篇一 :大学辅导员演讲稿

用行动诠释师德,用爱心追逐梦想

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!很荣幸能够站在这里和大家倾心交流,今天我演讲的题目是《用行动诠释师德,用爱心追逐梦想》。师德是教育之魂,辅导员的师德直接影响着学生的素质;师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,是生命之光,是辅导员的人格魅力,是教育的全部生命。

我是一名普通的高校辅导员,在平凡的岗位上用自己的辛劳和汗水诠释着师德与师爱。辅导员要用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。自20xx年参加工作至今,我已经有了11年的从教经历,我深深的热爱着我的工作——辅导员。有人觉得在大学里从事学生管理工作很辛苦,工作繁琐,责任重大,忙起来饭都吃不上,而且成绩还不明显。但只有做过辅导员的人,才能认识到这个岗位有多么重要。我们的学生正在成长为社会公民,国家栋梁。在学校,他们接触最多的人就是辅导员,我们的一言一行都对学生有着深深的影响。在十年多的学生管理工作中,我一直坚信身教重于言传,要求学生做到的我自己先做到,学生做不好的我陪他们一起努力,很多时候无需多言,可以用自己的行动教育学生如何做人做事。运动会结束了,我先蹲下捡起参观场地的废纸和垃圾;召开班会了,我先把自己的手机调成静音。“桃李不言,下自成蹊。”因为师德,不是简单的说教,而是从我做起的行动。

大学里,有很多学生会亲切的称辅导员“班妈”,这个称呼非常温馨,非常有爱。因为在学校里,辅导员就是他们的家长,就是他们的支撑,就是他们最亲近的人。学生病了,我们会着急;学生犯错误了,我们会生气,学生有进步了,我们比学生还开心,因为辅导员老师们的梦想很简单但也很伟大那就是每一个学生都能健康成长成才!那么实现这个梦想的有效途径就是对学生的爱。辅导员的“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。春风化雨,滋润心田,爱无声,但有形,真挚的爱可以融化一切。爱是消除师生之间情感障碍的保证;爱是培养师生情的桥梁;爱是从未放弃任何一个学生的支柱。冰心说过,有了爱就有了一切,而作为辅导员的我要说,有了爱才有教育的一切。“爱”要以理解、尊

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篇二 :辅导员工作演讲稿(获了一等奖的)

辅中有导,导中有辅!辅导之间,我与学生共进步!

尊敬的各位评委,亲爱的同事们,同学们:大家好!

我是来自美术学院的辅导员**,已经在辅导员岗位工作了七年,现在又是一名“思想政治教育”的在读研究生,如果连“为什么要作辅导员”都还没弄清楚的话,我想,这实在有些矫情!作为一种追求,一种专业,一种职业理想,我需要反思的正是“如何做好辅导员?”

我的主张是——辅中有导,导中有辅,辅导之间,我与学生共进步!

在古代,“辅”的本意是夹在车轮外侧的木头,用来增加载重的支力。引申为帮助和辅佐。有同志抱怨说,学校一直在给辅导员压担子:军训、转户、开博客、驻园区、评优推优、贫苦补助??等等,头绪太多,太苦太累。而我认为,辅导员不正是学校这个大车轮上的 “辅”木吗?西南大学的车轮滚滚向前,作为“辅木”的我们,为学校分担一点压力又算得了什么?这难道不正是对我们自身素质的拓展和能力的全方位提升吗?“流水不腐,户枢不蠹!”辩证法告诉我们,任何事情,都是相辅相成的。我们不正是在这琐碎繁杂的工作中砥砺品格,一天天成长起来的吗?

《左传·僖公五年》中有句名言“辅车相依,唇亡齿寒”。其中的“辅”指的是脸颊,“车”, 指是的牙床,二者相互依存。辅导员与学生,正是这种相互依存的关系。 “社会主义的高校要培养什么样的人才?如何培养这样的人才?”这是当前我国高等教育应当始终思考的两大主题!作为亲密接触大学生的一线辅导员,我们的价值显而易见!——辅导员 绝不是可有可无的!

要真正实现这样的价值,我们还得做好一个字,那 就是“导”。——“导”有两层含义,一是引导和带领。我们要真正成为学生的人生导师,就要在学生的道路选择上有所作为,就得首先拥有崇高的职业理想和积极的人生态度,试问:如果自己都胸无大志,萎靡不振,如何引领我们的学生?又将把学生引向何方?那才是真正的误人子弟!

“导”的第二层意思,就疏通和疏导。大禹治水之所以成功,就在于他没有“堵”,而是“导”。

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篇三 :辅导员发言稿

辅导员工作心得

尊敬的学院领导、各位老师:

大家下午好!我是护理系辅导员唐佳。在今天的工作交流会上,能够作为辅导员代表发言,我感到无比荣幸。冬去春来,时光荏苒,转眼间,我在辅导员这个岗位上工作已经是第四个年头了,在过去的20xx年中,我送走了自己的带的第一届2009级的学生,管理的2010级学生也进入了他们在校学习的第二个年,回想过去,所思、所感、所得太多太多。今天在场的辅导员,很多都是有着多年工作经验,我就说说自己的感受吧,希望得到大家的批评和指导。

辅导员这个角色是比较复杂的,因为任务是不固定的,而且掌控范围也是灵活的,所以工作内容就比较繁琐。不过,我认为辅导员无论是在做什么样的工作,都只有一个中心,那就是学生。我们的任务就是让学生适应大学生活,健全心智,从而能够顺利的从大学走上工作岗位。这个过程说起来很简单,但真正要做好是很不容易得。我想,大多数的辅导员在刚刚踏上工作岗位时都有这样的想法,我要尽最大的努力,让自己带的每一位学生都认为自己是一名好老师,我要做的和自己以前的辅导员不一样。当我们经过几年的工作以后,才发现这或许只是一个梦想,学生的误解,精力的有限,条件的限制,很难让每一学生都满意。这让我们不断的反思和成长,怎样才算是一个优秀的辅导员?怎样才能做好学生的一盏明灯,指引他们在大学中能够有意义的度过。通过思考,我想了一下几点:

一、我们是平等的。在人们的映像中,老师应该是这样的一种角色,站在一个更高的位置,为学生传道解惑,批评指正,为人师表。老师,更多的是和学生是对立的。但是辅导员却是一个例外,他更多的是学生的朋友。很多人都提到,要做一名好的辅导员,就应该成为学生的朋友,而作为朋友,首先最起码的关系就是平等。

学生愿意和你讲她的故事,讲她的心里话,也愿意找你分担她的烦心事,这都是是朋友才能做到的事。而要学生真正能听你说的话,在他犯错误的时候,在他不知所措的时候,你的话语和道理能够从内心去打动他,那就必须要你站在他的角度,和他在一个齐平线上,他才会真正的去接纳。如果只是一味拿老师的身份说教,我想学生心里都只会产生反感。

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篇四 :用心育桃李无悔献青春-高校辅导员演讲稿

用心育桃李 无悔献青春——高校辅导员演讲稿

杨昕岳

大家好,非常高兴今天能有机会站到这里,与大家分享我对辅导员工作、对新主人翁精神的一点点感悟,我的感悟就是:用心育桃李,无悔献青春。

20xx年8月25日,我走进了三全这个大家庭,成为了学务部的一员,时间飞逝,日子在一天天的推移,屈指算来,我在三全已度过了200多个日日夜夜,一路走来,一路惊奇,一路感慨. 回首过去的几个月,是一名青涩的辅导员战战兢兢地带着175名青涩的大一新生跌跌撞撞的身影,其中有过迷茫有过无助,但更多的是努力是成长是日渐成熟和提高,而所有的点滴进步都离不开学务部的领导和同事们给我的帮助。在工作的过程中,我日渐体会到了辅导员工作是一个良心活这句话的真正内涵,而看了“新主人翁精神”这本书,我更是找到了良心活的理论支持和灵魂所在,我觉得新主人翁精神不只是在枪林弹雨中的辉煌,不只是在紧急危难时的高扬,它更应该是一种默默的奉献,一种高尚的理想,一种强劲的精神力量。新主人翁精神就是良心活的理论支撑,就是良心活的灵魂所在,而良心活是新主人翁精神在辅导员身上的具体体现。

有人说,做辅导员要做一个有“七颗心”的辅导员,师者爱人,拥有一颗仁爱之心;爱岗敬业,拥有一颗责任之心;严谨求实,拥有一颗慎独之心;勤于思考,拥有一颗好学之心;胆大心细,拥有一颗创新之心;注重细节,拥有一颗纤巧之心;加强沟通,拥有一颗交流之心;其实,七个心加起来就是一颗心,一颗沉甸甸的良心。

教育部把辅导员定位于思想政治教育工作者,其实在实际的工作中,辅导员工作千头万绪,既要管思想,又要抓学习,既要指导职业生涯规划,又有解决日常矛盾纠纷,既要进行党团建设,也要进行班级管理,既要保证奖助学金、助学贷款的公平公正,又有呵护学生敏感的自尊心,还有诸如人际关系、学习障碍、情感失恋等一串串的问题等着我们去解决······千头万绪的工作要求辅导员时刻以饱满的激情投入,对得起学校的重托,对得起家长的信任,对得起学生的期

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篇五 :辅导员演讲稿

立志做一名优秀的辅导员

尊敬的洪院长(如果副院长参加也可加)、各位领导、亲爱的同事和同学们,大家下午好!

今天我演讲的题目是立志做一名优秀的辅导员 记得还在沈阳参加培训的时候,如何做一名优秀的辅导员就是我一直思考的问题;在走上工作岗位后,争取做一名优秀的辅导员就变成了我一直努力的目标。我想,这其实不仅仅是我今后一直要努力的方向,也是学院对每名辅导员的殷切期望和基本要求,而且,更是广大学生成长进步的内在要求。所以,我要立志做一名优秀的辅导员。

第一, 我要立志做帮助学生们立身成才的引路人。 做帮助学生们立身成才的引路人,就是要积极正确得引导学生们学习成才,引导学生们为人处事,引导学生们修身养德。

引导学生们学习成才就是要帮助他们培养主动学习的意识,养成良好的学习习惯,把他们引向成才之路。

引导学生们为人处事就是要帮助他们懂得做人的基本道理,知荣辱,讲诚信,明法纪,知恩情,重友情,讲团结。

引导学生们修身养德就是要帮助他们不仅要增强文化素质,提高专业能力,更要加强自身道德修养,做德才兼备的,

对国家、对社会、对人民有用的人。

第二, 我要立志做塑造学生们完美心灵的工程师。 灵魂工程是一项系统工程,是一项重要工程。在物质极大丰富的今天,空虚占据了我们的心灵。在维护我们学生心灵健康上,我认为我们辅导员义不容辞。

我要做学生们心灵的保健师。在重要时机、重要阶段,我都会针对学生可能遇到的心里不适、可能出现的心理问题,做好预测,提早准备,及时地有针对性得进行心理健康教育,将可能出现的问题消灭在萌芽之中。

我要做学生们心灵的咨询师。学生们身在学校,远离父母,在学习上、生活中,人际交往上都会遇到这样或那样的心理问题。面对这种情况,我要认真学习心理知识,掌握一些心理疏导方法,在平时与同学们建立信任的基础上,与学生建立心理交流机制,争取学生遇到困难,能够主动找我,向我咨询,进而,我也能够提供有效得正确指导。

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篇六 :辅导员主题演讲稿

心中有爱,脚下有路

大家好,我是XXX学院辅导员XXX。记得演讲大师李燕杰先生曾说,“演讲”并不是普通话的专利,虽然我的普通话不够标准,但今天还是很荣幸站在这里,分享我的辅导员故事,而在这之前,我问过很多同事和朋友,我应该讲什么?有人告诉我,应该讲得大气磅礴,震撼人心,我想了想,辅导员的故事都是细碎朴实的,恐怕很难波澜壮阔;也有人告诉我,应该讲自己最难忘的故事,我回想几年的辅导员生涯…,“难忘”…是啊,那一桩桩一件件,还有那一张张哭了、笑了的脸,那么多我生命中不可割舍的回忆。最后我决定,就让那最难忘的回忆串联起我今天的演讲,因此,我今天演讲的题目定为“心中有爱,脚下有路”。

记得20xx年9月10日晚上8点,我在做着2012级学生医保表格,度过我人生第一个教师节的时候,接到了来自河南郑州一个家长的电话,他说孩子已经几天没有和家里联系了,当天打了一天电话都没人接,他们很担心,想问问孩子的情况。我立刻丢下手中的事务,一边拨打学生手机,一边冲向了他们的军训训练地,问过同宿舍的学生后,得知这个学生那天早上向教官请假后,就一直没有出现过,我越来越着急,开始在当时还不太熟悉的南校区找寻,最后终于在一处网吧找到了这位学生。我先第一时间让他向父母报平安,接着就开始了我们从西区到东区,再由东区到西区来来回回的谈话之路,他告诉我他基础差,不适合所学的专业,他很彷徨,他要退学,谁也不能阻 1

拦。他还问了一个至今让我记忆犹新的问题,他说,师者,传道授业解惑。你是我们的辅导员,一天到晚就在管我们是否参加军训,是否夜不归宿这种鸡毛蒜皮的小事,你到底能为我们传什么道,授什么业,解什么惑,你能担起“老师”这个称呼吗?瞬间,我感到心如刀割。我努力控制自己难过的情绪,语重心长的告诉他,每个人都有长有短,每个人都有无限的潜能,任何专业的学习都不会是轻轻松松的,都需要从认识到磨合,再到适应和投入。大学的学习既是专业技能的学习,也是学习习惯、学习方法的进一步培养,更是非智力因素的情商的习得。任何的学习都是触类旁通的,任何的学习都需要倾力付出,希望他迈好人生中重要的步子,不要在犹疑、退缩中虚晃这最美好的岁月。接下来,我又讲了自己个人求学、工作的经历。他听得入神,三个小时的交流,结束已经是夜里?点,他终于决定不会退学,下功夫投入学习。就这样,他踏踏实实的完成了两年在校的学业。20xx年11月21日,也就是上周五信息采集的时候,他告诉我现在他凭借自己的坚持和努力,找到了一份专业对口的工作,得到单位同事的好评和领导的嘉奖,他非常感谢我。我们又聊起了那个夜晚,他说:老师,我其实一直很后悔当时说的那些话,您虽然没有给我们上过一节课,但这并不妨碍您成为我最尊敬的老师,因为您对我有爱,您为我和同学们解开了青春的困惑,打开了自信的大门。学生的这番话再次让我沉默良久,但这次的沉默中有了积蓄的欣慰和感动的泪水。原来,在不知不觉中,我已经成为学生心中这样一位老师,在用爱铺就的道路上,我看到了自己浇灌、培育的树苗已经扎根沃土、枝繁叶茂。 2

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篇七 :辅导员发言稿模板

学生心理无小事 细微之处见真情

尊敬的各位领导老师,同学们:

大家上午好!我叫xxx。现担任xx学院xxx级xxx班辅导员。在担任辅导员期间,班级里发生了许多让人难忘的事情,让我深切的感受到,辅导员工作岗位虽平凡,但责任重大,充满了挑战性。今天在这里,我重点向大家汇报一下我担任辅导员期间,在大学生心理健康教育方面的收获及心得体会,希望大家批评指正。

xx学院是校本部学生人数最多的学院,学院党委高度重视学生的心理健康教育工作,在我担任辅导员之初,学院党委组织的辅导员培训会上,xxx书记就曾针对大学生心理健康教育对辅导员们进行过细致培训和重点要求。因此“学生心理无小事,细微之处见真情”成为我们在做学生工作中的重要理念。下面我具体从以下三方面进行汇报:

一、加强学习,提高认识

大学担负着培养高素质人才的光荣使命,心理健康教育事关学校人才培养工作的成败。现在大学生多为独生子女,他们自我定位比较高,成才欲望非常强,但社会阅历较浅,心理发展并不成熟。而他们面临的社会环境、家庭环境和学校环境日益纷繁复杂,来自学习、就业、经济和情感等方面的压力也越来越大,不可避免地会形成各种各样的心理问题,急需疏导和调节。我们作为大学辅导员,是人才培养工作中的重要一份子,应充分认识到自身工作的重要性,时刻注意处理好学生中的心理健康问题,为向社会输送更多地合格人才做出自己的努力。因此,学院、班级高度重视,把加强学生心理健康教育工作作为重中之重,我在实际工作中,也确实充分认识到加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育,培养高素质人才的迫切要求。

二、细致耐心,持之以恒

(一)新生入学进行心理筛查,建立班级心理健康档案,关注重点学生

我所带的xxx级旅游管理班共有学生38人,为了尽早了解他们,开学前我做好两项准备工作,第一,我提前去学院收集学生基本信息,当时获悉我班有一定比例的学生第一志愿并非旅游专业,而是被调剂来的。为了避免学生因专业调剂引发心理问题,让大家尽快认知所学专业,尽快融入大学生活。在组建班级不久,专门召开一次班会,邀请本专业高年级的有相同经历的优秀学生和他们面对面的交流,介绍旅游专业的基本情况、将来的发展前景,如何合理的规划好大学生活,打消部分被调剂的同

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篇八 :优秀辅导员发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

秋高气爽,丹桂飘香,今天,学校在这里隆重举行2010—2011学年学生工作总结表彰大会。作为辅导员代表在此发言,我倍感荣幸和自豪!。首先,请允许我代表全体辅导员老师,向一年来为全校莘莘学子的健康成长而付出辛勤汗水的学校领导、老师表求衷心地感谢和崇高的敬意!向在学校领导、老师的辛勤培育下茁壮成长的全体学生,表示热烈的祝贺和美好的祝愿。

尊敬的各位领导、老师,经过一年的工作实践,使我更加深入地体会到,辅导员是一个光荣而神圣的职业,肩负着教育、指导、管理和服务学生的重要职责,它不仅是学生思想上的指路人、学业上的引导者、而且是情感上的守护神和生活上的勤务兵。正因为如此,我深感自己肩上沉甸甸的责任和使命,所以,一年来,在学校领导和老师的关心、帮助和支持下,我敬岗爱业、踏实工作,坚持以科学发展观为指导,以素质教育为主线,努力做好学生思想政治教育和日常行为管理,积极加强学生的学风建设,团结和带领学生积极开展各类文体活动等等,比较圆满地完成了学校交给的各项工作任务。

当然,我深知,成绩只能说明过去,未来还需要我们不懈地开拓。在学校目前欣欣向荣的大好形势下,作为一名在学生工作第一线的辅导员,在今后的学习、工作、生活中,还有大量的工作任务需要去完成。为此,我谨代表全体辅导员老师向学校郑重承诺:

一是进一步提高对学生工作的认识。学生工作是事业,事业的真谛在于奉献。因此,我们将对学生工作倾注更深厚的感情、激情和热情,用高度的责任心去对待自己的职业,用实际行动诠释对这份事业的热爱;用一颗真心去对待每一个学生,在深入细致的工作中诠释对学生的爱和奉献!

二是以科学的态度对待工作。学生工作是科学,科学的价值在于务实。因此,我们将在工作中立足实际,密切关注社会环境与学生心理、价值取向的发展和变化,深入到学生中间了解学生的真实想法和动态,及时调整学生工作方法、工作内容和工作态度,力求将学生工作开展的卓有成效。

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