篇一 :儿歌赛总结

学前教育专业技能竞赛系列活动之“唱儿歌比赛”活动总结

为纪提高学前教育专业学生的专业技能,提升本专业学生的专业意识和应用水平,构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。

一、学校领导高度重视。

学前教育专业技能竞赛系列活动之“唱儿歌比赛”活动策划方案下达后,我校领导高度重视,教学处把唱儿歌活动活动纳入了学校12月份的主要工作议事并成立了活动领导小组,由教学处的主管领导负全责,周密安排、具体实施,将儿歌活动引向深入。

二、精心组织系列活动

1、各班开展了以“儿歌赛”为主题的系列班队会活动,并出了以儿歌赛为主要内容的黑板报。

2、选择适合的儿歌指导学生进行欣赏。选择一些朗朗上口的儿歌,这些儿歌和学生生活比较接近,让学生在早读时练习、表演,并采用小组竞赛活动方式进行。

3、激发了学生们的表演兴趣。通过儿歌比赛,学生对儿歌表演特别感兴趣,他们喜欢表演,敢于在集体面前大胆地进行展示,由此可以看出,在表演儿歌中学生们自信心增强,感受到了表现的愉快。敢于把学会的儿歌用表演的形式把内容展现出来。

4、学生踊跃参与,活动形式多样。为了能够在比赛中获得好的成绩,她们能根据自己对儿歌的理解进行创编动作,然后让表演比较好

的同学为其伴舞,这样充分发挥了她们的专业特长,激发了孩子们的表演兴趣和热情,比较内向的孩子在他们的感染下动作也逐渐放开,敢于进行表演。

5、获奖学生水平高,专业特色显著。附学生获奖名单

儿歌赛总结

儿歌赛总结

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篇二 :20xx学年度幼儿合唱比赛活动总结

2015学年度幼儿合唱比赛活动总结

从本学期的第十周至十一周,每天早上9:00-9:30,经过两周的间接练习,孩子们对于合唱有了更深一步的学习,在十一周的星期五进行了全园幼儿合唱比赛,现将活动总结如下。

一、精选合唱曲目。

组织幼儿合唱选好曲目是前提,经过两周的了解,我们观察到孩子非常喜欢旋律优美动听的曲子,尤其热衷具有游戏情节的歌曲,如《小老鼠》《小兔跳跳跳》等,所以这学期我们增加这方面的选材如《张家爷爷家的小花狗》《钟》等。其次在选曲的时候要注意难度的适宜性,音域的跨度不能太大,节奏不宜过密等。

二、设计丰富的合唱形式。

在组织幼儿学会歌曲的同时要根据歌曲设计各种不同的合唱形式,如领唱、接唱、对唱、衬词的唱法等,使幼儿在一次一次的练习中不断习惯各种唱法。从而使每一歌曲的学习更加丰富而饱满。同时还为每一首歌曲设计不同的学习方法,大多歌曲都做有精致的图谱,图谱制作中注重音高、节奏、合唱形式的体现。

三、培养良好的习惯和常规。

在教授歌曲中,我们注重点滴习惯的培养,包括发声的方式、坐姿、站姿、看懂指挥的各种信号等等。同时运用各种方式明确兴趣班的规则,帮助幼儿建立良好的活动常规。两周下来孩子们形成习惯,周五就要来幼儿唱歌,有百分之九十的孩

子参加十次的活动,拿到了小奖品

四、注重日积月累反复学习

歌唱的能力必然是日积月累的结果,所以在平时的每节课中我们都注重让幼儿积累,努力使每位孩子都会唱教过的歌曲,并掌握歌曲的各种合唱形式。每次活动我们都对前面学习过的歌曲进行反复的复习,包括上学期的歌曲。

朝阳街幼儿园 20xx年11月

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篇三 :幼儿儿歌歌曲总结

幼儿歌曲:

《找朋友》

找找找,找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友。 《乖孩子》

小鸟自己飞,小猫自己跑,我们都是乖孩子不要妈妈抱,不要妈妈抱。 《小手在哪里》

小手在哪里?小手在哪里?小手不见了,小手不见了。喏!小手在这里,小手在这里,小手拍一拍,小手拍一拍。

小脚在那里?小脚在那里? 小脚不见了,小脚不见了。喏!小脚在这里,小脚在这里,小脚踏一踏,小脚踏一踏。

小朋友在哪里?小朋友在那里?小朋友不见了,小朋友不见了。喏!小朋友在这里,小朋友在这里,小朋友跳舞了,小朋友跳舞了。

《蝴蝶》

蝴蝶蝴蝶身穿花花衣,飞来飞去在一起,你喜欢我来,我也喜欢你,唱歌跳舞做游戏。

《走路》

小兔走路蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。 《两只小象》

两只小象河边走,扬起鼻子钩一钩,就像两个好朋友,见面就要招招手。 《笑一个吧》

笑一个吧,笑一个吧,幼儿园里多快乐,又跳舞呀,又唱歌呀,又做游戏又上课,你的笑脸像朵花,他的笑脸像苹果,哈哈哈哈哈哈哈哈爱哭的孩子不是我。

《春雨沙沙》

春雨春雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说话,哎呦呦,雨水真甜,哎呦呦,我要发芽。

春雨春雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说话,哎呦呦,我要出土,哎呦呦,我要长大。

《大雨小雨》

大雨哗啦啦,下雨淅沥沥,哗啦啦淅沥沥,大雨小雨快快下,大雨哗啦啦,小雨淅沥沥,大雨哗啦啦,小雨淅沥沥,哗啦啦哗啦啦,淅沥沥淅沥沥,大雨小雨快快下。 《打电话》

两个小娃娃呀,正在打电话呀,“喂,喂,喂,你在哪里呀?”“哎,哎,哎,我在幼儿园。”

两个小娃娃呀,正在打电话呀,“喂,喂,喂,你在做什么?”“哎,哎,哎,我在学唱歌。”

《让座》

乘上公共汽车,乘客实在多,叔叔站起身来给我让个做。前门又上来了一位老婆婆,我忙拉着她的手婆婆您请做,婆婆您请坐。婆婆搂着我。

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篇四 :20xx年度幼儿园工作总结

20xx年,我园根据局党委和建小教育集团的统一部署,紧紧围绕“精致管理年”的活动要求,以新园为起点,全面贯彻《江苏省学前教育条例》、组织教师学习《3-6周岁学习与发展指南》,积极开展日常的保教工作。根据《亭湖区教育局20xx年度幼儿园目标任务考核评分细则》的要求,现将我园一年来的工作如下汇报:

一、基本情况

我亭湖区实验幼儿园,原盐城市建军路小学附属幼儿园,位于文港南路75号,现有54名教职工,400多名幼儿,11个教学班级,是市区东南片唯一一所江苏省优质公办幼儿园。

二、主要成绩

(一)抓教师队伍建设

一年来,我园积极开展了教职工读好书活动,帮助教师树立真确的人生观、价值观,真正做到教书育人,为人师表。每学期末时进行读书笔记交流,相互之间分享自己的收获,塑造教师的师德素养、提高文化、业务素质。积极创造教师外出学习、培训的机会,积极参加区级、市级安排的各种教师学习培训交流活动,在教研活动时学习、讨论,或上汇报课,或写心得体会交流,学习观摩与自我消化并重。通过撰写论文、案例、教育故事、活动新闻、参与主题沙龙、说课专题讲座、演讲比赛等形式和途径,提升教师的理论水平。组织教师上号微型课、绘画技能比赛、课件制作等活动,锻炼教师的实践能力水平。

本学年,每周组织一次以上的推门听课、教研活动;每月组织一次教师技能比赛;每学期每班组组织两次亲子活动、一次开放活动,邀请家委会参与幼儿园活动。本年度园内研讨课52节,对家长开放及亲子活动计22班次。

(二)抓保教工作

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》合理安排教育活动,面向全体幼儿,关注个体差异。保证幼儿在园一日生活愉快。积极创设游戏条件,尊重幼儿选择游戏的意愿,促进幼儿能力和个性的全面发展。

1、注重保育工作:

(1)、健全各项保健制度。依据我园实际,完善了各项卫生保健制度,建齐了各种卫生表薄和幼儿健康档案,并认真记载和评析。每天坚持晨、午检,把好入园关,随时了解幼儿健康状况,做好物品的清洗、消毒工作,开展“健康牙齿伴我行”、“关爱健康、拒绝零食”等活动,指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯,认真做好膳食管理,提前一周制订好幼儿食谱,做到搭配合理,营养均衡,每月进行一次营养计算,定期召开伙委会会议,加强卫生保健用品的管理,促进全园卫生保健工作迈上新台阶。注意幼儿的户外体育活动,组织广播操比赛、开展体育节、组织趣味亲子活动,培养幼儿对体育的兴趣,健康的身心和谐发展。

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篇五 :20XX年幼儿园工作总结

20xx年即将过去,回顾一年来,我园在教育局和各级领导的关怀和指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,围绕教育局的工作要点和我园的工作计划,在幼儿园常规管理方面,认真做到了依法治园、依法治教,全体教职工能全心全意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧,幼儿园及幼儿都得到了应有的发展。现将我园一年来的工作总结如下:

一、切实加强管理,确保有一支良好的教职工队伍

1、通过主题教育对教职工进行师德教育,如进行了“发展与奉献”、“活出生命的意义”、“退一步,海阔天空——惩罚与爱的教育”、“增强责任感”等主题的师德教育学习,使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去。

2、有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等,使教职工明确工作任务与要求,保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序。

3、有计划、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论知识的学习,使教职工的专业、业务能力都得到了进一步的提高。如全体教师认真研读了一遍《适应性发展课程理论与案例》,通过学习,大多数教师以能较好地运用《适应性发展课程》;后勤人员也能根据工作的性质进行相应的学习和探讨,如炊事人员根据菜谱互相探讨烹调的方法。

4、想方设法促进教师专业化成长。教师的专业化成长关系着幼儿的成长,为此,我们通过多种途径、方法促进教师的专业化成长:一是积极组织教师参加幼教理论讲座,如:“适应性发展课程培训”、“自治区特级教师讲学”;二是有计划、有目的组织教师学习幼教专业理论;三是针对新教材的使用,对教师进行了目标制订的学习与探讨;四是对教育环境的创设进行了认真的探讨和实践;五是组织了12人次分别到南宁市教育系统幼儿园、广西军区幼儿园、广西区直第一幼儿园跟班学习;六是开展教师教育活动设计和组织、说课比赛;七是有计划、有目的地举行教育教学活动观摩与评析。通过这些活动的开展,使教师的专业素质得到了进一步的提高。

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篇六 :20xx年第二幼儿园幼儿园法制教育活动总结

营造良好的法治环境是建设法制单位的具体举措,也是提高自身依法行政水平的需要。本年度,我园根据上级的指示精神,结合本园实际,开展一系列的法制教育活动。学习法制宣传活动采取多种形式,取得了实效,做到了学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。现将开展情况总结如下:

1.营造良好氛围

2. 结合“平安校园”活动的开展,进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作,努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣传橱窗设立相应的栏目,向家长社会进行宣传,以弘扬宪法精神,增强大家的法制观念。围绕安全教育工作的开展,引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作,使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职,依法诚信,树立良好的人民教师形象,不但能够依法行使权力、履行义务,更要以自己的实际行动来引导幼儿,感染家长。

3. 2.加强思想建设

4.在全园教职工中开展“学法、守法,做文明市民活动”。结合我园教育工作实际,利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识,并撰写学习心得体会。除利用家园

联系宣传栏宣传法律法规知识外,还利用网络优势组织教师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像,并开展“学法、守法,从我做起”讨论会,引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。让幼儿园全体教职工要学法、知法、懂法,做到有法可依、有法可循、依法办事,养成守法的品质,使教职工再次觉得“安全重于泰山”,更加规范教育教学行为,使幼儿园法制教育工作向社会、家庭延伸,有效构筑 “幼儿园、家庭、社会”一体化的法制教育格局。

3.进行教育实践

将法制教育宣传活动融入园本课程中,我们将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教育教学活动中,各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手,从身边入手进行法律法规的宣传与指导,开展“我做学法、守法小公民”活动。如:“我是安全小卫士”、“走在马路上”等主题活动,使幼儿对“法”有比较形象地认识,知道“法”就在我们身边,并初步形成从小做起,遵守法律法规的意识。法制安全图片展览、法制安全讲座、防火、防震演练等形式,给小朋友讲解一些和生活密切相关的法制常识,告诫小朋友做一个文明的守法者,做一个“小小法制宣传员”,教育小朋友们如何保护好自己。另外还通过学儿歌、讲故事,做游戏等多种形式,教育幼儿从小爱祖国、爱家乡、遵纪守法,做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子;各班利用“家园联系栏”设立法律宣传驿站,创设法律宣传版块,广泛向家长宣传《宪法》、《未成年人

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篇七 :20xx年幼儿园国庆节活动总结 三篇

20xx年幼儿园国庆节活动总结 三篇

第一篇:20xx年幼儿园国庆节活动总结

金秋送爽,国旗飘扬,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,自己是中国人,从小培养幼儿的爱国主义情感,做一个有正义感的中国人,激发幼儿作为中国人的自豪感。我园特别设计了以"祖国在我心中"为主题的国庆庆祝活动。 本次国庆庆祝活动的内容有:奏国歌仪式,幼儿及老师诗歌朗诵,幼儿园韵律操表演,老师参加的游戏;和孩子一起开展国庆节的活动,体验节日的快乐。

国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期。欢快的音乐,热烈的气氛,精彩的节目使小朋友们感受到宁强县幼儿园这个大家庭的和谐与美好,感受到我们祖国的繁荣与强大!

在本次国庆庆祝活动中,老师们都提前做了精心的准备,教孩子们唱儿歌,教孩子们做韵律操,并把安全工作落到了实处,把孩子的安全放在了首位,但是由于天气特别晴朗,比较热,有一个小朋友身体不适,出现了抽风的情况,不过老师们迅速地把孩子送到了医院进行治疗,之后孩子体征平稳,已无大碍。在今后的活动中,老师更要对班上的每一个孩子留心观察,提前做好准备工作。

总体上来说,这次国庆活动进行的非常顺利。

第二篇:20xx年幼儿园国庆节活动总结

金秋送爽,丹桂飘香,国旗飘扬。在这个硕果累累的季节里,我们迎来了祖国的xx岁华诞。为了让幼儿体会节日的欢乐氛围,了解祖国的伟大,培养幼儿的爱国情感,我们师范附小幼儿园全体师生开展了"庆国庆"为主题的一系列活动。

根据幼儿园幼儿年龄特点,各班开展了不同的庆祝活动。我们中班的活动是《庆国庆幼儿作品展》、《庆国庆颂祖国-红歌演唱》。

为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,自己是中国人,从小培养幼儿的爱国主义情感,做一个有正义感的中国人,激发幼儿作为中国人的自豪感。我班特别设计了以"祖国妈妈的生日"为主题,开展一系列教育教学活动,分别为: 一:庆国庆幼儿作品展

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篇八 :我的幼儿园工作感悟与总结

我的幼儿工作感悟与总结

回顾一学期来,我园在教育局和各级领导的关怀和指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,围绕教育局的工作要点和我园的工作计划,在幼儿园常规管理方面,认真做到了依法治园、依法治教,全体教职工能全心全意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧,幼儿园及幼儿都得到了应有的发展。现将我园一学期来的工作总结如下:

一、切实加强管理,确保有一支良好的教职工队伍

1、通过主题教育对教职工进行师德教育,如进行了“发展与奉献”、“活出生命的意义”、“退一步,海阔天空——惩罚与爱的教育”、“增强责任感”等主题的师德教育学习,使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去。

2、有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等,使教职工明确工作任务与要求,保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序。

3、有计划、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论知识的学习,使教职工的专业、业务能力都得到了进一步的提高。如全体教师认真研读了一遍《适应性发展课程理论与案例》,通过学习,大多数教师以能较好地运用《适应性发展课程》;后勤人员也能根据工作的性质进行相应的学习和探讨,如炊事人员根据菜谱互相探讨烹调的方法。

4、想方设法促进教师专业化成长。教师的专业化成长关系着幼儿的成长,为此,我们通过多种途径、方法促进教师的专业化成长:一是积极组织教师参加幼教理论讲座,如:“适应性发展课程培训”、“自治区特级教师讲学”;二是有计划、有目的组织教师学习幼教专业理论;三是针对新教材的使用,对

教师进行了目标制订的学习与探讨;四是对教育环境的创设进行了认真的探讨和实践;五是组织了12人次分别到南宁市教育系统幼儿园、广西军区幼儿园、广西区直第一幼儿园跟班学习;六是开展教师教育活动设计和组织、说课比赛;七是有计划、有目的地举行教育教学活动观摩与评析。通过这些活动的开展,使教师的专业素质得到了进一步的提高。

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