幼儿园教师的检讨书 今天早上又给一位家长投诉了！原因是昨天下午时分观察到有个孩子的右眼角给硬物撞到了，很明显的出现了淤青。看到了孩子的这种情况，我和班上的黄老师马上叫了在医务室的医生来。由于是接近放学的时刻（大概是四点二十五分），医生和心急如焚的我们都非常急切的想知道事情的来龙去脉，可孩子想了半天，只说了几个字：在桌上，在家，玩游戏。面对这样突然的情况，我们和医生都傻眼了：怎么办？根据孩子的说法，我们就很主观的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出现淤青的情况呢？但是早上在接孩子时，观察了他的脸是没有任何异样的。于是自己也慌了神！询问了医生是否需要搽药，她说离眼睛太近了，不能搽。

就这样，一直到家长来接我才对爸爸讲了一下事情的经过；告诉家长：孩子说可能是在家里弄到的，需要注意一下。谁知到了晚上，孩子竟对家长说：是某老师教我这样说的。这就变成了是我在说谎了！到了今早孩子的爷爷就气不打一处来，质问我是如何教孩子说谎话的？如果我真的有这样做，那我就不是一名合格的教师，我早就该进监狱里反省一辈子了！ 我是做错了，错在没有坚持自己的观点，明知道孩子早上是完好的回来，就要坚持问出孩子是在那里碰到的；要真实可信的告诉家长事情的经过，而不能任自己胡乱猜测。

我错了，错在自己的脑筋转不过弯来。遇到紧急事故，应该想到用鸡蛋敷，冰袋敷的撞伤，碰伤等急救方法。

我错了，错在没有在遇到意外事故时即使上报给院长。

我错了，错在带班时没能一眼观七，耳听六路；看见孩子做出危险行为时没能即使制止。 请家长们原谅我，这是我的责任；与幼儿园无关。我园上到宋院长下至清洁阿姨都很认真负责，是我不好；请你们继续支持我园的各项活动与计划。我可以消失，但幼儿园绝对不可以没有生源！

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书面检查范围：

1、教案30篇（一班两名教师情况）

教师一：12篇安全教案 18篇五大领域教案

教师二：18篇教案以外的30篇教案

一班一名教师带班情况

从12篇安全教案中选出10篇安全教案

从48篇五大领域教案中选出20篇五大领域教案

一位老师带小、中、大三个班级的安全教学情况

分别从 小、中、大三个班级的12篇教案中选取

10篇

如果还有其他情况各园业务园长可根据本园情况自定，也可联系中心幼儿园的高老师商议）

2、10个体育游戏教案：（范围是从20个体育游戏中选取，希望老师领会游

戏的玩法组织幼儿进行有趣的户外活动）

3、听课记录：至少10篇（必须是由园长组织的听课杜绝抄写教案）

4、作业批改记录：今年不在检查范围，但是幼儿作业望老师认真批改。

5、教育笔记：每两周写一篇，书写范围是：“3—6岁儿童学习与发展指南”，

幼儿园中没有这本书的教师可以从网页上查找，也

可以与高老师联系

6、各类记录：幼儿情况一览表、幼儿园晨午检记录表、幼儿园会议记录表、

幼儿园通风记录表、个别幼儿发展观察记录、幼儿

园工作计划表、区域活动观察记录表、儿童缺勤登

记表、班级消毒记录表、安全检查记录表、幼儿成

长记录表、教研活动记录表（业务园长填写或者教

研主人填写）、幼儿园家访情况记录表（小班填写

此表中、大班不用填写）

7、幼儿作业：幼儿画画、幼儿用书中的作品等教师批改并有日期。

孟姑集镇幼儿园小、中、大班各学期进度：

小班上：认识数字0—10、幼儿用书、安全用书、背诵幼儿诗歌中的古诗并认读

字宝宝、幼儿儿歌至少5首、会跳幼儿园操。

小班下：认读6个单韵、幼儿用书、安全用书、背诵幼儿诗歌中的古诗并认读字

宝宝、幼儿儿歌至少5首、会跳幼儿园操。

中班上：书写0—10和6个单韵母、认读并书写前5个声母、幼儿用书、安全用

书、背诵幼儿诗歌中的古诗并认读字宝宝、幼儿儿

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孩子，老师要的是尊重不是检讨书

锦郊小学：高彩云

上了几节心理健康课后，感触最大的是课堂纪律不好调控，有时候你走进教室仿佛是空气一样，学生们该做什么做什么，根本没有上课了的状态。更有甚者，一次在一个班上课，发现几个同学根本不看老师，几个小脑袋聚在一起不知在底下摆弄什么，好奇心促使我一探究竟，“上课不注意听讲，居然玩手机游戏，快把手机交给我！”我严肃地说道，孩子们见被我发现了，下意识地将手机藏在了身后，连说：“老师，我们不玩了！”“不玩是对的，但手机必须交上来！”孩子们见我态度坚决，十分不情愿地将手机递给了我，“老师，您下课以后，会还给我们吗？”一个小孩小声地说道，“那得看你们的课堂表现！”这一个小插曲过后，教学继续进行。

下课铃声响了，正当我欲回办公室的时候，那两个小家伙急勿勿地跑到我跟前，“老师，我们错了，不应该上课玩手机游戏，把手机还给我们吧！”来得正好，我正想借助此事教育教育他们，于是，我说道：“恩，你们知道错了，很好，那你们写个检讨书保证以后上课认真学习。”他俩见我话里有转机，转身跑了。

“老师，这是我们的检讨书。”孩子递给我两张抽抽巴巴的不到火柴盒大小的检讨书，我眉头一皱：“你们没有本吗？这是从哪捡来的纸呀，我不看你们写的是什么，光看这份纸，我就感觉到你们俩对我不够尊重！??”我话没说完，他俩就不好意思地跑开了。

过了三五分钟的时候，他们又出现在我面前了，“恩，这一次，从检讨书的纸张外观上看，你们对这件事有了新的认识，但是，这么大一张纸，就写了一句话，‘老师我们错了，请把手机还给我们吧，以后不玩了！’我觉得你们认识得还不够深刻，回去吧！”我有意让他们知道，做错了事就要接受惩罚。

过了一节课之后，他们又出现在了我的面前，每个人手里举着一份检讨书让我看，“恩，你们的检讨书从外观上和字数上通过了，写的是什么，请你们自己读一下吧！”两个孩子认真地读给了我听，看着他们鼻尖上冒出的细汗，我走到他们的跟前，说道：“这一次你们写得很好，认识得也比较深刻，郎读得也认真，老师就原谅你们了，希望你们两个说到做到，手机拿回去吧！”接过手机的同时，孩子们把检讨书欲要递给我，“检讨书你们自己保存吧，老师不要，如果以后上课违反常规就随时拿出来朗读！老师要的是尊重不是检讨书！”

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幼儿教师悔过书

上学期快要结束的时候,我犯了一个极大的错误.哪天午饭后,幼儿准备午睡,当时孩子们比较活跃有点乱,忽然xx哭着跑过来告诉我xx咬了他的鼻子,我一看xx的鼻子尖周围有被xx咬的牙印,并且很红,就很生气便不问青红皂白的朝xx脸上打了一个耳光.不一会儿xx的脸就红了,并且有了我手的痕迹.我当时很心疼但也很害怕.因为前几天我们出了不安全事故刚处理好,又出了这样的事,我可怎么向领导汇报那?又怕领导批评我,于是就满着领导,私自将xx送回家中,将事情的经过告诉其家长,并向家长承认了错误,,希望此事不让领导知道,不了了之.就这样做了一件难看违心的事.

哪天发生的事我真的很后悔.想想领导每天开会都诚心诚意跟我们讲,要耐心细致的对待没一个孩子,要做到不是亲妈胜似亲妈,千万不能打骂体罚和变相体罚孩子.而我可一次次的让领导失望,给领导找麻烦,给幼儿园造成不好的影响.这件事我真的是做错了.作为一名幼儿教师,我违反了教师职业道德,热爱孩子、尊重孩子,耐心细致地照顾孩子,严禁动手打孩子.幼儿园的孩子是不董事的孩子,他们虽然调皮,但是天真无邪而我没有用心去教育他而是用了不该用的方法.动手打了他.把孩子的脸打红了,我心里真的感到了痛.我怎么会这样那?我问我自己.我已经造成了影响,孩子受疼了,我只有自责,后悔当时的做法,更不应该欺满领导将次事私了.这是我在工作中做的最对不起领导的事,辜负了领导对我的信任和栽培,领导对我们诚心诚意,每天为我们操心,我确不让领导省心给领导添麻烦.给幼儿园造成了极坏的影响.

园长我错了,我这次真的做错了,当我写到这里时我流泪了,我流的是悔恨的泪,恨我自己做错了事，我心里非常难过,很难受.您能原谅我这个不懂事不听话的员工吗?我一次次的给你添麻烦,事后你总是向父母对待孩子一样安慰我,要放下包袱好好工作,并且叮嘱我要珍惜这份来之不宜的工作.而我却又一次犯下了不该犯的错误,没有用真心对待您,辜负了你对我的信任.园长我错了,我恳求你给我一次改过的机会,用诚信来珍惜这份来之不宜的工作吧.在你的心里我知道我让你很失望,我知道我已经不是一个诚实的老师了,但我真的希望你能给我一次

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尊敬的部长大人：

今天，为表示我的深刻反省，我怀着无比愧疚的心情写下这封检讨书，以向您表示我对我自己在“IT文化节”宣传工作上不尽人意的表现的深刻认识，以及保证在以后的工作中，尽自己最大的努力，做到最好。

这是一次十分深刻的反省，我对于我自己在宣传时的差劲的表现感到十分惭愧。我真的不应该在宣传的时候，只会呆呆地站着，没有一点积极性。我不应该感到害怕，不应该感到害羞，对于别人冷淡的反应，还是要有充足的热情，要有不畏困难，勇往直前的精神，一定要学会死皮赖脸，向小黑和银彬学习，学习他们的积极性，学习他们生来硬拽也要把人拉到报名点，报名参加我们的活动，学习他们看到目标，积极上前介绍，不畏畏缩缩，和陌生人交谈时也不会感到害怕。

我真的十分深刻地认识到自己的错误，同时我也发现自己所存在的问题：胆子不够大，脸皮不够厚。我知道，脸皮不够厚，对于自己的工作室十分不利的。因为，我们后勤部的宗旨是：高调做事，低调做人。如果胆子不够大，就不能够积极主动地找事干，畏畏缩缩，到最后什么都干不了，就做不到“高调做事”。所以，锻炼胆量，是解决我的问题的方法，和更多不同的人，认识更多不同的人，扩大自己的交际圈子。

对于这次的错误，可能会给部门带来不正面的影响，可能会让别人觉得后勤部存在做事不认真的人，对此，我感到万分的愧疚和懊悔，因为我一个人的表现而影响到部门，实属不该。因此，我有如下深刻的反思和对自己的要求：

1、对于陌生的人事物，不要感到害怕，要表现的自然大方。

2、做事要有积极性，对于自己的任务，要有强烈的责任感。

3、对待自己的工作要有热情，要不怕苦不怕累，以微笑面对所有的困难。 工作检讨书(二)

尊敬的xx-x：

10月30 日——11月3日，我没有按照中心的规章制度，规定程序请假，严重违反了中心的规章制度。今天，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我的思想反思结果向领导汇报如下：

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写给宝贝的检讨书、望原谅男孩的过错

宝贝:

我今天又犯错误了,这已经是这个礼拜第好几次让你生气了.

我在宝贝一次一次的教育下,再一次认识到了错误,再一次带着我深深的歉意给我的领导-宝贝赔礼道歉...宝贝,我知错了,知错就改才是你的小傻瓜.

宝贝,我知道错了.记得去年20xx年4月底的时候 一个小男孩和一个小女孩在QQ上聊天,男孩真的很喜欢这个女孩,男孩就跟女孩说:"你做我对象吧."这个小女孩说给我一点时间考虑一下,就在5月6日的那天女孩答应了男孩.

从此,女孩改变了男孩的一生...在这一年的时间里,男孩知道他和女孩在一起不容易,两个人有很大的缘分才走到了一起,男孩也很小心的经营着两个人的爱情.虽然男孩总是让女孩伤心,让女孩生气,但他还是依然爱女孩的.女孩人很好,很聪明,也很漂亮,在男孩眼里女孩是那样的优秀,男孩甚至觉得他自己配不上女孩...

女孩对男孩很好 ，一心想和男孩在一起,但男孩却总让女孩生气.有一天女孩问男孩你知道咱俩是什么时候认识的吗?认识有多少天了?男孩一下就傻了,男孩知道他已经和女孩在一起好长时间了,但是男孩从来都没有记得过,就那次女孩伤心了,男孩就找机会来跟女孩解释,男孩知道自己做的不对,已经下决心改了,可是改变需要时间.女孩会等男孩吗?我相信会的吧?

女孩要等那个男孩哦,他已经在改了,相信不会太久的,一定不会...男孩爱女孩,很爱很爱.我想女孩也一定很爱男孩吧,不然每次男孩犯了错误女孩都不会那么失望的.以前男孩不知道珍惜,今天男孩失去了女孩两天了,他怕了,他才知道没有女孩的世界是那么的可怕,天空真的灰暗了,太阳真的不亮了...夜,忽然变得好长好长.男孩怕了,真的怕了.他后悔对女孩说的对女孩做的错事,他也开始讨厌自己,恨自己为什么不能不让女孩生气,恨自己为什么不能好好照顾女孩...

宝贝,我恨自己,真的恨啊,为什么不能不让你生气呢?为什么不能让你觉得我好呢?只要你认为我好就够了.

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智乐幼儿园关于接受县教育局

对幼儿园工作进行检查后的反

馈情况的反思汇报及整改设想

20xx年5月15日，县教育局幼教专家对我们智乐幼儿园的整体工作进行了全面细致的检查，结束后及时召开了反馈会，从办园指导思想到园务的规范管理，从办园的条件到保教管理等方面全方位，公平公正的进行了评价反馈，提出了客观的存在问题和整改意见。现就此我们根据智乐幼儿园的实际情况，按照“合阳县幼儿园管理办法”及“合阳县幼儿园管理考核赋分表”的具体要求提出我们的整改设想。

一、组织整改小组，召开全体教职工会议，认真学习“管理办法”及“赋分表”的内容，展开讨论，集思广益，逐条教查时，查漏补缺。

二、建立整改台账，实行销号整改。把存在问题逐条列出来，实行责任和资金“两落实”。明确各项整改工作的责任人具体时限。有计划有步逐地开展工作。

三、确定整改具体内容，分块实施。

1．规范园务管理，进一步明确办园思想，认真贯彻执行《纲要》和《指南》等纲领性文件，实行保教结合原则，完善各种制度和计划建设，实行目标管理。

2.加强档案建设，按照有关标准要求，把档案工作做细做全，收集各种必须资料，按标准整理归档。把开展的各项活动的计划、过

程、结论性资料系统整理归档。档案装订有目录，有时限，条块清楚。

3.强化幼儿常规保教，一方面从常规礼仪、安全、卫生等方面加强过程培养，让幼儿养成良性习惯；另一方面结合整合教材，渗透文化知识教育，反对小学化教学提高幼儿的求知兴趣和整体素质；第三方面是搞好特色课《国学经典》的教学，培养幼儿的良好思想品德，同时培植民族文化基因。

4.做好各项活动的过程性记录工作。在开展活动的整个过程中，要求有制度、有计划、有过程、有结论、有反思，并形成文字东西整理归案。

5.加强后勤管理工作，服务好教学工作，特别是加强灶务管理，搞好幼儿生活，为幼儿健康成长做好服务工作。做到进货有渠道有证件，存货有标准，饭食加工有食谱，有留样，餐具有消毒，有专柜。

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