篇一 :室内设计策划书

建筑装饰(室内)设计策划书

姓名:           学号:             班级:   装饰1211    

设计课题:   中式风格客厅设计  

设计主题:   陌上花开   

一、课题

1、本课题的意义

1)中式家装在社会层面的应用范围:多用于性格沉稳、喜欢中国传统文化的人且有一定的经济基础。

2)施工周期:以一百平米的房子为标准,工期约在60—80天左右,配饰20天

3)现状:国国内逐渐风行的中式风格是中国古代以明代家居文化为典型代表的简单临摹,其中有着多种因素掺杂在内。首先,国人在欧美文化无处不在的现代社会里,会自然产生以中国传统文化为内在核心元素的心理需求,中式风格就是其中的一种依托,当然其也并不是传统文化元素的简单叠加,在设计师的眼中,中式风格不再和古老死板之间画等号,取而代之的是亲近自然朴实亲切简单却内涵丰富。其次,作为世界最大的经济实体之二,各种建筑每天都在各方升起,新的时代条件需要一种设计理念来表达,于是中式风格也就应运而生。

在物欲横流各种矛盾层出不穷的社会,中国传统文化本身所具有的和谐泰然重新被人们所重视起来,结合当代人的审美需求,传统的建筑风格再次获得了新生

4)发展趋势:透过传统艺术的历史延伸脉络,我们可以看出,艺术本身是一个开放的系统,不断地受到新的技术与意识观念的冲击而更新拓展,它的内涵与精神则是民族历史长期积淀的结果,是中华民族所特有的,也是民族形式的灵魂之所在。随着时代的发展,国际设计界开始越来越重视中式元素和符号的使用。如今在我国的室

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篇二 :精心设计的策划案

篇三 :设计大赛策划书

九江学院

2010——2011

首届三维软件

数字创新设计大赛

策划方案

主办单位:九江学院团委

机械与材料工程学院

承办单位:机械与材料工程学院团委

模具教研室

协办单位:模具协会

2010-10-18

首届三维软件数字创新设计大赛策划书

一、活动目的:

20xx年是我校“学风建设深化年”,为了营造我院

科技创新氛围,巩固和提高同学们的三维软件的应用技能,体会创新设计过程,给三维软件爱好者提供一个相互交流,相互促进的机会,增加学习和使用软件的积极性。提高同学们的专业技能和科技素质,进一步培养创新,团结、奋进、求实的良好学风。同时也培养同学们的竞争意识,为将来的就业打下坚实的基础。

二、活动主题:首届三维软件数字创新设计大赛

三、活动时间:20xx年11月20-21日

四、参加对象:全体九江学院学生

五、活动安排及准备工作:

1、邀请资深老师现场指导,并且请老师出好比赛试题。

2、布置好预赛和决赛的比赛场地(活动前一周由模具协会申请相应场地),由模具协会于指导老师协商出好笔试试题。

3、以海报和校园网的形式通知相关院系同学报名参加活动,海报12份,横幅2条。

4、由模具协会在11月18日前确定参赛人员,并召集全体参赛人员开会,由指导老师传达比赛的一些事项。比赛的具体情况由资深老师做讲解。

5、比赛时,模具协会成员及机械与材料工程学院学生干部和其他院系三维软件爱好者到场观摩。

6、邀请九江学院团委领导(团委书记及社联分管主席)、机械与材料工程学院领导(学生科王科长等)、各协会会长到决赛现场指导及参加颁奖仪式。

六、活动流程:

本次比赛分为UG组和P ro/E组,并进行预赛

和决赛两部分,比赛结束后,于11月25日晚上7:00在机械与材料试验楼二楼举行颁奖晚会。

1、报名时间:11月15日~17日在三食堂前咨询报名。

2、预赛:11月20日(周六)上午8:30~10:30进行预赛,预赛为笔试。 下午由机械与材料工程学院专业老师选拔决赛名单,晚上由模具协会成员通知参加决赛的人员。

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篇四 :《策划书》教学设计

策划书教学设计

策划书教学设计

策划书教学设计

教学设计

《策划书》教学设计

高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源——教学设计

策划书教学设计

策划书教学设计

策划书教学设计

1

策划书教学设计

策划书教学设计

策划书教学设计

2

高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源——教学设计

策划书教学设计

策划书教学设计

策划书教学设计

高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源——教学设计

策划书教学设计

3

策划书教学设计

策划书教学设计

高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源——教学设计

策划书教学设计

4

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篇五 :个人网站设计策划书

                   

              菜菜子

          

 

网站策划书

                                                 

                                                         策划人:钟梦琳

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篇六 :课程设计策划书

课程设计策划书

一、课程名称

图书馆管理系统

二、设计目的

掌握面向对象程序设计的基本方法,加深对面向对象的思想,包括封装性、继承性、多态性的理解,掌握面向对象程序设计的分析、设计和实现方法。通过实题的分析设计、编程调试,掌握应用软件的分析方法和工程设计方法,提高程序设计能力和综合知识运用能力。通过课程设计,培养学生严肃认真的工作作风。培养学生自学的能力。培养独立思考,深入研究,分析问题、解决问题的能力。

要求:

(1)理解并掌握面向对象的程序设计方法;

(2)掌握课程设计的目标和详细要求;

(3)巩固和加深对程序设计课程的理解,提高综合运用课程所学知识的能

三、功能描述

 本次所选题目及要求任务如下:

1) 图书管理系统中存在如下业务实体:图书(编号、书名、作者、所属科目、出版社、出版时间、入库时间、页数、定价等),图书管理员(工号、名称、岗位等),学生(学号、名称、性别、年龄、类别、所属学院、入学时间、毕业时间、借阅时长限制、借阅册数限制等),教工(工号、名称、性别、年龄、所属学院、入职时间、借阅时长限制、借阅册数限制等),借阅记录(借阅编号、图书编号、读者编号、借阅时间、应还时间、图书管理员编号等);

2) 支持对以上相关业务实体的新增、删除、属性编辑、查询等操作;

3) 实现图书管理中以上所有业务实体的保存与打开等文件操作。册数限制等),借阅记录(借阅编号、图书编号、读者编号、借阅时间、应还时间、图书管理员编号等);

四、编程环境

C语言,C++或VC++语言环境

五、具体模块划分

类设计详细说名

在整个系统中,建立了管理员登录类(Admlogin)、读者登录类(Readerlogin)、管理员类(Administrator)、登录密码类(Admpassword)、图书类(Book)、学生类(Student)、教工类(Teacher)、借书记录类(RecordBooks)、六个管理类。

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篇七 :创意设计大赛策划书

“我的地盘我做主”班级风貌创意设计大赛

活动策划书

一、  活动名称:“我的地盘我做主”班级风貌创意设计大赛

二、  活动目的:为了丰富同学们的大学生活,提高同学们的创新思维,方案设计能力、动手能力,加强同学们对低碳环保及废物利用的创新意识,特此,轻化学院学生社区自律委员会为优秀班级提供一个展示班级风采的活动场所,开展此次“我的地盘我做主”班级风貌创意设计大赛。              

三、  活动时间:20##年11月(详细时间)

四、  活动地点:轻化与环境工程学院大学生活动中心

五、  活动主办单位轻化与环境工程学院团总支

六、  活动承办单位轻化学院学生社区自律委员会

七、  活动对象:轻化学院全体在校生

八、  活动内容

(一)活动宣传

活动前期:通过展板、例会等进行宣传。

活动后期:通过展板作活动总结性宣传,展出活动照片及活动视频;以新闻稿的形式在《家园报》上宣传。

(二)活动流程

1、物质准备

活动具体事宜表、报名表、评分表(多少张?写清楚)

2、组织准备

111月15日例会下通知,并发放本次活动的内容、要求流程以及评定标准资料。

211月21日收创意方案,并进行评定。

311月24日例会公布进入第二阶段的六个班级名单。

411月25日—12月5日为创意小组依方案装饰时间。

512月6日—12月7日进行评比,并于当晚例会公布名次。

(三)活动总结

说明1本次活动以班级为单位参赛,由班级选出由5-10人组成的创意团队,有班级负责人提交报名表(报名表包括:班级、创意小队名称、队长及队员姓名和联系方式)

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篇八 :艺术设计大赛策划书

艺术设计大赛策划书

一、 大赛简介

1. 活动背景:

在现代设计多元化发展的趋势下,设计已经融入到我们生活的方方面面,设计体现了个人的思维方式。作为充满青春活力的大学生,需要一个展露个人才华、演绎设计艺术神韵、实现心中梦想的舞台。我系特举办大学生艺术设计大赛。

2.活动目的:

设计源于生活,而又高于生活。在每一件平凡的事物中,都隐藏着它不平凡的美。本次设计大赛将以在校大学生作为活动的主体,旨在活跃校园气氛,开发大学生的内在潜力。

3、活动主题:

本次活动以“青春校园,活力无限,艺术设计,张扬个性”为主题。体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质,展现大学生高雅健康的审美追求。

4、比赛内容:

本次大赛共有以下项目:书法作品、绘画作品、手抄报、手绘POP海报、手制工艺品。

(一) 书法作品:

书法形式:书法形式不限。

作品要求:A、积极向上、书写纸张规范。

B、系列作品注明序号。

C、作品提交要求:注明专业、班级、姓名、联系方式

(二) 绘画作品:

作品内容:作品内容不限

作品提交要求:A、电脑设计稿:每件参赛作品用A4纸打印。

B、手绘稿:尺寸不限,居中装帧在白色(注:颜色可自行选择)

的卡纸上。

C、注明专业、班级、姓名、联系方式

(三) 手抄报:

作品内容:作品内容紧扣“青春校园,活力无限,艺术设计,张扬个性”这一主题。

作品要求:A、健康、生动,整体布局合理,视觉效果好。

B、主题明确。

作品提交要求:A、尺寸大小:8开

B、注明专业、班级、姓名、联系方式

(四)手绘POP海报:

作品内容:作品内容不限。

作品要求:文字书写端正,无错别字、繁体字或不文雅的用语出现,有色彩搭配与协调。

作品提交要求:注明专业、班级、姓名、联系方式

(五) 手制工艺品

作品内容:作品内容不限。

作品要求:A、作品必须具有原创性。

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