催命的检讨书,让某些教育者的肤浅与专断暴露无余!!!
现在再读孩子的遗书,一种为我们那些教育者同事的自责与悲哀,仍然深深地压抑在心头,甚至让我感觉有些迷茫,有些窒息,有些愤慨.
我一遍又一遍地追问自己:教师,你到底怎么啦? 怎么竟变得如此专断,如此肤浅,如此冷酷?当某些教师已经如此地异化为“杀人”的同谋,当某些教师已经如此地在鲜活的生命面前麻木,我们的教育是否失去了应有的使命与存在的价值? 我们的班规中是否有反教育的行为?班主任如何关注班级舆论的正确导向?学生的自我教育如何搞?教师应怎样看待有思想个性的孩子。
女生徐远方的遗书
最后的遗书
一张很小的纸叠放在文具盒里。
父母打开,一行很小的字,工整:“李老师,我对您没有什么意见,只是以后您不要轻易再让我们写检讨了”。
20xx年3 月24日中午1时20分左右, 郴州市九中初一183班学生徐远方写完这张纸条后,打开了五楼教室的窗户,跳下,死亡。
据警方调查材料显示,当日上午英语课,徐远方因与同学讲小话被李老师罚写
1000字的检讨。当天中午,徐远方在教室写检讨时,几个同学围着看看,并嘲讽她“检讨的第一句话是不是‘我可怜又不幸的徐远方’”。
英语课代表还找徐远方催要之前另一份欠交的检讨书。
据称,写检讨是183班的班规,只要学生犯了任何错误,都是被逼写检讨书,让学生自己一遍遍痛骂自己、侮辱自己。大多数学生都被写过检讨书,其中,徐远方被罚写检讨书10多次,“很羞辱”。
徐远方的父母在信里说,徐远方是历史课代表,有些偏科,一些科目成绩特别好,一些科目成绩不太好,影响了考试排名。一些老师认为她拖了本班的后腿,不做耐心细致的思想工作帮助她成长,而是简单粗暴地、
经常让她写检讨,导致孩子长期忍受这种精神折磨。
在父母的记忆里,徐远方是一个活泼可爱的孩子。3月23日晚上,她在家里还有说有笑,跟父母商量她如何过生日。
…… …… 余下全文