篇一 :学习之星演讲稿

学习之星演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!

今天,我申报评选我们班的“学习之星”。

品德是人一生中的第一张身份证,我们要成为有用之才,先要学会做人。我认为:我热爱、关心班集体。看到地上的纸,我会主动捡起来。我从不给班级抹黑。我还多次担任我们排的排长。我工作认真负责,一丝不苟,为班级热心服务。我乐于助人,当同学遇到困难,我会主动帮忙。

学校是我们智力成长的乐园。我的学习生活充满了乐趣。上课时,我认真听讲,不忽略老师讲的任何一个细节。我不仅重视语、数、外,三门课,对其他科目也很重视,这样,我可以学到更多知识。让老师发现我的问题并改正。我的作业完成的也较好,每次作业都按时上交,字迹较工整,而且不忽视任何一门课的作业。我对读书有特别的爱好,书籍已成为我形影不离的朋友。我家的书都被我翻了好几遍了。周末,我最爱去书店,因为那里是知识的宝库。如果我评上了“全面发展星”我会严格要求自己,取得更加优异的成绩,为同学们做好表率。

老师们,同学们,以上是我的申请报告,希望大家监督我,支持我,鼓励我,为我加油。我会更加努力争取成为一个合格的“学习之星”。也希望大家和我一起努力,争当星级学生,让我们班成为一个群星闪耀的集体!

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篇二 :学习之星演讲稿

大家好,各位评委老师好,我是数媒1003班的何佳佳,今天我来竞选的是“数媒之星”之“学习之星”。

先自我介绍一下,我叫何佳佳,来自数媒1003班,现在班里担任副班长一职,并在社联办公室担任副主任一职。我活泼开朗自信,有较强的自主学习能力,做事仔细认真,这也正是我学习成绩优异的关键所在。

高尔基曾说过:“经常不断地学习,你就什么都知道,你知道的越多,你就越有力量。”学习于我,已经成为生命中不可或缺的一部分,因为我把学习当作一种兴趣而非是一种责任,也就自然而然的愿意为之付出,愿意为之努力。当然,你的兴趣越浓厚,为之付出的努力就越多,收获也就会越多。下面,我就来分享一下这一年多来我的学习过程。

谁都知道,学习过程是艰辛的,甚至是痛苦的。在我看来,学习就像减肥,lose weight,总会遇到些瓶颈时期,你成不成功,就在于你是否有恒心,是否有毅力坚持下去。这件事干不好,回避;那件事做不到,躲掉;这会儿退缩,那会儿逃跑,终将一事无成。当你每次跨过一道砍,你就会强大一次,只有在一次次的强大之后,你才有可能变成一位成功者。如何相对轻松地度过这些瓶颈时期呢,我选择了培养良好的学习习惯。

ppt上概括地列出了我的几条好的学习习惯。第一条是制定学习计划,我认为每学期初为自己列一张好的学习计划表对一学期的学习有很大的帮助,有利于增强学习的主动性,有序性,避免盲目,每过一段时间你可以看看计划表,看看是不是该做的都做了,接下来改做,这样才能有条不紊得安排合理的学习生活,不至于刚开学整天无所事事,期末的时候忙的不成人形,而是应该一直使自己保持在一个平衡的学习状态。课堂是学得知识的第一阵地,课堂45分钟,秒秒都是精华,上课认真才能便于课后复习,每一堂课的重点,要做好笔记,要经常巩固,日复一日,知识便会积沙成塔,就可牢记于心。另外,我在这还要强调自主学习的重要性。大学的学习与之前十几年的学习最大的不同就在于由“让我学”到“我要学”。几天前,在陈坚校长为我们至善生做的一场至善讲坛中他也提到,大学四年的学习生活之后一名优秀大学生应该具备高效的自学能力,就是在以后的生活工作中相对别人能以最快的速度自学会某样全新的事物。因此,除了正常的上课之外,我平均每天保持至少2个半小时的自习时间,自习的内容不仅仅局限于老师上课时授予的知识,还包括阅读相应扩展内容的书籍,自己感兴趣学科的书籍,以及能自我提升的书籍,从各方面吸收获取知识,全面发展学科。在自学过程中我们要多思,善问,大胆质疑,只有不断地重复这些过程,创造性的思维能力才能逐渐培养起来,有了创造性的思维才能有所创新。最后我要强调的一项就是学习效率的问题。并非学的时间长就一定有好结果,而是要提高学习效率,如果你能在相同的时间内能掌握比别人多的东西,你就领先了。我想正因为养成了这

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篇三 :学习之星代表刘春燕发言稿

学习之星代表刘春燕发言稿

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自应用电子与通信技术系0792311班刘春燕,此时此刻,作为获奖学生代表发言,我感到非常荣幸和激动。

首先,我要感谢学校,这是对我在学习上的一种肯定,更是对我学习上的一种激励和鼓舞,使我在学习上不敢有丝毫懈怠。另外,我还要感谢培育我的老师们,因为有了你们的辛勤付出,才有了我今天的收获。最后我也很高兴与在座的这么多充满激情和满怀梦想的同学们一起来分享我在大学学习中的一些收获。

学习,对于我们学生来说是最主要的任务。大学的学习,既不是要埋头苦读不问世事,也不是在电脑前耗费青春,我们要深刻认识一名大学生所承担的责任,只有明确自己身上承担的责任,我们才有拼搏进取的原动力。

在大一刚入学的时候,我还是比较迷茫的。经过老师不断的教育开导,了解学哥学姐的先进事迹,我意识到在大学里应该有计划地学习和实践,要制定有效的短期目标和长远规划,充实自己的大学生活。于是在大一的时候我就要求自己:努力学好基础课程,并利用课余时间学习英语,为英语四级做准备。为了在课堂上听得更明白,每次上课之前我都会预习老师将要讲的内容,认真做好笔记。课下的时候及时复习老师讲过的内容,遇到不明白的问题及时向老师或同学请教。同时坚持背英语单词。功夫不负有心人,在大一秋季学期及春季学期我获得了学院一等奖学金。

经过大一学期的实践,我更加意识到:一个人只有树立目标并为之努力,才能有动力不断进步。于是大二我继续推进自己的计划:努力学好专业课程的同时争取通过英语四级考试和通过国家计算机等级考试。这时由于增加了专业课程,所以我们每天的课都非常紧,这就需要我安排好学习时间,提高学习效率。许多人问我是如何通过的英语四级,首先我认为增加英语词汇量非常重要,我每天都要背一定数量的单词;其次,在平时注意阅读和听力的练习,多积累和多背一些好的句子及作文,而且要摸索出适合自己的学习方法;最后就是要注意平时在练习时掌握好时间的控制,这在考试中也是很重要的。我觉得只有用丰富的知识来武装自己才能使自己在将来的就业中更具实力。于是我又继续参加了英语六级考试,并利用课余时间参加了辅导班学习计算机理论知识。虽然在大二的时候比较

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篇四 :学习之星演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自11刑执301区队的杨爱,今天我要竞选的是学习之星。

高尔基曾说过:“经常不断地学习,你就什么都知道,你知道的越多,你就越有力量。”学习于我,是恩师,更是挚友。学习于我,是兴趣,而非责任。我享受攻破一道难题时的成就感,我享受在学习中的成长,我享受学习时忘记时间,忘记周遭的一切的充实。

学者之静,心如止水,学者之动,动若脱兔。我就是这么一个学习者。课堂上的我思维是千变万化,课后的我更偏向安静的去思考。要竞选学习之星,我也有过犹豫,因为我并不是这个校园里学习方面最优秀的;但是,我还是毅然的想要来尝试,因为我爱学习,会学习,乐学习。我想要把我在学习中的收获和快乐分享给大家!

学习不是一种负担。我们无需整天泡在书本里,牢牢把握好课堂的几十分钟远远好过课后使劲看书。大学,不再是像小学高中似的由老师监督着,父母压迫着的学习方式。更多的是自主学习,自由发挥的空间很大,选择学习的空间也很大。我不会整天埋头在书本里苦学,只是在课前等待上课的几分钟里预习一下书本知识,那样不会在上课时跟不上老师的节奏,也不至于不知道老师在讲些什么;课堂上跟上老师的思维,理解案例的分析,记一个案例比记很多知识点要容易很多;课后与老师多交流,共同讨论上课时的疑点,共同讨论怎样在区队营造好的学习氛围,在一个好的学习氛围里学习效率会更高。高效率的学习是我的心得,不占用过多的课外活动的时间,把效率提升到最高。而且我认为爱一个老师,爱一门课程,才会更加爱学习。所以我很爱我的老师,我会跟老师有一定的交流;我很爱我的课程,我会发现这门课程的美。

当然,作为一名学习之星,不应该仅仅只是局限于学习上的优秀,更应该是全面发展的佼佼者。我虽然没有达到佼佼者的程度,可是我在不断的学习中,在努力的使自己变得更优秀。

在课外时间,我会涉猎各方各面的知识。不局限于我们的专业知识,还会看一些其他的书籍,不断的给自己充电。在学校参加自己感兴趣的活动。例如演讲赛。曾在演讲赛中获得了一等奖的好成绩。我觉得,这些就是对我学习的肯定,但是更多的是在学习的过程中收获的充实和快乐。

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篇五 :十佳学习之星发言稿

代表发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

首先,我要感谢系领导、老师,给我这样一次可贵的机会来谈谈作为学习之星的感悟,能与全系的同学们有一个更广泛的交流。我是来自工程技术与艺术设计系09技师艺术设计班的彭文平,连续两年荣获一、二等奖学金,多次荣获“三好学生”、“学习之星”的称号。现任系学生会宣传部部长兼班级班长。此时此刻,作为获奖学生代表发言,我感到非常荣幸和激动。

说到这里,我相信大家最想知道的是,我是如何做到鱼和熊掌兼得的。关于这个问题,我曾听过一位院士这么回答学生的:“实践不是理论。”要解决这个问题不是讨论出来的,而是你必须做到。作为一名学生,没有任何理由可以允许自己放松学业。当然,我也曾有过迷茫,在大二的时候,学生工作过于繁忙,让我一下子应接不暇,少了睡眠时间,少了逛街看电视的时间,却不能缺一堂课,少一次作业。这就是所谓的态度,对待知识的态度,对待生活目标的态度。 我将学习方法,比作《通往理想的彩虹桥》,赤橙黄绿青蓝紫。赤:代表一棵丹心。对于你所追求的人生目标需要怀着一份赤诚的心。橙:代表青春的活力。无论在什么时候,活着的每一天都需要一份美好的心情和充足的干劲。黄:代表收获的喜悦。在顺境中,竖立信心;在逆境中,积累经验和教训。绿:代表好的环境。身在工艺系的我们应该感到无比庆幸,浓厚的学习氛围,精彩的知识讲座,造就了两年后现在的我。青:青葱岁月,应留下属于我们的回忆。学生时代的我们在老师们眼里还是一些懵懂的孩子。我们所犯的错被原谅,我们也因这样而慢慢地成长。多少年过后,我们应该要懂得感恩这一切。蓝:代表茫茫大海上一支指南针。我们需要被引导,有时一次语重心长的谈话,有时老师偶尔的一句闲话,这无时无刻都在搜索有用的信息。紫:代表深邃的思想。我认为,思想有多么深邃,你的世界就有多么精彩。

如果说大二的时候还能传授一点所谓的学习经验,那么大三的我再有这样一次机会,我更愿意呈现给大家的,是我这两年多来的感悟,和内心最纯真最深切的部分。在苦苦的奋斗拼搏中,我体会满满的幸福。因为对知识的渴求,对责任有使命感,为理想不断追求。于是,在别人眼里的辛苦,成为我吃苦的幸福。在“班级文化墙”、“教师节图片展”、“3.15手抄报”、“书画大赛”、“系元旦晚会”等活动中,都给了我数不尽的回忆。在泪水泛滥的旅程中,我感受到幸福。如果要问我,学生会工作有什么好处,除了真正的锻炼了自己的能力以外,

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篇六 :大学学习之星演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!

我是*****学院档案****的学生我叫*******。

首先,感谢学校给我们这样一个平台,很荣幸有机会站在这里评比学习之星,能与全校的同学们有一个更广泛的交流。在大学这三年里,曾获得校一等奖学金、国家励志奖学金、优秀团干部、文明大学生等各项荣誉,成绩在专业也名列前茅,现任班级团支书、管理学院党小组组长。

也许大家会和我说鱼和熊掌不能兼得的。关于这个问题,我想说,很多事情并不是那么可怕,只要你做了,其实很简单。作为一名学生,没有任何理由可以允许自己放松学业。当然,我也曾有过迷茫过一段时间,在大二的时候,我在学校做兼职,工作很忙,让我一下子应接不暇,少了睡眠时间,更没有逛街看电视的时间,但我不会因此缺一堂课,缺一次作业。我想这就是所谓的态度,对待知识的态度,对待生活目标的态度。

走过大学这三年来,总结一下就两个词。一是角色,二是态度。角色就是说,虽然是大学,我们也是大学生了,但是,时刻要记住自己还是一名学生,要以学业为重。注意对自己的定位。那么态度是什么呢?态度是个人内心的一种潜在意志,是个人的能力、意愿、想法、价值观等在工作中体现出来的外在表现;态度就是你区别于其他人,是自己变得重要的一种能力。

如果说大一、大二的时候还能传授一点的学习经验,那么即将步入大四的我再有这样一次机会,我更愿意呈现给大家的是我这三年来所经历的感悟,和内心最纯真最深切的部分。在苦苦的奋斗拼搏中,我体会满满的幸福。因为对知识的渴求,对责任有使命感,为理想不断追求。于是,在别人眼里的辛苦,成为我吃苦的幸福。在辽科的舞台上,给了我数不尽的回忆。在泪水泛滥的旅程中,我感受到幸福。如果要问我,学生工作有什么好处,除了真正的锻炼了自己的能力以外,这些纯真的友谊是我最珍贵的珍藏。最后,我要感谢所有身边的人给了我这三年的幸福旅程,更要感谢学校给我这样可贵的机会,在这样的环境中让自己成长。

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篇七 :学习之星演讲稿

学习之星演讲稿

学习之星演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是郑**,我竟选的是学习之星。

回想过去的时光,在这个校园里;在老师们的精心培育下,我与同学们一起茁壮成长。我不仅掌握了书本上的知识,而且懂得了很多做人的道理。

从二年级开始,我是画画课代表,现在,我是班级的宣传委员,在上学期我的画画在鄞州日报发表多次,还被学校评为小画家称号,另外七巧板画画比赛还获过市里二等奖等荣誉。在班里,我能团结同学,处理好同学之前的关系,做好同学与老师之间沟通的桥梁。

在学习上我勤奋认真,上课专心听讲,老师交代的作业从不马虎。各科成绩都很优秀,特别是英语,我每次过关都得到老师的表扬,是班里的铰铰者。

如果我竞选成功,我不会骄傲,会再接再励,做好同学们的榜样。请大家投我一票,谢谢大家!

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篇八 :学习之星 学习经验介绍 发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家下午好!我是来自文法系09汉语言班的蒋依婷,此时此刻,作为获奖学生代表发言,我感到非常荣幸和激动。

首先,我要感谢学校,这是对我获得国家奖学金的进一步认可,也让我倍感惭愧。这是对我在学习上的一种肯定,但更是对我学习上的一种激励、鼓舞和鞭策,使我在学习上不敢有丝毫懈怠。另外,我还要感谢培育我的老师们,因为有了你们的辛勤付出,才有了我今天的成绩。最后我也很高兴与在座的这么多充满激情和满怀梦想的同学一起来分享我在大学学习中的一些收获。

说到学习,对于我们学生来说是最主要的任务。大学的学习,既不是埋头苦读不问世事,也不是在电脑前耗费青春,我们要深刻认识到一名大学生所承担的责任,只有明确自己身上承担的责任,我们才有拼搏进取的原动力。

通过将近三年经验的积累,除去培养学习兴趣和调整心态之外,我个人对于学习的体会有四点:

一:在学习中工作学习,合理的安排学习时间。

作为一个学生干部,会面临工作和学习相冲突的状况。学会合理安排时间,适时调整心态,是非常重要的。现在我一天下来的生活规律大都是这样的,上课、去图书馆、练跆拳道、和大一的学生上早晚自习,我是11级汉语言班的助理班主任,同时也是文法系的团副,我学习和工作虽然比较繁忙,但是我却能感受到充生活的节奏,感受到生活的快乐,而且也锻炼了身体。这一切促使我在生活上学会自我控制不良情绪或冲动,在压力面前保持着清醒的头脑。我推荐同学们有空的时候多去看看李开复写的文章。前不久我看过关于李开复写给中国学生的一封信给了我很深的感受。里面提到关于情商对于一个人的领导能力,而其中自觉、同理心、自律和人际关系对于我们现代人事业的成功起着决定性作用。虽然我们的智商不一定比别人高,但我们可以培养自己的情商,多花功夫理解和应用四种情商的关键因素,我们可以做的比别人更好。

二:将所学到的知识系统化,序列化;

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