《证券投资基础与实训》课程教学总结 20xx年x月至6月，本人承担蚌埠经济技术职业学院财经系10级金融证券班的《证券投资基础与实训》课程的教学工作，经过一个学期的教与学，对《证券投资基础与实训》课程教学进行了自查自评，现将结果报告如下：

一、课程简介

教学组织形式：理论与实践教学相结合 。

学时：课程总学时共72学时；其中理论教学48学时，上机实训24学时。

教学方法：课堂面授教学和上机模拟实训交易教学相结合。 本课程的教学严格按照新世纪高职高专人才培养方案及学校教学大纲进行。

（一）课程的性质和目的

该课程是金融类专业的一门核心专业课。本课程首先介绍了证券投资的理论知识，主要研究对象是证券市场、证券投资工具、证券投资分析理论及证券市场监管及证券实盘操作等内容；其次联系所学知识，介绍了如何通过上机模拟买卖证券来了解证券投资的基本情况，了解证券买卖的具体内容和形式，并初步训练学生自己的证券交易理念和证券买卖技巧。为本专业学生以后股票投资、基金等理论和实务而提供理论基础。学习本课程也可以使学生毕业后从事证券公司、投资咨询公司、基金公司、投资公司的分析师等工作，对于熟悉证券业的基本情况具有很大的现实意义。

（二）课程的教学目标

通过本课程的学习，使学生熟悉证券发行市场、证券流通市场；股票、债券、基金及金融衍生品等金融工具；证券投资基本分析、技术分析；证券投资策略与技巧、盘面操作技巧；证券市场监管等内容，使学生对证券行业有个比较全面的认识。

通过本课程的学习，使学生系统掌握证券投资学的基本理论和基本知识，初步掌握证券投资的基本原理，学会运用证券投资的分析方法与技巧等的相关知识分析股票、基金、债券及金融衍生工具的价格走势及未来方向等。

（三）先修课程与后续课程

先修课程：西方经济学、货币银行学、风险管理学。

后续课程：《证券投资基金》、《投资银行学》等。

二、教学手段和方法

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证券投资学实验总结

半个学期的证券投资学实验课让我更加深刻的理解了股市和投资。不只是局限于课本上理论的研究，我学会了如何进行投资操作，如何进行基本面分析等等。虽然只是略知一二，但是通过这本个学期的模拟操作，也有很多心得。

第一，股票投资需要很好的自我控制力。在所持股票涨到预期价位时能坚决的卖掉，而不是抱着也许会再涨一些的心理继续等待；当选购的股票下跌时，能做到及时止损，不是幻想也许明天会上涨，人任由亏损继续扩大。这一点恰恰就是我所欠缺的。无论大盘和我所持有的股票是涨是跌，都存在一种鱼赌博类似的心理，想着也许明天会比今天涨一点，最后只能看着自己的浮动盈亏有正转负。

第二，选择股票要结合时政信息，不能让个人偏好引导投资。对于每天新闻报道的各类时政信息，没有做到及时的关注，而且不会将时政消息同股票市场联系起来。每次听到老师的分析后都有一种恍然大悟的感觉，每一点联系都非常明显，但当我自己面对纷繁复杂的信息时，却没有能够联系到股市。这也说明，我在学习上不够灵活，知识之间不能很好的做到触类旁通。

家乡情结也是选择股票时的一个重要的影响因素。虽然我在这方面比较注意，并且刻意回避，但还是没能完全避免。家乡的股票总是让人倍感亲切，但是盲目“支持家乡”通常不能带来收益，反而可能大幅亏损。

虽然我比较注意回避家乡股的吸引，但是自己熟悉的行业的股票对我又较大的吸引力。比如酿酒食品、纺织品等。这也是我投资不理智的一个重要表现。

第三，慎重对待每一次决定。我不得不承认，我在进行股票操作时有些轻率，主要关注热点板块和短线信息。当我挑中一只股票时，只是简单的看一下它的K线图，分析一下历史走势，再看一下个股基本资料，就很轻易的买入。无论是个股的选择还是购买数量的确定，都带有很强的随意性。没有反复进行思考和分析。所以会出现一买就跌，越跌越多的状况。

第四，平和心态。心态，我认为，在股票投资成功与否的一个重要因素。股市每天都有涨有跌，能不能在跌宕起伏的股海中保持一种相对平稳的心态很重要。开始进行操作时，看到自己购买的股票上涨时异常兴奋，并且后悔为什么当时没有多买一点。后来选购的股票出现大幅下跌，心急如焚，既想要赶快卖掉止损，又想也许明天会涨一点。实验课上经常进行刷新，数字的每一次变化都会让我心情有很大的起伏。我想，这与第一点体会所谈到自我控制能力有很大关系。我在不知不觉中以一种赌博的心态对待了我的股票操作。因此，只敢小买小卖，且不但的在后悔。

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证券投资学课程心得感受

首先，学生我对于这一个学期没有按时上课和交作业的行为向李老师您道歉，不是学生眼里没有这门课程或是没有您，而是学生迫于经济压力，不得不找一份工作去维持生计。当然，即使如此也不能当作我缺勤的借口，所以我真诚的向李老师您致以歉意，也望您海涵。 学生虽然没能学透证券投资学的整个课程内容，但读了几遍书的我还是有许多对于这门课程的学后感受。

之前就是看到周边有一些同学都开始买股票，看到他们对于又涨又降的股票市场有如此大的反应，慢慢的我的好奇心就更大了，于是便促使了我来到课堂这里来学习关于证券投资学的知识了。

原以为证券就是股票，学习后才知道证券其实包括债券，基金及种类繁多的金融衍生工具。证券是指各类记载并代表一定的权利的法律凭证的统称，用以证明证券人有权依其所持证券记载的内容而取得应有的权益。对于股票的投资是一门学问，需要从各个方面去深入分析。如国家宏观经济分析，国际国内局势分析，行业发展潜力分析，投资者投资心理分析等等。股市有风险，入市需谨慎。股市是个零和博弈，得好好从股票投资分析的各个方面进行连接，以便做出正确的决策。

通过对证券投资的学习，我对证券投资有了一定的了解。知道了什么是证券，证券的分类，证券市场的基本功能、融资结构、资源配

置、发行方式、发展前景等；了解了股票、债券和基金的定义及它们的运作方式。这其中的知识包括对各种证券投资的收益性、流通性、风险性、流通行、价格的波动性和伸缩性的分析、评价以及其他事情的影响。

在股票方面，我学会了市盈率、发行价、股票面值、股票市价等的计算，并对股票的价格指数有所了解；在债券方面，学会了对债券的终值、现值、股利贴现估价，市盈率估价等的计算；在基金方面也了解了一些价值分析技巧。而以上这些都是进行证券投资必备的基础知识，若要想要更深层次的发展还必须有进一步的学习。

我认为学习证券投资的正确方法是从一些必要的书籍和资料中了解一些基本知识和操作方法，然后用少量的资金进行投资，并严格按既定的程序进行操作，逐步建立起对证券投资的感性认识，并逐步积累证券投资的经验。在学习证券投资知识及实际的操作过程中，投资者始终要注意一点，那就是要规避风险、注意安全。就像有的投资专家所说的:“走入股市，最要紧的是要学会自我保护。”

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证券投资学课程心得

通过一个学期的学习，感觉自己收获不少，不论是证券投资学这门课程还是学习的态度、方法上都有了全新的认识。

大学是一个相对来说空余时间较多的时期，很多的学生都会将这些时间浪费在游戏和无聊当中，很少能把时间留给可以改正的地方。在理财方面也一样，我认识的很多同学从来不对自己身上的钱财有所计划，有所安排，只知道有钱的时候尽量花，没钱的时候向家里要钱，或者先“艰苦奋斗”一阵子。这样的习惯一旦养成就很难改变，特别是在大学这个相对自由的空间里！如何能改变这个不良习惯，学习证券投资是其中的方法之一。

经过这个学期对证券投资的学习，我对证券投资有了一定的了解。知道了什么是证券，证券的分类，证券市场的基本功能、融资结构、资源配置、发行方式、发展前景等；了解了股票、债券和基金的定义及它们的运作方式。并能更清楚更直观的从发展前景及当前数据对它们进行一系列的分析，从而做出我们这些初学者的判断。这其中包括对各种证券投资的收益性、流通性、风险性、流通行、价格的波动性和伸缩性的分析、评价和预期以及宏观经济、政治事件、法律规范、军事冲突、传统文化、自然条件、市场波动等各种因素对证券市场价格的的影响。在股票方面，我学会了市盈率、发行价、股票面值、股票市价等的计算，并对股票的价格指数有所了解；在债券方面，学 1

会了对债券的终值、现值、股利贴现估价，市盈率估价等的计算；在基金方面也了解了一些价值分析技巧。

正如我前面所说的，大学生活是相对比较自由的，空闲的。对于一些对证券投资感兴趣的同学来说就应该去尝试投资，真正感受投资的魅力。若实在是没本钱，我们可以进行网络上流行的虚拟投资，从而以实战来丰富和提升自己。

证券投资学这门课程看似只跟投资有关，跟理小财没多大关系，因为学生拥有的现钱不足以用来投资。其实不然，你若真对投资产生了兴趣并有所“研究”的话，定能更加合理的安排自己的“家产”。大学生活是我们从学生时代步入社会的一个过渡阶段，是人生的一个重要转折点，因此若能在这一时期培养出良好的理财观，将为今后自身的发展奠定一定“财政”的基础。

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2013-2014第一学期《证券投资基础知识》课程总结

学 时：72学时

任课教师：kw

授课对象：金融11501班

《证券投资基础知识》课程是金融证券投资专业的必修课，同时也是金融证券投资专业的主干课程，本课程的教学对高技能应用人才的培养具有重要的意义，通过该课程的教学使学生掌握基本的证券投资与操作技能基础。开设本课程以来，为了适应证券投资职业教育与发展的需要，培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力，应用性人才，实出职业教育的特点，突出动手能力和岗位能力，以教学内容、课程体系、教学方法和教学手段为核心，对本课程进行了整合，主要体现在以下几个方面：

1．按照社会主义市场经济要求为更好体现职业岗位要求技能。对《证券投资基础知识》课程的教学内容进行了改革，做到教学内容与时俱进。在教学中，将最新的法律、法规修订内容充实到教学之中。、

2．按照示范性院校建设对《证券投资基础知识》课程的教学内容进行了改革，随之对《证券投资基础知识》课程的课程标准作了修订，并制订了相应的考试大纲。

3．改变以往在教室上课的教学方法，采用启发、引导式教学方法，充分发挥学生对市场观察能力，激发学生的学习兴趣。教学中还应广泛运用案例教学、互动教学等多种形式的教学方法。

4．依据本课程的课程标准，按照思想性、科学性、系统性、程度水平及教学实用的标准选用了教学团队自编教材。

kw

2014.1.10

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一、名词解释

1.证券：

2.有价证券：

3.投资：

4.股票：

5.配股：

6.QDII:

7.股权分置:

8.集合竞价:

9.QFII:

10.股票价格指数:

11.市盈率:

12.债券:

13.可转换公司债券:

14.可交换公司债券:

15.国际债券:

16.外国债券:

17.欧洲债券:

18.证券投资基金：

19.基金资产净值：

20.ETF：

21.LOF:

22.系统风险：

23.非系统风险：

24.基本分析法：

25.技术分析法：

26.支撑线 ：

27.压力线 ：

28.黄金交叉 ：

29.死亡交叉：

30.关联交易：

二．填空

1.证券的特征是：

2.证券按照性质来分可以分为:

3.广义的有价证券包括:

狭义的有价证券指的是:

4.有价证券的特征是:

5.证券投资的原则是:

6.证券投资的规律是:；

7.证券市场按照层次结构分有:

8.我国证券市场的多层次资本市场的组成有:

9.证券市场的功能有：

10.证券市场的参与者有:

11.我国证券监管机构有:

12. 我国的股票按照投资主体可分为：

13.已完成股权分置改革的公司，股票可分为:

14.股票的发行价格只能是:

15.世界上历史最悠久的股票价格指数是:

我国反应股票市场最常用的指数是:

股指期货盯住的指数是:

16.增资发行中属于有偿增资的是:

属于无偿增资的是:

17.我国现行的股票发行方式是:

18.我国证券交易所的组织形式是:；

19.股票的交易程序有:

20.竞价的基本原则是:

21.我国A股的交割方式是:

B股的交割方式是：

22.股票、债券、基金的涨跌幅是： ST股票的涨跌幅是：

23.债券的票面要素是:

24.债券按照发行主体可以分为:

25.债券按照形态可以分为:

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证券投资实训报告总结

经过了这短暂的证券实训课我真真切切地了解又接触了股票买卖。在这个学期里面，我经历了赚钱的喜悦，又尝到了错失机会痛心。我认为我们证券实训的目的就是通过有关证券投资课程的学习，并结合理论与实践，对证券投资市场有大体的了解，掌握必要的投资技巧和投资策略。了解证券分析的基本方法，使得系统地掌握投资理论知识和实践操作，从而进一步加强投资理财观念。

本次实训中，通过股票模拟实训交易深切体会到股市存在的风险。真是印证了那句“股市多风险，入市需谨慎”。无论投资者如何分散投资资金都无法消除和避免这一部分风险；非市场风险与整个市场的波动无关，投资者可以通过投资分散化来消除这部分风险。不仅如此，市场风险与投资收益呈正相关关系。投资者承担较高的市场风险可以获得与之相适应的较高的非市场风险并不能得到的收益补偿。

虽然投资证券有一定的风险，但通过专业性的分析大多数是可避免的。例如，较好的掌握如何分析k线图。在电脑软件的帮助下，在计算机中我们还可以看到5分钟、15分钟、30分钟和60分钟的K线图。通过对K线图的实体是阴线还是阳线，上、下影线的长短等的分析，常可以用来判断多空双方力量的对比和后市的走向。 一般来说，阳线说明买方的力量强过卖方，经过一天多空双方力量的较量，以多方的胜利而告终。阳线越长，说明多方力量胜过空方越多，后市继续走强的可能性就越大。 相反，若是收成阴线表示卖方力量强过买方力量，阴线越长，说明空方力量胜过多方越多，后市走弱的可能性就越大。

   

    我觉得选择股票首先应该从以下标准考虑：1.公司成长性是否高，产品是否被市场广泛地接受并应用；2.公司的管理水平如何，是否有品牌优势；3.公司的业绩如何，是否为绩优股。当我选择的股票满足上述的标准时，我会坚定地买入并持有它们。当我买卖股票的时候，我时刻提醒自己要做到以下几点：1.相信自己的分析与选择。2.要冷静地分析市场的变化。3.要做到快，准，狠。股票不单是钱的“游戏”，更是人的心理“游戏”，所以一定要有良好的心理素质。

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