在团队合作中实现自我超越
抚松二实验 官明英
尊敬的各位领导、老师们:大家好!
我是抚松二实验五年级年部组长数学教研组长,很荣幸,今天有这样的机会和大家一起交流、学习。其实在座的各位老师都是我学习的榜样,无论是在教学上,还是在组织管理上都比我有着丰富的经验。这次交流活动,是对我们开展好教研工作的一次鞭策和鼓励。今天我与大家交流的题目是《在团队合作中实现自我超越》。我们数学组现有教师4人,是一个团结向上有凝聚力的团队。其中既有市骨干教师,又有经验丰富的老教师和充满青春活力的年轻教师。我们以课堂教学改革为重点,以提高教育教学质量为目标,扎实有效的开展主题教研活动,在团队合作共同努力下,去年教研组被评为“三星级优秀教研组”,我也获得了“优秀教研组长”的称号。这是对我们工作的极大肯定,今年我们再接再励,申报了“四星级优秀教研组”。
下面,结合我们教研组一年的工作情况,与大家交流几点做法和体会:
一、校领导重视教研组的建设,建立健全教研组管理制度
抚松二实验十分重视教研工作,校长亲自解读县教育局文件,组织各教研组认真讨论,使教师深刻理解有效教学的核心内涵,准确把握课堂教学基本要求,对构建生命化的课堂达成了共识,并建立健全了《常规教学制度》、《包保领导制度》、《备课制度》、《教研组长职责》、《优秀教研组评选制度》、《帮扶制度》等,为教研组工
作指明了方向。
一个教研组的成长和发展离不开严格的管理,同样教研组的教学
常规工作的落实与完善也离不开有效的管理,因此在教研组发展过程
中,我们制定《教研组工作制度》、《主题教研制度》、《听评课制度》、
作业教案检查以及期中、期末的试卷分析制度,促进推动教研组有序
稳步发展。
二、严格执行教研计划,将教研活动开展到位。 学期初,教研组依据学校的整体工作计划和教研室的工作安排,
…… …… 余下全文