诺圣艺术中心策划书

目录：

一.中心概况

二.经营目标

三.经营计划

四.人事计划

五.管理运营

六.市场分析

七.环境分析

八.条件分析

九.投资解析

十．运营组合策略

十一风险规避

一.中心概况

1.本艺术中心属于艺术培训服务行业，名称为（诺圣艺术中心）。主要服务对象为学龄前及青少年各种艺术培训及艺术高考辅导，重点科目是创意美术启蒙、现代水墨、和即将参加高考的艺术类学生的美术辅导。

2.诺圣艺术培训中心位于杨浦区中心地带周家嘴路附近，希望经过一段时间的发展，创建自己的培训品牌和培训特色，将成为上海市最为专业的，最为正规的艺术教育服务机构。之后，将继续发展与国外艺术教育机构合作成为国际品牌的艺术教育服务机构，在全国各大城市开办各连锁培训中心，进军全国。

3. 诺圣艺术培训中心需创业资金——元。

二.经营目标

1.虽然地理位置处于杨浦区，周边环绕众多小区及中小学校，生源相对丰富，竞争对手不多，但本机构刚刚开办，想要打开市场，必须要在教学服务质量和学生家长的需求上下功夫，取得他们的信任，不断的开拓市场，巩固市场。短期目标是在本市内站稳脚跟，谋求进一步的发展。

2.本机构将在2年内逐步发展成为一家师资力量雄厚，培训服务一流，并有一定市场占有率的艺术教育服务机构，在上海众多培训辅导品牌中闯出一片天地，并成为艺术教育服务行业的知名品牌。

三.经营计划

1.培训辅导：培训输出，为客户配套各个科目的一对一，或一对多的培训服务。

2.培训辅导班：学生可以来我们开办的速成班里上课（可以单点教师一对一授课），班级可分5人以内和15人以内的中小型班。

3.培训时间：每天下午13：00—17：00 ， 晚上18：00—20:00

…… …… 余下全文

           策划书目录

第一章 序言 …………………………………………2

第二章  项目介绍……………………………………3

第三章  社会背景……………………………………4

第四章  企业特色……………………………………6

第五章 企业发展规划 ………………………………8

第六章  目标市场……………………………………9

第七章  财务规划……………………………………9

第八章  内部组织和管理……………………………11

第九章    风险评估与预防……………………………15

第十章  后记…………………………………………16

第一章  序言

理想因青春的活力而远翔，人生源奋进的脚步而辉煌，在这个物欲横流、日新月异的时代，实力彰显魅力。

人生是一条渊源流淌的长河，从源头开始，流过平原，走过草地；穿越山脉，淌过沼泽；奔腾咆哮于厚实的高原，恬静优雅在清新的林间；最后，归入浩瀚无边的大海，以实现自我价值而结束。可以说每一步的点滴脚印都记载着生活的学问，每一次的努力前进都蕴含了无数的艰辛，积蓄了曾经的经验与对成功的渴望。

告别了童年时代的稚嫩，我们步入大学的殿堂，在这个人生的特殊时期，每一份规划都尤为重要，任何一个目标都将左右我们未来的方向，可谓是学业和职业的接轨期，理想与现实的碰撞期，甚至可以毫不夸张的看作人生的“十字路口”阶段。与以往不同，大学期间的学习、生活都和中学时代不一样，是一个独立的、理性的、现实的、需要自我判断决定的。面对当前经济环境下的就业压力，更要以一种饱满的精神、积极的态度、冷静的头脑去应对未来的挑战。

为了更好完成学业，为了更好规划人生，同时也为了更加良好的引导自身职业发展方向，实现自我价值取向与市场经济状况的有机结合，我决定用已有的八万元启动资金，进行自主创业。可以说这一抉择是我人生的一次飞跃，是向着更高目标发起的挑战。与此同时，通过创业，可以进行更深层次的自我认知、能力认知和职业认知，了解自身所拥有的优势与劣势，更好的发挥自己的潜力、有效控制自己的不足，开启对未来人生的探索，更好的把握未来发展方向，并为自我进行社会定位，开启走向成功殿堂的第一扇大门！

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---------------艺术培训中心企划案

前言：

随着国家素质教育兴行、经济的的发展，人民生活水平的提高及优生优育的国家政策，人们对美好生活的满意度已远远不止于对温饱的渴望，而是进一步对于生活品质和精神素养的追求，艺术教育作为国家素质教育和精神文明建设的一个方面，符合当前国情，符合广大人们群众的生活水平的要求。在这种大背景下，从小学习艺术，接受艺术的熏陶已成为广大父母对小孩幼时教育的共识，从目前来看已有普及之势，。签于此，创立-------------------艺术培训中心进行艺术培训教育服务符合时代需求，宏观上具有广阔的市场前景。

一

选址要求：⑴有市场前景；⑵有较好的人脉；⑶附近有多所幼儿园、中小学及高档小区；

⑷基本上属于处女地地段，基本无人或企业专门问鼎此项同类业务；⑸资金一

经投入能在短时间内获得收益。

二

教学场地及办公规模：总面积300平方米。⑴琴房5间，面积25平方米；⑵两个舞蹈

教室各100平方米计200平方米；⑶前台、卖场50平方米；⑷办公室25平

方米。

三

前期投资预算：总计96000元

⑴租金半年计20000元；⑵钢琴4台计28000元；⑶古筝一台计2000元；⑷舞

蹈教室、琴房、前台装修计30000万元；⑸员工3人前2月工资计12000元。

⑹前期广告投入计4000元.

四

盈利剖析：⑴舞蹈学费明细；500元/18课时/人/月；⑵钢琴、古筝等器乐学费明细；100

元/人/小时/初级、150元/人/小时/中级、180--200元/人/小时/高级、；⑶根据实

际情况可开设声乐合唱学费明细；100元/人/月。

五

A:

盈利与风险对比；（老师工资按钢琴老师最高计算、学生收费按400元/月或500元/月计

算）⑴无业务时/月；利润为0，风险为：房租3333元/月、员工工资6000元

/月、广告500元/月、水电200元/月（每10位学生加100元/月），总计10033

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艺 术 培 训 中 心 策 划 书

目录：

一. 企业概况

二. 经营目标

三. 经营计划

四. 人事计划

五. 管理运营

六. 市场分析

七. 环境分析

八. 条件分析

九. 投资解析

十. 运营组合策略 十一. 风险规避

二.经营目标

1.虽然地理位置处于中心地段，周边环绕丰泽园，广厦西苑.......众多小区及中小学校，生源相对丰富，竞争对手不多，但本机构刚刚开办，想要打开市场，必须要在教学服务质量和学生家长的需求上下功夫，取得他们的信任，不断的开拓市场，巩固市场。短期目标是在本市内站稳脚跟，谋求进一步的发展。

2.本机构将在2年内增设两家下属分布，逐步发展成为一家师资力量雄厚，培训服务一流，并有一定市场占有率的培训服务连锁机构，在油城众多培训辅导品牌中闯出一片天地，并成为培训服务行业的知名品牌。

三.经营计划

1.培训辅导：培训输出，为客户配套各个科目的一对一，或一对多的培训服务。

2.培训辅导班：学生可以来我们开办的速成班里上课（可以单点教师一对一授课），班级可分5人以内和15人以内的中小型班。

3.经营时间：每天上午8：00—11：00 ， 下午14：00—17:00

4.对以上计划，我们将分工协作，各尽其职。我们将会在教学质量、服务态度、价格行情等方面下功夫，争取获得更多的客源。

四.人事计划

1.本机构运营前期，初步计划设立四个部门（市场部、教学部、人事培训部、财务部），招收多名全日制雇员（包括数名教师），多名临时雇员（教师）。

具体内容如下：

（1）通过学校招聘本校艺术类学生，有一定工作经验和工作能力，有良好的职业道德，工作认证负责，有爱心，有积极的上进心，有团队精神的在校大学生（男女不限）,应聘者持《招用职工登记表》，并附入个人资料来面试。

（2）同时邀请各大名校老师教授等来我培训中心授课、讲解。

（3）经面试、笔试、综合测试合格者方可录用（有试用期）。

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艺

术

培

训

中

心

策

划

书

（李郁）

目 录

前言

一、 合作方式

框架合作

课程合作

二、项目设施

音乐类设施

美术类设施

设施投入与计划回报

三、发展方向及战略目标

四、项目启动及准备的时间结点

前言

中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的发展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相同领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案主要由合作模式、课程项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。

一.合作模式

“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的发展模式，建议采取两个阶段的合作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上；课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课。

框架合作

此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。所有授课场地、课程设备及设施建设费用由校方承担；“中心”负责提供管理及教学团队。利润分配权，校方占百

分之六十，“中心”占百分之四十。

课程合作

1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元；小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。

（1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他，开设小班制教学模式。

（2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。

（3）美术类课程：开设小班制教学模式。

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上海市某文化艺术公司少儿艺术培训项目商业计划

书案例

一、项目名称

上海市某文化艺术公司少儿艺术培训项目商业计划书

二、项目背景

当今社会生活节奏加快，人才竞争日益激烈，众所周知教育将从娃娃抓起，家长们普遍认为多掌握一门技艺就意味着多了一份竞争力，今后多了一条谋生的道路，多了一种安身立命的本事。所以多孩子一出生就开始报名参加各类培训班，早教、音乐、舞蹈、美术、书法、器乐等等几乎都不落下，多报告几个培训班，目的是为了培养孩子的兴趣，保证其全面发展。

许多家长也纷纷把孩子送进艺术培训班学习。少儿艺术成为提高少儿素质，促进少儿成才的第二课堂。地方性的少儿艺术学校和少儿艺术培训基地众多，每年进入各类少儿艺术培训班的孩子形成了庞大的体量，地方省市形成了以歌舞团主体的一批专业水平较高的专家队伍，以中小学幼儿园舞蹈编导老师为主体的大批青年骨干队伍，以青少年学生为主体的一大批表演人才队伍。

教育支出一直占中国家庭支出很大比重。据调查，目前超过半数的城市家庭，孩子每月花费占家庭总收入的20%以上;44.29%的家庭每月用于养育子女方面的费用在500元-1000元之间;平均每个孩子月消费额的大约30%用于教育培训。粗略计算，20xx年，整个中小学培训市场的前景已超过上千亿元，而我国少儿艺术培训行业市场规模在320亿元左右。

国家统计局进行的抽样调查发现，我国5-9岁、10-14岁、15-19岁年龄段人口分别占我国人口总数的6.24%、7.97%和8.5%。国际上通常将6岁至29岁作为受教育年龄段，若将13亿作为我国人口近似的总数，则我国受教育年龄段群体十分庞大。世界银行曾发表过一份《通过终身学习来提高中国的竞争力》的报告，报告显示，我国从小学到大学的学生人数占世界的17%，但是教育市场价值却只占2%，此数据充分显示了我国教育培训市场容量巨大。

三 商业计划书内容

第一章：少儿艺术培训项目摘要

…… …… 余下全文

上海市某文化艺术公司少儿艺术培训项目商业计划

书案例

一、项目名称

上海市某文化艺术公司少儿艺术培训项目商业计划书

二、项目背景

当今社会生活节奏加快，人才竞争日益激烈，众所周知教育将从娃娃抓起，家长们普遍认为多掌握一门技艺就意味着多了一份竞争力，今后多了一条谋生的道路，多了一种安身立命的本事。所以多孩子一出生就开始报名参加各类培训班，早教、音乐、舞蹈、美术、书法、器乐等等几乎都不落下，多报告几个培训班，目的是为了培养孩子的兴趣，保证其全面发展。

许多家长也纷纷把孩子送进艺术培训班学习。少儿艺术成为提高少儿素质，促进少儿成才的第二课堂。地方性的少儿艺术学校和少儿艺术培训基地众多，每年进入各类少儿艺术培训班的孩子形成了庞大的体量，地方省市形成了以歌舞团主体的一批专业水平较高的专家队伍，以中小学幼儿园舞蹈编导老师为主体的大批青年骨干队伍，以青少年学生为主体的一大批表演人才队伍。

教育支出一直占中国家庭支出很大比重。据调查，目前超过半数的城市家庭，孩子每月花费占家庭总收入的20%以上;44.29%的家庭每月用于养育子女方面的费用在500元-1000元之间;平均每个孩子月消费额的大约30%用于教育培训。粗略计算，20xx年，整个中小学培训市场的前景已超过上千亿元，而我国少儿艺术培训行业市场规模在320亿元左右。

国家统计局进行的抽样调查发现，我国5-9岁、10-14岁、15-19岁年龄段人口分别占我国人口总数的6.24%、7.97%和8.5%。国际上通常将6岁至29岁作为受教育年龄段，若将13亿作为我国人口近似的总数，则我国受教育年龄段群体十分庞大。世界银行曾发表过一份《通过终身学习来提高中国的竞争力》的报告，报告显示，我国从小学到大学的学生人数占世界的17%，但是教育市场价值却只占2%，此数据充分显示了我国教育培训市场容量巨大。

三 商业计划书内容

第一章：少儿艺术培训项目摘要

…… …… 余下全文