《计算机基础》课程考试改革总结
经济系计算机教研室 于畅
为进一步加强培养学生的实际应用能力,使同学们能够把所学知识与实践有机的结合到一起,去解决实际问题,培养学生独立解决问题的意识和能力,特对《计算机基础》课程的期末考试进行改革,面向的专业是全学院各专业的学生。现在把这次的改革进行一下总结。 一、考试改革的方法与具体方案及预期效果。
本课程的考试方法采用上机考试的形式,将理论知识题与上机操作题都溶到考试环境中,具体方案为:
(一)期末考试总分105分,包括理论知识题和上机操作题,考试时间:100分钟。 (二)理论知识题总分为30分,考试内容根据大纲要求以基础知识为主来命题。 (三)上机操作题总分为75分,考试内容根据大纲要求以所学课程内容的实际操作为主。上机操作部分内容分值比例:
1、 Windows基本操作(共10分) 2、 字、表、图混排操作(共20分) 3、 电子表格操作(共15分) 4、 演示文稿操作(共10分) 5、 因特网操作(共10分)
6、 FrontPage网页制作(共10分)
考试计划使用河北省高校计算机等级考试的考试环境,这样既能够使教学与省级考试接轨,又能够充分考察学生的计算机操作能力。
本课程最终成绩构成:平时成绩占40%,期末上机成绩占60%。
预期效果:使用此考试环境,随机抽题,覆盖知识面较广,能够更有效的锻炼学生的实际操作能力,培养学生熟练掌握计算机的基本操作技能,使学生具有用计算机获取信息、加工信息、传播信息和应用信息的能力,从而激发学生主动学习的热情。使用该考试系统能够更准确的评分,避免了许多人为的因素,从而也使授课教师从大量繁杂的阅卷工作中解脱出来。
二、考核的结果分析
这次考试是我们第一次尝试着使用考试环境,总体来说,进行的比较成功,每次考试成绩较符合正态分布,如果不计平时成绩,仅统计上机考试成绩,具体成绩如下
…… …… 余下全文