篇一 :英语风采大赛策划书


一.活动概述

(一)活动背景     

随着闽南理工学院的发展,为了增强我校大学生的自身素质、提高大学生外语交流能力,由此学院电子系学生会学习自律部打造这样一个交流平台——第四届英语风采大赛,比赛以“How to stay health”为主题进行英语演讲PK

(二)活动意义及目的

        随着时代在前进,世界在发展,语言交流和地区沟通日益重要。英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。主办方通过这样一个交流方式,这样一个交流平台,来提高同学们对英语学习的积极性,特别是提高大家对英语口语训练的积极性,也由此给英语爱好者提供一个展示自我的平台,丰富了同学们的课余生活,并由此打造部门特色活动,满足学院各系之间的交流,也为更好地培养拥有一流英语口语的理工学院学生贡献一份力量

(三)活动内容

     (i) 英文风采大赛复赛

    ii)英文风采大赛决赛

(四)报名时间:待定

二.组织机构

主办:电子系学生会学习自律部       

协办:光电、经管、信管、土木系的学生会

三.活动安排:

(一)举办时间:

复赛时间:待定  地点:待定

决赛时间:待定  地点:待定

(二)活动前期准备工作:

      宣传部分:

海报宣传: 字报在各寝室楼栋下宣传。画报在食堂门口、超市门口宣传。

网站宣传:在学院网站上,以新闻形式进行宣传。

班级宣传:为了做到全院参与,另由各班班长团支书协助宣传通知并统计报名。

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篇二 :英语竞赛策划

空管学院新生杯英语技能大赛策划

第一部分:活动背景

《大学英语教学大纲》明确指出:“开展丰富多彩的英语课外活动有利于提高学生学习英语兴趣和积极性。因此,要积极优化校园英语学习环境,通过英语角、英语演讲、英语竞赛等多种课外活动,使同学们有更多的接触英语的机会。英语学习是一个循序渐进的过程,一夜之间是不可能学好英语的。我们应一直坚持的思想是英语是练出来的,只靠老师讲,英语是学不好的。而且,大学的英语课是非常有限的,学生只有通过多种渠道练习和学习,才会有较大的提高。同时,随着全英管制的发展形势下,对空管学院的学生英语水平有了更高的要求。为此,空管协会将在学院里展开一次针对大一新生的英语能力竞赛,以增强我院英语学习的热情。 第二部分:活动意义

通过此次活动诣在根本上改变学生只为了应付考试而被动学习和只学不用的情况,能有效的改善学校英语学习环境、学习氛围不浓的情况,从大一就建立起同学英语学习的好习惯。同时锻炼学生口语交流能力,提高说英语谈英语的兴趣。

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第三部分:活动内容及安排

一:活动对象:中国民航大学空管学院2011级学生

二:活动形式:笔试加演讲形式

三:活动时间:20xx年10月 日

四:报名 报名方式:班级推选十名同学

奖励方式:计个人成绩及班级总成绩

报名时间:

五:活动流程

1.通过班级推荐的形式选送十名同学首先参加笔试,笔试取个人成绩前三名为一等奖,五名二等奖,五名三等奖,十名优胜奖。班级成绩取所有各班参赛学生学生总和进行排名,取团体一二三名。

2.各参赛选手均有可申请参加英语演讲大赛,每班至少一人,至多三人。取个人一二三等奖。

3.赛前准备:(1)试卷准备:由空管协会负责联系校英语老 师出题审核。

(2)监考:由空管协会统一着装,统一佩戴监 2

考证。

(3)演讲比赛评委; 由空管协会负责联系校英语老师进行指导点评。

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篇三 :英语技能竞赛策划书

天津分公司英语技能竞赛

策划书

文化技术服务公司 办公服务中心

2010-3-18

目录

1 活动背景............................................................................................... 1

2 活动目的和目标 .................................................................................. 1

3 活动负责人及主要参与者 .................................................................. 1

4 活动开展............................................................................................... 1

4.1 活动前期准备: ......................................................................... 1

4.2 活动时间: ................................................................................. 3

4.3 活动地点: ................................................................................. 3

4.4 活动内容: ................................................................................. 4

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篇四 :英语演讲比赛策划书

----第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛

主办方:XX学院外语系团总支、学生会

承办单位:XX学院外语系团总支学生会


目录

一、前言            ------------------------3

二、活动细则       -------------------------3

三、比赛内容及规则--------------------------4

四、比赛注意事项       -------------------- 5

五、工作人员安排     -----------------------5

六、互动环节         -----------------------6 

七、比赛流程图        ----------------------6

八 、经费预算         ----------------------7

   

一、前言
    在21世纪的今天,英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用,作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富同学们的业余生活,展示学生的风采,增强学生学习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围,我院决定在四月举办中山大学南方学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛”。

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篇五 :英语技能大赛策划书 2

“英语技能”大赛

主办单位:江西科技师范学院拂晓英语爱好者协会 THE ASSOCIATION OF ENGLISH LOVERS 二0一一年十月

活动策划书

一、活动背景:

促进和提高我校大学生的英语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作,争取以我校大学生优秀的英语技能能力,更好地与评估组领导进行交流,为评估工作贡献一份力量。

二、活动主题:

英语沟通校园,激情放飞梦想

Fly your dream ,fly with English

三、活动时间:

预赛:2011/10/18

复赛:2011/10/21

决赛:2011/10/25

四、活动地点:红角洲校区教学楼

五、活动目的:

英语技能大赛将为大学生提供一个发掘兴趣、弘扬个性、秀出英语、演绎精彩的舞台!将此项活动办成我们大家用英语展示能力和风采的一个盛大的英语文化节。

六、 主办单位:拂晓英语爱好者协会(社团)

七、活动参与者:江西科技师范学院全体学生

八、所需资源:

1、学校的活动批准和所需的教室;

2,横幅一条,喷绘一张,宣传海报两张;

3、布置会场所需的气球、彩带;

4、3打矿泉水;

5、电脑、音响及话筒设备。

6、评分用的记号笔和白纸;

7、参赛选手号码牌及嘉宾座位牌;

九、活动流程:

(一)前期准备工作:

1、会长或副会长递交策划书申请批准和教室,邀请老师担任评委,邀请通讯社或记者团对此次活动进行报道;

2、办公室负责出宣传海报(内容参考策划书)于食堂前并负责协会外报名者的登记工作,协会内选手到各部长处报名参赛;

3、文艺部负责出两位迎宾小姐和准备比赛所需物品(并在决赛时带到会场);

4、口语部负责出两名同学担任主持人;

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篇六 :英语词汇比赛策划书

“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛

活动主题:在欢笑中学的知识,在竞争中寻找差距,激发同学们学习 英语的热情,提高英语口语的表达能力和应用能力。

活动目的:通过“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛学习英语词汇

的速记方法技巧,学习同学间英语学习的有秀方法,尽快掌

握跟多的词汇量从而提高对英语的学习兴趣,形成学生重视

英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围,成为真正的英

语达人,自如应对四六级。

活动目标:培养全体同学对英语的学习兴趣,提高同学们整体英语水

平。

活动内容:本次比赛共分两部分初赛、决赛。初赛分六个环节,第一

环节“单词接龙”第二环节“增减字母变单词”第三环节“看

字母找单词”第四环节“听写单词”第五环节“绕口令”第

六环节“情景对话”决赛“抢答谚语”。 活动规则:1、单词接龙:没队参赛队员写出一个以字母为词首的单词,前一个单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母,且比前一个单词的字母多一个,如:a-at-tea-ableeghit-tongue-express等,在四分钟时间里接的最多的加三十分,第二加十分,其他加五分。2、增减字母变单词:本体给出十个单词,要求参赛者增加或减少一个字母使其变成另一个单词,如:read-red答题时间为四分钟对一个五分。

3、看字母找单词:试题如下:haolehazesquallfretfullretivegurgle haole/haze/squall/fretfull/retire/gurgle

用斜线将每一行中的字母划分为若干个单词,答题两分钟,只能出一份答案,找对一个五分,最先完成的经评委检查全对后另加十分。4、听歌写单词:一首英文歌放两边,每对参赛队员用自己的方式写出听到的单词,最后出一份答案,限时四分钟,写出一句完整的歌词十分,不完整的由评委酌情给分。

请评委对本次比赛进行总结性发言,统计员及时统计分数,选出前三名。

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篇七 :英语歌曲大赛策划书

大学生英语协会

时间:初赛11月24日晚六点;决赛11月29日晚六点半到九点

地点:初赛新安楼305;决赛学术报告厅

目录:

一.活动策划内容

二.附表部分

附表一 评分细则

附表二 活动预算

附表三 活动通知

附表四 工作安排

大学生英语协会 08年11月12日

比赛名称:英语歌曲大赛

比赛口号:想唱就唱,唱的漂亮

活动背景:会唱歌,不难。可是唱英文歌曲,却不容易!在歌唱中学习外语,在学习中挖掘快乐,寓教于乐,这就是我们安中学子的精神。我敢,我可以,秀出我自己,这就是我们安中学子的风采。刚刚告别了一个如火如荼的深秋,多才多艺的安中学子们又将为大家演绎一个更加多姿多彩的浪漫冬日。届时,也将在歌声中拉开本次英语歌曲大赛的序幕,精彩无限,不容错过!

活动目的:为同学提供一个展示自我风采的舞台,推动我校师生的审美水平,提

高我院学生的外语方面的综合素质。

比赛过程:

预赛:

时间:20xx年11月24日晚6点

地点:东区新安楼305

要求:规定参赛选手在30秒内清唱一首英文歌曲。

演唱音准,节奏正确,吐字清晰。

表现自然,大方得体。

最终选拔出20名进入决赛选手

决赛:

时间:20xx年11月29日 晚6:30—9:00

地点:东区学术报告厅

流程:

主持人介绍到场嘉宾,比赛规则(附表一)(5分钟)

邀请赞助商代表发言(10分钟以内)

选手秀出自我风采(20分钟)

在背景音乐的配合下,各选手以自己的风格依次出场进行简短的自我介绍。期间亲友团定会热烈应和,场上场下形成互动,升华整场气氛。

1~5号选手演唱自选曲目。(20分钟)

游戏时间(从现场观众中抽出5名选手参与游戏) 形式:5名选手,4个凳子,随着音乐的响起,5名选手绕着凳子转,待音乐停止后,选手迅速入坐,未抢到凳子者被淘汰,优胜者获得小礼品一份。(5分钟)

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篇八 :英语风采大赛策划书

  

黄山市第一届

“青少年英语风采大赛”

策划书

主办:    黄山市电视台     黄山市教委
 

目      录

一.活动背景
二. 活动意义
三. 活动规模
四. 活动组织
五. 活动主题

六. 活动安排

七. 活动时间

八.活动地点
九. 活动评委选定
十. 活动推广
十一.宣传途径
十二.赞助项目说明
十三.活动价值

一、活动背景

21世纪是全球化的时代,中国青少年的学习成长,以及未来的事业发展,都将开放全球化的视野。其中,英语能力、英语素质更是青少年不可或缺的重要素质。

基础素质教育推广以来,黄山市的英语教育取得了明显的成果,黄山市作为新时代旅游城市,对于英语的推广更加的重视,从各中小学的学校教育到黄山市电视台推出的《快乐英语》栏目,都充分体现了我市积极推广英语素质教育的积极性。

从娃娃抓起的教育理念也得到了广大市民的强烈认同,学习英语的热潮一直在延续,许多富有特色的经验成果也值得推广。同时,目前的英语考试在很大程度上仍以语言形式测试为主,尚不能完全体现学生的语言运用能力、文化理解能力以及交流能力。因而,我们需要一个宽阔,鲜活的平台,分享经验,激励进取,引导英语学习方向,推动英语教育改革。

为此,黄山市电视台、黄山市教委共同主办了本次大赛。

二、活动意义

通过这项全市范围内的盛大活动,推进全方位的教育改革,使青少年的英语学习不仅是掌握语言技能、提高语言实际运用能力的过程,同时也成为丰富经历、磨砺意志、陶冶情操、发展个性、提高人文素质、建立全球意识和跨文化意识的过程。

三、活动规模

本次活动覆盖黄山市三区四县的全市小学和初中。分为初中组和小学组分别进行。比赛流程分为校际选拔赛,区县级选拔赛和全市总决赛。

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