数学任课老师家长会发言稿

大家好，我是某老师，现在任教105和106的数学，在座的各位应该大多数的都认识我，也进行过一些沟通。今天是家长的聚会日，大家齐聚在一起，为了一个共同的目的，更加了解学校的情况，了解孩子的在校表现，也借此机会和老师进行一个交流和沟通。谢谢大家在忙碌中能来，我今天很开心。

首先，我先肯定的是我们105 的班主任何老师，我想说的是何老师是一个很负责的老师，也很有爱心，同学们都很喜欢她，还说何老师很漂亮。记得有一次，我们班有几个孩子留校 ，何老师觉得孩子不能回家肯定很想家，为了让孩子们快乐点，她就买了些零食给他们，孩子们脸上灿烂的笑容至今让我感动。

接着，我想谈谈数学，俗话说，学好数理化，走遍天下都不怕。数学这门学科，从一年级到初中到高中到大学，他像一条线贯通整个教育的始终，数学也在我们的生活中随处可见，课改后的数学我们一直在强调要学有用的数学。我今年35岁，我的孩子今年6岁，我应该和孩子的爸爸妈妈差不多年龄，我们那个年代的数学简单，一年级考试不是100就是99，我也教过老教材的数学，那时，我们教书省力多了，几个例题一讲，练习一做，任务就完成了。去年一年级上册的时候还有家长说我的孩子一年级怎么才考那么几分啊？今年有些家长就说了，现在的一年级数学怎么这么难，有些题目我都不知道怎么做。我们的数学教材，每册都包含了数与代数，空间与图形，统计与概率，实践与综合应用。它们是我们的主要脉络，每一册都有一个提升，所以他们是连贯的，而新教材我认为最突出的是很多数学场景来自于生活，能解决现实的数学问题。总之我想说的就是数学真的很重要。 第三点我想说说在数学课堂及作业上反应的让我深思的问题，现在的孩子依赖性太强，一遇到困难就退缩，就说不会，要么就放弃，要么就求助于家长或老师。有些家长和我反应，老师，你说我的孩子数学挺不错的，怎么一回家做数学题，就说这个不会，那个不会的，是不是他都不懂的啊。其实孩子在耍小聪明，他说不会，家长就会教他的呗，数学作业不是抄抄写写的，每题几乎都要经过脑子思考的，所以在座的家长有没有发现，周末回家，孩子都喜欢先写语文作业，再写数学作业的。我总和孩子们说，数学的最大魅力在于你遇到难题，想尽办法，绞尽脑汁解出题目，收获的是那份成功的喜悦。理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。因此，我们平时要注意纠正孩子的思维惰性，改变他们一味依赖别人的不良习惯，但也并非不闻不问，当孩子一旦遇到了困难，我们应该适当给一些引导和帮助，给他一根“拐杖”，降低一些思维的难度，扶着他走上新的学习台阶。比如孩子在家做作业时，如果碰到不懂的字家长可以读给孩子听，家长不需要一直坐在边上看着，看到不对的马上指出，有的家长做的比较好，给孩子一个独立的空间，等孩子全部做完了，帮着检查一下，发现错误引导孩子及时改正。我们家长既不能因某方面的原因而包办代替，也不能不闻不问，任其发展。关键在于正确引导。我想无论在学习上还是生活上都要让孩子遇到困难要勇敢地去面对。

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家长会任课教师发言稿

各位家长：大家好！

首先，我代表六（一）班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天有几十位家长在百忙之中抽出宝贵的时间，来参加我们的家长会，可见家长们对我们学校工作的支持，我也替你们的孩子感谢你们的到来，因为你们用实际行动表达了对孩子们的关心。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过一段时间就要参加小学阶段的最后一次考试――毕业考试。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。 召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时

快乐中学会做人，学会学习，学会交际等等。我校也不例外。我校经多年的实践，总结了一条办学经验，我们郑重地向家长承诺：我们的努力目标是――给孩子一个梦想，给家长一个希望。

二、目前情况对学校来说，六年级毕业班成绩的好坏是我校办学

六年级又是学校的一块招牌，是我校生存发展的命根子。我们与各位

家长的目标是一致的。对于今年这届毕业班，特别是六（一）班，我们学校十分重视。然而说句实话，我班生源复杂，参差不齐，有的基础还是比较薄弱的，小学毕业考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。可以说，六年级是学生人生道路上的一个重要的里程碑。

三、工作设想

下面我谈谈近期的工作设想，敬请家长提出宝贵的意见。

（一）严格管理，营造氛围。铁的纪律是把备考工作做好的重要保证。我要求教师一定要履行教师的承诺，以爱育爱，以真情换取学

做好后进生的转化工作。（二）劳逸结合，舒缓紧张。本学期学生承担着紧张而繁重的学习任务，学校一方面要为学生创设宽松愉快的学习氛围，鼓励学生积极参加体育活动。 四、意见建议

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家长会科任教师 1 “红花还得有绿叶相衬，作为一名科任老师,在这个班我做好了该做 的：课前精心备课、准备素材，考试辅导等有关工作，教学中做到精讲、 精练，大力促进有效教学，努力提高高效课堂。课下与任课老师团结协作， 相互切磋。 作为科任教师我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好， 积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极 其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长 学习委员 体育委 员 生活委员 等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像 等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切 基本情况良好。 下面我介绍一下学生在在政治。 在学习成绩方面，展示了上学期我班语文考试成绩的情况： 1、90 分以上的有32 人，80 分以上的有57 人，70 分以下的有3 人， 不及格的没有。 2、及格率为100%，平均分为86.72% 。当然我们要正确对待考试 成绩。毕竟期中考试只是一次普通测试，相对于决定人生道路的竞争性的 中招、高考选拔考试，是算不了什么。但是也90%的表现了学生在这两个 月的收获和学习接受能力。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多 鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好孩子是夸出 来的！”我们不妨试试。 俗话说：“要成才先成人”，政治这一科目教育不只是教给孩子一些 知识，文化学习，而应该给予人的培养，即他的情感、意志、信仰、交往、 2 行为规范的培养，也可以说是关于他的心灵和品德的培养。特别对于初一 新生，我非常关注习惯的养成。在学生中开展传统文化、民族文化、民族 精神爱国主义、孝心感恩等宣传教育活动，弘扬传统美德，培养高尚情操。 努力创建文明和谐校园。 在与学生的沟通方面。我们做教师都很忙，但不管怎么忙，我都会抽 出时间了解自己的学生以平等的方式和学生交谈，以朋友的身份和学生交 流，以他们的心态和他们探讨，学生会把自己的想法告诉你，会愿意和你 交谈，乐意和你沟通。了解学生的心理。做到既是老师又是朋友教育学生。 作为教师我经常告诫自己把 “爱护学生”摆在教育的首要位置。关爱 每一个学生；对于那些学习上暂时存在困难的学生，我们要求老师对他们 多鼓励、多谈心、多帮助，激发他们的学习兴趣，使他们克服心理障碍， 树立信心，关注细节，注重个人习惯培养。 有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指 出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很 重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身 受益。 如何让孩子在学校更好地发展，这是摆在我们面前的一个共同的话 题。下面我作为这个班的政治课教师与各位家长沟通一下在沟通之去前我 先送给每一位家长一段话： 指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；敌意中长大的孩子，将来容易好 斗逞能；嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；鼓励中长大的孩子，将 3 来容易充满自信；赞许中长大的孩子，将来容易爱人爱己；认同中长大的 孩子，将来容易把握目标；友善中长大的孩子，将来会对别人多一份关爱！ 最后一句的含义，我想大家都很清楚，也就是说，每个人都有每个人的处．无 所谓好和坏，只有认识和发现你孩子的长处，挖掘他身上的潜力，因势利 导，你的孩子才能得到健康发展。

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九年级家长会任课教师发言稿

乐桥镇初级中学 江劲松

尊敬的各位家长：

大家好！我是九（1）班英语老师，非常感谢学校领导给我这个发言的机会，能与在座的各位家长一起来探讨你的孩子我的学生的学习，同时对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要您的支持与配合。明年的中考时间在6月14、15、16日进行，现在距中考还有7个多月，九年级对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。面对中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，形成合力，给他们以适当的帮助和推动，争取在中考中最大程度地发挥他们的水平，升入上一级学校，给初中学习生活画上圆满的句号。

我是今年才担任初三的教学工作的，在这短短的两个多月中，我发现了我们的学生在学习上存在如下几点：

1、偏科现象比较严重，有的同学数学很弱，就是及格边缘。在老师的耐心教育下，经过自己的努力有点提高，但是与其他同学相比还有差距，需要继续努力坚持。

2、学生学习不积极不善于动脑，有的同学对知识的掌握是模糊不清，似乎会好像又不会，每天为了完成作业，而不去动脑思考，结果老师讲授内容左耳进右耳出，在大脑里没有一丝痕迹，造成每天没

有玩上，结果考试成绩也不好。

3、学生心态不能平静，造成部分学生学习的态度不够好，没有上进心，觉得别人考好与自己无关，没有竞争的意识。另一种是个别同学知道学习但是劲头不足，没有拿出100%努力，其实这部分学生潜力很大。

4、学生上了九年级没有紧迫感，不知道上了九年级与七八年级有哪些不一样。

面对以上四点，是我任课教师发现的问题。希望我们的家长回家要做到一下几点：

1、对孩子要有信心，帮助孩子分析成绩不理想原因：是学习方法不当，学习态度不端正，还是其他原因等，及时找出原因早日赶上学习好的大部队。若哪一科的问题要多和任课教师常联系，家长和老师一起来帮助学生提高。

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家长会发言稿

各位家长，大家好！ 我是九年级英语教学的彭老师，今天在家长会上能与家长们就毕业班学生的学习与发展开展研讨，我觉得机会非常宝贵！

英语是一门非常重要的学科，就短期目标来看，无论是中考还是高考，各个专业的学习都离不开英语，；就远期目标来看，社会不断的发展，国家日益强盛，与国外的合作日益增多，对于我们的这一代孩子来说，英语会影响到他们的就业。现在去面试，开口就问“你英语过了几级？”单就我们日常生活中来说，英文也是随处可见的。电脑，使用说明书等很多都是英语，我们最常见的各种开关，上面很多写的都不是“开”和“关”，而是英文的”ON”和“OFF”，所以学好英语对我们日常生活都是很有帮助的。

我们学生学习英语的机会应该说非常有限的和非常之少的，一方面学生有许多功课要学，另一方面许多学生英语课堂效率低下。许多学生抱怨说英语难学，那么怎么学好英语呢？

下面我就以下几点谈谈学习英语要注意的方面。

1. 抓住课堂。45分钟非常宝贵且有限，我们力争要在这短短的时间内掌握所有的英语知识。英语当天学习的内容应该当天消化，如果不能及时消化就会积食，造成听课越听越不懂，形成恶性循环！每天做好预习与复习工作。英语其实比我们的汉语要容易。我确信：学不好英语的人都是懒惰的人。所以，在课后一定要主动抽时间为自己

补习英语。从听，说，读，写这些方面下功夫。

2. 作业一定要按时独立完成，不要成为学习上的“寄生虫”。作业是老师检查了解学生知识掌握情况的一个有效途径。知之为知之，不知为不知，宁愿独立完成的空几题的作业，也比完全不经过自己大脑思考抄袭来的作业质量高得多。我们班上有几位同学是很少动笔做作业的，这里我不点名，但是我希望以后缺交作业的名单上不再出现你们的名字。有家长反映说孩子回家后每天守在电视机旁，并向家长说老师没有布置作业。单就英语这门课而言，每次放假我都会布置作业，但是许多同学自觉性差，平时空空两手回家，到了老师要求交作业的时候就借同学的抄，甚至有个别学生更是抄都懒得抄。每次放假我都布置了一定的英语作业，因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做，并督促子女认真复习。

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三年3班家长会科任老师发言稿

各位家长：

晚上好！首先感谢各位家长百忙中抽空参加今晚的家长会。我们知道三年级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生剧烈变化的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，所以三年级孩子的学习更需要家长的关心和关注。

关心孩子，应该关注孩子的学习习惯，只有学校与家庭一起努力，培养孩子良好的学习习惯，孩子才能交出令人满意的答卷。

下面我主要从三个方面具体的来谈谈数学学习习惯的培养：

数学学习习惯的养成

1、起跑线——做好预习工作

预习是学好一堂课的前提，因此预习的作用是不可小觑的。有效的学习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量。数学学科的学习，要十分重视孩子课前预习习惯的培养。在实际操作中，当孩子作业完成以后，有时间就可以让孩子自己去看书、去发现问题，让孩子课前就对知识有所了解。

2、过程——认真听好每一堂课

课堂何其重要，这不言而喻。上好每一堂课是知识掌握的关键。这里的听讲，应该包括两方面的意思：一是说课堂上要会听，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的练习，弄清公式、法则的来龙去脉，还要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。二是敢讲。当问题出现时，孩子首先是要深思熟虑，然后就要敢于发言。只有当孩子学会了听讲、学会了上课，他们才会学得轻松，才会事半功倍。

3、冲刺——认真完成作业

（1）作业是检查学生对当天知识的掌握情况，学生的很多不足与优缺点在作业上表现的很明显。因此，可见作业的重要性。

（2）现在，数学作业都重在质上，而不再一味地强调量，所以，孩子们在这少量的作业面前更要认真对待。目前我们班上同学作业完成的情况不是太理想，可能其中有多种主观和客观原因存在。但希望在老师和家长们共同的监督、指导下，孩子们能有明显的进步。

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各位家长朋友：

大家下午好！首先感谢各位在百忙之中前来我校参加孩子的家长会，这是家长朋友们对我们工作的大力支持，更是对孩子学习、成长的关爱。我是咱们4班的英语老师，在这里，我仅代表四班各科任教师向你们致以热烈的欢迎！

高一同学入校已经将近三个月的时间，期中考试结束后，我相信大家都非常关心自己的孩子进入高中后学习怎么样？表现如何？因此，今天我将从学习成绩、平时表现两个方面，把孩子们这两个月的情况跟各位家长朋友做一个交流。

一、学习成绩

从成绩上看，较10月月考而言，半期考试整体情况较好，大部分同学都取得了一定进步，在分数上都有所提高。10月月考后，每位同学都到我这儿为自己英语半期考试制定了目标，其中***、***、***、***、***、***同学通过自己的努力都达到了自己制定的目标，在这里提出表扬。

二、平时表现

从平时课堂表现来看，大多数同学都能大多数同学都能遵守课堂纪律，也懂得尊重老师，只是个别同学上课总想做些小动作，注意力不够集中，行动不够迅速。在英语课堂上能够集中注意力并且专心听讲的同学有：***、***、***、***、***、***、***、***、***、***、***、***、***。这些同学的学习状态很好，希望其他同学课下可以和他们沟通一下学习方法。除了课堂表现，朱嫚、陈俊松、罗英伦三位同学在１０月月考后，学习状态有了明显的进步，希望继续保持。

最后，请各位家长朋友们注意引导孩子调整高中学习阶段的学习方法。比如加强课前预习与课后复习环节的力度，增强学习的积极性与主动性，帮助孩子克服学习上的坏毛病，教育孩子养成独立完成作业和独立做事的习惯。

总的来说，我认为我们班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习，只是有些小缺点，所以，希望我们能携起手来共同教育孩子，使他们在北大附中更好地学习知识，更快地提高成绩，并且健康快乐的成长。

谢谢各位家长！祝各位家长工作顺利，家庭幸福。

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