篇一 :20xx~20xx学年度第一学期期末教学质量检查小学六年级数学试卷

2012~2013学年度第一学期期末教学质量检查

小学六年级数学试卷

学校: 姓名: 评分: 一、填空。(20分)

1、4﹕16的比值是( ),最简比是( )。

2、某地一天早晨的气温是-1℃,中午上升了1℃,则中午的气温是( )℃。

3、同一个圆里,半径是直径的( ),直径比半径多( )%。 4、一条路,甲工程队20天修完,乙工程队30天修完,。甲、乙的效率比是( )。

5、某班有一天到校上课的有38人,请假的有2人,这个班这天的出勤率是( )%,已知这个班体育达标率为90%,未达标的有( )人。6、在一个长5cm、宽4cm的长方形里画一个最大的圆,这个圆的周长是( )cm。

7、一个挂钟分针长20 cm,一昼夜它的尖端所走的路程是( cm。8、妈妈存入银行30000元,定期三年,年利率是5.50%,行取回本息( )元。

9、用一根长为18.84米的铁线围成一个正方形,边长是( 围成一个圆,这个圆的面积是( )平方米。

10、直角三角形的中两个锐角的度数比是2﹕3 )度和( )度。

二、判断。对的在括号里打“√” 1、球场上比分是3﹕0,所以比的后项可以为2、2﹕3写作2

3,读作三分之二。

3、最小的质数比最小的合数少50%。 4、0℃表示没有温度。

5、一种商品打“七五折”出售,也就是把这种商品优惠了25%。 6、比的前项和后项都乘上或除以同一个数,比值的大小不变。

三、选择。把正确答案的序号填在括号里。(5分) 1、利息与本金相比( )。

①利息大于本金 ②利息小于本金 ③利息不一定小于本金 ④利息等于本金

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篇二 :炉房乡20xx年小学六年级学业水平监测考试期间食品市场检查情况报告

炉房乡20xx年小学六年级学业水平监测考

试期间食品市场检查情况报告

县食药监局:

为确保六年级学业水平监测考试期间食品安全,炉房乡食药监所业务专人及炉房社区食品药品安全协管员对炉房、鸡噜两个考点食堂及周边食品安全进行隐患排查,排查结果显示食品环境比较安全,现将排查情况表汇报如下:

炉房乡食药监所

20xx年7月3日

1

附件1:食品安全隐患排查记录

炉房乡20xx年小学六年级学业水平监测考试期间食品市场检查情况报告

2

3

炉房乡20xx年小学六年级学业水平监测考试期间食品市场检查情况报告

炉房乡20xx年小学六年级学业水平监测考试期间食品市场检查情况报告

附件2:巧家县学校食品安全检查表

学校:炉房乡中心学校 地址: 炉房乡老房社 ________ 食堂面积: 120 M2就餐人数: 450 人

负责人: 李平 联系电话: 136xxxxxxxx

备注:此表一式两份,学校一份备查,存档一份。填表时请认真对照,符合的打“√”,不符合的打“×”。

被检查单位: 炉房乡中心校 检查人员: 吕献洪

整改责任人:__李平___________

20xx年 7 月3 日 2014 年 7 月 3日

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炉房乡20xx年小学六年级学业水平监测考试期间食品市场检查情况报告

炉房乡20xx年小学六年级学业水平监测考试期间食品市场检查情况报告

附件2:巧家县学校食品安全检查表

学校:炉房乡鸡噜小学 地址: 炉房乡鸡噜村湾子社 ________ 食堂面积: 40 M2就餐人数: 80 人

负责人: 陈有云 联系电话: 151xxxxxxxx

备注:此表一式两份,学校一份备查,存档一份。填表时请认真对照,符合的打“√”,不符合的打“×”。

被检查单位: 炉房乡鸡噜小学 检查人员: 梁标祥

整改责任人:__陈有云___________

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篇三 :检讨书常规20xx

检讨书1:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责.

2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.

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篇四 :教师检讨书

检讨书

尊敬的领导:

今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书。

早在几年前,您就已经三令五申,一再强调,不允许老师们在节假日给学生们补课。但是我看到假期满大街背着书包的学生时,看到很多渴望我帮助他们孩子提高成绩对我提出要求时,看到家长们让我们帮她们孩子选择学校时,我忘却了所有,眼里只有学生和家长,以至于把校长您说的话抛在了脑后。虽然我十多年任教从没补过课,但这次我真的错了,我打破了自己十一年的记录,犯下了错。在此,我为自己犯的错而检讨,也为自己在领导宣读局里下发文件的时候没有认真的听而检讨,尽管校长在例会上讲过不止一次不允许补课,以及近来对教师的一些规范和趋势的传达,我都没有引起重视而检讨。我更为自己目光短浅,只顾帮助孩子们学习而忘却了占用孩子们玩耍的时间而检讨!

非常感谢领导能抽出宝贵的时间来看我的检讨,我作为一名小学教师,在六年级后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度而多上了课,我感到非常惭愧!作为一名教师,这就是一种不负责任的行为,我为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严重错误都是因为我对上级下发的文件不够重视而导致的。

另外,作为一名学校领导认可的六年级学生的任课教师,我的思想觉悟上存在严重不足。教师是一个神圣的职业,被誉为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,无私奉献的红烛;是连接知识与学生的“桥梁”;是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们,我们就有责任去教好学生。我保证,今后再不犯类似的错误。经过我自己的深刻反思,认

为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想,摆正工作态度,遵守校纪校规。今后将做到以下几点:

1、作为一名教师,应该认真的备写教案,钻研教材,力争上好每一堂课;让每一个学生都不掉队,不必再参加各类补习班。

2、认认真真的督促学生完成每学期的作业量及学习任务;

3、遵守学校的所有规章制度。

我的工作错误已是不争事实,我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。比较我的错误原因完全在于我平时见识少,看书,读报,电视新闻看的少的问题。请领导相信我以后不会再犯下同样的错误,并且能做一名合格的教师,以后我会积极关注国家新闻和学校规章制度,还要帮助学习上有困难的学生,积极督促学生们的学习,教学生们怎样养成良好的习惯,认真辅导,耐心讲解,在学习和生活上,多多帮助学生。

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篇五 :检讨书格式

检讨书格式

上课的时候,老师在认真的给我们学生讲课,而我没有认真听讲,而是和其他同学在下面说话,更严重的是还若无其事的发出笑声,完全没有尊重老师,不仅打扰了别的同学听讲,还影响了老师讲课的好心情.

老师批评了我,叫我反思,现在我想了好多,我觉得自己错的很不对.我不该上课说话,不该打扰大家学习,自己不学本身就是个很大的错误,父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学,希望我们能有出息,可我辜负了老师和家人对我的期望.没有做到认真学习,专心听讲.

做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在课堂上好好听讲,而我却在下面跟同学讲话,辜负了老师对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实上课的目的就是来教育我们的,而我却在别的心思上,其十分地辜负了教我知识的老师们,我现在已经彻底认识到我的行为的错误,自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明 老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生。 望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,

对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己,其结果都对同学起到了反面作用,在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神.

我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

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篇六 :六年级上 语文 期末 检讨 分析

六年级(上)语文学科期末区统考

检讨及计划(一)

学校:霍山学校

班级:六(1)班

姓名:孙捷

学号:4

语文成绩分数:71

分析试卷:1.难,要求高.

2.考的课内课文是《美容新术》(自读课文)

一、文言文品读

1.默写(课内古诗、文言文)

2.《为学》1.带点字 2.翻译 3.理解

3.课外文言文《鹬蚌相争》1.带点字 2/3选择

二、现代文

1.《美容新术》

2.《蚂蚁唱歌》

三、作文:《我和书的故事》

(还含5分书写分)

检讨:1.默写 :全对,希望继续努力

2.课外文言文:知识面不广泛,多看看书籍,内容

3.自读课文:继续努力,多看看,多想想

4.课外现代文:做的还行,多多努力

一、虽然试卷要求高,但也要努力,不放弃

二、这次没考好,下次继续努力

三、没事多看看书,这要对自己有帮助

四、过的去就行,努力过就行,其实不是在乎成绩多高,最要求的是你的努力,你的过程,你那汗水!

计划:一、乘着寒假,好好给自己“充充电”,让自己的知识面,能力,提高.

二、准备新的挑战,努力让自己心态好,别放弃,过去的就过去了,不要那么在乎.

三、不浪费资料,无泪是爸爸妈妈买的,还是学校发的,都应该充分利用它们,让自己得到改善.

心里屋:一、别放弃,坚持.“坚持就是胜利”这句话早就知道了,学习最终还是看谁坚持的最久.虽然没有那最棒的天资,但要有那不屑的努力、坚持、勤奋,只有这样,才能在一班待的更久,更好,这样,才对得起自己.

二、“失败乃成功之母”,只有失败过,才会更加努力,这次的考试也未必不是不好,这样,也能给我一个收获,一个心痛,一个新的开始,新的起点,让自己更成熟,更阳光,更纯洁.

三、“骄傲使人退步,谦虚使人进步”,这句话早就知道了,可是我真的知道吗?不!我不知道,我不理解!所以,这也是其中的原

因之一!其实,说骄傲,我不是特别明显,不是那种见到谁就说我怎么怎么样,而是自己“过分”的享受快感,是比何洁成绩高的那快感,一下子疏忽,就变成了现在的样子.以后我还会这样吗?我不知道!

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篇七 :教师违纪检讨书

教师违纪检讨书

检讨书一

我是一名高中教师,阅历了那么多的事件,据说了更多的事情,真的有一种自己不配做一名先生的感到,特检讨如下:

一:我的专业素质太低。

我在大学所学的内容只是本专业的内容,但却没有想到,在登上讲台以后,我还要面对的是其余的问题,例如,高考早就履行三科综合测验了,我们的教育也一再强调我们要留神培养学生的综合素质,可是,我们国家在19xx年开端实施高中会考轨制以后,地理已经成为高一的时候就已经停止的会考科目,而且文科生高考只进行“3+2”(语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程),这种情形始终连续到19xx年(有的地方可能要早一点或者有的地域还要晚一点),但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作,却要担当起政治、历史、地理的文科综合考试的任务,所以我为自己不能粗通其他的专业而检讨;(但想一想,比起我的一些同窗毕业后被迫转业教其他学科,我还应该是学为所用)。我也为自己的电脑专业的常识过于肤浅而检讨,因为引导要求我们进行多媒体教学,而且最好加上flash动画的后果,最好不要从网高低载,尽量的自己来制作,我为自己只能制造简略的ppt课件并且还不能常常应用而检讨。

二:我的教学内容过于狭窄。

尽管请求素质教育,惋惜我们也确实不知道素质教育毕竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方式长进行领导,在教学的办法上进行各种各样的改造,我们只能盯着高考这个目的不放松,因为如果高考成绩不幻想,小的丧失是奖金和年初考核,但如果影响到学校的名誉,那么你还怎么能在这里呆下去?所以,我为这个而检讨,我们假如不仅仅只是抓高考,不仅仅是只为我们的短浅眼光,那么我们的素质教育早就遍地成果了。

三:我没有心理老师的素养。

尽管我是师范专业出生,也学习过教导心理学,但我在教养的进程中,也确切疏忽了学生的心理素质的培育,尽管告诉了他们应该面对艰苦不放松,尽管也告知他们要以振兴国度民族为己任,尽管告诉了他们应当同情弱者应该大家团结如家人,但因为没有制订详细的考察章程,学生是否记住我就不明白了。

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篇八 :万能检讨书

万能检讨书 ...万能检讨书

这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的,我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习 ,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了。妈妈,爸爸我错了,我错了。在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。赞同

…… …… 余下全文