篇一 :党校学员代表发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天,我很荣幸作为2012级党校新学员的代表,站在这里发言。

我们都知道,中国共 产 党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业领导的核心。作为入学新生,我们很幸运,因为我们没有经历战争的洗礼,也没有经历社会的磨练,却看见了我们党领导人民奋斗90年的峥嵘岁月和光辉业绩,看见了党创造出的一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷。

回顾我们的成长历程,我们积极的加入了党领导下的少年先锋队、共青团,慢慢的向党组织靠拢,对入党充满了期待,入党也成为了我们当代有理想有责任感的大学生的不懈追求。“恰同学少年,风华正茂”就是我们当代大学生的精神风貌。很激动,这一刻,见证了我们即将进入党校学习,我们离党组织又近了一步!

然而,作为入党积极分子,我们在思想和党建理论知识修养等方面和真正的党员有一定的差距,我们对党的认识还不够深刻,不够科学。

在社会沦陷虚浮繁华之时,在公众沉迷简单肤浅之际,在很多大学生追求快捷便利之当下,我们需要党的教育和引导来唤醒仍处于迷茫的我们。

少年强则国强,党校是一个武装少年精神的殿堂。党校的任务是通过有计划地培训,提高学员用马克思主义立场、观点、方法观察和处理问题的能力;结合新的形势,提高学员的政治思想观念和科学文化水平,增强党性,进一步发挥先锋模范作用。

我们学院党校已经培养了大批优秀的青年共 产 党员,他们在我们大学的学习和生活中起到了不可替代的模范带头作用,是我们学习的榜样。

曾经,我们羡慕敬佩党员,总是在努力跟上他们的步伐,今天,我们终于通过选拔进入党校学习,所以,我们要珍惜这次学习机会,不能虚度时光,我们要通过党校的学习,真正的提高自己的思想素质和知识水平。我们要努力做到以下几点:

1、按照党校的统一安排,端正学习态度,积极主动地参加学习,上课认真听讲,做好学习笔记,完成培训作业。

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篇二 :青马工程——学生干部论坛 发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位同学:

大家好!很荣幸能够在团校培训学生干部论坛上与各位精英学子交流学生干部工作心得体会,可以说科大的大部分精英都坐在台下,今天站在这个舞台上,我表示压力很大。新的一年,新的开始,首先祝福各位同学在新的一年能够不断努力,学业事业再创佳绩。我们第十六期的学员大部分同学是学生会或者班级的,社联与社团的学生干部占少数,我大部分时间是参与社联与社团的工作,但是无论社团还是学生会或者是班级,工作都是一脉相承的。

中国的应试教育多半时间是培养学生的应试能力,真正去塑造其“人生观、价值观、世界观”,提高其个人综合素质是在不完全素质教育的大学。所以我们大部分人在大学期间选择了担任学生干部,以期通过学生干部工作提高各方面的能力。大学期间,我曾担任民生之窗协会会长、校学生社团联合会主席,担任民生之窗协会会长期间带领社团曾荣获首届全国高校参与新农建设十佳团队、全国高校十佳社团、全国高校百强社团、辽宁省大学生志愿服务先进集体以及校十佳社团、五星级社团。从大一到大三,参加过记者团写过新闻稿,参加过社团做过志愿者,参加过社联拟写过规章制度,办过报纸刊物,拉过赞助谈过项目,甚至为了社团经费捡过瓶子,从班级团支书、社团会长到社联,在团组织的岗位上体味学生干部工作的酸甜苦辣,叙写着大学学生干部工作的经历。我仅就以下五个方面与各位同学进行交流,不期能够引起共鸣,只希望能够给各位带来更多的思考。

1、增强一种素质:即思想道德素质

读过《富兰克林传》的同学应该知道富兰克林之所以能够成功更重要的是其个人修养,他更重视个人思想道德素质的提高。而当代的大部分关于领导力的书籍,大多崇尚的是个人魅力论,重在个人各方面能力的提升,但是思想道德素质更是个人魅力的基础。学生干部本身的道德品质及其产生的道德效果对学生影响很大,高尚的道德情操是我们的自身的榜样力量和吸引、感召、引导人的内聚力。俗话说“其身正,无令则行,其身不正,虽令不行”,大学生学生干部更应以身立教,为人楷模,把学生紧紧的吸引和团结在自己的周围。

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篇三 :锦秋中学德育主任论坛发言稿

开创德育工作的新篇章

锦秋中学 吴 永

博兴县锦秋中学是一所地处麻大湖畔的省级规范化学校。现拥有34个教学班,在校生1900名,其中寄宿生1200名,中学高级教师12人,具有中级职称者45人。市县级“学科带头人”、“骨干教师”9人,县级名师4人,“教学能手”14人。中青年教师占专任教师的85%。我校1900多名学生他们的一言一行不仅代表学校,而且在某种程度上映射出我们学校的素质和形象。为此我们深感责任重大,同时也清醒地认识到学校的生存和发展不仅要强化内功,而且要借助外力,充分挖掘各类教育资源,形成“合力联动,无缝覆盖”的大德育网络。

下面,我想用三个关键词来介绍我们的基本做法和体会:

第一个关键词:“厚德”

学校是培养社会人才的地方,培养什么样的人才,为谁服务,这便是学校德育工作的任务所在。我校一直把德育工作放在一切工作的首位。 我校坚持“校园无小事,处处是教育”,就是把德育工作落实到校园教育的每一角落,把德育作为实施素质教育的重要途径。

1、德育活动----注重感悟

“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。我校坚持以德育实践为主体,将德育工作寓于丰富多彩的活动之中,让学生在活动和实践中体验感悟,从而提高道德素质和人文素养。

a)组织开展了丰富多彩、形式多样的学习教育活动和学习竞赛活动。如1)、通过各种形式的主题班会或辩论赛,提高同学们对学习的认识,端正学习态度,刻苦学习,不断充实、完善自己。2)、举行才艺展示活动,如毽球、拔河比赛等等,为同学们提供展示才能的机会和平台;3)举行“爱祖国、爱家乡”知识竞赛,增长同学们的知识,锻炼能力,增进同学间爱国、爱家、爱校、爱集体的情感。

b)组织“三好学生”、“三好学生标兵”、“模范共青团员”、“模范团干”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等的评比表彰工作。通过评选“学习标兵”活动,树立榜样典型,激励同学们发奋学习,练好各项基本功。在师生中营造学先进、赶先进的良好氛围。

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篇四 :论坛发言稿

交流会发言材料

(张)各位领导、老师大家好:

我是翟王镇明德小学科研主任张玲玲,今天我们交流的主题是:提升教学理念,提高教学质量。首先介绍一下我们的团队,王振强校长,孙国金校长,语文教研组长王玉琴老师,综合组教研组长赵清娥老师,张波老师。

今天交流会的主题是教学质量。那我们首先明确教学质量是什么?

(孙)教学质量是学校的生命,是教育的主题。努力提高学校教学质量,是每一位教师义不容辞的职责。

(王)教师的职责就是教书育人。我们学校近几年尽管综合考评第一,但是成绩也就是教学质量连年下滑,从前几年的铁第一急转直下。所以今年坚决做好两件事:

1. 端正工作态度。态度决定事情的成败。全体教师认识到提升教学质量的重要性,大家产生了质量忧患意识,端正了工作态度。

2. 明确责任狠抓落实

教书育人是每一个教师的职责。关键在于真抓实干,确保各项工作落实到位。强化责任,狠抓落实是一切工作取得成效的关键和保证。每项工作的成功,都是靠强化责任、狠抓落实取得的,都是通过一件一件实事积累起来的。

(张)正如王校长所说端正态度明确责任抓落实。我们学校针对教学质量出台了一系列的制度和措施。下面请孙校长谈一谈。

(孙)下面我就我们学校为提高教学质量的一些做法,确确实实的做法和大家做一下汇报。一、打造生本高效课堂。二、落实好集体备课。三、将对话式作业进行到底。四、晨诵午写暮读。五、质量检测制度。六、养成好的学习习惯。七、出台奖惩制度家校共育。张主任请你和大家分享一下我们是如何打造高效课堂的。

(张)1、先学后教,以学定教 (1)、“先学”,教师简明扼要地出示学习目标;提出自学要求,进行学前指导;提出思考题,规定自学内容;确定自学时间;完成自测题目。

(2)、“后教”,在自学的基础上,教师与学生,学生与学生之间互动式的学习。

2、六个环节:预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、课外扩展、达标测评。

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篇五 :青年教师党校培训交流发言稿

青年教师党校培训交流发言稿

青年教师党校培训交流发言稿

谨记大学使命,找准自身定位

各位领导、各位同学:

这次我们能有幸参加培训班的学习,首先要感谢党校给我们这样一次难得学习和交流的机会;其次,要感谢各位领导为我们精心准备的每一次讲座;最后要感谢王校长和党校其他老师周到细心地工作,使我们这次培训能有如此大的收获。

**在开幕词中曾经讲过,教育培训是提高使命意识,责任意识的有效途径,是确保政策措施有效落实的重要环节。不可否认,这个效果在我们这次培训活动中得到充分彰显。培训的时间虽然很短暂,但是每次的感觉是充实的,因为由不同学科背景的领导进行的七次讲座,给我们带来了不同风格的精神盛宴,每一次的听课都带来了思想火花的撞击与迸发。各位领导对学校发展方向的思考、对大学使命的独到见解,对学校发展定位的独特感悟,使我们进一步开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念。下面我就这次培训代表我们小组谈几点感悟和启迪。

第一,这次培训为提供了我们一个很好的学习和交流平台。一方面,经过这次培训,让我们对学校的定位、下一步努力的目标有了一个更宏观的认识,让我们能以更宽阔的视野从更高的层次上去反思我们以前各自的工作,更认真地思考现在我们所面临的挑战与机遇,更明确了自己的责任意识和使命意识,从而学会更认真地从学校科学发展的全局观去思考自己未来的发展方向。另一方面,来自不同学科、不同学院的学员在一起进行交流,也使我们不同学科相互之间有了更深层次地了解,为学科的交融发展,资源的优化组合和科研人脉、学术人脉的建立搭建了很好的桥梁。

第二,结合各位领导提出的要求和期望,我们各自将充分围绕本学科进行调研,了解自身学科在国内国际同一领域的地位,发现自己的不足,挖掘自己的优势,进而寻找下一步学科攻克的方向。同时,结合学校定位,有选择有重点地加强自己学科建设,发挥团队精神,整合学科资源,瞄准学科发展前沿,主打几个板块,形成本学科的发展特色。

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篇六 :青年教师党校培训交流发言稿

青年教师党校培训交流发言稿

谨记大学使命,找准自身定位

各位领导、各位同学:

这次我们能有幸参加培训班的学习,首先要感谢党校给我们这样一次难得学习和交流的机会;其次,要感谢各位领导为我们精心准备的每一次讲座;最后要感谢王校长和党校其他老师周到细心地工作,使我们这次培训能有如此大的收获。 **在开幕词中曾经讲过,教育培训是提高使命意识,责任意识的有效途径,是确保政策措施有效落实的重要环节。不可否认,这个效果在我们这次培训活动中得到充分彰显。培训的时间虽然很短暂,但是每次的感觉是充实的,因为由不同学科背景的领导进行的七次讲座,给我们带来了不同风格的精神盛宴,每一次的听课都带来了思想火花的撞击与迸发。各位领导对学校发展方向的思考、对大学使命的独到见解,对学校发展定位的独特感悟,使我们进一步开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念。下面我就这次培训代表我们小组谈几点感悟和启迪。

第一,这次培训为提供了我们一个很好的学习和交流平台。一方面,经过这次培训,让我们对学校的定位、下一步努力的目标有了一个更宏观的认识,让我们能以更宽阔的视野从更高的层次上去反思我们以前各自的工作,更认真地思考现在我们所面临的挑战与机遇,更明确了自己的责任意识和使命意识,从而学会更认真地从学校科学发展的全局观去思考自己未来的发展方向。另一方面,来自不同学科、不同学院的学员在一起进行交流,也使我们不同学科相互之间有了更深层次地了解,为学科的交融发展,资源的优化组合和科研人脉、学术人脉的建立搭建了很好的桥梁。

第二,结合各位领导提出的要求和期望,我们各自将充分围绕本学科进行调研,了解自身学科在国内国际同一领域的地位,发现自己的不足,挖掘自己的优势,进而寻找下一步学科攻克的方向。同时,结合学校定位,有选择有重点地加强自己学科建设,发挥团队精神,整合学科资源,瞄准学科发展前沿,主打几个板块,形成本学科的发展特色。

第三,在充分认识校情的基础上,我们将树立忧患意识,努力提升自己的师德素养,不断强化自己的研究能力,主动融入到学校的整体布局中去。尤其是我们从事马克思主义理论教学的教师,将围绕郭校长提出的要求去确定自己的努力方向,即:“实现马克思主义学习者向马克思主义研究者的转换,马克思主义研究者向马克思主义实践者的转换,马克思主义实践者向马克思主义者的转换”。 第四,努力培养刻苦精神和敬业精神。陈书记在第一讲中曾教导我们:“一个成功的人成本最低的方法就是自己多吃苦。”今后我将以此为座右铭,以兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作,以锲而不舍、孜孜追求的精神投入到科学研究,以解放思想、锐意创新的精神积极开展教学改革。

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篇七 :党校培训结业典礼经验交流发言稿

党校培训结业典礼经验交流发言稿

党校培训结业典礼经验交流发言稿

快乐工作促和谐 高效工作谋发展

各位领导,各位老师,各位学员:

大家下午好!

作为新聘办公室主任,能有机会参加这次党校培训,很是激动,也倍加珍惜。此次培训,虽说时间短,但内容丰富,主题鲜明,形式多样,效果显著。通过领导开班动员、专家专题讲座,考察交流等多种形式,让我对办公室工作内容、办公室主任岗位素质和能力要求以及作用发挥有了更全面、更清晰的认识。现结合本次培训学习和实际工作体会,谈几点>心得体会:

一、注重学习提能力。学习是一个人成长进步的永恒主题。作为新提拔的科级干部更要加强学习。通过学习,了解和掌握先进的理念和方法,取他人之长补己之短,积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能;通过学习接受新思维、落实新举措,应对新要求,接受新挑战。

二、找准位置履好责。学院办公室是学院党政直接领导下的综合管理机构,是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽和桥梁,办公室工作的效能直接影响着整个学院工作的质量。因此办公室的定位很是重要,承担着辅佐者、承办者、代理者、协调者等多种职能。作为办公室主任,既要当好领导的参谋,又要做好领导的助手工作,还要做好统筹安排、组织协调、督查督办、文字处理等工作。办公室作为学院的窗口、枢纽、桥梁,我们必须树立为“教学科研服务”、“为师生员工服务的理念”,准确定位,积极履行职责,在学院或单位内外树立良好的形象。

三、快乐工作促和谐。学院办公室整体现状是人手少,任务重,要求高,而且工作繁杂琐碎,时间上具有不确定性,经常要加班加点,随喊随到,我们学院办公室工作人员年龄都已超过四十,长期在办公室工作确实容易产生职业倦怠感。针对此现状,我们倡导“快乐工作”理念,提倡“团队合作”精神,坚持分工不分家的原则,大事讲原则,小事讲风格,工作中坚持以人为本,营造积极健康、快乐向上的工作氛围。

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篇八 :秋季党校培训班结业典礼发言稿四篇

秋季党校培训班结业典礼发言稿四篇

秋季党校培训班结业典礼发言稿四篇

金秋的收获

——记##年秋季主体班第三期学员在结业典礼上的发言(共四篇)

有人曾说,生活是一方沃土,你播下什么,就会收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。##市委党校也是这样的一方沃土,学员们在这里播种下谦虚、静心、求学、上进,最终收获了知识,也收获了取得事业成功的条件。##年11月13日,##市委党校第三期秋季主体班的192名学员顺利结业了,在结业典礼上,几名学员代表向市委领导以及党校老师们汇报了他们学习的成果,也表达了他们收获的喜悦。

学有所成,学有所获

尊敬的各位领导、各位老师、各位学员:

大家好!

在市委组织部和党校各位领导和全体教职工的关心指导下,在各位老师的辛勤努力下,在所有学员的积极配合下,##年秋季(第三期)主体班按照教学计划的要求,顺利完成了为期一个星期的各项学习任务。现将我班学习情况简要汇报如下:

一、培训班基本情况。

##年秋季(第三期)主体班一班共有学员91名,学员主要来自全市各乡镇和县市各部门单位。11月7日进行了入学教育,11月8日进行了开学典礼。市委XXX书记、市长XXX、组织部XXX部长等领导出席了开学典礼。市长XXX在开学典礼上代表市委向学员提出了殷切希望,并就办好培训班作了重要的指导讲话。

二、培训内容丰富,针对性强。

本次培训班市委组织部和市委党校为我们量身定做了教学计划和教学内容,专程聘请了区内外高水平的教授专家为我们授课,以提高学员理论水平和执行力、创新能力为主线。主要是开设了《如何创建基层报务型党组织》、《行动学习理论和操作技能深化提升》、《领导干部执行力问题研究》等课程。在教学方式上主要采取了开放式、互动式、研讨式教学,不仅使同学们的党性修养得到了进一步加强,而且还系统的学习、掌握了一个科级干部必备的业务知识、了解本乡镇本单位本部门在全市全局工作中的地位和作用,这有

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