校报策划编辑方案

一、办报理念：校报是校园文化的精粹，是对外展示的窗口和重要载体，是学校与家长、社会沟通与交流的重要桥梁。办好校报有助于提高学校的品位，增强学校的吸引力和影响力，促进学校的可持续发展。

二、校报宗旨：校报是学校对外宣传的窗口，是学校党政的“喉舌”。因此要宣传学校办学特色及办学理念，汇集师生教育教学成果，立足校内，辐射校外，弘扬校园文化，展示教育成果，展现师生风采，树立名师形象，构建蓬勃向上的校园生态文化，打造学校品牌，提升学校竞争力和辐射力。

三、校报特色：融思想性、可读性、人文性、知识性、地域特色于一体。

四、校报拟设栏目：

报头：荷畔湖园 吉林省实验中学校报

第一版综合新闻：校园动态和要闻、领导视察和重要讲话、学校建设与管理中的大事要事等侧重两年来的巨变。包括导读栏、开篇语、校长寄语、要闻简讯等，关注学校成长，见证学校发展，报道学校特色，为教育导航，引领实际行动。

第二版校语花香：包括学校硬件设施的变化图、物态文化、教研室文化、年级管理文化、课堂文化、校园活动和安全在线 记者观察、人物专访、校园掠影等体现校园形象文化。联系教务处、政教处、各年级等。

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第三版师出有名：包括教师教学优秀论文、教学随笔、名师工作室、新教师金星奖、各级培训、特级教师风采、选拔优秀教师、状元追踪、职业生涯规划等。联系教务处。

第四版青春絮语（生趣盎然）：包括学生优秀习作和师生文艺创作、教坛漫笔、校园彩绘、时事传真、艺海拾贝、家长园地、他山之石、情感天空等。

第五版德行天下：面向学校德育工作者、班主任和学生家长，紧扣学校德育工作、班级管理工作和家庭教育，突出全方位育人原则，围绕“主题活动、班级管理、主题班队会设计、家校互动”等涉及学生思想教育方面的内容，教师或学生家长撰写的教育案例、管理心得、经验论文、专题讲座、心灵感悟或优秀讲稿、青年班主任培训等。联系政教处等。

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创办校报策划书

一 、 前言

校报做为一种特殊类型的报纸，在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言，创建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口，是学校对外开放沟通交流的桥梁，校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进校报的发展，特制定校报策划书。

二、奋斗目标

组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有自己的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具体作用，调动成员的积极性，充分利用自身资源，关注校园活动，及时传达校园信息，进行全方位的采访工作，做好校报对内对外的宣传媒介,创建几个新的品牌栏目，有固定的读者群。

三、现状分析

表面人多事少，其实人员并未充分利用，缺乏团队意识。学生参与报纸工作太少，学生虽有心做事，但总未见有事可做，人员长期闲置积极性不高，分工尚不明确，学生与老师交流太少，机构混乱，吸纳新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充分利用，新闻采访力度不高，与学生会社团联系甚少，新闻线索不足，学生活动现场采访报道情况几乎没有,新闻深度报道可以说根本就没有。目前成员缺乏发现新闻素材和对校园新闻的敏感度。

四、机构设置

编辑组：下设二版、三版、四版。

负责新闻整理分类，文字编排校对，，最终形成完整的报纸方案。

新闻组（记者团）：主要负责采访任务，深入各系部社团采访学生活动，采访优秀教师学生，并整理成稿子。

美编组; 版面设计,图片编辑，及报纸的风格走向等。

秘书处：负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，报纸发放，稿子收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。

五、人员分配

以07级意见作人员分配

六、板块设置

第一版：校园重大新闻

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小学校报策划方案

为构建和谐幸福校园，全面推进素质教育，加强校园文化建设，促进对外交流，拓展宣传阵地，记录学校发展轨迹，充分展示学校办学理念、经验、特色与成果，展现全校师生丰富多彩的校园生活和积极向上的精神风貌，为广大师生搭建展示、交流的舞台，经学校研究决定自20xx年3月起创办校报。

一、 办报宗旨：

★办报目的——旨在积淀校园文化魅力、深化学校特色内涵 锻炼并培养广大学生的认知与动手能力，从而促使其正确地认识自我、认识生活、认识世界，做身心和谐健康的学生，走健康成长之路。

★办报理念——面向全校师生，尤其注重学生的自我实践与情感体验，不仅是为一批热衷于文学、手工及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台，从而培养出一批新锐小诗人或者小画家，更是为了让全体学生都能够广泛地参与其中，培养他们的观察与思考能力，并以其独特的视角，展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情——成长积淀于每一处细节，自信彰显在每一次参与，健康扎根于每一次活动。

二、 作品要求：

倡导个性写作，尊重个人立场，或笔法娴熟，语言优美，文风自由，有较高的文学性；或贴近现实，反映校园要闻、班级风貌和成长足迹以及社会现象，给予学生理性思考和情感慰藉；或文或诗、或书或画??题材不限，力求原创。

三、 校报组织机构：

主办单位：

主编：（校报整体发展方向及校报编辑部的领导工作） 副主编：负责校报编辑部的具体工作）

编委会成员：

电脑编辑：（负责电脑排版设计及校报的打印分发工作） 美术编辑：（负责版面设计，摄影、图片编辑及报纸风格走

向工作）

四、 报刊发行：

每月一期，每月25号前出版，每月20号前收集文稿。

五、 版面设置及栏目说明：

1版——新闻传真（负责人：）

版面特色：以要闻为主题，采编好近期内学校各类活动，教育新动向，教改新方法，公布学校出台的各项新举措，拟定开设栏目如下：

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校刊策划书

一、 名称二、 版面设计

三中校报初步设计为4开黑白版报纸，设定四个版面，中间有2.5厘米左右中缝，每月一期。其中各版内容初步设定如下：

1.第一版：包含报刊名称、校徽、校训、发刊日期、编委

栏目名称：校园连线

栏目内容：以校内时事新闻及各类活动图片为主，精选重要消息，及时播报学校教育教学成

果，展现三中校园风采，播报通知、活动预案，宣传学校正能量。

2.第二版：

栏目名称：名师风采

栏目内容：宣传三中教师风采，树立三中教师良好形象，展示教师优秀作品。栏目初步设定

每期一位专访教师，利用文字及图片进行介绍。版面其余部分刊登教师优秀作品。

3.第三版：

栏目名称：小试牛刀

栏目内容：以学生优秀习作为主，展现学生风采。

4.第四版：

栏目名称：a.学海拾贝 b.校园心声？

栏目内容：a.以学法指导为主，涉及各学科教学重点难点突破，学习技巧的点播，以及考试

信息的及时传递。

b.学校领导、教师和学生的交流平台。

5.报刊中缝：中英文名言警句，也可向领导、教师、学生征集励志短篇。

三、办刊流程

1.征集稿件，图片（分别面向教师和学生），搜集时事新闻

2.挑选优秀作品，定出展示人物，及时做好专访并形成文字

3.文字修改

4.形成电子版，校正

5.排版、校正

6.领导审批

7.成品、印刷

四、成员组成

1.成立校刊编辑部，挑选优秀成员，需要两周左右

2.初步设定需编辑部部长一名、美术编辑一名，文字编辑每版两名。在原有编辑部成员的基础上面向全校征集人选，最好能够教师推荐。

五、奖惩措施

1.编辑部成员责任到人，每版每篇有人可查，有责可追。

2.教师投稿尽可能保持原创，能否计入评职量化？

3.学生投稿要求质量过关，不为完成任务敷衍了事，最好能够学生主动投稿和教师推荐相结合，能否计入班级量化？

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渭南师范学院北校区教学部团总支 学生分会新闻部报刊实施

工

作

策

划

二零一二年三月九日

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学生分会新闻部报刊实施策划书

第一章 总 则

第一条 北校区院报是学校领导和广大师生的“耳目喉舌”，是沟通校内信息的主要传播媒介。在工作中，校报工作人员要始终坚持党的“四项基本原则”，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，坚持正确的舆论导向，做精品报道，创一流业绩。

第二章 组织机构

渭南师范学院北校区教学部团总支学生分会

第三条 院报编委会是在党委领导下，负责制定办报的宗旨、原则，领导新闻部开展校报的出版、发行工作。院报编委会将会定期听取每年工作汇报，并进行审读、评报工作，审定下一年度的办报工作计划。

第四条 院报新闻部是在北校区团总支领导下设的报刊具体办事机构，负责院报的编辑、出版、发行等各项工作，隶属校党委宣传部，由学校提供人员编制和经费。

第五条 院报新闻部设专职主编 1名，责任编辑 1 名，院报新闻部实行主编负责制，主编对编委会直接负责。

第三章 工作制度

第六条 院报内容审定制度

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（一）按照年度计划进行宣传报道，并根据一些新的情况进行适当调整和补充。

（二）每期召开编前会，讨论本期报道重点，分配重点组稿和采写任务，提出发稿要求。同时交流组稿情况，避免重复和遗漏。

（三）各版责任编辑把好本版内容关，有拿不准的问题请示主编，主编有问题请示主管领导。

（四）排版校对后出大样，请主管领导审核签字再改好后方可复印。

（五）晒版出上机样时应由院报负责人核对大样。

第七条 校报人员培训制度

校报能否为广大师生员工提供高品位、高层次、高格调的精神食粮，校报工作人员的能力和水平是重要因素。因此，加强校报人员的培训和进修，是新闻部和主管部门应当重视的一项工作，且要制度化。

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《健康校报》策划方案

20##年6月

《健康校报》策划方案

一、    办报宗旨

（1）              办报目的

（2）              办报理念

（3）              办报口号

二、    作品要求

三、    报纸发行

四、    版面设置及栏目说明

（1）   新闻传真

（2）   独家视角

（3）   “艺”彩飞扬

（4）   相约成长

五、  学生投稿

六、  报纸分发

七、  人员安排

八、  交流改进

九、  小记者晋升淘汰制度

健康路小学校报·办报宗旨及栏目策划（五稿草）

为构建和谐幸福校园，全面推进素质教育，加强校园文化建设，促进对外交流，拓展宣传阵地，记录学校发展轨迹，充分展示学校办学理念、经验、特色与成果，展现全校师生丰富多彩的校园生活和积极向上的精神风貌，为广大师生搭建展示、交流的舞台，经学校研究决定自20##年6月起创办校报。

一、   办报宗旨：

★办报目的——旨在积淀校园文化魅力、深化学校特色内涵 锻炼并培养广大学生的认知与动手能力，从而促使其正确地认识自我、认识生活、认识世界，做身心和谐健康的学生，走健康成长之路。

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校报策划书

一 、 前言

校报做为一种特殊类型的报纸，在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言，创建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口，是学校对外开放沟通交流的桥梁，校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进校报的发展，特制定校报策划书。

二、奋斗目标

组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有自己的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具体作用，调动成员的积极性，充分利用自身资源，关注校园活动，及时传达校园信息，进行全方位的采访工作，做好校报对内对外的宣传媒介,创建几个新的品牌栏目，有固定的读者群。

三、现状分析

表面人多事少，其实人员并未充分利用，缺乏团队意识。学生参与报纸工作太少，学生虽有心做事，但总未见有事可做，人员长期闲置积极性不高，分工尚不明确，学生与老师交流太少，机构混乱，吸纳新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充分利用，新闻采访力度不高，与学生会社团联系甚少，新闻线索不足，学生活动现场采访报道情况几乎没有,新闻深度报道可以说根本就没有。目前成员缺乏发现新闻素材和对校园新闻的敏感度。

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