篇一 :家长经验交流材料 (9)

家长经验交流材料 尊敬的各位老师、家长:下午好!

首先感谢各位老师、家长给我这次学习交流的机会,下面我就家长如何培养教育孩子这个话题,谈一谈自己的观点和做法,如有不妥,请各位老师、家长批评、指正。

一、家庭教育应和学校教育步调一致

家庭教育应和学校教育步调一致,这是家长教育孩子做人、成才的最基本要求。反之,如果家庭教育和学校教育背道而驰,孩子就会无所适从,最终误入歧途,成为教育的牺牲品。比如:学校要求学生养成尊老爱幼,热爱劳动的好习惯。作为家长就要配合学校积极给孩子创造这样的条件和机会,让孩子首先从孝敬爷爷奶奶、父母和身边的人做起,有好吃的大家一起吃,有活大家一起干,这样就会帮助孩子养成尊老爱幼,热爱劳动的好习惯。而绝不能对孩子说:“娃娃吃了长身体,老人吃了撑皮带”;你太小,这些活干不了,等长大了再干”之类的话。如果这样说了,这样做了,教育出来的孩子一定是一个好吃懒做、自私自利之人。遵守交通规则,遵守交通规则家长要以身作则,率先垂范,绝不能为了贪图方便而领着孩子撞红灯,而是要告诉孩子遵守交通规则人人有责,这样教育出来的孩子一定重视安全、有责任感。现在多数家长只重视孩子的智力教育,而忽视对孩子生活技能的培养。常常借口孩子功课忙,干活速度慢,做不好而不让孩子做家务。表面上看,这是家长关心爱护孩子,实际上是剥夺了孩子体验生活、尝试锻炼的机会。家长只有按照学校的培养目标和要求教育孩子,才有可能培养出品学兼优的好孩子。

二、家长要善于在孩子面前树立老师的威信。

家长要善于在孩子面前树立老师的威信。这是让孩子喜欢学校、喜欢老师、喜欢学习的基础。亲其师,方能信其道。即使老师教育孩子的方法欠妥,态度有些粗暴,家长也不要在孩子面前说老师的不是,更不要领着孩子到学校找老师的麻烦。这样即使你帮孩子讨回了公道,但是也让孩子从此失去了对老师的好感。你想孩子以后还会信任这位老师吗?正确的做法是找个合适的机会与学校领导、老师面对面地进行沟通与交流,让老师认识到自己的错误,从而改正错误。老师和家长在教育孩子方面的目标是一致的,都希望孩子将来长大能成人

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篇二 :优秀学生家长经验交流发言稿

尊敬的各位领导、各位老师和各位家长及亲爱的同学们:

大家好!

我是二年级(三)班学生孙福豪的家长刘倩雯。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在学生家长会这里和大家共同探讨对孩子成长教育的心得体会,我感到十分荣幸。同时也很感激大家的支持与厚爱! 两年以前我为孩子选择了实验小学就读,这是一片智慧的沃土、是一片灿烂的星空,这里记载着学生们求知的历程,绵延着花季少年的期盼,这里流下了跋涉者的足迹,洒下了求知者的汗水,使孩子茁壮成长!一切事实证明,我们的选择是正确的。两年多来,我的孩子懂事多了,学习成绩上升,进步很快,且也很有礼貌犹如小大人似的了,得到了周围人的肯定。使我很是高兴。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱与悉心培养,特别是孙静老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此,就孩子的成长教育谈谈几点自己的不很成熟的见解。

今天的家长会,其实应是一个怎样用好方法教育学生的经验交流会,也是我向大家学习的极其难得的好机会。相信我会受益非浅的。

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今天大家济济一堂参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。自我们送孩子入学以后,见其学习松懈,成绩一时不够理想,便就会十分焦急,有时还常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的。而这种过程并非一时可以完成。何况小学生,当然更是如此。"急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能。因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",必先循循诱导方可奏效。

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篇三 :家长经验交流发言稿

家长经验交流发言稿

一(5)班 赵思甜

尊敬的各位老师、家长朋友们:

大家好!

我是一(5)班赵思甜的爸爸。 首先非常感谢班主任陈老师给予我这么好的一个机会让我与大家在一起探讨教育孩子的问题,今天我能代表家长发言感到非常荣幸。

虽然我们大家在各自的生活中都有丰富的社会经验,然而在教育小孩子方面,实在是门外汉,一直是“摸着石头过河”,一边向过来人讨教方法,一边在书本上寻找经验。对于孩子的教育每个人都有自己的方法,由于方法不同教育出来的孩子也各不相同,从而形成孩子自己的人格魅力,现在我就将我对孩子的教育与大家分享。

一、培养孩子自觉性,养成好习惯。作为一名家长,我注重孩子习惯养成的重要性。看着孩子随地吐痰、随处乱扔纸屑;看着孩子写一句话出现好几个错别字,写出的字东倒西歪;看着孩子书和作业本折角破损,书包里杂乱无章;我在告诫自己:“好习惯养成应从孩子抓起”。从小我和家人就非常重视孩子点滴好习惯的养成,上学后我们对赵思甜在好习惯的养成上又细化要求:饭前便后、写作业前后,要洗手;自己的书桌在学习过后要收拾整齐;作业本和书本要包皮,用后作业本收入专用袋内,课本平整放入书包内,尽量

别出现折角;记作业的小本要充分利用,不要空页;作业书写要工整、大方,杜绝潦草;读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。要求有了,重在落实,落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动,每天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天形成的,坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较轻,我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯,一次两次成绩不好代表不了什么,更用不着大惊小怪,但一定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。

二、让孩子学会服从和认同,及时肯定鼓励。“没规矩不成方圆”,上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩,并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从,我觉得这需要一点家长制,在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处,并鼓励孩子认真去做,孩子只要做,好与不好不评价,我们总会告诉孩子:有进步,真棒,再用心点会更好。不断的鼓励能增强孩子的认同感,他会更加努力的朝着既定目标前进。赵思甜刚上学的时候,有一个不好的习惯:放学回家,把书包往沙发上一仍,打开电视看动画片。针对这种情况,我们首先树规矩:放学回家,饭没做好之前的这一段时间,不许开电视。唯一要做的是:洗手,喝水,拿着书包进书房写作业或看书。必须无条件服从。开始孩子撅着小嘴很不乐意,但摄于家长的威严又不得不从。随后几

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篇四 :家长会优秀学生的家长经验交流发言讲稿3

尊敬的老师,家长们,可爱的孩子们:

大家上午好!

今天,因为孩子的缘分,我们坐到了一起,来共同探讨孩子教育的大事,而且我还很荣幸的能作为家长代表来发言,和在座的各位家长一起交流培养教育孩子的一些做法和体会,心里很是高兴。

我是本班学生 的妈妈,我深知教师工作的辛苦与伟大,也更明白孩子的茁壮成长离不开家长的密切关注与支持。因此,我首先要向孩子的班主任 老师,语文 老师,英语 老师以及所有课任教师表示最衷心的感谢,感谢你们为了孩子们的成长,不辞劳苦,谆谆教诲,在你们爱的目光中,在你们春风化雨的关爱下,孩子们像阳光下的小苗,在快乐中学习,在学习中成长。

作为家长,我们都希望自己的孩子是最优秀的。可怎样才能做到呢?想大家都有丰富的经验体会,知道着重在以下几个方面来教育孩子的吧。 第一、培养孩子的舞台意识。所谓的舞台意识,就是孩子具备在公众场合不胆怯,放松地展示自己才艺、表达自己的思想和情感的能力,用土话说就是“上得了台面”。我们经常可以从电视和网络中看到一些孩子年级很小就能说说唱唱跳跳,而且不怕生,这些孩子就具备了很好的舞台意识。为什么我觉得舞台意识很重要?因为人生本生就是一个大舞台,而当今社会竞争又异常激烈。培养孩子的舞台意识能让孩子的性格变得更加活泼,长大后能更好的融入社会。其实我的孩子天生从小性格就偏内向,沉默寡言,为此,今年二年级初的时候我就给他报了一个口才训练班。没想到就是这么一个小小的举动,半年后我的孩子开始喜欢和人交流,现在和以前相比变得更活泼 1

健谈了。

第二、培养孩子的独立意识。现在孩子还小,他们在我们家长的羽翼下成长,但是终有一天孩子会长大,而生活最终也属于他们自己。他们不在依靠我们,相反,老了的我们有时希望能依靠孩子些。要培养独立意识,我认为首先要培养孩子独立思考的能力。为此我特意给孩子报了一个围棋班,围棋最能锻炼人独立思考的能力和全盘思考的意识。自从孩子降临到这个世界,我就慢慢地希望他能明白一个道理:生活是属于他自己的。我们父母只是他人生的伴侣和朋友,有时父母可以给予帮助,但首先要学会自己解决问题,不依靠任何人,小到思考一道数学题目,整理自己的房间,大到以后选择大学专业、工作、人生的伴侣。只有独立的孩子才是自强的孩子。

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篇五 :家长成功教育孩子经验交流材料

家长成功教育孩子经验交流材料

毫无疑问,家是孩子生活的第一环境,家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成有很重要的作用。家长都是孩子的第一任老师,也是孩子一生的老师,家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、对社会有用的人才是每一位家长的希望。

一、以身作则,为孩子树立好榜样

父母是孩子的启蒙老师,孩子最初的言行是从父母那里获得的。我是一名普通的社区服务者,虽然我不懂什么教育但我坚持正直做事,在社区能和每一位同事和睦相处,并能乐于帮助别人,对自己的工作从不懈怠,她从小就目睹了我对别人的关心,对工作的执着,知道了她妈妈是一个有责任感的妈妈,认准的一件事情就努力去做,把简单的事情做好就是不简单。我在生活中的一言一行 给孩子做了一面镜子。因孩子在我身边待得时间长,所以我常对女儿说,要想别人对你好,首先你得对别人好。幼儿时就注重对她进行德育引导,让她从小就明确什么是真善美,什么是假恶丑,从而从小就树立正确的人生观和价值观。启蒙教育决定着孩子后天的行为,女儿在班级里与每一个同学都能好好相处,还能善于发现同学的优点,并积极完善自己的行为,并能乐于帮助同学。我从内心体会到父母的言传身教有多么重要,就应该让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。

二、多和孩子沟通,做孩子的良师益友

当今社会教育的主题就是让学生学好祖国的语言文字,那么怎么算学好,那就是让学生做到会说和会写。所以家长应该把对孩子的沟通放在家庭教育的第一位,如果有条件每天抽出半个小时与孩子沟通,在沟通中能及时了解孩子的思想变化,并能根据孩子的思想行为做一个正确的判定,然后能及时正确引导自己的孩子。特别现在孩子们思维都很活跃,如果不能与孩子进行及时有效的沟通,就不能了解孩子成长路上遇到的问题。作为家长我们每天放学都要带着孩子,回家又要忙着做饭,时间很紧张,所以我就把每天上学放学路上的时间作为我和她最好的沟通时间,女儿总能把自己在学校的学习和娱乐告诉我,好得地方我及时肯定他,做得不太到位的地方,我能正确引导。在这一段时间里,我会像听故事一样倾听孩子给我讲她一天的感受:作业中写了错别字被老师批评了,音乐课上老师表扬她唱歌最棒了,班里哪些同学作业不写完老师让叫家长了……每天坚持听女儿讲述他自己的事情,听起来好像琐碎,但聆听孩子的心声,让孩子愿意说出自己的想法和看法,家长像朋友一样指出他的优缺点,有则改之,无则加勉,对孩子的成长起着非常重要的作用,对孩子的身心健康尤其关键。希望每一位家长在百忙之中抽出时间给孩子沟通吧,因为任何一件事情都是从沟通开始的。 我的教育理念是:倾听孩子的心声,给孩子自由的空间

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篇六 :优秀家长经验交流材料

教 子 有 方

——---家长经验交流材料

教育子女,我自问没有一套良方,只是“全力以赴?做到最好”。 作为一个家长, 我认为教育孩子最重要的是让孩子愉快地接受教育。让孩子把笑容带到学校,把歌声带回家。如何让孩子乐于接受教育呢?在这里仅有一点感受和大家交流一下。

一、提高自身素质,作孩子的榜样

有人说:家庭教育中“不教而教”。这一说法不够准确,但却有一定道理,即,家庭教育主要不是靠言教,而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童,他们的思维具有形象化的特点,模仿性极强,模仿是他们学习做人的主要途径,而在家庭中,家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子,要想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长,不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。

我们必须为孩子树立良好的学习榜样,思想品德非常重要,它会影响人的一生。例如:要求孩子尊重长辈和父母、爱护小朋友、爱护公物、遵章守法、保护环境、保持良好的卫生习惯、维护文物和优秀传统??。家长要起到示范作用,一言一行当中要体现出来,使孩子内心深处感受得到父母的修养。

二、优化家庭环境,让孩子拥有一个温馨的家

家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素,因此,家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先,家庭成员之间,特别是夫妻双方要互敬互爱,和睦相处,孩子生活在这样的家庭中,自然会感到温馨和幸福。如果夫妻不和,家庭中经常吵吵闹闹,孩子的心理就会感到很不安全、压抑和焦虑。孩子产生心理不健康的原因,主要由于缺少一个温馨的家庭环境和父母不良的教养态度。其次,家长要设法营造一个和谐的家庭氛围,使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣,如利用节假日开展家庭娱乐活动,利用双休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中,身心就能健康成长。

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篇七 :家长家教经验交流发言稿

“让好习惯伴随孩子一生成长”演讲稿

尊敬的老师,尊敬的各位家长:

大家上午好!

我叫陈建堂,很高兴能在今天的家长会上发言。孩子能在一中这个温暖的大家庭里快乐的学习,健康的成长,我感到非常的荣幸和自豪。也借此机会,感谢不辞辛劳,努力付出的老师们和班主任,以及积极参与和支持班级建设的各位家长们!你们辛苦了!现在我把多年的经验与感受与大家分享一下。

“望子成龙”是父母共同的心愿,但并不是所有家长都能如愿以偿。孩子在成长的过程中,除了接受老师的教育外,父母的影响是最持久、最直接和最有效的。所以我认为要教育好孩子,就必须学校与家庭、老师和家长相互晚上协调,相互配合,才能取得共赢。下面,我就和大家交流一下教育孩子的几点心得:

一、好习惯是陪出来的

说到陪太子读书,又要有很多家长出来反对了,很多人认为读书是孩子自己的事,我们小时候也没有要谁来陪才读书,都是家长惯出来的毛病,而且这个毛病会越惯越大,最后发展到没有家长陪孩子就不写作业的不可收拾的地步,所以有的家长不陪,一天都不陪! 其实我看不然,孩子刚刚从幼儿园进入小学,很多事情都不太懂,比如填空是什么意思?划线怎么划?都要家长的帮助,还有现在一个6、7岁的孩子并不太愿意一个人坐在房间里做作业,家长不在,就会这里看看、那里摸摸,玩玩橡皮削削铅笔,反正就是不做作业,边做边玩不专心的坏习惯也就此养成;如果有家长在旁边陪着,孩子有了约束力就好多了,就可以安心的做作业,家长也可以在旁边做一些必要的辅导,比如划线应该用直尺,用橡皮时不要把其他好的字也擦掉了,写汉字的时候注意笔画笔顺的指导,更注意让孩子把字写端正、整齐,读课文的时候要放声读,声音要有高低强弱之分,久而久之,不仅孩子掌握了正确使用文具、做作业的一些必要的知识,做作业时专业致志的好习惯也养成了,再大一些,习惯成自然,自己也就有约束力了,一个好的学习习惯会让孩子受益终生。再比如,每天对孩子进行阅读兴趣的培养也很重要,不管你多忙,你都要放下手中的活,拿过孩子的语文书,让她读读课文,看课文的插图说一段话,或者拿本拼音读物和孩子一起分享书中的故事,对提高孩子阅读和写话能力的提高都有很大的帮助。

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篇八 :家长代表经验交流发言稿四篇

家长代表经验交流发言稿四篇

家长代表经验交流发言稿四篇

(篇一)与老师勤沟通

今天很荣幸作为家长代表和大家一起进行经验交流,其实当时接到这个《与老师勤沟通》交流题目的时候我很犹豫,因为比较起班上很多的家长,我和老师的沟通实在不算多!但是在联系不多的情况下,有效的沟通是家校互通的有效桥梁。家长、孩子与老师的关系,犹如一种两人三脚的竞走。做为父母亲的,如果不懂得配合、共同协调的要领,那么你的孩子很可能失掉了许多求取进步的好机会。

首先,家长要认真扮演学生与老师之间沟通者的角色。发现问题要及时与老师沟通,形成合力,不可放着问题不解决。(事例:一年级开学孩子撒谎的事情)。

其次,在充分尊重老师的前提下,选择最佳的沟通时机,得抽空多参与学校举办的活动,如家长学校讲座、读书会、运动会、做义工等。这样不仅能和老师保持良好的沟通,对孩子的教育和学习上都有示范作用,孩子能感觉到你的重视和关注,老师也会认可你的辛勤与配合,会对孩子的成长起到意想不到的效果。孩子非常希望家长能融入自己的学校生活,(事例:孩子经常要求父母来学校参加活动)

再次,和老师讨论研究的范围,应不只限于孩子的学业成绩。学习是许多家长和老师沟通的主题。在沟通中家长应咨询孩子这段时间和以前比较有哪些变化,学习是不是更主动,方法是不是更合理,而不是只关心成绩的高低。此外,孩子的行为、情绪、兴趣、同学关系、思想品德修养的重点。以及,孩子的自制力、依赖心,礼节以及和同学间相处的情形等问题,都应列入。与其要老师关注孩子还不如家长多多问问孩子,每天要求孩子把学校里的事情跟我说时,我总是会问几个‘为什么’和‘怎么样’,多听听其他的声音。孩子和大人是一样的,人在描述一件是非时,总会扩大对自己有利的一面,尽可能地回避对自己不利的一面。用积极的沟通和换位思考的方式,会在孩子的成长过程中取得意想不到的好效果。

最后是适当的挫折教育,有利于孩子的健康成长。“我的孩子要坐教室靠前排的位子,不然坐在后排会影响他的听课效率”、“我的孩子各方面能力都比较强,尤其是有音乐方面的才能,她应该担任文艺委员”、“老师最好每堂课让我的孩子发言一次,这样有助于他注意力的集中和胆量的增大”??这是某位记者从本市一位小学班主任老师处了解到,现在有越来越多的孩子家长向班主任老师提各种要求,目的就是为了让老师多关注自家孩子的成长,“家长这样的心情是可以理解的,但是有时已经干涉和影响到我们的正常工作了。”不瞒大家说,一年级刚刚开学的时候我也曾经和老师提出过想要坐在靠前面点的位置,可以让孩子的注意力更加集中,更快地适应小学生活。

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