南昌大学科学技术学院，是我们07土木工程3班全体学生的学习圣地，班上的每一位同学，

都是学院文明作风的具体行使人。因此，我们班每位同学的思想表现，学习作风，言行举止，都

代表着理工部和学院的形象。校领导在最近严肃提出：“下决心治理侵害学生利益的。各种行为和

各年级各班的作风，要抓好的典型和坏的典型。”所以我们班每位同学，都必须自觉遵纪守法，养成遵纪

守法的习惯。

一．由班长钟飞同学开始班会开幕词，对遵纪守法进行概述。班会出勤率较好，只有个别人缺席， 并对缺席的同学提出批评，也对班上同学表现好提出表扬的，如：熊剑军，颜斌阳等，希望大家向他们 学习。

二．由辅导员芦莎老师发表演讲 ：

1．针对最近我校一起打架事件

2．本系（2）班的李江同学与栋管发生争执

3．考试舞弊的情况

4．要求我们做一个“知法、懂法、守法”的大学生

5．建议我们找工作事要带头脑，不要进入了一些传销组织

三．由本班的团支书温林辉发言，主要是再次强调了有关考试舞弊的问题，并发表了自己对遵纪守法的看法。

四．“找违规大比拼”，将收集的有关违反校规的案例在现场读给同学们听，要求同学们找出案例中主人翁所违反的校规。

1．某高校2005级学生孙某、王某、陈某三名同学在20xx年4月的一次补考中请人代考，汪某、刘某、宁某三名同学顶替以上三名参加了这次补考考试。虽然院领导、辅导员已经再三强调，“作弊将守纪律处分，替考将被开除学籍”，任课老师也三番五次强调考试绝对不允许作弊，但是，以上六名同学任然无视校规校纪，在替考中被监考老师发现，受到了开除学籍处分。

根据《南昌大学科学技术学院学生管理规定汇编》第十九条规定：违犯考试纪律，由他人代考、替他人考试、组织作弊、使用通讯设备做不、累计两次作弊及其他严重作弊行为者，给予开除学籍处分

2．某高校学生杜某经过篮球场时与其学长开玩笑，正在打球的宋某听到以为被讥讽，从而产生误会，进而发生争执、打斗，在此过程中杜某眼睛被打肿。事后在和解聚餐过程中，又因吴某出言不慎与陈某发生争执，双方均动了手，陈某被打出鼻血。顾某、蒋某、周某、李某等人得知此时后便找到吴某发生争吵并打架。

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大学生遵纪守法的模范

遵纪守法是我们每个公民应尽的社会责任和道德义务。纪律，是指一定社会组织要求成员共同遵守的行为准则。凡是有人群的地方就会有集体活动，而有集体活动就需要有纪律约束。社会越发展，越需要有纪律。法，即法律，具有“公平”、“正直”、“准绳”、“规矩”、“尺度”等含义。法是一种社会的政治规范，是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范总和。

全体公民都必须遵守，任何个人、团体和组织成员都不能例外。纪律只在制定它的各社会组织内部执行。我们既不能以法律制裁来代替纪律处理、处分，把违纪行为当作违法犯罪来处理；也不能以党纪、政纪的处分代替法律的制裁。 社会主义的纪律和法律，反映的是人民利益，其中包含着每个社会成员的利益。因此，作为当代大学生更应是遵纪守法的模范，其基本要求是：第一，提高法律意识，增强法制观念，做到知法、懂法、守法、护法。第二，严格遵守各项法律和纪律，不做任何违法违纪的事，将法律条文内容化作自己的自觉行动，使守法由“要我做”变为“我要做”。第三，自觉遵守和维护公共秩序。第四，坚决同一切违法违纪行为做斗争。

道德是一种特殊的行为规范，是调整人与人、人与自然、人与社会相互关系的准则，是评价人们行为善恶、是非的一种标准，它不是靠强制手段来实施，而是靠人们的内心信念和社会舆论来维持的。在市民中开展道德教育，对于提高广大市民的思想觉悟，改善邻里、家庭关系，形成高尚的情操，抵御腐朽思想侵蚀，维护社会稳定，促进两个文明建设协调发展，具有重要的作用。

法制与道德有联系，有区别。法律规范是由国家立法机关及其授权立法的其他国家机关制定的，并强制性地执行。而道德是社会习惯形成的，有时也有"公约"、"民约"，这是群众团体、机关、单位等制定的，有一定的约束性，但不如法律那么具有权威性、强制性。它们的联系是，两者都是人们行为的规范。而法律是最基础的行为准则，若不实行，就较严重地损害他人利益、集体利益或国家利益。所以，法律可称为刚性的规范，道德则为软性的规范。而提高人们的道德素质，离不开强制性的法律规范。目前，国际上不少国家在制定与道德联系更为紧密的"道德法律"。比如，有的国家规定倘若某公民在那儿类道德行驶上有污点，就在法律上规定"终身不得当老师"。不少国家在提高社会公德水平时，都以严厉

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如何争做一名遵纪守法的大学生

谈谈如何争做一名遵纪守法的大学生,但我想在今日校园，这个话题仍不过时。做一个合格的遵纪守法的大学生，我想主要应做到以下几个方面.

一、从小养成遵守纪律的习惯。古人云："不依规矩，无以成方圆"。英国著名文学家莎士比亚说过："纪律是达到一切雄图的阶梯"，我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一"阶梯"，做遵守纪律的模范，要养成成遵守纪律的习惯，就要在以下及方面下功夫：一是时刻注意培养自己遵守纪律的自觉性。遵守纪律贵在自觉，自觉是遵守纪律的关键。二是将遵守纪律的道德观念落在行动上。遵守纪律不是在口偷上，而是在实际行动上。三是要从日常生活中的小事做起。三国时，刘备在临终前曾谆谆告诫他的儿子："勿以恶小而为之，勿以善小而不为"。这两句话千百年来一直是人们道德修养的座右铭。其实，纪律修养也一样。我们要时刻注意自己的言行举止，"不以小纪而不遵"。

二、要做到学法、懂法。英国著名思想家温斯坦莱说过："假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。"我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，这就是要注意学习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。

3、要注意从以下几个方面来加强自身的休养，即戒“贪”、戒“奢”、戒“惰”和“散”、。以上几个方面的问题，都是同学们容易沾染的不良习惯和性格，如果让它们在自身滋长、蔓延，或不能有效地远离它，那么就会从“量变”到“质变”，最终就可能走上违法犯罪的道路，成为阶下囚。人们常说：“科学与谬误只有一步之遥”，违法犯罪与否，我认为也只是一念之差，两者之间并没有不可逾越的鸿沟。犯罪之“念”的产生并不是偶然的，是有其多方面、多层次原因的,下面我将通过典型案例加以剖析。

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知法、懂法、守法，做一名遵纪守法的大学生

一、充分认识倡导“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的重要性和紧迫性

(一)遵纪守法是建设社会主义法治国家，构建和谐社会的必然要求

遵纪守法，是指对国家法律法规、党纪政纪及社会公约的遵守，即全体社会公民尤其是国家机关、企事业单位、社会团体及其工作人员，必须严格依法办事，一切活动都必须以国家法律为依据，符合国家法律的基本要求，在法律允许的范围内进行。

无规矩难以成方圆。国无法不治，民无法不立。现代社会是法治社会，遵纪守法是每个公民的基本准则。作为我们这样一个社会主义的发展中大国，只有人人守法纪，凡事依法纪，社会才能安定，经济方可发展。倘若没有纪律的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业，社会文明进步也就无从实现。遵纪守法也深刻反映了构建社会主义和谐社会的本质要求。社会主义和谐社会应具备民主法治、公平正义、安定有序、人与自然和谐相处等基本特征。遵纪守法是公民的基本道德底线，也是构建和谐社会的基本前提，它充分体现了社会主义和谐社会的本质要求和价值追求，是社会主义和谐社会中思想道德建设和法制建设的基本要求。因此，每个公民只有懂得遵纪守法的重要性、必要性，自觉做到明纪、知法、守法、用法，建设社会主义法治国家，构建和谐社会的目标才能顺利实现。

(二) 遵纪守法是贯彻党的教育方针，提高高校办学质量的迫切需要 高等学校承担着人才培养、知识创新和传承文明的重要任务，是对青年学生进行系统的思想道德教育的重要阵地。“遵纪守法”作为大学生思想道德修养的重要内容，是大学生个人对国家道德责任的“底线”，做一个合格公民首先要做一个遵纪守法的人。在弘扬和践行遵纪守法方面，高等学校应当走在社会前列，切实发挥好引领、示范和辐射作用。

当前，就社会风气总体来说是好的，青年学生的主流也是积极向上的。但是，我们必须清醒地看到，大量涌入的外来思想文化、正在转型的社会环境、飞速发展的信息技术，对社会风气产生着深刻的影响，其中，社会消极面令人堪忧。如

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开展“遵纪守法 从我做起”班会总结 回首过去，我们感慨万千，展望未来，我们信心满怀。时间的长河我们已共同游弋。脸庞上的神情少了稚嫩气息，多了几分稳重，内心的迷雾渐渐散去，少了无谓的彷徨，多了些坚定的信念。在这个集体生活了如此之久，融入的感情已经不能用言语道尽，这便是给我们力量，载着我们乘往理想岛屿的风帆，给予我们暖人希望的大家庭,而这一切的保证，就是纪律，秩序之源。5月x日我班开展了“遵纪守法”主题班会。

同学们发言十分积极，每个人都以自己为例子，说明遵纪守法的重要性，的确国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。有的同学认为在我们生活中点点滴滴的体现-----打扫教室及时与否，干净与否，干净良好的教室环境能让人心情舒畅，学习轻松自如；食堂打饭不排队问题，如果其他学校或上级领导参观视察，将直接影响我们学校的声誉。我们大学生要注重自身素质提高，讲文明，积极参加学校、班级活动，让我们每一个大学生都能在充实中度过每一天，社会需要我们这些新一代的人去维护并创新，遵纪守法纪就是保证的前提。 同学们结合自己实际情况提出了遵纪守法五个纪律要求：

一、班级与学校的要求；紧跟学校的脚步---方针政策，切合自己班级的实际情况综合实施运用，以求进步。

二、个人与班级的要求：我们每个人都要树立班级荣辱观，增强集体观念，为集体的荣誉而战。

三、个人与个人的要求：人与人的和谐相处是一种艺术，纪律是我们奋进的保证！

四、个人与所处环境的要求：个人的生活习惯也许在很大程度上，因时因地而变化，我们到了一个新的大学环境要注意调节。

五、个人自身的要求：个人自身的和谐也是最重要的一点， 只有自身的问题处理好了，才有时间和精力去处理其他的问题关系。我们全班同学表示，遵纪守法纪，争做文明大学生！

汽车装饰与美容3班

20xx年x月x日

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20xx年度 “遵纪守法专题教育月”总结

为增强学生的法制观念，提高他们学法用法、遵纪守法的意识和自我保护能力，预防和减少校园暴力行为的发生，构建平安和谐的校园，根据上级的文件精神，结合我校的实际，开展“遵纪守法专题教育月”系列活动。现将活动小结如下：

一、成立领导小组，制订活动方案

在活动开展之前，我校就成立了教育活动领导小组。认真学习了《未成年人保护法》等法律法规知识，提高了认识，明确了目标，与班主任一道深入调查，讨论分析研究学校法制教育的思路和方法，针对本校的实际，制订了具体的活动方案，保证活动教育有序地进行。

二、充分发挥课堂主渠道作用

学校把法纪专题教育内容融入每周的班队活动课，班主任根据学生不同的年龄特点和认知水平，密切联系学生实际情况，有针对性地开展形式多样的教育活动。任课教师注意在政治、语文、数学等各学科课堂教学中，科学有机地渗透法纪专题教育内容，教育学生不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害，增强法纪教育的针对性、互动性、趣味性和感染力。

三、举行专题讲座

全体师生上了一场专题教育辅导课，通过校园暴力案例教育，紧密联系近年来发生在我市的一些中学生违法违纪案例，教育引导学生知法守法，懂得哪些行为是合法的、是可以做的，哪些行为是违法违规的、是禁止的、是不可为的；教育学生珍爱自己，关爱他人，牢固树立安全防范意识。

四、充分发挥少先队组织作用

我校结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，开展了形式多样的教育活动：一是开展“争当文明实小人”文明礼仪进校园系列教育活动；二是各班开好一次主题班队会；三是利用板报、早会等宣传阵地，做好遵纪守法的宣传；四是结合安全教育周开展系列安全法纪教育，教育引导学生知法守法，懂得哪些行为是合法的、是可以做的，哪些行为是违法违规的、禁止的、是不可为的，并与道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校园暴力教育紧密结合。

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瑞昌二小20xx年遵纪守法教育月活动总结

今年3 月是我省中小学校“遵纪守法专题教育月”。根据市普法办《关于组织开展中小学校“遵纪守法专题教育月”活动的通知》精神，我校立刻行动起来，积极创建文明和谐校园。此次活动旨在增强小学生的法纪观念，提高他们学法用法、遵纪守法的意识和自我保护能力，预防校园暴力行为的发生。在此期间，我校举办了各项丰富多彩的校园文化和社会实践活动，充分调动了同学们主题教育的积极性，加强了学生的思想道德修养和素质，自觉运用法律法规、校纪校规规范自己的言行，活动取得了一定的成效。现将我校教育活动情况做如下总结：

1.充分发挥国旗下讲话的教育作用。在周一升旗后的国旗下讲话中，对学生进行“遵纪守法”活动的宣传和教育，有效地提高了同学们对这次“遵纪守法专题教育月”活动的认识，调动了同学们学法、知法、守法的积极性。

2.充分发挥课堂主渠道作用。学校把法纪专题教育内容融入每周的班队会活动课，要求班主任根据学生不同的年龄特点和认知水平，密切联系学生实际情况，有针对性地开展形式多样的教育活动。要求任课教师注意在课堂教学中，科学合理地渗透法纪专题教育内容，教育学生不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害，增强法纪教育的针对性、互动性、趣味性和感染力。

3.充分发挥法制副校长的作用。活动月期间结合全国中小学生安全教育日，我校聘请法制副校长为全体师生上了一场法制专题讲座。

4.充分发挥少先队组织作用。我校结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》开展了形式多样的教育活动：一是开展“行礼仪之风，做文明人”的文明礼仪进校园系列教育活动；二是组织六年级学生进行“祭扫烈士墓”活动；三是写一篇“遵纪守法”主题习作。四结合安全教育周开展系列安全法纪教育，教育引导学生知法守法，懂得哪些行为是合法的、是可以做的，哪些行为是违法违规的、禁止的、是不可为的，并与道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校园暴力教育紧密结合。 五是每班出了一期“遵纪守法”主题黑板报，极大地宣传了法律法规、校纪校规，增强了同学们知法、懂法、守法的意识。

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