学校工作、日常琐事之冲突？如何有效促进工作室成员的发展？

     我明白自己的定位——不是领头羊，而是引路人。我们的职责就是在泥泞处拉一把，在茫然时点一下。不但要“一枝红杏出墙来”，更是要“满园春色关不住”。

     我明白自己的使命——“珍视自己每一步脚印，勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正，让人生的前前后后能够互相灌溉、互相滋润。”

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尊敬的各位领导和老师：

大家上午好！

我很荣幸，也很高兴，能作为宁河县丰台中学名师工作室学员代表发言。首先请允许我代表全体我们丰台中学物理名师工作室学员向各位领导和老师表示衷心的感谢！

作为一名年轻教师，我非常荣幸能在美丽的丰台中学从事我的教育事业。作为一名年轻的名师工作室成员，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，业务知识有待拓宽，这都是我们与名教师相比存在的差距，此时的我们正如憋足了劲儿却因找不到奋斗方向而忙得团团转的蚂蚁，此时，名师工作室的成立为我们叩开了一扇通向轻松教学，愉悦工作的的大门。我们都知道，教育的发展关键在于教师。为了使我们年轻的物理教师能尽快的成长起来，县教育局创办了名师工作室，并安排芦台一中特级教师何松明来我校对我们进行指导。何老师不辞辛苦，千方百计的为我们创造了大量的学习机会。在这里，我们要对河老师说一声谢谢，感谢他对我们一直以来的指导和帮助，感谢他为教育事业做出的努力！为了给我们搭建更好的发展平台，在宁河县教育局的领导和县教研室的指导下，我校于20xx年4月正式成立了物理学科名师工作室。

在专业成长的道路上，若能得到良师益友的指引，将会使自己在较短的时间内获得很大的进步。因而，能成为物理学科名师工作室的学员，我们无疑是非常幸运的。我们的物理名师工作室拥有“重量级”

的名师，骨干教师或学科带头人。他们不但具有非常丰富的教育教学经验，还具有乐于奉献的优良师德，为了使丰台中学物理教育更上一层楼，在繁忙的教学工作过程中，他们毫无怨言的承担了“导师”的重担。无论是在工作室开展的活动中，还是在活动外的时间，导师们总能给予学员们悉心的指导和真诚的帮助，当学员们取得一点进步时，导师们为我们高兴的同时也鼓励我们继续努力，争取取得更大的进步。总之，在各位导师的引领和言传身教下，学员们不断的吸收教育教学中最宝贵的营养，在这里，我们也要对各位导师说一声谢谢，正是在你们的无私教诲和真诚的鼓励下，我们才能得以更快的成长。 我们的工作室就像一个大家庭，学员们不但可以得到各种关心和帮助，还能经常参加各种精彩纷呈的“家庭活动”。工作室定期召开成员和学员研讨座谈会和教学沙龙活动，交流读书体会、教学设计等，探讨青年教师如何成长的问题，使学员们在教学中遇到的困惑得到及时的解答。积极参加市级和县级教学研讨课、观摩课活动。在何松明老师师的指导下，学员们学会了如何有效的去听课、评课，反思自己，做到扬长避短。为了开阔学员们的眼界，导师们将外出学习的宝贵经验整理出来，毫无保留的汇报给我们，让我们共同学习和提高。何松明老师还专门为我们进行上示范课，并为我们做关于备课、说课、上课的报告，我们在老师的报告中充实了自己的理论知识，能站在更高的层次去理解教学。工作室还组织学员们观摩市级级重点课题的结题汇报，让我们领略了教科研的魅力。工作室导师利用假期为年轻教师进行实验培训和教学基本功培训，有效的提高了我们的教学能力。每

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教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：大家好!

在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节!

在工作上，我只是做了一些自己应该做的事情，没有值得称道的地方。今天，我有幸作为教师代表发言，我感到惭愧，又感到幸运。在此，我代表获奖教师们向一直关心我们的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

作为一名教师，我爱我的学生，我一直告诉自己： “没有对孩子的爱，就没有教育”。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。教师必须真心诚意地去关爱每一个学生， 在学习上严格要求、耐心教导学生，不挖苦、讽刺学生。在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。

作为一名教师，我更爱我的事业。 我会踏踏实实上好每一节课，做好自己的本职工作。认真完成教学工作，认真备课、上课、认真批改作业，对学生的作业做到心中有数，使学生在学习上不断提高。我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。

我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。在教育学生方面，改变了传统的教学方法，学习了尝试教学法，根据学生的实际情况，我采用了适合自己学生特点的分组教学方法。全班学生人人参与，教师指导。我带着三个班的学生，学生的基础各不相同，那些接受能力强的学生，我就让他们当小组长。让接受能力强的学生帮助接受能力慢的学生，采取小组竞争的学习方式，利用学生的集体荣誉感，提高他们的学习兴趣。学生为了小组的荣誉，不跟小组拉后腿，都争分夺秒的学习英语。学生早早地来到了学校，不再去跑着玩了，都在教室里背单词、读课文。 看到这一切，我感到很欣慰。 功夫不负有心人，我班学生的考试成绩每次都名列全乡前茅。

我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。

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教代会发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：

大家好！在这秋风送爽、硕果累累的日子里，一年一度的教师大会又和我们相约。今天，能够有机会作为教师代表站在这里发言，我感到非常荣幸！心情也特别激动！在此，感谢领导对我工作上的信任、成绩上的肯定；感谢许多老师的帮助和支持！

近年来，我们坚朗希望小学在各级领导和社会热心人士的关怀和帮助下，新建了一座教学楼，拓宽了运动场地，增设了多媒体教室，更新了电脑设备……办学条件和环境有了明显的改善。我们的校长务实求真，努力把坚朗希望小学办成一所一流的村小，不断完善学校管理制度，调动教师工作积极性和主动性，丰富教师和学生的课余生活，加大校园建设力度，几年下来，学校面貌焕然一新。在校长的领导和全校老师的共同努力下，学校取得了令人瞩目的成绩，综合成绩一直名列前茅，得到了家长和社会各界的认可。作为这个大家庭中的一员，我们感到无比骄傲和自豪。也正因有了这样的平台，我所任教的四年级语文和兼任的三、四年级英语也取得了不错的成绩。

作为教师，我们耕耘在教育教学的第一线，也许我们不能保证每个学生都能成为大学生，成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够：学会做人，学会做事，学会学习，学会创造。在工作中，我们兢兢业业，努力钻研教材，认真备写教案，争取上好每一节课，关心爱护每一个学生。工作之余，学习业务知识，不断提高个人业务水

平。大家可能都会有这样的感受，社会对教育的要求越来越高了，孩子的接受能力越来越强了，工作面临的挑战越来越大了，因此，教师在照亮学生的同时，也要照亮自己，只有不断完善自我，我们才会更具实力，只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。所以，我们的工作任重而道远。我也会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做到最好。

教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并快乐着。细细回味，自己已经在教育战线上工作了6个春秋，曾经微笑过，哭泣过，感动过，彷徨过，但最多的还是欣慰：因为我付出了，努力了，也收获了。我收获了领导的支持、同事的帮助、家长的信任和学生的爱。在此，我要真诚地感谢领导给我们创造了良好的育人环境，感谢老师对我的帮助，感谢家长对我工作的支持，更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，我会把这化作工作的动力和源泉！

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