感恩、孝敬月教育活动总结

三甲镇中心小学

根据市教育局文件精神，我校在11月开展了“感恩、孝敬月”教育活动，以感恩、孝敬教育为切入口，开展以“理解、感恩、善待、尊崇、立志”为基本内容的感恩孝敬教育，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让学生行动起来了，在“感恩孝敬“的道德实践中提高了自己的思想道德素质，帮助孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。

我校按上级文件制定了活动方案，在活动月中，认真开展了以下活动：举行了以感恩、孝敬为主题的升旗仪式；以班级为单位，召开了以感恩、孝敬为主题的班会；学唱了《感恩的心》等感恩歌曲；组织学生开展了以“学会感恩” 为主题的演讲比赛和以“父母辛苦了”为主题的征文比赛；以班级为单位，制作一期以感恩、孝敬为主题的宣传板报；学生帮助父母做一次家务；学生给父母写一封信；活动中共学校组织学生进行了一次公益劳动。为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了“五个一”建议，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务；给远在他乡打工的父母写一封关于学习和生活的信；给父母做一次饭、洗一次衣服。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试 1

着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门发出一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯。同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱。在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，学校要求各班举行征文比赛，给家长的一封信、并将比赛中涌现的好文章推荐参加学校的征文大赛，共选出优秀征文30篇，评出四个优秀班会班级

…… …… 余下全文

感恩、孝敬月教育活动总结

三甲镇中心小学

根据市教育局文件精神，我校在11月开展了“感恩、孝敬月”教育活动，以感恩、孝敬教育为切入口，开展以“理解、感恩、善待、尊崇、立志”为基本内容的感恩孝敬教育，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让学生行动起来了，在“感恩孝敬“的道德实践中提高了自己的思想道德素质，帮助孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。

我校按上级文件制定了活动方案，在活动月中，认真开展了以下活动：举行了以感恩、孝敬为主题的升旗仪式；以班级为单位，召开了以感恩、孝敬为主题的班会；学唱了《感恩的心》等感恩歌曲；组织学生开展了以“学会感恩” 为主题的演讲比赛和以“父母辛苦了”为主题的征文比赛；以班级为单位，制作一期以感恩、孝敬为主题的宣传板报；学生帮助父母做一次家务；学生给父母写一封信；活动中共学校组织学生进行了一次公益劳动。为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了“五个一”建议，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务；给远在他乡打工的父母写一封关于学习和生活的信；给父母做一次饭、洗一次衣服。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试 1

着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门发出一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯。同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱。在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，学校举办了3-6年级举行现场作文比赛，并评出一、二等奖。把优秀作品进行张贴宣传。

…… …… 余下全文

孝敬教育总结

孝敬父母、尊敬长辈，是中华民族引以自豪的传统美德 ，“谁言寸草心，报得三春辉”，敬老爱幼，是中华民族伦理观念和道德品质的精华。“百善孝为先”，让学生用心感受父母养育子女的艰辛，操持家庭的劳苦，逐步形成孝敬长辈的良好品质。是老师义不容辞的义务。结合我班实际，在前半个学期了我主要开展了三个方面的活动。现将活动总结如下：

一、孝敬八心人人记：

我通过孝敬课宣传“孝敬八心”（1、常问好，讲礼貌，让父母舒心；2、少空谈，多帮忙，让父母省心；3、求上进，走正道，让父母放心；4、勤学习，苦钻研，让父母开心；5、逢难事，勤商量，让父母称心；6、遇矛盾，能宽容，让父母顺心；7、忌盲从，不糊涂，让父母真心；8、重推恩，能移情，献社会爱心）进行广泛的宣传，做到入眼、入耳、入心。在孝敬教育过程中，我力求课内与课外、校内与校外等多面结合，使孝敬教育更加具有实践性、实效性和科学性。

二、实践孝敬人人行：

1、常说感恩的话

结合我校开展的感恩教育课题。教会孩子说感恩的话。“言为心声”。语言是一个人内在思想、情感的外在体现。当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。凡此种种，都表达着一个共同的心愿——孝敬。爱需要表达，就让学生从说做起。

2、指导孩子做孝敬的事

一个孝敬父母的行动，哪怕是一个微不足道的行动，也远比那些美丽动听的话语强千百倍。我们要替父母分担辛苦，不能把应该自己承担的那份责任和义务推到父母身上，加重父母的负担。我们要使父母省心，就应该少空谈，多帮忙，使父母少为自己操心费力，在生活上自强自理，自己的事情自己做，并尽可能在回家或双休日帮助父母做些力所能及的家务，如整理打扫房间，买菜洗菜烧饭做菜，洗碗洗衣搞卫生等。吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗，为长辈倒水、洗脚、捶背；自觉勤奋学习，不强求长辈为自己做事情等等。

…… …… 余下全文

明德小学“尊敬长辈, 孝敬父母”活动总结

“百善孝为先”，一个连生他养他的父母都不爱的人，怎么能指望他关心他人、热爱祖国呢？为了更好地落实江泽民同志指出的“以德治国”的重要思想，努力弘扬中华民族的优秀传统，落实中央颁发的“公民道德建设实施纲要”精神，进一步推动学校的社会主义精神文明建设，加强少年儿童的道德教育，让“尊敬长辈、孝敬父母”这一中国古老的传统美德、现代公民的基本道德规范永驻学生的心中。我校开展了轰轰烈烈的以“尊敬长辈 孝敬父母”为主题的实践教育活动，让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。

一、起点低、切入口小，是活动成功的源头

常言道：一个国家的前途，不取决于它的国库的殷实，不取决于它的城堡之坚固．．．．．．而在于她的公民的文明素养，即在于人民所受的教育，人民的远见卓识和品格的高下，这才是真正的厉害所在，真正的力量所在。从中可见国民的品格关系着一个国家盛衰成败，我们也把对人的品德教育放到了至高无尚的地位，大喊“以德治国”，甚至提出“品德教育应从娃娃抓起”，“品德教育贵在学校”。作为社会主义道德规范和精神文明建设的主要传承地——学校，不负重望，从多方面加强对学生的道德教育，在一定程度上，教会了学生“如何做人”，培养出了一批又一批品德高尚的人才。但也往往事与愿违，你大谈道德规范，不尽人意的事和与道德背道而驰的现象比比皆是，也使人大喊“德育是空头支票”，“德育虚无飘渺，学校讲德育只是大

话、空话”，可见德育的确让人摸不着，见不到，无法用具体的数字量化，无法用统一的标准来衡量。

面对德育的种种困惑与无奈，我校没有人云亦云，随大流，而是经过领导、老师的多次商量，觉得对学生德育的切入口越小，越能使活动有成效。为此我们选准了“道德品质的精华”——尊敬长辈、孝敬父母，把孝敬教育作为我校德育工作的一个重要载体，大力宏扬孝敬教育这一传统美德，落实孝敬的具体内容，把孝敬提到了学生言行举止的方方面面，使得孝敬不仅是一句口号，一种呼吁，而是真正地落到了实处，也为“德育只是一张空头支票”投了一票强有力的反对票，捍卫了德育的“尊严”。

…… …… 余下全文

崇仁镇富润中心小学孝敬教育

崇仁镇富润小学孝敬教育以未成年人思想道德建设为主线，以教师率先垂范为前提，以学生主动参与为优势，孝敬教育活动取得了显著成效，促进了下一代健康成长，推动了社会主义和谐社会建设。学校孝敬教育工作主要体现在以下几个方面。

一、设计“五个一”载体，营造孝敬教育校园文化氛围。

“五个一”活动是：

1.定期出一次宣传黑板报、宣传窗；

2.布置一个以“24孝”故事为内容的文化墙；

3.校园“星星之声”广播台增设孝敬教育栏目；

4.编辑一份孝敬教育小报；

5.创建一个孝敬教育陈列展览室。

孝敬教育陈列室展现了20几年来学校开展的各种孝敬教育活动、取得的荣誉及领导重视和媒体的关注，并将学校评选的十佳孝星布置在陈列室中，组织学生参观孝敬陈列室，以榜样的作用来促使学生来尊敬长辈、孝顺父母，继续做好与结对老人的敬老活动。除了做好结对老人的敬老活动外，更要自觉孝顺家里的老人，帮助邻近的老人，从身边小事做起，处处体现“孝心”。

二、健全组织，广泛发动，明确工作职责和教育任务。

1.组建两个小组——领导小组和业务小组；

2.制订两个计划——活动计划、三年规划；

3.做好两次动员——教师动员大会、向学生分发倡议书；

4.成立两个组织——退教关工组、留守儿童孝敬活动小组。 退教关工组负责制订工作职责，做好“七个一”活动：联系一个班级，结对一位青年班主任，参加一次宣讲教育活动，参加一项帮教助困活动，每月上一堂孝敬教育课，每月改一次孝敬教育实践课作业，每学期开展一次孝敬教育的社会调查。

留守儿童孝敬活动小组利用每周五中午的时间，给留守儿童们开孝敬小会，指导留守儿童们在父母不在家的情况下，如何孝顺爷爷、奶奶、外公外婆，让外出打工的父母放心。在双休日的时候到指定村进行留守儿童活动小组活动，指导他们如何孝敬爷爷奶奶，怎样更好的与爷爷奶奶们沟通，让爷爷奶奶们能放心的让孩子们动手，帮助他们做一些力所能及的事，在让孩子动手的同时，辅导他们的学习，这样爷爷奶奶们都会心的笑了，自己的孙子、孙女能孝顺自己的同时，也学到了更多的知识，更加懂事了，让外出的父母们非常放心。活动中涌现出了许多表现突出的同学。如六（1）中队的陈莉同学，父母外出广东打工，一年也只回来一两次，跟爷爷、奶奶还有弟弟生活在一起，爷爷身体不是很好患有高血压，不能太劳累。她不仅能认真学好每门功课，同是还能为爷爷、奶奶做力所能及的事，并主动承担起照看弟弟的任务。孝敬教育活动和争当四好少年活动的开展，让她更坚信要努力学习，同时要照顾好爷爷、奶奶和弟弟。活动开展以来她各方面表现突出，不仅在学习上更自觉，更勤奋，而且在生活上更自立、自理了；不仅能照顾弟弟的生活、学习，还带动弟弟一起孝顺爷爷奶奶，被评为学校十佳孝星。她还时常将家里的情况及自己和弟弟的学习情况向父母汇报，让外出打工的父母非常放心。

…… …… 余下全文

“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、 在社会奉献他人”演讲比赛活动总结

精彩激烈的以“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人 ”为主题的演讲比赛终于在我们的期待中如期举行了。本次演讲比赛是由我校政教处主办，教务处其他部门协办的，旨在使广大未成年人体验亲情，学会感恩，认知社会，从小自觉养成关爱他人、积极向上的行为规范和良好道德品质。让全部师生都能更好地学习提高我校学生的演讲及表达能力，激发广大学生的演讲及表达能力。

本次演讲比赛的筹备工作在本校师生的共同协作努力下如期、顺利地进行了班级预赛。在我校领导、各班班主任的大力支持下，在少先队辅导员的共同协作下，双湾镇中心小学“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”演讲比赛活动终于在大家的翘首期盼下于20xx年x月x日这天顺利拉开演讲比赛总决赛的帷幕。

整个比赛在主持人认真的主持下；在动人的伴乐的点缀下；在选手激情的发挥下进行得非常顺利，经过激烈的角逐，最终产生了低中高年级组的一、二、三等奖，特邀评委覃汉立副校长精彩的总结给这次的活动画上了圆满的句号。

这次比赛不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使得我们广大的同学受到了思想上的熏陶，并希望通过本次活动能在同学们的心中留下正确的道德认识。另

外，在本次活动中也发现出了一些值得改进的地方，如，应该统一一下评委评分的最低分数线和按年级组进行比赛，这样便于评委对同一年级组的选手进行对比评分，结果会更为量化和公正。

…… …… 余下全文

驻马店市实验中学开展“孝敬父母月”活动总结 历时一个月的“孝敬父母月”活动结束了，通过开展孝敬父母活动，培养了学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质；提高了学生服务社会、建设祖国必须具备的思想道德素养；加强了学生思想道德建设；践行了社会主义荣辱观；弘扬了中华民族传统美德。现就我校关于活动开展的具体情况总结如下：

一、加强组织领导，制定活动计划，力求实效。

学校成立了“孝敬父母月”活动组织机构，制定了《关于开展“孝敬父母月”活动工作安排》，确定了以“学会感恩、立志成才、报效祖国”为主题的活动主题，并确定了以下活动内容：

1、组织一次“孝敬父母”主题班会（班主任）

2、评选一名“孝敬父母标兵”；（团支部、班主任）

3、倡导每位学生为父母洗一次脚（头）；（家长、学生）

4、每班出一期以“成长勿忘父母恩”为主题的板报；（团支部、班主任）

6、给父母写一封信或与家长进行一次谈心活动；（学生）

二、以活动为载体，加强宣传，提高了德育的实效性。

（一）让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

1、教师引导学生阅读经典，从“岳母刺字”、“孟母三迁”、 《背影》等故事或文章中体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

（二）开展有声有色的活动，寓德育于活动之中。

1、围绕“孝敬父母，关爱他人”开展主题班会。39个班级均开展了形式多样的主题班会，有以宣誓为主题的，有以反面教材为主题的，有以颂歌献父母为主题的，有以演讲为主题的，各班把开展主题班会作为班级“孝敬父母”活动的启动仪式，激发了学生的积极性，增强了活动实效性。

2、在学生中开展五个“一”活动，即做一件好事、读一本好书、帮父母做一件事、办一张手抄报、给父母一件礼物。据统计，有拾金不昧的，有到社区打扫卫生的，有到养老院看望老人的，有在家帮父母做家务的，有在公交车上让座的，有扶老人过马路的，有看望村里的五保户的??

…… …… 余下全文