参加20xx年全国校园足球夏令营总结

今年暑假有幸被指派作为女子U-xx年龄段教练参加20xx年全国校园足球夏令营活动，经过一个假期的集训和比赛，队伍得到了极大的锻炼，我对校园足球训练也有了新的认识，现对参加此次活动总结如下：

一、 准备

7月x日接到市局竞训科通知，在现有的女足队伍里挑选13名适龄的优秀球员参加女足夏令营，接到通知后迅速搜集三支球队所有球员信息并挑选适龄球员，通过现场观看三支球队比赛选出适合八人制比赛特点的各个位置球员（包括替补球员），7月x日完成球员报名工作。

二、 集训

集训从7月x日到8月x日，共35天。集训期间，严格执行训练纪律，并切实考虑安全问题，家较远的队员必须亲自送到公交车上。这期间统一了热身操、规范了准备活动，身体素质进步明显，传、接球能力有了很大提升，初步形成攻、防意识，跟同年龄段男生比赛也能不断取得进球，这样的进步让王桂峰老师和我对接下来的比赛充满期待。

三、 参赛

8月x日到达多巴基地，22日到26日五天七场比赛。成绩虽不理想，但通过比赛锻炼了队伍、积累了经验，充分认识到差距的同时也看到了石嘴山足球的希望，因为我们七场比赛打入八球，而且是由

不同的四个人打进（这四名球员明年甚至后年还符合年龄要求），这将是这次夏令营最大的收获。通过比赛也提升了我自身的临场指挥能力，更重要的是对我如何开展训练是一次极大的启发，在这感谢邓科、吕明老师对我工作的信任和支持，我会继续努力的。

四、 成绩

虽然成绩不理想，但我想还是应该承认差距、面对现实，踏踏实实提高自己的训练水平，对照差距找出问题的原因，一步一步解决问题，这才是提升成绩最关键也是最迫切的问题。通过比赛发现了中、前场四名潜力球员和一名后防中坚，她们分别是：柳慧妹、李琳琳、芦雨婷、张梦婷、戎宁宁，他们都能参加明年的夏令营比赛，其中三人可以再参加两届夏令营比赛，她们是石嘴山女足此次夏令营活动收获的希望。

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夏令营活动总结

为表彰全国高等院校建筑类专业优秀学生，创造学习、实践、交流机会，20xx年x月x日至16日，第四届全国高等院校建筑类专业优秀学生夏令营在北京成功举行，本届夏令营主题为“梦想起航”。中国建设教育协会主办、广联达软件股份有限公司协办。来自全国七十九所高等院校建筑类专业的109名学生共同参与了这次丰富多彩的学习交流之旅。我和建筑工程技术学院的肖志成代表黑龙江建筑职业技术学院参加了此次活动。

夏令营分别安排了团队活动、演讲比赛、专家讲座、往届夏令营营员座谈、长城之旅、奥运之旅、北京文化特色之旅、参观绿色工地、学习沙盘、以及参观广联达公司等学习交流活动。本届夏令营我们还非常有幸的请到了住房和城乡建设部副部长王宁、江苏省常州建设高等职业技术学院书记黄志良、中建总公司副总经理丁传波、广联达软件股份有限公司副总裁刘谦等领导专家和大家进行了亲切的座谈。参加此次夏令营也让我得到了成长和锻炼，主要的收获分为以下几点：

一：认识到了自身能力的不足

参加此次夏令营的同学均为所在学校的优秀学生代表，其中不乏有学生会主席和国家奖学金的获得者，通过共同参加一些活动，让我认识到了他们能力的优秀和学识的丰富。对待问题分析的方式和处理的方法都有很多值得我学习的地方，面对同样的一个难题，他们能够在最短的时间里用最合理的方式去解决，并能够站在一个更高的层次去众观全局、统筹帷幄、条理清晰、分工明确，不仅能高效完成老师

所要求的任务，还能在此基础上有所创新和突破。让我看到了作为一个领导者所应该具备的才华和能力，不仅要有出众的能力，还要有优秀的公众演说能力来增强工作的执行能力。

二：认识到了团队合作的重要性

在夏令营中我们做了一个万里长城的游戏（同学们排队围成一个圈，然后集体半蹲，前面那个同学坐在后面那个同学的腿上，然后围城一个圈，看哪个小队坚持的时间久。），其实当时间缓慢跳动时，很多同学都已经坚持不住了，但并没有同学因此而放弃。我们身在一个团队，大家都不希望在其他同学坚持的过程中去破坏这份坚持，为了守护大家的这份毅力，同学们都不约而同的选择了继续，通过大家的共同努力，我们用意想不到的成绩结束了这次活动，如没有大家的坚持，没有大家的共同努力和付出，我们是不会取的如此优异的成绩，所以个人的能力是有限的，团队协作的力量是强大的。

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20xx年大学生英语竞赛决赛暨夏令营总结

自从在放假前知道自己有机会可以去参加20xx年全国大学生英语竞赛（NECCS）全国总决赛暨20xx年全国大学生英语夏令营心里，真的很开心，很期待。整个7月份都在为这次比赛做一些准备。

8月x日一大早我从家出发，向着我的目的地河北科技师范学院出发。一路上我自己一个人，虽然孤单却不孤独，因为我知道这是一次很难得的机会，我应该把握。

到了校区已经是下午5点钟了，简单的报了到，领了这几天的生活必需品，我就来到了宿舍。见到这样的宿舍我才知道我们学校的同学是多么的幸福，我们住着多么宽敞明亮的宿舍。也见到了我这几天的舍友，有四位同学是来自内蒙古，还有一位是青海的同学。我们都来自美丽的大西北，年龄又都是爱热闹的时候，自然也就亲近。之前看入营通知说要说英语，还感到压力很大，真正见到同学，其实是大多数汉语中混合着几句英语而已，顿时觉得母语是那么的亲切。

因着大家都是当地起码是所在学校英语都比较好的同学，所以说起英语来感觉压力也不是很大。因为你代表着一个省，所以该说英语的时候一定得开口，而且大家也都会用一些稍微有点层次的英语去沟通。我觉得学英语这回事，还真的是遇强则强，当你认真地去融入英语的环境时，你不甘落后，听起英语来也没有

这么费劲了。当天晚上我们很愉快的就度过了并充满期待地迎接明天的到来。

8月5号的行程安排是早上开幕式及经验交流会，下午是演讲比赛初赛，晚上有篮球友谊赛。一大早我们就起床，洗脸刷牙吃饭。不得不说，河北科技师范大学的伙食还是相当不错的，吃饱心情就好呀。8点钟，我们在教学楼门口集合照相，各省的带队老师这时候也露面了。看着各省的同学纷纷跑向自己的老师，身边的同学一个个的离开，心里空荡荡的，却还止不住眺望，也许我们老师偷偷来了给我一个惊喜。可是，人生有时候总要有些不如意的，虽然老师没来，但是我一定不会丢宁主要夏的人的，不会丢宁夏医科大的人的，因为我已经来了。

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公益国学经典夏令营总结

本次夏令营虽然只有短短的十三天，但无论是学员、家长还是各位志愿者都有一份沉甸甸的收获。我和李老师将从两个不同的方面对本次夏令营中小营员们的收获进行简要的总结。下面我就本次夏令营教学方面的内容进行总结。

本次夏令营在教学上主要分为四大块：一是晨练中的少林拳，二是三部经典的诵读，三是四首孝亲歌曲的吟唱，四是视频教育课。首先在晨练中孩子们首次接触了中华武术这一独具民族风貌的传统文化，由于时间短暂，而中华武术实在是博大精深，可能孩子们学到的只是一点皮毛，打起来也只是花拳绣腿，但已在他们幼小的心灵里埋下了一颗向往的种子。三部经典中《朱子家训》仅仅523个字，在教学中我从趣味性和实用性入手,在课堂上用贴近学生生活的幽默语言来古文今解,以文言文背后的大道今用来指导学生的正确人生态度,让经典语句的温度温暖学生的心灵世界!在诵读中，小营员们品味到了 “宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”的睿智。“凡事当留余地，得意不宜再往”的宽阔心胸。“读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家”的远大志向??教学相长，在教学《朱子家训》的同时，作为教师的我更是审视心灵最底层的那一方空间!有了更多的人生感悟。

通过诵读20xx多字的《孝经》孩子们深刻懂得了：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”大到一国之君，小到平民百姓，孝顺都是天经地义的。诵读同样是20xx多字的《劝学》实际上就是在

聆听荀子的教诲。这位两千年前的思想家早已彻悟了学习的方法，以旁征博引的方式向我们诠释着怎样去“学习”这一简单又深奥的话题。《劝学》的开篇第一句话就告诫了我们： (学不可以已)。学习是不能半途而废的。从诵读中孩子们知道了学习要有信心（青，取于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。）有虚心（终日而思不如须臾之所学，跂足而望不如登高之博见。）有恒心（积土成山才能风雨兴，积水成渊才能蛟龙生，积善成德才能圣心备，所以只有懂得积跬步才能达千里，积小流才能成江海。）四首优雅而有教育意义的歌曲，一段段德育视频无不在激荡着孩子们那一颗颗向善、向美的心。这些内容在一会儿的汇报演出中都会展示给大家。

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英语集训营圣经

集训营五大培训指南

1：性格突破（内向——外向；胆怯——勇敢；孤僻——团队；自我中心——团队中心）

2：发音突破（手势突破发音；外教示范发音；一口气训练、三最口腔肌肉训练、五大发音秘诀；20大洋腔洋调法） 3：演讲突破（舞台风格训练、肢体语言训练、声音训练、内容训练、自信心训练、气息训练、气场训练、能量训练、面部表情训练）

4：团队竞争（每班分组pk、班级之间pk、团队竞争的表格栏、手环竞争、大力神杯竞争）

5：情感营销（教练与学员24小时关心；主教练中午、晚上查寝；给学员纠音、心里疏通、不断赏识、下一届集训营续报名）

第一：教练的培训

1：价值观的培训，认同企业文化，认同大声朗读的好处，认同一篇文章的作用，认同饭前读英语的好处，认同给学员物超所值的培训

2：心态的培训，绝对服从、绝对忠诚，西点军校的理念，不搞

小团体，不搞自我为中心，不搞脏言脏语

3：教学技巧的培训，包括三势读书法（直面人生、昂首挺胸、顶天立地），包括整队的号令，包括每班的班名、班呼，包括三三七爱的鼓励、早间激励用语，包括学员考核的标准和内容 4：教练的职责（承上启下——承上就是与夏令营主讲教练思想保持一致，无论是教学内容、进度、教学特色、还是带班能力；启下就是与学员成为最好朋友，一天24、爱护学员，除了上课时间，还有吃饭时间、寝室时间，寝室去给学员做纠音练习，是最好的感情营销，也是为续报名打下坚实的基础。

5：考核内容：就是主讲老师布置的任务或者外教的内容，主要给学员纠音、背诵句子和短文，把每个音发准，以及鼓励学员继续加油

第二：主讲教练的培训

1：团队的定义（团进团出，整齐划一）

2：释放情感营销（寝室给学员纠音、关心学员，吃饭与孩子一起沟通感情）

3：课程团队游戏准备（至少10个游戏）

4：带领好教练团队

5：班级的每组pk竞争显示

6：授课激情、幽默、风趣、调侃、激励

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上海励志修学夏令营总结报告

播种希望，梦想起帆 国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）（公开征求意见稿）提出：把育人为本作为教育工作的根本要求，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。我绵阳市二中始终把贯彻党的教育方针放在第一位，根据纲要精神，把加强学生的综合素质教育作为当前教学工作的重点，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，坚持全面发展。全面加强理论学习与社会实践的统一。学校坚持促进学生知识、能力、人格、素质协调发展和全面提高，力求培养基础知识厚、能力强、素质高、具有创新能力和竞争能力的高素质学生。

作为教学模式的探索，我校有关领导和老师进行了研讨，认为课堂不仅在教室里，也可以在社会、在城市。为了实现进一步提高学生成绩，激励学生学习兴趣，树立远大的学习梦想等重要目标，我校通过与上海世纪明德.励志修学教育组织合作，带领同学们体验时尚上海，走进华东名校，开拓胸怀，播种希望，放飞梦想，立志成才。

活动内容：

1，专家教授报告

名校教授高屋建瓴，娓娓道来，对学生进行一系列心理，情感的教导，以身边小事为例来弘扬“博学而笃志，切问而近思”的作风。“高标准做事，低姿态做人”的传统精神让学生受到精神的洗礼，使学生受益匪浅。

2，高考状元倾情交流

“我们的今天就是你们的明天。”这是许多高校学长给与我们的祝福。同济大学的学子和学生真切交流，以自身经验做教材，端正了我们学生的学习态度。传授学习秘籍，用深情而真挚的话语激励学生，使学生懂得如何体谅父母，尊敬老师，团结同学，从而树立正确的人生观和价值观。学生的内心得到了震撼，同时在高校学子的帮助下，找到了适合自己的学习方法，使学习从此变得轻松。

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莱州市阳光少年夏令营活动总结报告

20xx年x月x日--7月x日，莱州市尚伟培训学校在三山岛生态旅游度假村进行了为期七天的阳光少年夏令营活动，此次活动共有四十二名年龄在8到18岁之间的学生参加，刘尚伟校长在活动中担任课务总指挥，耿娟老师担任教务老师，韩金叶、王丹、曲筱莹担任辅导员老师，李旭涛、李家阳担任生活老师，王金涛、曲瑞成担任教官。

在此次活动中，我担任的是辅导老师一职，主要工作任务是协助主教老师完成课程，指导学生，带领学生做一些适当的拓展活动，并且担任第五组班主任，组织好第五组同学的课堂秩序，帮助他们解决困难。在这七天时间内观察每一个学生，发现孩子的闪光点和需要改正的地方，在心理方面多注意了解，并与心理咨询师及时沟通，总结如何真正正确引导每个学生。在生活中也协助生活老师照顾孩子的吃喝住行。

这七天时间，有很多活动都是十分成功的，我们也能积极配合任课老师完成课程，积极的方面很多，但是发现的问题也很多，主要有：

一、前期策划。活动前应该将策划详细化，具体事务安排妥当，像这次活动的前期准备就不是很充分，当然反过来说，充分锻炼了我们的随机应变的能力。

二、合作机制。与度假村的合作可以说是这次活动重要的一步，但是度假村的经营方式和机制使合作遇到了很多没有想象到的问题，这个问题在今后的活动中一定要加强管理，与第二方的合作最好要采

用合同制，通过一些硬性的条件起到约束的作用，避免因为活动之外的问题影响活动的正常进行。

三、团队建设。这次活动的团队主要是学校老师和外聘教官生活老师临时成立，临时成立的团队不见得取不得好成绩，但是到岗之后再磨合就稍显晚一点，我建议活动前应该开会见面，互相了解，参加短期的培训，到岗之后直接进入合作期。

四、责任到人。工作中有很多琐碎的工作，但是万变不离其宗，很多可以分为大点进行分类，在活动前要责任到人，每个人负责什么工作要具体责任到人，这样做有两点好处，一是充分利用人力资源，避免造成工作中的消极怠工的现象；二是在活动前可以根据工作准备活动内容，避免上手生硬，毫无准备。

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