20xx—20xx学年第二学期工作总结
设备系辅导员 高 锋
自从今年x月x日入校以来,我从一个学生转变成为一名感到自豪的教师。这个过程我觉得比较顺利。我的心情很愉快,对工作也很投入。在过去的一个学期中,我积极完成学工处和系部安排的任务,积极主动与学生沟通,想学生之所想,鼓励学生挖掘自己的潜力,发挥各自的特长,努力营造一个学习氛围浓厚,课外活动丰富多彩的班集体。这其中既有艰辛也有喜悦。现将上学期的工作情况总结如下:
一、完成的主要工作
(一)融入学生生活和学习,为开展工作奠定良好的基础。 我刚开始接触辅导员工作,况且自己也比较年轻,所能把握的就是以前仅有的一点做高中任课教师的经历和对于教育的理解。我兴趣也算是广泛,但是最爱的就是运动,尤其是玩篮球。我觉得玩篮球是和大家接触的一个切入点。这样做了之后,发现效果不错。同学们见了我明显就亲切多了,距离也近多了,有的同学还来我办公室聊天、把东西寄存在我这边、男生宿舍停水了来我宿舍洗澡、很乐意到办公室帮我做点事情,这些都是令人可喜的状况。凡事预则立,不预则废。其实这个岗位比做行政好多了,因为可以接触到更多的学生,能够深入到学生的内心世界,还可以避免一直坐在办公室里腰酸背痛的感觉。学生的成长进步跟自己的工作有
那么直接的联系,感到很欣慰。刚入校的时候这种感受还不是那么强烈,但是随着跟大家交流的机会的增多,我开始觉得当年读大学的自己也需要老师的关注和关怀!
5月x日,我们消防0901班组织了一次以“心怀感恩”为主题的班会。蒙毅丰同学的说唱歌曲《还记得我吗》令人耳目一新,表达了对系部和班级的爱与感恩之情。“蒙起眼,猜猜老师的手”的互动小游戏令人捧腹开怀的同时表达了对老师的感恩之情。“我知道以后在那三尺讲台上,再也看不见你玲珑的身影, 有一个人会代替你的位置站在那里。但关于你的记忆 ,是没有人能替代得了的……”这是献给即将离开的辅导员吴冬梅老师的诗歌。虽然语言质朴,但情真意切,感人肺腑。通过这次班会,深化了同学们之间的感情,增强了班级的凝聚力和感召力。
…… …… 余下全文