扬州大学5.25大学生心理健康日活动

策

划

书

主办：扬州大学心理健康教育中心

承办：扬州大学大学生心理协会

一.活动背景

5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

二.活动宗旨

在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

三.策划主办单位:扬州大学心理健康教育中心、扬州大学环境学院心理协会

四.活动时间：20xx年5月25日

五.活动地点：扬子津东校区

六.活动对象：学院所有学生。

七.活动目的：

a.配合全国:“五二五心理健康教育日”的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。

b.锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

c.扩大心理协会在学校的影响。

八.活动主题

（一）“5.25”我爱我“关注自我，让我们从“心”做起”签名活动

1.时间：5月25日许下自己的愿望，送出自己的祝福

2.地点：扬子津东校区食堂东门口

3.形式：许下自己的愿望，送出自己的祝福，并在现场进行横幅签名

3.道具：签名横幅

十.活动关联单位：

扬大环境学院社联

十一.经费预算 ：

小幅横幅 50元

海报 100元

共计 150元

环境学院学院心理协会二零一二年五月十五号

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大学生心理健康活动策划书

一、 活动背景：

近几年来，越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系，争吵打架事件比比皆是，校园不和谐现象增多，并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中，甚至做出一些违法犯罪之事，另一部分同学有来自学习和面临就业的压力，不能很好的处理这些问题，导致心理严重受到损害，借此开开学之处，我院特举办这次大学生心里健康活动，来帮助同学解决问题，为同学们建立一个良好的心理素质，提供一个和谐的校园环境。

二、 活动目的：

为学生搭建起锻炼心理品质，提高心理素质的平台，去拿防伪地加强对我校大学生的心理健康教育。

三、 活动意义：

1、 为学生们创建一个和谐美好校园。心理健康活动可以让同学们意识到校园生活的丰富多彩，并且学会珍惜，减少不和谐因素。

2、 为学生以后学习甚至工作提供了精神上的帮助。活动可以让更多的同学感同身受，使自己精神层受到良好的教育，为人更加开朗自信。

四、活动时间：20xx年7月10日

五、活动地点：诗香苑门口

六、活动对象：全体学院学生

七、 活动流程：

A）1、活动一：心灵寄语。打开心扉，常有爱的海洋，一卡片的形式展览，写下自己对人生的感悟，或是某一瞬间的体验货感受，内容可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与情感等各方面；届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览，让全校同学共同分享。

2、活动二：心理图片展和心理知识展。用展报或海报的形式，分别设立心存感恩展板、图片展板、心理健康知识展板等。

3、活动三：心理电影展播。组织同学们观看有关心理健康教育的电影。

B）活动前期：

1、召开会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容与分工。

2、组织相关人员去各活动场所踩点。

3、进行活动宣传，有关人员画海报、横幅。

C）活动开展：

1、组织2个队伍，并设定队长。一个队伍进行卡片和展板活动，另一个队伍进行参看电影活动。

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***大学传播学院10级新闻班

心理活动策划书

一、活动背景

随着时代的发展和社会的进步，健康的概念已发生了深刻的变化。健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良，以及虚弱状态”，而是如世界卫生组织（WTO）在宪章中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。

由于某些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不良影响，亦或是高校竞争机制的全面引入，来自各方面的压力日趋增大，相当一部分大学生的心理失调已成不争的事实，大学生心理健康也就越来越引起人们的重视。

二、活动目的

通过本次活动旨在宣传心理保健知识、倡议心理保健行为、呼吁大家共建健康心理校园，从身边做起。推选出健康自然的“超级学生”，引起广大师生对心理健康的重视，增强心理保健意识，以大家喜闻乐见的形式引起对健康心理的关注和思考，借此塑造阳光、活力、充满朝气的师大新青年形象。

三、活动主题

- 1 -

播撒春光畅享心晴，拥抱快乐携手前行

四、活动时间

20xx年4月10日14:30

五、活动地点

体育C场

六、参加人员

2010级新闻学全体同学及辅导员、心理联络员

七、活动策划明细

通过六个户外小游戏了解相关心理知识，每个活动结束以后总结该活动反映的心理学问题以及解决方法。

具体游戏内容如下：

1、“生死与共”

游戏规则：主持人挑选6对选手（1男2女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。 游戏意义：让大家知道，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。

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曲靖师范学院

人文学院 20090221班

大

学

生

心

理

健

康

主

题

班

会

策

划

书

策划人：施永芬 2009022143

承办单位：20090221班

一、活动主题：爱自己——就让自己强大起来，给力心灵，健康成长

二、活动目标： 通过活动让广大同学了解健康心理的新概念；提高大学生对心理健康问题重要性的认识,让同学们认识到关爱的力量、协助的力量；同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高同学们的心理保健意识,以及如何保持一个良好的心理状况,使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学最后一年的时光。

三、活动背景：应当组织要求，为了丰富当代大学生的生活，提高大学生对心理健康问题重要性的认识，最大限度的减少大学生心理健康的隐患问题，各班委会在近期召开以大学生心理健康为主题的班会。因此及时听取大家意见，策划本次班会的主要方案。

四、活动时间：20xx年5月25日

五、活动地点：教学楼 502

六、参加人员：20090221班全体同学 七、活动目的（效果）：宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对大学生的心理健康教育。

八、活动内容（程序）：

1、主持人向同学介绍5.25大学生心理活动的由来：5.25心理健康日：为引导大中学生关注自身的心理健康，20xx年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。此后（20xx年），教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他

人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，

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艺术设计学院

2011年5月心理健康活动

目录

一.      活动背景………………………………………………………3

二.      活动目的：……………………………………………………3

三．活动宗旨.................................................................................3

四．活动开展时间及地点............................................................3

五．活动参加人员………………………………………………3

六．活动流程……………………………………………………3

七．活动意义................................................................................4

八．活动期间应注意事项...........................................................4.

                                          

活动背景：

    安阳工学院心理健康周活动开展，跟同学们带来不少的益处。当代大学生心理状况大多呈现不信任他人，自卑，不喜欢与外界接触等，针对大学生这些心理状况，艺术设计学院特举办大学生心理健康周活动。

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关爱大学生心理健康活动策划书

一．活动背景

就在这两天，打开网页，遍布着关于南京大学生“走饭”因为抑郁症而自杀的消息。这不禁让人深思。

大学生人群是全社会向高素质发展的储备力量，然而现阶段大学生心理健康的现状却让人担忧，近年来，大学生因心理问题而自杀的现象屡见不鲜。心理健康与一个人的成就，贡献，成才关系重大，心理健康是大学生成才的基础。心理健康是促进大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。作为新时代的大学生，面对如此强大的竞争压力，拥有一个自立，自强，自律的心理素质亦是我们取胜的法宝。加强大学生的心理健康教育已经迫在眉睫。于是我们社实部将举办一个“解开心灵枷锁，拥抱美好生活”的主题活动，以此引起同学们对心理健康问题的关注。

二．活动主题

解开心灵枷锁，拥抱美好生活

三．活动时间

3月或5.25（谐音，我爱我）

四．活动地点

英才大道

五．活动前期准备

1. 制作有关的海报，来达到宣传的目的。

2. 收集有关心理教育的影片以及图片，以便制作影片展

3. 制作每日温馨一语的图板。收集能触及心灵的美句。

4. 预约系心理老师，让老师做一个关于心理健康的讲座。（预约不到，可以由成员收集一

些资料做一演讲稿）

5. 制作横幅

6. 借阶梯教室

7. 通知每班的团支书或宣传委员，让他们收集班级里的每日温馨一语。

六．活动的开展

1. 在教学楼或食堂边的宣传栏张贴海报。

2. 在英才大道旁设点，拉横幅，举行签名活动以及有关的影片图片展。

3. 在阶梯教室举行一个讲座，讲座结束后我们可以做一些心理小游戏和团体小游戏，还可

以观看心理题材的电影如《美丽人生》，《当幸福来敲门》，《美丽心灵》，《肖申克的救赎》，并鼓励大家对电影进行点评，引起大家对人生的思考，从而营造一种关爱自我，保护他人的健康氛围，使每位同学都能在繁忙的生活中保持一颗坚强的心态。

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大学生心理健康节活动策划书

一、活动主题：给力心灵，共同成长

二、活动目的：

  围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

三、活动主办：学生工作处心理咨询中心

四、活动承办：动科学院系心理健康教育部

五、活动时间：20##年3月27—4月27日

六、活动范围：全体学生

七、活动内容及具体安排：

（一）宣传篇

   1、横幅宣传：出一条横幅，宣传本届心理健康节主题。

  横幅位置：梅花餐厅附近

   2、宣传板宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

  板报摆放：靠近横幅的位置

   3、海报宣传：院里从各班交上来的海报中挑选出3张海报，宣传本届心理健康节；

（二）活动篇

    1、“给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

具体细则如下：

  （1）活动对象：全院学生
  （2）活动时间：全院征文上交时间为4月7日——4月11日、优秀征文评展时间为4月15日
  （3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。 

  （4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）

 第二轮：院里征选              

         征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

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