美好的大学生活已经过去四分之一了，在过去的日子里我们收获了很多，曾经的汗水已经浇灌出累累硕果；而今天的我们又要踏着坚实的脚步走进大二，我们相信，年轻、激情、勇于进取的我们将会站在过去荣誉的肩上去展望更加美好的未来！

（华东）

学院：人文社会科学学院

班级：汉语07级一班

20xx-9-28

一、班委建设与班级思想建设

人文社会科学学院汉语07一班成立伊始，大家就十分重视班委建设。通过精彩的竞职演说和开学以来各位同学的表现，大家选举产生了新一届班委，并建立了自己的班级博客。自从班委成立，各成员各司其职，热情地为同学们服务，在各个方面起到了模范带头作用，经常和同学们在一起交流思想心得，也为同学们和辅导员于老师的沟通交流架起了一座桥梁；采取多种方式活跃班级氛围，加强学习交流，并针对进入大一的迷茫，鼓励大家多听讲座，参加各种第二课堂的学习；在学习方面，采取集体自习和集体早读的方法，继续高中以来的学习习惯，大一下学期我们还针对学习方面有所不足的同学进行互助，采取一帮一互助组的形式，事实证明这是十分见效的，更可喜的是，同学们团结互助的精神令每一位同学感动。在课余时间我们采取多姿多彩的活动放松身心,加强团结,如光棍节的聚餐、踏春时节放飞五颜六色的风筝、趣味运动会的出色表现、荟萃跑步、爱国电影展播、诗歌朗诵会等等。针对专业每位同学积极参加社团活动，如校传媒中心记者团、荟萃青年、博彩人文、朗诵爱好者协会、读者协会、翰墨书画社等等，积极参加各类征文活动，在读书活动日，每一位同学精心地写下自己对各类文学作品的鉴赏，积极准备暑期读书报告，颇有

不鸣则已一鸣惊人之势。在班团委的带领下，我们班很重视加强自身的思想建设，在努力学习的同时，积极地关注和讨论时政，多次召开有关的主题班会，如五四青年节的电影展播---东京审判，学习胡锦涛主席在北京大学师生代表座谈会上的讲话等等，另外同学们积极向党组织靠拢，目前我们班二十四人全部加入中国共青团，六名同学作为入党积极分子参加校党课学习并以优秀的成绩结业。经过一年的相处和班级的建设，我们已形成了自己的班级特色---相亲相爱一家人，团结互助，不抛弃不放弃，比学赶帮超，永夺第一。在如此温暖而又优秀的大家庭中，相信我们一定会创造更加辉煌的明天。

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1.早自习

早自习出勤情况令人堪忧，自从进入了大二下半学期，部分同学早已没有了早自习这一概念，滤掉4,6级已过的同学，目前只有个别同学依然坚持上早自习，对于这样一种情不奢望有大部分同学去上早自习，但是4级在400+的同学就成了重点鼓动上早自习的对象了，3次4级考试已经结束，部分依然没过的同学已经很有压力，如果再加上班长和学习委员的努力“劝说”，相信会有愿意学习的同学自觉去上早自习，哪怕每周只去个2,3次也是好的。当然这里还要班委起带头作用。

2.晚自习

晚自习出勤情况不稳定，有的时候来的会很多（开班会除外），有的时候来的人则很少，这也反映了我们同学学习太随心所欲了，学不学习完全是“看心情”！而且晚自习的噪音分贝和来的人数完全成正比关系，有的同学来上晚自习完全不是来看书的是来点到的，人来的少的时候则很安静，而且来的同学基本都在看书。玩手机,看P4，聊天的同学基本没有。这就存在一个矛盾，我们想让更多的同学来上晚自习，但是这样班里聊天同学又会影响那些真正来学习的同学，就算班长在纪律差的时候维持纪律也只能起到隔靴搔痒的作用。可能就是因为纪律问题有不少同学选择了去图书馆看书。也有少部分同学 因为有了上网账号晚自习时间就干脆宅在寝室里上网。以上就是晚自习期间存在的诸多问题。愿意学习的同学不用别人督促就会自觉的去

上自习的（包括去图书馆），我觉得晚自习能不能抓住成绩居中同学尤为重要。第一晚自习点名对这些同学还很有威慑力，第二这些同学是有压力感的，他们也有想学习的时候，只是懒了点而已。这里我们班委的作用就要凸显出来了，我们不仅要做好带头作用，还应该带动自己寝室的同学，带动那些“懒同学”。

3.平时上课

从以往的经验来看，往往在每个学期初始时期同学们的学习状态还比较饱满，而到了中后期就会出现疲软的现象，这一情况可以学习上学期那样每周安排一个班委去督促每个同学按时去上课。这学期到目前为止上课的出勤率还不错，可能上学期的理论力学对我们的打击太大，所以同学们对这学期的三大力学尤为重视，专业课出勤率也相对更高。这学期到目前为止要说在平时上课上存在的不足就是在《毛概》课上的出勤和纪律不是太好，这里我们班委首先要做到在不逃课，上课时不说话，并且每个班委也应该说服自己寝室的同学按时去上课并提醒周围的人上课时不要说话，如果每个班委都能做到如上所说，那《毛概》课就会有良好的出勤率并保持良好的纪律了。

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转眼这个学期就到了尾声，第一次做班主任的我虽然自己觉得工作得问心无愧，任劳任怨的辛苦工作一个学期，希望能把班级带好，管理好，给学生们一个温馨团结友爱的班集体，但是事与愿违，班级内部发生了许多的问题，特别是通过班主任问卷调查，我深深意识到自己面临着许多问题和挑战，是需要去解决的，其实我内心很难受，我很努力尽所能的管理班级，但是仍旧存在诸多问题。

班级问题涉及到很多方面，我认真分析进行了归纳总结，主要有以下几方面的问题：

1.本班同学之间并不够团结友爱，宿舍之间缺乏同学感情，经常在课室或者晚自习的时候，去宿舍查房的时候发现班里的女生们都是一个宿舍自己玩在一起，只和几个同学玩的来，大家缺乏默契，沟通，同学之间闹矛盾的，宿舍之间闹矛盾的，尤其是每次宿舍、教室值日搞卫生的时候，大家互相推脱，积极性不够高，老师没有叫到帮忙的同学绝对不会留下来帮忙，假如叫到某个宿舍或者一部分同学帮忙，其他的学生就事不关己高高挂起，甚至觉得就应该是这些同学搞卫生，同学之间很冷漠。

2.班上的文明宿舍拿的很少，甚至从开学到现在有的宿舍一次也没拿过，班级的卫生也不够自觉打扫，多次强调物品摆放整齐，但是效果不大，还出现过宿舍违规用电现象，生活委员却没有及时向班主任反映，班上学生自觉性较差，卫生意识观念薄弱，晚自习熄灯后仍未休息，每次大扫除或者宿舍大清理，班上同学拖拖拉拉懒散，应付了事，班上两个劳动委会工作倒是很认真，但是他们安排的值日生并不服从，经常卫生弄到一半，是由劳动委员完成。

3.班干部普遍胆子较小，班上发生的事情不敢向班主任汇报，班上的纪律、卫生、学习等方面主要都是两三个班干部在负责，其他班干部如同摆设很少管事，办事效率不高，同时出现当班干部处理事情的时候，部分学生不配合甚至有不良的情绪，不服从安排等情况。

除了以上现象问题外，我自己也要做检讨反省，由于自己平时性子较急，急于学生按照我期望的去做，班上同学之间的事情过问的较少，少了些沟通，这都是我的不足之处，也是我需要改进的地方，我会从各方面改进方法，争取进步。

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人文学院第 周情况汇报

日期：_ 汇报人：

一、班级总体情况：

1、考勤方面：无同学迟到、早退等情况。进入大三以来，尤其从10周之后，只有周一至周三有课，且都是三四节之后的课，课程较少，时间充裕，想来听课的同学自然主动积极，部分旷课的同学也不在乎老师的一两次抽点。大家的出勤率和听课效果都非常好，主要还是在老师的授课方式和个人魅力。周一晚上的形势与政策上课情况比较差。第一，公共课，人数较多；第二，老师授课水平有待提高；第三，与艺术的同学一起上课纪律较差，想看书、自习基本都是不可能的。剩下的课不存在大问题。

2、学习方面：大三这个阶段，大家的学习积极性还都是很高的，但主要不是在课堂上而是在课下，更多地集中在自己今后的发展问题上，教师资格证，二级和英语这方面。上课与老师互动最好的课程就是新闻评论（刘琴）。首先，老师本身紧跟时代，思维开放进步，能理解同学们的一些想法，甚至比我们还潮流；其次，课程属于新闻实务课，评论话题往往是当前的热点问题，在思想的碰撞中总会有火花出现；第三，老师会安排实战演练，半小时写作，课后有批改反馈的过程，因此大家都很喜欢。老师对大家的写作水平也表示比较满意。行政法这门课老师会就案例进行课堂提问，老师要求严格，必须认真听讲，必须带教材。

3、活动方面：本周班集体暂无活动，如果有活动，我相信班委们都会配合。41班共同走过两年多，从班级的凝聚力来讲还是很强的，大家在一些重要的活动中都很配合。自大二下学期以来班里除了班会、团会以外就没有什么集体活动了，应该还是考虑时间和各位的学习情况。但这样也会在一定程度上造成班级凝聚力的下降，建议组

织集体活动，目前天气转凉，不适宜室外活动，下学期春暖花开的时候吧。

二、宿舍情况：

1、宿舍内关系是否和谐。女生方面相当和谐，不了解男生那边，但从现象来看，应该是比女生间还和谐。

2、有无小团体现象。同寝的同学经常在一起是很正常的事，室友之间自然要比其他同学间来的更亲近，目前就我的观察来看不存在只和本寝同学交流的完全单方面沟通的小集体。因此，大家都能很好地融入班集体。

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新学期，新气象。在这初中阶段最关键的一学期，由于有了开学前的短信嘱咐《把握春天——写给即将开学的孩子们》以及开学后的中考总动员，开学第一周班级出现了可喜可贺的局面，表现为：课前说话的少了，班里静悄悄的；主动背课文的多了，不做作业的几乎没有了，超前做作业的多了；大课间的跑操能坚持下来的越来越多了??孩子们都在暗暗为XX中考积蓄力量。只是仍有个别孩子有迟到和不背政治题的现象，希望下周能够加以改正，这次不再点名批评。

现把寒假以及第一周表现优秀的孩子表扬如下:

寒假作业：

最好：欧阳树泓、丁伟正、田歌、贾丹妮、戈治齐、赵恺、许晴

较好：韩梦轲、庄耀森、张文娴、王志威、李涵、丁玉娇、张令宇浩、呂瑞潇、李文渲、张夏、刘嫚。

有毅力的好孩子（寒假坚持练书法）：欧阳树泓、胡信凯。

第一周勤奋之星（作业超前完成）：韩梦轲、高中拓、欧阳树泓、田歌、赵恺、王志威、许晴、张令宇 浩、 王启明、李璐瑶。

劳动之星（主动劳动）：卞卡、乔启鲁、郭祥凯、吕相雯、韩霄、高浩然、李建帅、张呈亿、李维凯、蔡鑫奇、王岳洋、山浩然、张文娴、高丽雪、李文渲、武肖肖。

有人说“好孩子的成长99%靠妈妈”。本周与孩子一起学习的好家长如下（按发表评论的顺序）：蔡鑫奇家长、王志威家长、高中拓家长、田歌家长、韩梦轲家长、贾丹妮家长、欧阳树泓家长、庄耀森家长。谢谢您们对班级工作的大力支持！备战中考的道路上有您同行，真好！

“锲而不舍，金石可镂”，希望孩子们能善始善终，继续努力。因为：前方，我们的梦想在发光！

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特色管理出成就，齐心协力创佳绩

——20xx年上学期105班学期班级工作情况汇报

（主持1）：特色管理出成就，

（主持2）：齐心协力创佳绩，

（主持3）：起步初三，携手同行

（主持4）：尊敬的各位叔叔阿姨们，大家上午好！

（齐）：105班期末总结表彰暨家长会现在开始。

主持1：下面有请班长周思雨同学对本期班级情况作总结。

周思雨：各位叔叔阿姨你们好：105班在班主任侯老师的带领下，非常圆满地完成了初二年级的各项任务。本学期是不同寻常的一年，因为我们懵懂，所以不寻常；因为生地会考，所以不寻常；因为初二年级承上启下，所以不寻常。本学期，常规工作中，我班实行了“自主管理、小组竞争”的模式，把我班42名同学分成3个大组，每组有自主推选的班主任，小组班主任任命的各类班干部，在这种管理模式下的我们，让我们有一种被认同的感觉，更让我们领悟到团队的作用；学习上，我班实行了“目标定位，师徒结对、个人竞争、小组挑战。”的模式，期中考试和第一学月考试成绩对比，共有32位同学获得了不同程度的进步。有一路走来，我们要感谢爸妈对我们的关注与关爱，我们要感谢老师们的辛勤付出，我们更要感谢侯老师的全程陪伴，早上比我们来的早，晚上比我们归得晚，篮球比赛和我们一同来回跑、一同喊加油、一同为进的一个漂亮的球而喝彩；诗歌朗诵比赛，他陪同选手多次训练，并亲自示范指导；“长沙赏青”活动，她和我

们一起玩耍、一路欢笑，做同学工作，耐心细致，诲人不倦，生地复习，紧紧跟踪、不断提醒，中考前最后三天，她几乎节节课到班。因为有了老师们的付出，有了同学们的努力，本期我班班风变得更好，学风也逐渐增浓，本期年级篮球赛力挫群雄，获篮球比赛冠军；尤其本次生地会考，在挑战赛中，我班以弱势班级参与了年级挑战赛，我们喊出了“宁瘦一身肉，也要拿高分”的响亮，功夫不负有心人，本次会考成绩出来，我班生物有19人达到80分以上，地理在试卷难度很大的情况下有15人在70分以上（说明：整个株洲市的地理人平分仅60出头）。在年级中也算非常不错的成绩了。

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时光荏苒，岁月如歌。转眼之间，来到曲师第一学期即将结束。回顾这半年，我们12级2班在班主任的监督指导和班委会的帮助下，在学生处和校领导的导引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下： 一、学习方面

1.学习是学生的第一任务。本学期，班主任和各位老师时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习（通过“比”，知道本身不足；通过“学”，明确前进方向；通过“赶”，清楚目标距离；通过“帮”，实现自身价值；通过“超”，切实得到提高。）使同学们由原来的被动学习转为 主动 自主 学习。营造了良好的班级学习氛围。

2.晚自习，同学们学习积极性强，出勤率高；在平时上课和集体活动中同学们极少有迟到、缺席、早退的现象。

3.在12月下旬，班主任一再强调了期末考试前这段时间的重要性，要大家好好复习功课，考个好成绩，回家过个好年。 我们班的同学 学风较为端正，基本上做到了不旷课 不迟到 不早退，上课 认真听讲，学习 态度积极，作业能够 按时 按质 按量的完成。由此同学们都取得了不错的成绩！

二、班干部队伍建设及其工作情况

学期初，我们班进行了班干部选举。成立了班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。

1.在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“我学不好，你们也别想学好”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我们也时常召开班委会，对班级动态和近期的工作情况进行总结和讨论。

2.成立了班级口号—“做最好的自己，创最好的班级”，以班主任寄语：乐观 向上 积极 进取为班训。积极开展相关工作，力争在下期初拿出一套完整的建设班级方案。 3.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过每月不定时的召开班委会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。

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