篇一 :高三家长会发言稿

高三家长会发言稿

各位家长:下午好!

首先, 请允许我代表高级中学高三9班的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎! 今天我想跟各位家长谈五方面的问题:

一、学校总体情况

1.汇报高级中学20xx年文科高考情况。

2.汇报今年我们这一届高三的工作情况。

二、 班级情况

三、给家长的建议

第一方面:学校总体情况

我校2006届高三共有16个教学班,其中有4个是理科重点班,4个是复读班(3理1文),这八个班是学校考学的中坚力量,此外还有3个理科普通班,4个文科普通班,学生总数达到850人。在今年高考中,被各类本科院校录取218 人;专科及高职院校录取307人。有一批优秀学生被北京理工大学、矿业大学,广东中山大学、同济大学、哈尔滨工业大学、西安外国语大学等名校录取,创办第一年我校高考录取人数便全面超过一中,向社会各界关心我们学校建设发展的人们交了一份满意的答卷。

优异的高考成绩,为我校高一招生开了个好头!也使每一位老师深深领悟到学校要发展,教学质量要过硬的道理。没有质量,学校将会失去发展的先机,也将无法很好生存!

今年我们这一届高三的基本情况是:

学生情况:我们今年高三学生总人数720人,有4个复读班(3理1文),3个重点班(2理1文),7个普通班(4理3文)。全校共有34个教学班,在校学生总数达到2300人。

教师情况:高三现有任课教师45位,既有上届高三留下来的骨干教师,又有富有朝气的第一次代高三的青年教师。为了突出高三教学工作的中心地位,学校多位领导兼任高三课程与其他高三老师一起挑重担,起到了示范和鼓舞作用。另外学校刘校长,每次高三开会大都参加,高三工作的每一项重大决策,刘校长都亲自过问。

第二个方面:班级情况

. 这学期学校给我们这个新建的班级换了三位老师,他们以前都带过高三,都有比较丰富的教学经验。我姓杨,是这个班上高中以来的第二位班主任老师,也是你们孩子的语文老师。高三(9)班现有学生55人,其中男生10人,女生35人。开学初根据学校高考战略计划,全校各年级都依据学生学习的实际情况分了重点班和普通班。高三(9)是一个文科普通班。虽然保留了原来班级名称,但学生已不是原来的那一班学生,现在这个班由原来高二文科9、10班的部分组成。

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篇二 :高三家长会家长代表发言稿

高三家长会家长代表发言稿

尊敬的各位老师、家长朋友们:

大家好!

我是我们高20xx级( 2 )班***同学的家长,今天能有机会在这里作为家长发个言,我倍感荣幸。我们***到**中学已经5年了,还没有机会在这儿感谢一下老师,今天请允许我代表我们全家和全体家长,向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的老师们道一声“辛苦了!”在今天的家长会上我想所三句话;

第一句话“感谢老师”。感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。 我也是当老师出生,常言说,学生苦,高三学生最苦;老师累,高三教师最累,我们衷心感谢老师们,特别是班主任*老师的谆谆教诲和辛勤劳动 ! 说实话,我们家长在家管好一个两个孩子,都不易,而我们的老师既要讲好每一堂课,还要管理好四十个人的一个班,要千方百计把我们这些孩子都培养成有用之材是很不容易的,我们*老师和各位老师对全体学生都寄予了非常大的厚望,刚开始分班的时候,我们这个班参差不齐,好的较少,就拿我们**来说,开始成绩也不咋的,初中时有很多的郁闷和不悦,成绩从初一到初三,位次下滑,平时话也较少,曾经一段时间还处于迷惘,

也发生过一些“自己是否是读书料子”的怀疑。而经过分班后,在*老师和各位老师的带领下,逐步取得了进步,成绩日趋提高,人也变得非常的自信和开朗,话语也越来越多。特别是这次零诊考试,我们班42名同学参加考试,达到全市本科指导线的就有*名,达到一本指导线的有 名,这对于我们普通班来说非常的不易,这些成绩让我们家长倍感鼓舞,让我们孩子们更加自信。这些成绩是我们老师每天从早晨 5 点到晚上10点所取得的结果,是你们艰辛付出的有力回报。面对这些成绩,我们有理由展望明年的丰硕的结果。

第二句话“相信自己”。 孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,承载着我们家长的梦想和期待,看着孩子们一天天长大,我们渴望你们将来过上幸福的生活,走上更完美的人生。现在你们即将进入高三的决战,迎接高考,迎接人生最重要的一次检验。大家一定要认识到,大学是我们的必须课,好的大学更是我们高起点人生起跑线,那一句现在通行的话来借比:读大学不是万能的,但不读大学是万万不能的!所以我们一定要立下决心,一定要努力,读一个更好的大学。回想我们小学、初中、高中xx年,4380个日日夜夜的辛苦,4000天已经过去,只有328天了,我们还要坚持,还要努力,要相信“12-1=0”。我们大家,通过努力,取得了进步,这次零诊考试,就是最好的证明,我们不比人笨。但我们也还存在很多不足,需要从现在开始恶补,这一

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篇三 :20xx届高三学生家长会发言稿

14届高三学生家长会发言稿

面对即将进行高考的孩子,作为家长,你可能会表现出比平时更多的焦虑,因为望子成龙心切,我们总想尽可能地为孩子营造一种考试即将来临的紧迫感,让孩子抓紧时间复习;此外孩子临考前的任何一点健康或不健康的情绪都可能让你加倍的兴奋或紧张。尽管我们尽力的在孩子面前隐藏这种情绪,但还是在不知不觉中让孩子感染了你的这种焦虑不安,从而加重了孩子考前的紧焦虑感。有关调查发现,考生的焦虑心态40%左右来自家长的压力。因此,作为家长不要在家里搞倒计时,也不要把“离高考还有多少多少天,你要抓紧复习”这类的话经常挂在嘴边,制造紧张气氛,更不要动辄就和周围某某比,埋怨自己的孩子,或者总说“现在就业这么难,看你考不上大学,将来干啥去?”临近高考的几个月是孩子压力最大、心理最敏感的时期,情绪很容易受到外界的刺激而波动。家长应该多替孩子想一想,把自己的焦虑情绪和目标要求巧妙地隐藏起来,以一颗平常心去对待,为孩子创造一个宽松、祥和、愉快的学习环境。要注意多和孩子沟通、交流,及时解开孩子的心结。当孩子总担心考不上时,要给孩子打气,多挖掘孩子的优点、长处,给予鼓励和肯定,帮助孩子树立自信心。同时,在孩子复习时不要过度地关照,一会儿一杯牛奶、一会儿一杯咖啡,这样反而使孩子感到压力。要劳逸结合,当孩子疲劳时,不妨陪他一起谈谈心。另外,还要注意,为孩子设定目标要符合孩子的实际,同时还要给自己一个最低的心理底线。一再提醒家长,千万不要成为孩子应考的心理施压者。

专家调查显示,高考焦虑症成为目前考生们碰到的最多的问题。其中以两部分学生为高发人群:平时成绩较优秀的学生和成绩中等偏下的学生。应试教育和一考定命运的高考制度,固然是造成高考焦虑的主要社会原因,但家长和老师对孩子的过高期望则是高考焦虑的重要原因。一些家长,望子成龙心切,会给子女造成很大的精神压力。据调查,频繁提醒(“马上要高考了,你一定要抓紧学习了”)、过多指责(“都快高考了,还这么早睡觉)、过分关心(“千万要

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篇四 :高三家长会家长代表梁丽君发言稿

高三家长会家长代表发言稿

各位领导、各位老师、家长朋友们:大家好!

我是高三 ·一班张国梁同学的母亲,首先诚挚地向老师们道一声 “ 你们辛苦了! ” ,感谢各位老师的辛勤付出!感谢是发自肺腑的,不过作这个家长代表,内心却很是纠结。孩子在学校不断进步成长,我这个做妈妈的深深感恩,应该在所不辞、鼎力支持学校的工作!试想领导、老师为我们付出了那么多,现在仅仅是请我们花费一点时间讲讲自己的体会做法,如果就坚决推辞,情理上真的说不过去。但是接受这个任务吧又实在为难,我本身没有什么成熟或者成功的经验可谈,很多做法也都在摸索中,在座的家长教育子女都有自己的独到之处和成功经验,我实有班门弄斧之嫌。再说每个孩子都有自己的个性特点,没有什么方法会适合所有的人。斟酌再三,只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和体会,再加上平时从各处取来的一点真经,今天和大家交流一下,只希望能起到抛砖引玉的作用。不当之处,还请大家见谅并指正。

学生的成长是一个连续的过程,高考是孩子人生中最重要的转折点,学校、老师、家长和孩子都十分重视,所以高三的学习任务重,压力大,为了孩子的学习和成长,我个人认为我们高三学生家长应该注意的有以下这些方面,仅供您参考。

第一点:首先家长一定要保持一颗平常心。这是及其重要的。有人说了,距离高考不足200天了,能不着急上火吗?可是这样着急只能帮倒忙,情绪的传染会使孩子更加焦虑。家长自己心态都不健康了,还怎么支持帮助孩子呢。保持平常心需要我们有达观的态度,往往家长期望值高或虚荣心 1

强,或者急功近利、望子成龙心切,都可能会导致心态失衡,心态失衡的危害太大了,损害自己的身心健康不说,还会给孩子造成巨大的压力,不仅影响平时的学习,影响考试的正常发挥,甚至也影响到孩子的身心健康。保持平常心才能最大限度地发挥孩子的潜力。现在家里几乎都是独生子女,望子成龙心切,保持平常心很难。但不管有多么难,你都别无选择。因为,你望子成龙的心情越迫切,问题就越大。实在不行,最后的办法就是学 “ 演戏 ”吧 ,即使心里无比迫切,你也必须“装”出一副平常心来来,而且还要尽量“演” 得逼真,不露痕迹。可能我儿子此刻也在收听广播,相信妈妈的平常心基本上是真的。

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篇五 :高三第一次家长会发言稿

高三第一次家长会发言稿

各位家长:

感谢大家在百忙中能来参加这次家长会,你们的到来一方面是对我工作的支持,但我认为更重要的是对孩子的关心。正如屏幕上的那句话:您的到来,让孩子们在高考路上会有更大的信心和动力。高三首次家长会的内容:1.了解班级情况(走进孩子的生活)

2.总结高三第一次大考成绩与不足

3.明确高三阶段学校的管理和要求

4.让家长了解高考

一、班级总体情况

1、班级构成 高三学生350多人。我们高三(4)班共有学生42人。

2、任课老师:我们学校老师,教学能力强,经验丰富的老师基本上都集中在高三。教学经验丰富,能很好的把握高考的方向。

3、学习氛围 总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。

进入高三之后,很多学生意识到了高三对自己的重要性,意识到了学习对自己的重要行,也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。比如 :闫永赫、曲原军、张勇、孟祥东、梁雪梅、郭丹、崔俊峰等同学,相比高一高二两个学年,学习劲头有了很大提高,他们的进步值得期待。

二.分析考试成绩(成绩单)

总体看,班里的学生可分为以下几种情况:

(1)目标明确,刻苦努力,成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨7点30分起床到晚上10点就寝,基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点,早操后,课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如:邓倩、张颜粉、廖延玲、李斌、张仁贵、曾德、阳迪等这些同学学习非常刻苦,让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也比较优秀。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,很多同学的成绩有了明显的上升。

(2)有目标,学习刻苦,但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话,那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登,但暂时还没有看到山顶,这可能只是一片树叶挡住了他们的视线,其实他们距离成功已经很近了。对于他们,这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任,需要家长更多的和他们交流学习中的困惑,给他们坚持下去的动力,给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师,我们会帮助他们树立信心,帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

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篇六 :高三家长会家长代表发言稿

高三家长会发言稿

xxx

尊敬的各位老师、家长朋友们:

大家上午好!

我是xxx同学的家长,今天能在这里谈一点自己的想法与大家交流,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师们道声 “ 辛苦了! ” ,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里,我想跟大家交流一下几点:

第一、表达我的谢意。 有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,衷心感谢老师们,特别是班主任崔老师的谆谆教诲和辛勤劳动 ! 说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把 60 多名学生都培养成有用之材是很不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重。每天从早晨 5 点多到晚上 10 点多,连续 16 个钟头老师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。因此作为家长从内心讲真得好好的感谢老师们。

第二、作为家长表一下态:特别是还有六个月的时间我将努力做到以下几点:

1、对孩子要做到 “ 给动力但不给压力 ” 。 孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们当家长的无限希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点 —— 高考。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间,我觉得我要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。我觉得当家长的就应该相信自己的孩子,鼓励的孩子。陪伴孩子,与孩子共同成长。

2、要提高信心指数多鼓励孩子。 虽然孩子的成绩至今不是很理想,但是考虑到高考中有很多不确定的因素,这些因素有的可以大幅度影响考试成绩,比如题目的难易程度,对中等程度的学生有着重大的影响,平时的测试一般偏难,如果高考的题目偏易,大幅度提高分数是有可能的,这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸,但是只要有一线可能就要争取,没有人注定会成功,也没有

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篇七 :高中家长会家长发言稿

高中家长会家长发言稿

1 尊敬的学校领导、各位老师各位家长 你们好 首先非常感谢校方召开这次家长会。使我们各位家长有了一个相聚和沟通的机会我们来自不同的地方有着不同的身份。做着不同的工作有的在机关任职——其中一部分人可能身居领导岗位有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰缠万贯有的下岗在家——其中一部分人可能正为生计发愁有的在乡村务农日出而作日落而息——我刚才观察了一下今天开会迟到的大部分是来自农村的家长他们肯定是做了一阵农活后才洗脚上岸换上新鞋赶来的为了增加孩子的营养他们有的提了几斤苹果有的提着一只保温桶——我猜想里面肯定是炖汤可怜天下父母心啊 但不管我们是做什么的都拥有一个共同的心愿——望子成龙望女成风都拥有一个共同的身份——儿女心中的父母老师眼里的家长。所以今天我想借这个机会就如何做父母和怎样当家长同各位讲几句心里话。我的孩子同那些品学兼优的孩子相比还有很多不足我同各位家长相比也存在着不少差距所以我要讲的不能算是经验只能算是感受。如果能够引起各位的共鸣。我将感到莫大的荣幸。 作为中年人。我们在朋友相聚。亲人团聚的时候。谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题在谈论时有的眉飞色舞津津乐道称赞自己的孩子很听话有的摇头叹气、一筹莫展。抱怨自己的孩子不乖巧我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧与父母称不称职有很大的关系 因为没有不听话的孩子只有不称职的父母 我这样说可能有人会不以为然为了证明我的观点是错误的他们可能会举出下面的例子——有一对家住农村的夫妇从来没有刻意地照顾和管教过他们的儿子但池们的儿子最终却考取了清华大学 当别人问他们家教经验时孩子的父亲回答说“我没有什么经验。就是早晨莫让他起早了。晚上莫让他睡晚了。三餐奠让他吃少了 quot 而一对经济条件很好的夫妇对孩子百依百顺既照顾其饮食起居。又为之聘请家教总之是硬件软件一起上以便让孩子一门心思读书考取重点大学但孩子最终却名落孙山。 我不否认。上面的情况肯定存在。但这只是特例这种特殊现象。就正如我们平常所讲的那样有意栽花花不发。无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是无心插柳难成荫有意栽花花才发。称职、对孩子负责的父母他们的孩子一般都听话——如果孩子不听话一般与父母不称职、对孩子关心不够有关那么怎样才能做一个称职的父母和家长呢 第一、赞赏与批评 2 现在有句流行的教育名言好孩子是夸出来的。初听的时候人们都很激动频频称道甚至开导别人教育孩子时常常引用奉为经典。可是一旦自己的孩子犯了错误家长们却瞬间又回归到中国最传统的教育模式——棍棒出孝子即使不用棍棒也免不了一顿冷嘲热讽或是一场绵延几天的思想政治教育。夸奖成了纸上谈兵一句空话而已。然而在众多的父母眼里批评并不是一件坏事多批评有助于孩子更加清楚地认识到自己还有很多不足之处有待于改进和提高决不能为现在的一点成绩沾沾自喜。像现在这样不夸还常常犯错误再夸岂不是更无法无天。最让家长感到困惑的是孩子似乎成了一个缺点的集合体很难找到他们身上值得夸奖的地方。 对于家长这样的想法如果反问一句什么才算是值得夸奖的地方相信很多家长都会张口结舌其实他们也说不清究竟孩子怎样做才算是满意但却十分清楚现在的做法他们肯定是不太满意的。“慈母多败儿”的话犹在耳畔为了不重蹈古人的覆辙现在的家长在教育的过程中往往注重批评一针见血式地指出缺点希望孩子能尽快做出改变却淡化了教育中夸奖这一更重要的手段。威廉.詹姆士说“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏这是人类之所以有别于动物的地方。”日常的生活当中我们每个人都希望得到别人的肯定获得他人的赞赏即使自己出现了失误也还是希望听到朋友及家人的鼓励而不是斥责与批评。成人尚且如此何况是一个高中生呢他们更需要赞赏与肯定。 比较成人高中生有时还不能很好分辨出善意的批评与恶语中伤如果父母只是一味的批评而不加以赞赏久而久之就会形成一种否定的自我评价认为自己不能达到父母的要求父母否定或是放弃了自己甚至破罐破摔。因此赞赏非常重要不可或缺。父母只有经常真诚地赞赏自己的孩子才能使他们体会到家庭的支持和安全感从父母

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篇八 :高三家长会发言稿

高三家长会发言稿

家长们,上午好!

首先, 请允许我代表全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!

今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我们这次家长会的真正意义有两个,一是促进家长、学校相互交流,二是给学生鼓鼓劲,学生可能并不在乎家长会讲什么内容,但只要自己的家长来参加了会议,就会感到骄傲和幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

一、学生状况

总的来说,1班学生思想是很单纯的,有强烈的上进心,班级学习氛围浓,同学之间关系融洽,相互协作,相互比拼,形成了你追我赶面貌。1班的学生文明守纪,每一位同学对班级事务都很热心,量化考核排名月月靠前;对老师很有礼貌,能主动与老师交流、谈心,是老师心目中喜爱和为之骄傲的好学生。当然,其中也有一些令我们关注和忧心的:

1、部分学生存在偏科现象,学科严重的不均衡将制约学生总分的提高;

2、部分学生心理压力大,学习上过于急躁、盲动,总想一下把很多知识都学完。

3、很多学生只停留在苦学上,不能合理安排时间、不能合理分布精力,在自我调节上很欠缺。

4、不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。

5、不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次,两次考得不理想就感到无所适从,丧失信心。

6、部分学生的睡眠状况、身体状况不是很好,这和他们的作息习惯、饮食习惯有关。 归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、自信心不足。

二、我的工作

1、加强思想教育,增强学生信念与成材欲望.。充分利用课堂、班会、个别谈话的机会给同学们加油充电。让同学们懂得一些道理,明确目标,增强信心,主动、积极地学习。

2、严格管理。没有严格的管理,就不可能有高质量。虽然是17、18岁的人了,但毕竟还是孩子,纪律行为方面自控能力还比较弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的督促。

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