本学期的模电实验一共有十个.1,常用电子仪器的使用.2,单级共射放大电路.3,共射-共集放大电路.4,负反馈放大电路.5,差分放大电路.6,集成运放电路的参数的测试.7,基本运算电路.8,有源滤波器.9,功率放大器.10,串联稳压电路.

实验中,我学会了示波器,信号发生器,毫伏表等仪器的使用方法.也见到了理论课上学过的三极管,运放等元件的实际模样,结合不同的电路图进行了实验.学过的理论在付诸实践的时候,对理论的本身有更具体的了解,各种实验的方法虽然不难,但为以后的实验打下了良好的基础.一学期的实验让我发现,理论和实践有很大的区别.预习也是很有必要的.一旦对整个实验有了概括的了解,对理论也有掌握,那实验起来就会轻车熟路,而如果没有做好预习工作,就会在实验中问东问西,影响实验的进度.由于本人对模电的理论了解不够,导致在做实验的过程中很吃力,但经过一学期的实验,我对模电的理论部分也有了很大的进步.我也学会了很多其他的东西,比如实验前要检查仪器和各元件是否损坏;各导线是否损坏,实验前示波器要自检,各仪器的量程要设置合适,注意各测量仪器的测量数据的差别,应选择精确度高的仪器测量等等.当然我们学到还有团队合作,怎样像他人学习,怎么发挥团队的力量.相信这会对我们以后的工作产生很大的影响.

对实验的建议,老师可以先告诉我们哪几台仪器是否损坏,避免我们浪费不必要的时间。还有老师可以教我们怎样识别仪器的好坏。怎样提高实验的精度，怎样减小误差等等。

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模电实验总结

电网1102 孙逸伦 1111600221 实验台号：39

本学期的模电实验课很快就结束了，在最后的考试里，很遗憾我没有能把波形调出来，不过在实验课上我的收获还是很多的，实验课和模电的教学结合得很紧密，我在课上能直观地运用到课上学到的东西。

其实，在第一个实验“常用电子仪器的使用”结束之后，我和小组的另外同学石文浩并没有熟练掌握常用电子仪器的使用方法，我们在课下反复讨论了几次，直到后来几次实验里的我们才对仪器的使用有了进一步的了解。

对我们来说，较难掌握的实验仪器是示波器，它的按钮繁多，调试过程相对复杂，但它又是模拟电子技术基础实验中极其重要的仪器，只要需要观察输出波形的就需要它。一开始没有认真做到黑端共地这个要求，导致前几次实验的输出波形干扰很大，后来认真执行“黑端共地”，情况便大为改善。

学习交流毫伏表的使用也不是一番风顺，主要是读数不会读，后来在老师的指导和同学的帮助下，我还是学会了交流毫伏表的使用 另外在模电实验中我也深刻体会到理论与实践的关系。一开始的实验由于预习不充分，对于理论知识了解的不多，理解的不深刻，所以实验中会出现各种各样的问题。在以后的实验里，我对每次的实验

内容进行了预习，虽然有些地方还是弄不懂，但还是使实验顺利了很多。在后面的设计性实验了，课本的理论知识更显重要，只有掌握了课本的知识并融会贯通才能进行设计性实验。进行设计性实验既锻炼了动手实践能力，也加深了我对理论知识的理解。

在模电实验中我也体会到了合作的重要性，实验是两个人一起做实验，如果两个人在实验中能够配合默契，会是实验事半功倍。实验过程中多向老师请教也是大有裨益的。

最后说一下考试的实验，很惭愧，这个实验我没有做出来，电路我重新连了三遍，仍然没有进展，我对所有的导线都进行过检查，集成运放也测试过结果是正常的，所以无奈最后时间到了，只能伤心地离开实验室。

最后这次实验也让我吸取了很多教训，虽然实验前我用multisim仿真了很多遍，电路也敢说是烂熟于心，但最后考试还是没有成功。我知道了实验是受很多因素影响的，不是理想的，把电路接好一开电源就能出来，也让我体会到实践的难度。

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在这个学期中，我们一共完成了从常用电子仪器的适用到串联稳压电源等九个实验课题。具体的实验情况在实验报告中已经很清楚的反映了。在此，我想谈谈我的心得体会。

首先，我们在试验中面临着很多问题。实验仪器就是其中之一。实验室中的很多仪器（示波器、交流毫伏表等）确实是由于年代久远而不能正常工作。但我发现，很多同学在实验现象没出来的情况下就借口说是实验仪器的问题。其实不然。很多情况下，仪器没有调试好导致现象不明显或者与理论相差甚远。在做共射共集放到电路实验中，有与我粗心，没有加旁路电容，从而导致放大倍数很小。后经过几次检查，方恍然大悟。那次试验后，我做实验变得更加的耐心。在连接电路前，都会认真分析一下实验原理。然后根据实验指导书上的步骤一步一步的来做。果然，出现错误的几率小了很多。

其次，做实验要养成好的习惯。很多同学在做实验的时候态度很随便。没有注意诸如：连线之前检查导线是否导通、用三用表测电阻时不质疑短接调零、链接电路是带电操作等等。也许，在很多人看来这些都是小问题。但真正每一次都做到一丝不苟，养成良好的习惯的同学并不多。

最后，我想说的是实验的目的。刚开始，我认为实验是一项任务。只要完成了就行。无非就是照着课本连连线、得出个已经计算好的结果就行了。但自从自己做功放后我改变了这种看法。在做功放的时候，虽然原理图都是被人提前设计好的。但是在做得时候总是会需要自己

去调试、布线。有时候看似链接的很完美的电路。可能会因为某个地方的虚焊而不能工作。这种情况非常锻炼你能力。在找错误的地方的时候你自然而然的明白了电路的原理。功放主要包括电源和放大两个部分。基本上我们所学的一些基础内容都包含在内。而且当完成一个自己独立完成的功放后，会有一种成就感。实验跟课本的理论相结合，在课本中学习，在实验中检验。在试验中发现，用课本知识去分析。兴趣就在这一个个的试验中激发了。

当然，我明白：大学的最终目的不是让我们去做一些诸如功放、摇摇棒之类的东西，而是锻炼我们去探索、去发现、去学习的能力。以可能做的某项东西很简单或者没有做成功。但那并不是失败，因为你已经学习到了许多。耐心并且细心的去做每一步，坚持严谨的态度做到最后。每一个人都是成功者。

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成都航空职业技术学院

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实 验 报 告

实验名称                  

课程名称  模拟电子技术实验

 院系：                   专业名称：

学生姓名：               学号：

 同组人：                 实验台号：

指导教师：               成绩：

实验日期：

华 北 电 力 大 学

实验报告要求：

一、  实验目的及要求：

二、  仪器用具

三、  实验原理

四、  实验步骤（包括原理图、实验结果与数据处理）

五、  讨论与结论（对实验现象、实验故障及处理方法、实验中存在的问题等进行分析和讨论，对实验的进一步想法或改进意见。）

实验原始数据

指导教师：       

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《电路和模拟电子学》

课程总结

姓名：杨超

学号：1104031001

班级：网络工程一班

指导老师：肖连军

20xx年x月x日

课程总结

一个学期将要结束，终于，模电课也将要结束。对于模电课，我从最开始的好奇，到中间的担忧，到现在，可谓有所收获了。

刚接触模电的时候，我可以说对其一无所知的。但是，我也是比较感兴趣的，这其中就有很多原因的，首先是基于对未知的好奇心，以及高中就比较喜欢物理与电路，其次是听人家说模电比较难，想要看看自己亲身体验下有什么情况，算是挑战一下困难吧。刚开始上课时，我是很认真听课的，课下也做相应的预习与复习，也做做书上每章后面的练习题。总之，开始学模电时，我觉得自己还是有干劲的。

到后来，我就觉得自己有些跟不上老师的节奏了。刚开始上第一章电路的基本概念时，我觉得老师将课好，很仔细，但是到了讲第二以及后面的几章时，我就跟不上了。我觉得老师讲这几章，太具有跳跃性了，一会儿是讲这里，一会儿是讲那里，一会儿是第二章，一会儿是第五章。我看第二章得时候讲第五章，我看第五章的时候又讲第三章，我又要往回看。最后，弄得自己都有些糊涂了。本来就有很多不懂的东西，又在这些小事上浪费了不少时间，并且，看书时，精神有不大集中。最后导致题目有些不会做，重点也没掌握到。因此，在这段时间我还是很担心模电的，很怕自己挂科，什么也没学到。

到最后，也就是现在，我觉得模电还是有很多东西没搞懂。比如说，有些题目不会做，有些图不能读懂，还有一些实验仪器用的不熟练等等。但是，这些问题都将不再是我担心的事情了。因为，学习模电的过程中，我知道了一个道理：问题不能阻止学习的脚步，我一直在前进，一直在进步。或许，我现在面临着许多的问题，这不懂，那不懂，但是，我还是把以前那些不懂的地方都弄懂了，这也是进步。这就足够了。

电路与模拟电子学这本书共十章，分别为：电路的基本概念、电阻电路分析、动态电路分析、交流电路分析、半导体二极管及其应用电路、放大电路基础、负反馈放大电路、集成运放的应用、波形产生电路与直流稳压电路、模拟可编程器件的原理及其应用。可能是由于时间原因吧，我们只上前八章，但内容还是很多，知识点更多，这给我们的学习带来很多困难。

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实验报告

<1>实验时间：

星期二下午五点半到九点半

<2>实验地点：

实验楼十楼

<3>实验材料:

电阻：100Ω，1，5 ，51，10，100

电容：47μF

电源：12 V直流电压源，50 mV 1KHz 0°交流电压源

晶体管：双极型晶体管BJT

<4>电路原理图：

   

<5>分析过程及结果：

⑴直流分析：

图中晶体管β=100.

    ①直流电路图:

②欲使=6V,求pot1.

解：=6V，则=-=12V-6V=6V

           =

              解得=1.2mA  则==0.012mA

   则=--(+)

         ≈-(++)

         =4.68V

又 =+()

      =2.04V

则有   =+(pot1+)(+)

      解之：pot1=93K?      

③求解静态工作点Q

解：由上一问可知

=1.2mA

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