个 人 总 结
本人在公司中的工作历程:
2xx年月至2xx年x月:在XX学校项目任现场工程师; 2xx年月至今:在XX宾馆项目任现场工程师。
学校项目工程特点是地处偏僻,备料、配置、沟通较为不便,施工负责人两地跑,针对以上情况,本人通过增强施工管理的参与程度来确保工程各核心环节的紧奏续延和顺利竣工。
施工过程中,从土建到水电,从主体到装修,从室外管网到园林绿化,从土方调配到挡土墙设计,还有校道围墙、车棚岗亭、钻井水塔、校碑及洗菜屋盖等附属工程和旧址拆除以及设备安装等,本人都在公司领导策划和指导下开展了细致深化的实施工作。技术管理中,从设计审图到竣工图查,从施工监管到资料核准,从细节落实到系统疏理,从现场拿定到内外协调,从询价招标到合同起草以供领导决策等等,本人在既定框架下做了该做的工作。在领导的正确规划以及各界人士的协助支持下,学校项目终于在2xx年月份顺利交付使用,迎来新学年的开学,确定了公司工程史的新篇章。
刚忙完学校项目,紧接着马上投入到宾馆项目的现场工作当中。本人以“超星级宾馆”的定位为标榜,强化各参与方对公司理念的理解;以换位思想对待购房顾客的切身利益来提高主人翁责任感,从而促进各方的积极配合;以国家规范以及顺利交房为准绳,明确各方的目标;以“有问题才需要管理、没有问题就失业”的观点来激发各层管理人员对工程管理的力度。
宾馆项目高品质高要求,设计精雕细凿,选材百里挑一,决策斟酌迟缓,后期装修工程的点杂面广,众多专业分包的交叉配合,工序细节错纵复杂,针对以上特点,本人特别注重前瞻、应变,充分发挥自己的努力和经验,终于迎来项目顺利竣工、交房。
工作成绩和经验:
1、 质量管理:为全面提高工程质量,为更好的发挥工人的积极性,避免工人处于被管理被挑剔地位而产生的软抵制情绪以及假性配合的敷衍现象,本人通过样板先导,形成劳动竞赛的争先气氛,使管理通达顺畅。
…… …… 余下全文