“勤俭节约，光盘光荣”主题班会活动总结

一：活动简介：

1、活动主题：勤俭节约，光盘光荣

2、活动时间：20xx年11月10日

3、活动地点：各班教室

4、活动形式：班级自行组织开展

5、参与对象：各班学生及班主任

二、活动过程：

11月10日下午第二节课，各班在本班开展“勤俭节约，光盘光荣”主题班会，此次主题班会形式多样。七年级一班组织学生演讲，宣扬“光盘行动”所蕴含的勤俭节约的优良美德，七年级二班开展了以“光盘”为主题，手抄报比比看活动，学生将自己的理解与践行“光盘”的决心会与纸张之上，八一班的学生自行组织开展了“我光盘，我光荣”的宣讲活动，倡导学生勇做“光盘”表率，厉行节约，从身边做起，从小事做起，从“光盘”做起。

三、活动成效：

1、预期目标：正确认识什么是“光盘”，认识光盘行动背后所倡导的是勤俭节约的优良美德，从思想上认识到节约的重要性及节约就是从点滴做起，从“光盘”做起。

2、实际成效：通过此次活动，使学生了解了光盘行动的理念，认识了节约的重要性及必要性，为他们养成勤俭节约的好习惯打下了基础。

四、活动感想：

节约对于我们每个人而言，并不遥远，也没有多大难度，只要从日常的生活细节入手就可以。每一件小事，举动不大，但是意义重大。如果每个人都可以做到“光盘”的话，我们将节约大量的食物资源。“光盘行动”需要更多的人来参与来接力!

20xx年11月11日

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英语一班主题活动总结报告

总结提要 ：围绕以“光盘行动”为主要内容的“科学饮食，告别浪费”的主题活动，我班在外国语院团委的倡导带领之下对班内同学开展了一系列宣传教育活动。通过此次活动树立了同学们对待粮食的正确观念，营造了“抵制食物浪费”的良好风气，得到了同学们的一致认可，决定将这次活动中所传达的节约精神长期坚持下去。

活动汇总

一．开展主题班会教育活动

我班为响应学院团委开展的主题教育活动，在各个班委的号召与组织之下决定开一次主题教育班会，以下是这次班会主要内容的记录表

二．开展摄影比赛

     根据调查本班实际情况，由于班里爱好摄影人数较多，遂决定就本次活动内容在班内开展一场主题摄影比赛。在本次小范围比赛中，同学们都有积极参与，能充分利用各种资源，细心观察，留心发现我们周围存在的各种节约行为和各种浪费现象。并且，他们可以及时的利用镜头把这写现象都定格下来。他们成为了这次“光盘行动”的一个亮点。以下是本次比赛中的优秀作品代表

所谓“光盘”（图2.1）       所谓“光盘 ”（图2.2） 

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小学生光盘行动说课稿

育才小学：周茹英

主题背景：

所谓“光盘”，就是吃光你盘子里的东西。现在的孩子真的需要养成勤俭节约的好习惯。“光盘”行动利国利民，意义重大，传承了中华人民爱物知恩、尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德。

“光盘行动”的发起者是北京一群因参加某培训而结缘的中青年人。这个团体有将近30个成员，从1月初有了号召杜绝浪费的想法到今日，“光盘行动”在微博上被转发约5000万次。从发起人的几条微博开始，网友迅速响应，这一活动急速升温。

同学们积极响应北京电视台“光盘行动，从我做起”的号召，在这一学期刚开始我们就积极行动起来，同学们在班里自觉开展了“倡导光盘 、拒绝浪费”勤俭节约的行动。所以和大家聊起综合实践活动主题时，大家决定把这学期研究的主题内容，经过商讨，最后定为《小学生光盘行动》。

主题目标：

1、知识与技能目标：

通过小组研究性学习活动，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费。知道浪费带来的严重后果， 从而增强学生的节约意识，养成学生勤俭节约的好习惯。

2、过程与方法目标：

（1）从现在做起,从生活习惯开始,从细微处做起,从节约粮食做

起,争做节约粮食的传播者、实践者和示范者,用实际行动参与到节约粮食的行动中来。

（2）从今天开始，提醒身边的人，积极制止浪费粮食的现象。做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。

3、情感态度与价值观目标：

“光盘行动”体现的是居民品质和责任。我们都是社会的主人,每个人都要从现在做起,用实际行动参与到节约粮食的行动中来,让节约引领风尚,共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出应有的贡献。

重点：

（1）树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费。

（2）同学们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。

（3）让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，用省下来的钱，多做好事，多做公益。

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注溪中心小学“光盘行动”，节约从我做起 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，所谓光盘，就是用你的行动让食品浪费“减产”。 4月6日全体教职工在多媒体教室观看了有关光盘行动的宣传视频并为开好本周五主题班会做准备。本次宣传的目的在于倡议勤俭节约，拒绝浪费。共创美好世界。今天不剩饭，从我做起，我是光盘族！ 自“光盘行动”开展以来，

注溪镇中心小学以实际行动来响

应这一号召，学校餐厅墙面、柱

面都贴上了以“厉行节约不到剩

饭剩菜”“节约光荣、浪费可耻”

为主题的名言警句，提醒学生时

时注意文明用餐、节约用餐。

在“光盘行动”中，学生初

步养成了文明就餐的好习惯。

在就餐时主动排队打饭，不插

队、不打闹行动践行“文明就

餐”学生普遍能够吃多少打多

少，不随意丢弃饭菜。此次活

动的开展得到了老师和家长们

的认可，都说孩子回到家吃饭比以前好很多不再随意浪费粮食了。这是一项长远而巨大的工程还需要有更多的倡导者和支持者，让我们一起努力，从我做起，从身边的每一件事做起！

图为注溪镇中心小学学生在食堂就餐

图为注溪镇中心小学学生下课后排队就餐

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拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行

——大泉小学“光盘行动”活动方案

一、 活动目的

中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。“光盘行动” 指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。

二、 活动主题

拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行

三、 活动时间

20xx年10月8日—10月30日

四、 活动内容

参加人员：全体教师、学生、部分家长；

活动内容：

1、学生代表宣读倡议书；教师、学生

⒉“勤俭节约 反对浪费”为主题的主题班会

⒊宣传光盘行动：通过照片和文字形式展示自己是如何做到按量取食、营养搭配，以及向家人宣传光盘行动及其成

效的。（负责人：班主任）

⒋国旗下讲话五年二班

让我们重新找回对粮食的敬意，接力成为“光盘”一族，让节约成为最普通的生活习惯。

⒋ 报道：赵波

大泉小学

二〇一五年十月三十日

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小学生演讲稿：“光盘行动”我能行

小学生演讲稿：“光盘行动”我能行

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！今天我们演讲的题目是《“光盘行动”我能行》 ！

清代教育家朱柏庐在《朱子家训》中写道：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”告诫世人：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭里有多少人的付出，真的是来之不易；用每半根丝、每半缕线时，都要想想丝缕间要消耗多少物质能源，应该好好珍惜。养成勤俭节约的美德要从日常生活、穿衣吃饭做起，切莫把日常微小的事物看轻了，从而不知珍惜。

开学之初，我们每个班都上了“三爱三节”的主题班会，知道了节水、节电、节粮的重要性。可是我们每个人把这些要求落实到行动上了吗？单说节粮，餐桌上摞起来的盘子，有几个是真正一粒饭不剩的呢？看水池旁的垃圾桶就知道了；给同学们加的水果、点心、牛奶，有多少真正变成了强壮身体的营养？看各班丢出来的垃圾袋就知道了。同学们，当大家以饭菜不合口味而抱怨，甚至把大量饭菜倒掉时，你知道餐厅老师为了这每一餐付出了多少努力和心血吗？我校师生人数超过了两千人，餐厅老师每天早上5:30就要上班为大家准备早餐，早餐后一直到大家吃上香喷喷的午餐，他们又在一刻不停地忙碌。而晚上等他们把餐具卫生洗刷打扫完，就七点半多了。当同学们上完一节晚自习，吃着香甜的水果时，他们才结束餐厅一天的工作。每周为了定菜谱，餐厅老师也费尽脑筋，先要保证给同学们足够的营养，然后再研究所配的菜品和烹制方法，尽量做到每周不重样。为了照顾同学们的口味，他们不断捉摸新菜品。餐厅的厨师长石磊老师为同学们创新出面食萝卜丝饼，正在逐个年级推开，争取较短的时间让每位同学都能尝到。同学们，知道了这些，你还忍心浪费这些凝聚着他们的关爱与辛苦的饭菜吗？可能有的同学饭量小，可能有的同学加餐时间真的不饿，那就可以告诉老师，提前把多余的餐点退回餐厅，也可以避免浪费啊。

在我们物质生活比较富裕的此时，同学们可能不知道，饥饿仍是人类的头号杀手。当我们在教室里认真听讲，在食堂享受学校可口饭菜的同时，世界上还有很多同龄人正处在饥饿的水深火热之中。数据表明，全世界每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，也就是说，当我们将剩饭剩菜倒入垃圾桶的那一个瞬间，可能就有一位同龄人因为吃不上饭而永远的离开这个世界。与此形成鲜明对比的是，据统计，中国每年浪费粮食的数目接近总产量的十分之一，相当于两亿人一年的口粮。

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江璜小学“光盘行动”，节约从我做起

从开学起，江璜小学的11

位教师每天中午和学生走进学校食堂与学生共同就

餐，以实际行动践行“文明就餐”带领学生开展“光盘行动”，为学生树立了良好榜样。同时，学校餐厅墙面、柱面都贴上了以“文明用餐、节约从我做起”为主题的张贴画、名言警句，提醒学生时时注意用餐文明。

在“光盘行动”中，学生初步养成了文明就餐的好习惯。在就餐时主动排队打饭，不插队、不打闹，不敲击餐具、餐桌；学生普遍能够吃多少打多少，推崇“光盘行动”，不随意丢弃饭菜。能主动尊重教师和厨房阿姨，虚心服从管理和指导。活动的开展获得了社会与家庭的一致好评，最重要的是让我们江璜学生懂得节约粮食，养成了文明就餐的好习惯！

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