篇一 :手语课堂策划书

手语课堂策划书

策划方案

自志愿者协会成立以来,“手语课堂”一直作为协会的品牌活动。“手语课堂”是志愿者协会为我院学生提供的一个手语学习与交流的平台,由手语部负责手语教学工作。协会希望借“手语课堂’架起同学们通往聋哑人心灵的桥梁,为聋哑人带去更多交流与关爱。为此本协会特策划此次“手语课堂”,其具体安排如下:

一、活动主题:爱在手中更美丽

二、活动目的:为了让我院学生对志愿者协会手语课堂有进一步的了

解,并调动大家学习手语的积极性,我协会举办手语课堂把有爱心的人集手语部长先教授大家一些数字、生活用语的简单手语表演。聚在一起,让爱在手中更美丽!

三、活动时间:20xx年10月30日

四、活动地点: xxx学院西校区图书馆四楼报告厅

五、活动对象:对手语感兴趣的同学

六、主办方:__志愿者协会

七、主要负责人:社长xxx

八、活动的整体流程及筹备日程

活动前期准备:1、活动策划:10月24日拟定活动策划方案

10月25日提交策划书向学院申请活

动场地。

2、前期宣传:10月26日确定宣传板内容。

10月27日院宣传部协助完成宣传办的

绘制工作。

10月28日有一餐前摆出宣传板,进行

活动前期宣传。

3、节目筹备:10月28日前完成会歌《爱因为在心

中》、“手语课堂”教学所选曲目的手语

排练工作及活动串场节目的选定和排

练。

4、活动用品筹备:“手语课堂”发展历史简介的制作。

活动所需物品的购买 。

活动当日流程:7:00工作人员就位、参与活动人员入场→7:15入场完

毕,开场舞→7:25会歌《爱因为在心中》手语表演→7:30

主持人介绍我协会手语课堂的历史(伴有PPT展示)→

7:45手语部长先教授大家一些数字、生活用语的简单手语

表演→8:00手语部长带领部员表演手语舞蹈→8:05手语

部部长对以上手语舞蹈进行分解教学→8:30文艺部演唱

…… …… 余下全文

篇二 :“手语课堂”策划书

“手语课堂”策划书

(一)活动主题:“大爱无声 沟通无限”

主办:院心理协会“爱部落”

(二)活动背景:

据统计,全世界共有2000多万名聋哑人,占世界总人口的1.7%,与正常人不同的是,他们一直生活在无声的世界里, 手语是他们主要交际工具,也是聋人与健听人沟通思想、传递信息的桥梁。它不仅仅是一门语言、一项技能,更是一门艺术、一种文化,给人以美的享受。凡是言语所需要的具备的各种职能,如符号固定职能,概括职能,交流职能,翻译职能等等,手势语都具备着。所不同的是手势语没有声音,(使用手语对话)是无声的言语。所以“手语”就是打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵,是走进许多善良的聋哑人朋友的天使,它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意,同时让人学会简洁,增强协调能力。在某种意义上,它能帮人们塑造你的胳膊和手指,并训练思维能力,活跃全脑,甚至,它还是秘密交流的好方法。在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语,了解手语,才能更好的沟通彼此的心灵,与他们进行心与心的交流,解决根本问题。伸出你的手,传递一份爱,让金色的年华,再也不会在静寂的空间里漂流。

(三)活动目的:

1.为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台,特开展以“大爱无声 沟通无限”为主题的“手语课堂”活动;

2.通过活动,在校园内推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注

无声世界的朋友们;

3.通过大家的活动及努力,在社会上产生一定的影响,使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。

4推广聋人手语可以使更多人来帮助聋人,关爱聋人,更能体现城市文明程度与社会的和谐。

(四)活动时间:周四中午

(五)活动地点:新食堂门口

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篇三 :爱心社趣味手语教学策划书

 

 希望爱心社趣味手语教学策划书

一、活动主题

大爱无声 ,沟通无限 我们爱手语——动手、动声、动情

二、活动背景

是否发现处在我们身边的一群特殊群体?他们一直生活在无声的世界里, 手语是他们主要交际工具,也是他们与健听人沟通思想、传递信息的桥梁。手语不仅仅是一门语言、一项技能,更是一门艺术、一种文化,给人以美的享受, “手语”是聋哑人打开无声世界大门的钥匙,灵动的手指精灵可以跳动出最美的舞蹈,是走进许多善良的聋哑人朋友的天使,它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意,同时让人学会简洁,增强协调能力。在某种意义上,它能帮人们塑造你的胳膊和手指,并训练思维能力,活跃全脑,甚至,它还是秘密交流的好方法。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语,了解手语,才能更好的沟通彼此的心灵,与他们进行心与心的交流,解决根本问题。伸出你的手,传递一份爱,让金色的年华,再也不会在静寂的空间里漂流。

三、活动目的

1、通过手语歌曲,游戏,无声交流等活动调动学生学习手语的兴趣,在校园内推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注无声世界的朋友们;

2、对那些有志于公益事业、对手语感兴趣的同学进行些简单的手语培训,使他们掌握新的交流技能,提高多方位的交流能力;

3、推广人手语可以使更多人来帮助聋人,关爱聋人,更能体现城市校园的文明程度与和谐氛围。

四、举办单位

希望爱心社

五、活动时间及地点

时间: 4月22日晚

地点: A5

六、课堂流程安排

◆活动期间

   1、18:00,会场准备

   2、18:30前,相关人员入座(手语队员分配在课室每个地方)

   3、18:30—18:35,主持人致词

   4、18:35—18:40,社长发言,手语组长介绍手语组的相关信息及近期将举办的“手语大赛”活动,向各位手语学员说明凡参加本手语课均可报名参加稍后的手语大赛活动,学习手语优秀者优先考虑。

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篇四 :“手语课堂”开课 策划书

一、活动主题:

“手语课堂”

主办:院心协 “爱部落”

二、活动背景

手语不仅仅是一门语言、一项技能,更是一门艺术、一种文化,给人以美的享受。手语是打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵,是走进许多善良的聋哑人朋友的天使,它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意,同时让人学会简洁,增强协调能力。在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语,了解手语,才能更好的沟通彼此的心灵,与他们进行心与心的交流,解决根本问题。伸出你的手,传递一份爱,让金色的年华,再也不会在静寂的空间里漂流。

三、活动目的:

1) 为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语,弘扬“奉献、友爱、互助、进

步”的志愿精神,同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台,特开展以“大爱无声 沟通无限”为主题的“手语课堂”活动;

2) 通过活动,在校园内推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注无声

世界的朋友们;

3) 通过大家的活动及努力,在社会上产生一定的影响,使社会更加关注无障碍沟通、

关爱听障人士。

4) 推广聋人手语可以使更多人来帮助聋人,关爱聋人,更能体现城市文明程度与社

会的和谐。

四、地点:待定

五、活动对象:

报名参加“手语课堂”的同学

六、活动时间:

每周四下午7、8节课

七、活动具体内容及安排如下

(一)活动宣传

确定人员后,以通知的形式,通知本次课堂的时间、地点、内容;

(二)前期准备

① 确定学习手语的人数

② 确定课堂上教的歌曲

③ 确定课堂开设的地点

④ 准备课堂所需的器材

⑤ 确定教学老师及辅助

⑥ 安排人员去维持秩序

⑦ 确定课堂教学的内容

⑧ 分配好每个人的工作

(三)活动内容

① 介绍手语课堂开设的意义

② 讲述我们今后的发展目标

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篇五 :手语角启动策划书

手语角启动策划书

活动主题:“大爱无声沟通无限”

活动时间: 20xx年11月27日(星期六)下午14:00-16:00

活动负责人:社会工作者协会,综合事务部

活动地点: 湖北师范学院内,图书馆门前的草坪上

活动对象:社会工作者协会会员及爱好手语师生

活动背景

据统计,全世界共有2000多万名聋哑人,占世界总人口的1.7%,与正常人不同的是,他们一直生活在无声的世界里, 手语是他们主要交际工具,也是聋人与健听人沟通思想、传递信息的桥梁。它不仅仅是一门语言、一项技能,更是一门艺术、一种文化,给人以美的享受。凡是言语所需要的具备的各种职能,如符号固定职能,概括职能,交流职能,翻译职能等等,手势语都具备着。所不同的是手势语没有声音,(使用手语对话)是无声的言语。所以“手语”就是打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵,是走进许多善良的聋哑人朋友的天使,它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意,同时让人学会简洁,增强协调能力。在某种意义上,它能帮人们塑造你的胳膊和手指,并训练思维能力,活跃全脑,甚至,它还是秘密交流的好方法。在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语,了解手语,才能更好的沟通彼此的心灵,与他们进行心与心的交流,解决根本问题。伸出你的手,传递一份爱,让金色的年华,再也不会在静

寂的空间里漂流。

活动目的

1.为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台,特开展以“大爱无声沟通无限”为主题的手语活动;

2.通过活动,在校园内推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注无声世界的朋友们;

3.通过大家的活动及努力,在社会上产生一定的影响,使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。 4推广聋人手语可以使更多人来帮助聋人,关爱聋人,更能体现城市文明程度与社会的和谐。

…… …… 余下全文

篇六 :手语课堂策划书

手语课堂策划书

一.活动主题:

“手语课堂”

主办方:沈阳工业大学信息学院青年志愿者协会

二.活动背景:

手语不仅仅是一门语言,一项技能,更是一门艺术,一种文化,给人以美的享受。手语是打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵,是走进许多善良的聋哑人朋友的天使,它让人体验一种前所未有的优雅,独特的方式表达心意,同时让人学会简洁,增强协调能力。在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语,了解手语,才能更好地沟通彼此的心灵,与他们进行心与心的交流,解决根本问题。伸出你的手,传递一份爱,让金色的年华,再也不会在经济的空间里漂流。

三.活动目的:

1)为了让我校师生能够更加的了解聋哑人,了解手语,弘扬“奉献,友爱,互助,进步”的志愿精神,同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台,特展开“手语课堂”活动;

2)通过活动,在校园内推广手语,让更多同学,老师了解手语,学习手语,关注无声世界的朋友们;

3)通过大家的活动及努力,在社会上产生一定的影响,使社会更加关注无障碍沟通,关爱听障人士;

4)推广聋人手语可以让更多人来帮助聋人,关爱聋哑人,更能体现城市文明程度与社会的和谐。

四.地点:待定

五.活动对象:

报名参加“手语课堂”的同学。

六.活动时间:

待定

七.具体活动内容及安排:

(一)活动宣传

确定人员后,以通知的形式,通知本次课堂的时间,地点,内容;

(二)前期准备

1.确定学习手语的人数

2.确定课堂上得教学内容

3.确定课堂的开设地点

4.准备课堂所需的器材

5.确定教学老师及辅助

6.安排人员维持秩序

7.分配好每个人的工作

(三)活动内容

统计人数

编写通知

手语教学

维持秩序

主持人

联系学员

信息学院青协

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篇七 :手语大赛策划书(详细版)

中州大学爱心手语社

手语大赛策划书

一、活动背景:

  有一种语言,没有声音,只需要屏息凝神,方可感受其真谛;有一种动作,无需修饰,就那么静立,用双手舞出它的绚丽。这就是手语。在世界的一角,有这么一群人在默默地看着繁华世界的变迁。他们一直生活在无声的世界里,他们渴望去了解,渴望去倾听。“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。让我们用于艺术的美感中揭示:爱,由心生,大爱无言。伸出你的双手,让手语的魅力再次光芒四射。

二、活动主题:

手之言  心之语

手语走进生活,舞动青春力量,谱写青春篇章

让爱拈指扬飞,飘逸人间四海

手之言  心之语

博爱无声,手语传情。

挥动手指精灵

三、活动目的:

1.丰富校园艺术文化生活,浓厚校园文化氛围。在我校推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注无声世界的朋友们。            

2.为我校全体师生提供一个手语学习和交流的平台,同时让同学们体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达内心的想法,提高对手语的兴趣,增进彼此间的了解和友谊,迸发出激情的火花,展现新时代大学生富有激情的风貌。

3、通过我们的活动及努力,让我校广大同学充分发挥自己的想象以及创新能力,突出各自专业特色,使同学们将手语与自己的专业完美结合,为社会贡献一份力!

4.对我学社进行宣传,提高我学社的*****。

四、活动时间及场地安排:

报名时间:3月24日——4月1日

报名地点:校广场

比赛时间:四月中旬

比赛地点:另行通知

五、比赛内容

(一)比赛对象

中州大学所有非相关专业的学生

(二)比赛规则

自我介绍:要求用手语自我介绍,手口同声,时间2分钟。

情景剧部分:根据抽取的题目,进行现场情景作答,主要考察选手的

…… …… 余下全文

篇八 :手语推广活动策划书

手语推广活动策划书

----走进无声世界 感知手语之美

一、 活动背景

如今物质生活日益富足,沟通交流也越来越便捷,但有一群人却常常为大众所忽略。聋哑人先天缺陷,渴望交流,内心孤寂。他们需要帮助,更需要精神上的交往。阳光爱心社本着 “伸出我们的双手,奉献我们的爱心 ”的宗旨,牵手红宁夏打伞妹志愿服务队和宁夏聋人协会,继续组织手语推广活动。

二、活动目的

1、让大学生学会一些基本的手语,提高与残疾人正常交往的能力。

2、用行动践行爱心,用爱心影响更多人,希望有更多的人来关注我们身边的特殊群体,并真正关爱他们。

3、通过本次活动,宣传校园文化,促进大学生的身心健康。

三、活动时间:

20xx年4月26日(或5月10号或5月17号)

四、活动地点

A区文科楼

五、道具和场地

桌椅,音响,展板,电源,电脑,场地申请等。

六、具体活动安排:

(一)前期安排

1、阳光爱心社成员志愿者学习手语,用心感悟其现实意义。以活动准备的手语日常词汇为准。

2、制作海报,宣传爱心文化,提醒同学们关注聋人群体。

3、与打伞妹志愿服务队协商好活动的具体细则

4、本次活动预计开展三期,预计两周一期。本期为第二期。

5、在A.B.C区进行志愿者招募活动。

(二)活动内容

1、现场音乐和表演手语歌,活跃气氛。

2、现场教授手语:

⑴.以活动准备的日常手语词汇和句子为主,不需要教授过多,关键是激发起大家的兴趣,让参与者了解学习手语的意义,从而达到本次活动的宣传目的。

⑵.微笑服务,对于前来学习手语的参与者,要用手语给予问候和感谢。

3、现场免费给同学们拷贝手语学习资料(海报中要提醒感兴趣的同学自己带着U盘)。

4、与参与者讨论学习手语心得,取长补短,互勉共进

七、预期效果

1、展示手语魅力,宣扬校园文化,用手语传达我们的爱心。

2、丰富同学们的校园生活,让同学们初步认识手语群体,让我们所有人伸出一双双温暖的手架起爱的桥梁。

…… …… 余下全文