尊敬的在座学院领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

我叫XX，来自XX学院XX级XX专业。

很高兴我能成为一名学生教学信息员，也很荣幸能站在这里代表XX级全体学生教学信息员发表演讲，同时也深深的感受到我们作为学生教学信息员所承担的责任和义务是重大的，这就更需要我们的努力和奉献。

首先，学生教学信息员作为学校和广大师生的沟通桥梁，应及时收集日常一线教学过程中有关的教学信息和广大学生对教学的合理化要求及建议，并及时、客观地向院系和教务处反映，同时将学校有关信息和处理意见及时反馈给信息来源的班级和同学们，积极充当学校、教师和学生之间信息沟通的好助手。

其次，作为学生教学信息员，我们在平常的工作中要加强与同学和老师的沟通与交流，注意观察，点滴积累，随时随地收集有关的教学信息，并把收集到的素材加以归纳，分析总结，从而反馈给学校最真实、客观的信息。

虽然我们这一届是新生，但“路是脚一步步走出来的”，只要我们在工作中踏实每一步，做好每件事，就一定会走向成功。

谢谢大家！

支持原创

信息员表彰大会发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们大家好：

我是园林13-2班学委周敏，今天能站在这里代表信息员做发言是我莫大的荣幸，谢谢同学和老师的抬爱，谢谢质管办老师对我的培养，感谢他们对学校教学工作的关心。回首做信息员的点点滴滴，今天依旧历历在目。

我做信息员工作已经1年有余了，这一年对我的大学生活意义非凡，这一年我学会了为同学服务，为老师服务，在学习生活中出现问题时，及时求助于质管办的老师们，各位信息员也会及时给予最中肯的建议，质管办的老师会在第一时间给我以最完美的解决方法。说到这里，我再次感谢老师的帮助，同学的支持。有了你们，我的工作才能进行的如此顺利。

用心的对待工作，努力的感悟生活，发挥自己的价值，绽放出当代大学生最耀眼的光芒。努力的为同学和老师服务，是我们信息员的本质工作。

在班级和学校开展的教学活动中，积极参与，督促同学及时参与教学质量评价活动、及时反馈学校多媒体教学设备出现的问题，及时关注信息员的群，和别的信息员讨论教学的问题。每一次的教学活动完美谢幕后，老师和同学的会心一笑是对我们信息员最大的表扬。 春去秋来，时光轮替，生命仿佛渐次摞起来的稿纸厚实起来。不细翻，谁也不会注意它曾经涂抹的痕迹。可是细细翻阅，却发现了那些改变，真的会让自己泪流满面，从以前稚嫩的学习委员到现在从

容的信息员，解决了一个又一个的教学活动中的问题，不再会为了那些问题而手忙脚乱。

信息员也是每个班的学习委员，担任着每个班的学习生活的指明灯，也都班里的学习情况了如指掌。反馈班级的学习情况也是我们每个学习委员的责任，提高同学的学习生活质量是我们义务。信息员分布在各个专业班级的学习委员去收集日常教学活动中存在的问题，例如：老师的授课方式、态度、以及授课进度、授课计划。还会去收集教学设备中出现的状况，具体包括多媒体方面、桌椅、风扇、窗户等等。信息员也是同学和老师之间的传话筒，要督查班级学习与学习纪律；及时向任课教师反馈意见；为学院的教学工作提供有价值的意见和建议，促进教学质量的全面提高。这些事情，构成了信息员工作的主体。

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尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我是机电工程系王霞，20xx年毕业于河北师范大学。今天，站在这里发言，有荣幸，有感恩，有惶恐。荣幸于领导的信任与指引，感恩于大家的支持与帮助，惶恐于做的还不够。

作为一名学理科而又一直从事专业教学的教师来说，信息宣传工作对我来说是一项艰巨的挑战，但在校领导提出“双创”总目标以来，特别是在学习了凌校长《用业绩去实现自己的目标和人生价值》的文章后，我深感激情澎湃，特别想在校领导描绘的宏伟蓝图上留下自己的痕迹。因此，我毅然承担了主任交给的机电专业信息宣传工作，并把这项工作当做一个深入挖掘和提升自己的机遇。

从未写过宣传报道的我，开始遇到了困难，因为不熟悉业务，每写一篇报道都要花费一个多小时，查看相关报道的写法，照葫芦画瓢，然后再修改，检查是否病句，用词是否恰当。虽然当时我担任着10电气和11机电4两个高考班的专业教学工作，同时正在攻读河北师范大学的在职研究生，而且孩子才一周岁多点，但是只要一有时间我就专门查看新闻稿件写作方面的资料，同时多看新闻。而且学校曾邀请迁安时讯社的主编张森对全体信息员培训，通过培训我的新闻嗅觉和政治敏锐性都有了很大的提高。渐渐地我对宣传稿件的写作有了一定的了解，写出一篇稿件已不是那么难的事情。在这个学习成长的过程中，郁春梅老师和张清风老师给了我很多支持和帮助，我由衷的感谢他们。

《甄嬛传》里有一句台词“智者劳心，强者劳力”，这两年学校的发展变化使我深刻认识到 ：“劳心者”的高瞻远瞩+“劳力者”的扎实苦干=学校的

繁荣发展。尤其是在参与宣传工作的过程中，我深深体会到了校领导高瞻远瞩，把宣传工作作为学校一项重要工作的良苦用心，深刻认识到了宣传工作的重要性。宣传工作可以说是学校发展的催化剂，它对繁荣校园文化、引导校园舆论、提高学校文化软实力、进而提升学校的市场竞争力，具有举足轻重的作用。

山东教育学院的徐胜三教授有一个“老母鸡理论”，让人颇受启发。徐教授说，世上的老母鸡大概有四种类型：一种是不下蛋，也不“咯嗒”；一种是不下蛋，却乱“咯嗒”；一种是下了蛋，脸憋得通红也不会“咯嗒”；一种是既下蛋，又“咯嗒”。想一想：哪种老母鸡最好？答案不言而喻。因此，别再说“酒香不怕巷子深”了，再香的酒，藏得远了，也会无人知道；也别再说“沉默是金”了，金子一旦闲置久了，也会蒙受灰尘。我曾经写过两个人物事迹，一个是教数学的杨桂花老师，上午晕倒在课堂，下午不顾医生叮嘱照常上班。还有一个是教音乐的张永红老师，嗓子做完手术，还没有完全痊愈，但是坚持节目排练，嗓子都哑了却从没有间断过。我想如果我不写出来，只有我们周围的一些人知道，可是我写出来，报道出来以后肯定会有更多的人知道我们有这些爱岗敬业的好老师，就跟好人郭明义似的，如果没有宣传报道，他再好，我也不见得知道他。

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优秀信息员发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自09汽制2班的熊伟，首先，很高兴能够得到这次发言的机会，作为一名大二的学子，最初踏入大学时我和大家是一样的感觉，对一切的新奇和对未来的憧憬。在此，我们不仅要感谢学院为我们提供了良好的学习环境，提供了一个参与教学和教学管理的平台。而且使我在思想深处感谢学院领导对我的信任，让我有机会成为一名光荣的信息员，为学院、同学作出自己的应有的贡献。 下面是我要谈的几点看法：

一、 为什么要设信息员，以及信息员对我们学院工作的意义。

我们作为一名学生，对学校安排的教学计划有着最深刻、最直接的感受，对教学中存在的一些问题，也能最早的发现，教学计划、教学方法、教学管理难免会有不足之处，而我们信息员作为沟通学院领导和学生的一个桥梁，要做的就是把这些不足之处找出来，并反馈上去，以便学院能够及时的作出修改，从而为我们的学习创造出一个舒适、宽松的环境和氛围。同时也会使我们学院的工作日趋完善，为明年学院实现升本计划奠定坚实的基础。

二、我们信息员在这学期是怎么做好自己的工作的。

在这学期的时间里，我们信息员秉着真诚做人、认真做事、如实的反映教学工作情况，对大多数工作认真、教学方法灵活，对学生认真负责的老师进行了表扬，同时针对课堂的气氛、自己的切身感受、以及在课后对同学们的询问和探讨，与各任课老师的沟通，也指出了教学工作中存在的一些问题，如教室里缺少必要的多媒体设备，难以准确的认识实物，实训的时间较短，难以真正熟练地掌握要领，教科书中的错误之处较多，对我们的学习造成了很大不便，学生的练习册较少，不能在课后及时巩固所学的知识等，并随之提出了一些解决措施，供学院领导解决这些问题提供了一些参考。

让我们感到欣喜的是，学院领导非常重视我们提出的意见和建议，这些问题正逐步得到解决，我相信，学院有这样一个雷厉风行、切实为学生利益着想的领导集体，我们学院的师生关系一定会更加和谐，学院的工作一定会更加完善。

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信息技术教研经验交流发言稿

首先感谢教研室领导给我提供了和大家共同交流的机会，其实，我没有什么经验可谈，也没有那些地方比在座的各位做的好，借这个机会，把我上一学年教研工作中的收获与困惑毫无保留地汇报给大家，希望领导和同行们多提宝贵的意见。

一、努力学习，弥补自身不足，增强工作能力

新一轮课程改革的实施，对我们教育工作者而言无疑是一种挑战，它迫使我们打破传统和常规，继承中求发展，求创新。民族的振兴希望在教育，教育的振兴希望在教师。教研员是站在教研教改前沿阵地的排头兵、领头雁、师之师，更需要有高尚的师德，精湛的师能，高瞻远瞩的眼光，乐于奉献的精神，全心全意为基层服务的意识，勇于创新的意识和精神……为了胜任教研员工作，自觉钻研教材，抓紧一切机会和时间向书本学习、向其他人学习、借培训的机会学习、通过网络学习、在实践中学习（新课标、相关的教育教学理论、专业知识等），从而及时了解最新的教育教学动态，不断强化内功，增厚底蕴。

二、立足实际，开展切实可行的教研活动，提高实效

每学期开学后的前两周，对我区中小学信息技术机房、教师、开课情况进行摸底，掌握第一手材料，再结合市、区教研室的总体布署，制定学科教研计划，使教研活动有的放矢。 我区截止到20xx.7为止，高中教师98%为年轻教师，初中90%的兼职教师，小学专业教师更少，教师队伍流动性强，信息技术课仍然存在重知识轻能力的教学情况，学校领导没有信息技术课的学科意识，不重视本学科教学。

针对我区的以上具体情况，每学期组织4~9次教研会；2节研究课。最突出的活动有以下几项：

1．变灌输式教研活动为主动参与式教研活动。实施新课程，需要新理念，需要新思路，需要新教法。面对新事物，难免有困惑；然而，信息技术课的最新理念是什么？怎样用新理念上好老教材？初中和小学没有新课标怎么办？信息素养是什么？如何在教学中培养和提高学生的信息素养？这是老师们最为关心的问题，也是教研活动研讨的重点。为了真正解决他们心中的疑难问题，提高吸收率，改变以往的集体教研活动主要是以我分析教材、点评研究课为主的“一言堂”。采用教师最喜欢的观摩课方式，组织教师观摩、讨论有创新思路和实用价值的课，激发教师进行教学改革的热情，提高教师的教学水平。在观摩课以后，教师们要根据新课程标准理念，联系教学实际，提出自己的看法，各抒己见，畅所欲言，共同探讨，互相补充，共同促进。

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在省农村义务教育薄弱学校改造计划多媒体远程教学设备项目培训班结业式上的发言

田刚 绥化市教育学院

（20xx年4月6日） 尊敬的各位领导、全体同仁大家好！

在这阳光明媚的初春时节，为期7天的省农村义务教育薄弱学校改造计划多媒体远程教学设备项目培训班的培训学习今天即将结束。首先请允许我代表全体学员，对省各级领导、组织管理培训的各位老师对我们培训班学员的关心指导，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！感谢你们为我们创造了一个学习的机会，一个理论与实践紧密结合的培训平台。

本次培训通过丰富多彩的培训活动，使大家进一步更新了教育观念，丰富了管理理论，提高了综合素质，激发了改革创新的动力和活力，增强了信息技术与学科教学的深度融合的责任感和使命感。收获颇丰。

认识在培训中进一步清晰

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如何使信息化教育作用发挥最大化？如何使信息化教育由“要组织来学”到“主动要来学”的转变？如何使信息化教育融入到学科中去？带着一连串的疑惑我们参加了这次培训。在培训过程中，开阔了视野，开启了思路，增强了对“教育信息化是事关教育全局的战略选择”的认识 ，进一步领会为什么要加速教育信息化进程。增强了对教育信息化核心理念的认识，进一步把握教育信息化的本质是什么。增强了对“三通两平台”历史任务的认识，进一步明确教育信息化要做什么。增强了对两个关键工作机制的认识从而进一步探索好教育信息化应该怎么做。

技能在培训中提升

本次培训从专家引领、合作探究等方面给我们安排了内容实用、操作性强的专业课程，使我们开阔了眼界，增长了见识，掌握了基本技能。从领导的重要讲话到专家的专业引领，从优秀课例的观摩学习到小组实践的深入探究，每一场聆听，每一次观摩，都让我们如沐春风，发人深省，也让我们深感自身的差距。特别是通过这次培训我们较好的掌握了现代信息化教育的发展趋势和信息化教学与学科教学深度融合的相关理念，为实现信息化教学与学科教学奠定了坚实的基础。

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——蟒河联校特约通讯员张小迪在阳城县教育系统信息交流会上的发言稿

信息——成就蟒河教育的传奇色彩

阳城县蟒河联校特约通讯员 张小迪

尊敬各位领导、各位来宾、信息员朋友们：

大家好！

今天，我们能够相聚在这里，共同交流，首先应当感谢阳城县教育局为我们提供了这次难得的学习机会！

我是蟒河联校石臼完小的一名普通教师，名叫张小迪，现年48岁，兼蟒河联校特约通讯员。今天我能和大家一起探讨如何搞好学校的信息工作，我很激动，能代表信息员讲话，倍感荣幸。我发言的题目是《信息——成就蟒河教育的传奇色彩》。自19xx年参加教育工作以来，我在县教育局以及蟒河镇联合校的正确领导下，能圆满的完成上级交给的各项任务，在工作中兢兢业业，大胆改革，为蟒河教育曾经立下过汗马功劳，学校信息工作也随着时代的变迁孕应而生。特别是20xx年，我教学成绩名列前茅，在联合校长的支持鼓励和关怀下，我被确定为蟒河联校的信息员，领导的信任和鼓励使我感恩不尽。于是，我开始了自己的创作历程。信息报道工作需要扎实的公文写作功底，这对于刚刚接触这项工作的我来说无疑是一个挑战，我深知自己自身的写作水平距一名合格的信息员有一段很长的路需要锻炼，所以从事这项工作之初我就告诉自己一定要克服自身对写作这项工作的恐惧，多写多练。起初，每写一篇信息都要经过我大量修改，稿子上批注修改几乎占据了所有的空白地方，很多时候一篇信息要修改5-6遍。尽管这样我没有气馁，我从反复修改中不断地查找自身 1

——蟒河联校特约通讯员张小迪在阳城县教育系统信息交流会上的发言稿

写作的问题，平时闲暇之余我还要经常阅读一些优秀的信息稿件，开阔自己的眼界。为了第一时间将我蟒河教育的活动信息向县里发送，我常常晚上回到家里加班修改信息，在电脑前看到深夜。经过一段时间的锻炼，我感到自身开始寻找到一些规律，写作水平也有了一定得提升，我所写的信息也得到了领导和同事的肯定。

…… …… 余下全文