1认识实习目的和任务

按照教学计划的安排，我校能源与环境学院热能与动力工程专业的学生，在学习本专业方向的理论课及其他实践性环节的教学之前，通过认识实习，了解本专业领域的现状及发展趋势，认识各种供暖供热机构（如热力公司，换热站）以及锅炉的工作原理及其应用情况，了解换热站与热力公司以及锅炉房的主要组成部分、布臵方式、运行管理情况等。增强专业的感性认识，为以后的专业课程学习打下一定的基础。 经过了两周的电厂实习，使我在毕业前能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定了初步的基础。这次的实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业工作人的过程。因此，本次实习是很重要的。通过了本次实习，进一步巩固了以前在课堂上所学到的理论知识。在电厂，我看到的设备都是比较旧的，但是工作性能还是很好的。总之，这次实习不仅使我对书本上的理论知识有了进一步了解，并且，也起到了一个过渡的作用，使我受益匪浅

锅炉设备是重要的能量转换设备之一。它用以生产热水或蒸汽的热能主要来自燃料的化学能。随着新能源的开发，取自原子核能、地热能、太阳能以及工矿企业的各种余热的锅炉也正在日益增多。

2、锅炉可由锅炉本体和辅助设备两大类。

锅炉本体是锅炉的主体，主要包括锅筒汽锅、炉子、蒸汽过热器、省煤器、空气预热器和炉墙构架等。辅助设备是为了维持锅炉的正常运行而设臵的，辅助设备包括通风设备、运煤、除灰渣设备、制粉设备（煤粉燃烧锅炉）、给水设备、水处理设备，以及烟气除尘、脱硫和脱硝设备以及仪表和控制等设备等，它们分别由相应的管路或机械、电子装臵与锅炉本体相连接，构成各自的工作系统。

2.1.1 锅炉分类：按锅炉的容量分为：大型、中型、小型锅炉；按锅炉出口的蒸汽压力分为：低压、中压、高压锅炉；按锅炉内燃料的燃烧方式分为：火床炉、室燃炉、硫化床锅炉；按锅炉蒸发受热面内工质的流动方式分为：自然循环锅炉、强制循环锅炉、直流循环锅炉、复合循环锅炉。

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大修感想

3月x日下午接到单元长的通知，部门决定将我调到设备部参加#4机的大修。听到这个消息我感到既意外又高兴，因为大修的机会太少了，而且对我这个刚进入公司的新员工来说，真是一个极为难得的学习机会。

第二天，来到设备部，根据专业分班组，我被分到了锅炉专业，正式开始了为期两个月的#4机组的大修学习生活。刚进班组点检长王师傅让我跟着小谢。小谢让我看大修计划、检修网络图，了解这次大修都要干什么，这次锅炉专业主要围绕低氮燃烧器改造为主线，整个工期的进度主要看其进度快慢。

由于#4号机组提前了将近一个月开始大修，刚开始大修时，好多准备工作还没完全准备到位，尤其是备品备件。这无疑增加了大修的工作量，显得有些忙乱。趁着大修还没正式开始的时间，我首先借了本图册，到现场查系统，以方便以后学习。由于二期锅炉和一期的完全不同，加之二期的好多管道上都没有标明名称，查起来很费劲，在师傅门的帮助下，我对二期炉侧的系统大致有了初步认识。

很快的检修人员都到位了，大修拉开了帷幕。由于小谢主要负责#4炉六大风机的检修，所以整个风机的大修过程让我过了把眼瘾。

#4炉一次风机为上海鼓风机厂制造的二级鼓风机，它将锅炉燃烧所需的空气从大气中吸入，并将其送到空预器加热后经磨煤机送到火嘴。叶片用一套液压调节装置进行调节。叶轮前布置一头部整流罩，叶轮由一个整体轴承箱支撑，供油装置不停地向轴承箱注入润滑油，

为使风机的振动不传递至进气和排气管路。风机机壳设置挠性连接件，电动机和风机用两个联轴器和一个中间轴相连接。叶片可以通过装在叶柄内端的调节杆和滑块进行调节。

从风机检修工作的准备、拆装、检查、修护及返厂检修到回装，调试，我都看了一遍，并用笔做了详细的记录并整理出来。这一方面让我了解了风机的内部结构，为自己以后的发展奠定了坚实的基础，另一方面也让我体会到了检修的不易。以前虽说在学校里学习过风机的结构，但是没有见过真正的风机，所以心中的那种对风机的神秘感只多不减，通过这次检修让我多得的是对设备的亲近了解，知道了风机的工作原理。风机的各种运行监视参数从哪里得到的，是怎么测得的，测点在哪里，为什么要监视这些参数，等好多问题迎刃而解。也许以前想的太少，知道的太少，感觉风机就像电风扇一样，没啥，而等它解体了我才发现，风机是那样的精细，每个连接的部件都是那么重要，设计的都是那样的合理，考虑的问题太多了，不像想象中的那样简单。尤其是检查回装过程，很可能就是因为一个很小的失误，或者没有考虑周全，就可能导致检修不合格，比如#4B一次风机轮毂上有一个螺丝的垫片有点厚，结果导致装好后试运时因为其导致轮毂和整流罩有点接触，这在风机低速时看不出来，但是在风机正常运行时，就出现了振动，也让我真实的感觉到了“细节决定成败”。

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  本科生实习报告书

教学单位                    

专    业                    

班    级                    

学生姓名                    

学    号                    

指导教师                    

注：实习结束时，由实习学生填写本表后，交指导教师和实习单位签署意见，最后交所在教学单位归档保管。

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锅炉房实习报告

春节过后，我们一行三人来到了文化站锅炉房开始为期两周的实习任务。这也是我第一次来到锅炉房，初到这里对一切还都比较陌生，但我相信通过这次实习的机会，我会对锅炉房的设备和工作流程有一定的了解。

第一天下午，安全员师傅就对我们进行了安全教育，主要讲到在锅炉房里存在噪声，粉尘，机械碰撞，电击等危险源，所以在生产操作时一定要穿戴相应的防护用具，同时在我们不知明的情况下不得乱碰机械设备。安全讲座结束后，吴主任又亲自带领我们来到现场进行讲解。首先我们来到水处理的房间，在这里我了解到锅炉里所加热的水必须经过一个叫“钠离子交换器”的设备，里面装有树脂材料，而自来水通过这台设备时就会把水中的钙离子（Ca+）和镁离子(Mg+)置换出来，得到所谓的软水，这样做的目的主要是减少附着在锅筒上的水垢，可以延长锅炉的寿命，节约燃料，防止事故，提高安全运行时间等作用。

接下来吴主任主要针对我们所在的锅炉房的设备进行了介绍。比如教我们如何识别锅炉的铭牌，像我们现在所看见的这台热水锅炉上所写的“SZL5.6-1/95/70-AⅡ”表示这是一台双锅筒纵式链条炉排锅炉，它的额定热功率为5.6MW（约合8吨），额定出水压力为5.6MPa，出口水温95°C，进口水温70°C,采用烟煤燃烧，设计次序为Ⅱ。这样一来我们就可以很清晰的了解这台锅炉的基本参数，同时也可以在今后的工作中用同样的方法了解其它的锅炉。知道了锅炉的参数还不

够，我们又学习了眼前这台热水锅炉的基本组成。它是由上下两个纵式锅筒，对流管束，水冷壁管和上下集箱等受压元件组成，尾部还装有省煤器。吴主任还针对我们今后的工作讲解了锅炉上的人孔和手孔，在往后的工作中我们要通过人孔进入锅炉检验。最后吴主任又给我们简述了一下整个锅炉供热系统的工作流程，可以简单的总结为：自来水通过管网进入到钠离子交换器中，通过水处理后得到软水，再由补水泵把软水打到锅筒中进行加热，最后通过热水管网到达用户家。

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*****石化职业技术学院

高职实习报告

实 习 名 称：毕 业 实 习

实 习 时 间：****.*.*-****.*.**

实 习 地 点：***

学 生 姓 名：***

学 号：***

专业、 班级：***

指 导 教 师：***

**** 年 * 月 * 日

一、实习目的

1、实习目的

生产实习是我们化工设备维修技术专业专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的实践项目列入专业教学计划中。其目的是通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面，对之前学习的知识温故而知新，更进一步加深专业知识的掌握；同时生产实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会，了解产业状况的一个重要途径，培养我们初步担任技术工作的能力，初步了解企业管理的基本方法和技能，体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后从事这个行业的工作，都是十分必要的基础。

2、实习意义

这次为期3个月的生产实习，是我们学校安排的重要的实践环节。通过此次生产实习，我们学生能够理论结合实际，把自己在大学中学到的理论知识投入到实际的生产运行中。在李九如，刘兴家，韩家德，王芳等老师的带领下，我们在各车间分别参观实习。这3个月的生产实习，我们学到了很多课外知识，对锅炉各部件的设计，制造和锅炉的组成，制造，安装等有了更清楚的认识，对我们将来继续学习和从事这个行业的工作发起着重要作用，我们都受益匪浅。

3、实习安排

时间安排20XX.3.28-20XX.4.28

7-4生产实习动员，时间任务安排，安全教育

*****锅炉集团

7-6工程师介绍团结锅炉集团，总体参观工厂

7-7阅读锅炉设计图纸，工程师讲解，简要参观工厂车间

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生产工艺实习报告

前言

在学院的组织和安排下我们参观了污水处理厂和锅炉厂房，通过参观和实习我对于电气工程专业在实际生产生活中的应用领域有了更加深刻和更加全面的了解，并且对于本专业的学习产生了浓厚的兴趣，作为一个电气工程学院的工科专业的学生，我认为认识实习是我们工科学生我们完善自己的知识面开阔自己的视野的一个很重要的实践环节。通过实习，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,并且能够学到一些实际的东西，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力，也明确了我们参观的锅炉厂房和污水处理厂的工作的基本原理和基本特点，能够很好的达到学校下达给我们的任务和要求。

1. 锅炉厂房的参观介绍

1.1锅炉房建筑工程概况

本建筑为钢筋混凝土框架结构，主体结构耐久年限为50年；耐火等级为二级；建筑物抗震设防烈度为7度，建筑物抗震设防分类：水处理间、办公室部分、锅炉间及变配电室为丙类；框架抗震等级：

水处理间及办公室部分为三级，锅炉间、配电室为二极。烟囱为粘土实心砖砌筑，高度60米；屋面为网架结构，防水等级为三级。锅炉房基础采用人工成孔灌注桩，持力层为角砾层。井桩、框架梁、板、柱混凝土强度等级为C30，外墙面为瓷砖墙面；窗户为中空玻璃铝合金窗。

1.2厂内的主要设备

水火管组装蒸汽锅炉、分气缸、除尘器、鼓风机、引风机、消音器、软水器、盐箱、除氧器和给水箱。锅炉内的水经过加热后被用户当作暖气使用，之后又回流至锅炉厂。当然，锅炉厂加热的水必须预先经过软化、反洗、吸盐等处理。

1.3锅炉房工作原理

1.3.1原煤的应用

原煤一般用输煤皮带输送到煤斗。原煤从煤都落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时送入热空气来干燥和输送煤粉。形成的煤粉空气混合物经分离器分离后，合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧。燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气，经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃烧器进入炉膛。燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的π形烟道依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气，经电除尘器净

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前言

学习了解锅炉的生产制造流程，在生产实践中亲身体会企业的发展运行，并结合自身所学专业理论课程，掌握几种焊接方法；观看尖端企业在焊接方面的应用，了解我国焊接专业应用于实际工作中的概况，了解我国焊接专业的发展方向，为今后系统理论的学习本专业知识和做好毕业设计及找工作做好理论实践准备；增强我们对劳动工作的感性认识，体会基层劳动者的辛勤工作，激发我们努力学习和探索精神，看清自己的使命和所处环境的紧迫感。

目录

一．实习目的

生产实习是我们过程装备与控制工程专业知识结构中不可缺少的组成分,并作为一个独立的实践项目列入专业教学计划中.其目的是通过实习使学生获得基本生产的感性知识,理论联系实际,扩大知识面,对之前学习的知识温故而知新,更进一步加深专业知识的掌握;同时认知实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道,培养当代大学生吃苦耐劳的精神,也是学生接触社会,了解产业状况的一个重要途径,培养我们初步担任技术工作的能力,初步了解企业管理的基本方法和技能,体验企业工作的内容和方法.这些实际知识,对我们学习后面的课程乃至以后从事这个行业的工作,都是十分必要的基础.

二．实习要求

1.了解锅炉的整体生产过程,巩固和加深理解已学的专业知识.

2.了解锅炉各组成部件,外观和制造流程.

3.了解在锅炉制造中的工艺流程,锅炉制造的顺序,岗位安排.

4.了解各种焊接方法和设备,制订焊接工艺,控制焊接变形,焊接质量的保证以及检验测试方法等.

5.了解看专业图纸的方法,掌握重点,读懂锅炉图纸,并掌握其基本的设计原则

三．实习地点及介绍

金鼎锅炉有限公司 安徽金鼎锅炉股份有限公司起源于19xx年成立的国营企业芜湖锅炉厂，20xx年x月进行股份制改制，成立安徽金鼎锅炉股份有限公司，是一家以设计制造电站锅炉、余热锅炉、垃圾焚烧锅炉、冶金设备和化工容器及其配套辅机等产品为主的国家重点企业。

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