篇一 :英语风采大赛策划书


一.活动概述

(一)活动背景     

随着闽南理工学院的发展,为了增强我校大学生的自身素质、提高大学生外语交流能力,由此学院电子系学生会学习自律部打造这样一个交流平台——第四届英语风采大赛,比赛以“How to stay health”为主题进行英语演讲PK

(二)活动意义及目的

        随着时代在前进,世界在发展,语言交流和地区沟通日益重要。英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。主办方通过这样一个交流方式,这样一个交流平台,来提高同学们对英语学习的积极性,特别是提高大家对英语口语训练的积极性,也由此给英语爱好者提供一个展示自我的平台,丰富了同学们的课余生活,并由此打造部门特色活动,满足学院各系之间的交流,也为更好地培养拥有一流英语口语的理工学院学生贡献一份力量

(三)活动内容

     (i) 英文风采大赛复赛

    ii)英文风采大赛决赛

(四)报名时间:待定

二.组织机构

主办:电子系学生会学习自律部       

协办:光电、经管、信管、土木系的学生会

三.活动安排:

(一)举办时间:

复赛时间:待定  地点:待定

决赛时间:待定  地点:待定

(二)活动前期准备工作:

      宣传部分:

海报宣传: 字报在各寝室楼栋下宣传。画报在食堂门口、超市门口宣传。

网站宣传:在学院网站上,以新闻形式进行宣传。

班级宣传:为了做到全院参与,另由各班班长团支书协助宣传通知并统计报名。

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篇二 :英语风采大赛策划书

湖北大学知行学院

    疯狂英语风采大赛

                       

                                 

                                     

                                主办方:院社联疯狂英语俱乐部一、活动概述

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篇三 :英语风采大赛策划书

  

黄山市第一届

“青少年英语风采大赛”

策划书

主办:    黄山市电视台     黄山市教委
 

目      录

一.活动背景
二. 活动意义
三. 活动规模
四. 活动组织
五. 活动主题

六. 活动安排

七. 活动时间

八.活动地点
九. 活动评委选定
十. 活动推广
十一.宣传途径
十二.赞助项目说明
十三.活动价值

一、活动背景

21世纪是全球化的时代,中国青少年的学习成长,以及未来的事业发展,都将开放全球化的视野。其中,英语能力、英语素质更是青少年不可或缺的重要素质。

基础素质教育推广以来,黄山市的英语教育取得了明显的成果,黄山市作为新时代旅游城市,对于英语的推广更加的重视,从各中小学的学校教育到黄山市电视台推出的《快乐英语》栏目,都充分体现了我市积极推广英语素质教育的积极性。

从娃娃抓起的教育理念也得到了广大市民的强烈认同,学习英语的热潮一直在延续,许多富有特色的经验成果也值得推广。同时,目前的英语考试在很大程度上仍以语言形式测试为主,尚不能完全体现学生的语言运用能力、文化理解能力以及交流能力。因而,我们需要一个宽阔,鲜活的平台,分享经验,激励进取,引导英语学习方向,推动英语教育改革。

为此,黄山市电视台、黄山市教委共同主办了本次大赛。

二、活动意义

通过这项全市范围内的盛大活动,推进全方位的教育改革,使青少年的英语学习不仅是掌握语言技能、提高语言实际运用能力的过程,同时也成为丰富经历、磨砺意志、陶冶情操、发展个性、提高人文素质、建立全球意识和跨文化意识的过程。

三、活动规模

本次活动覆盖黄山市三区四县的全市小学和初中。分为初中组和小学组分别进行。比赛流程分为校际选拔赛,区县级选拔赛和全市总决赛。

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篇四 :英语风采大赛策划书

 

 

一、活动名称:............................................................................................................... 3

二、活动主题:............................................................................................................... 3

三、主办单位:............................................................................................................... 3

四、承办单位:............................................................................................................... 3

五、活动时间及地点:..................................................................................................... 3

六、活动对象:毕节职业技术学院全体学生................................................................... 3

七、活动背景:............................................................................................................... 3

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篇五 :英语风采大赛策划案

中央电视台“希望之星”英语风采大赛河北赛区策划案

中央电视台“希望之星”英语风采大赛介绍

大赛简介

中央电视台“希望之星”英语风采大赛(大赛)是中央电视台社教节目中心教育专题部主办的大型英语电视比赛,大赛本着“培养兴趣、增强信心、树立榜样”的原则,为所有爱好英语的电视观众提供了一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台,深受广大观众的欢迎。

大赛自20xx年起,至今已经历四年,每年举办一届。参赛选手涉及各行各业,以在校学生为主,分别来自全国除台湾、西藏以外的所有行政区域。影响人数超过2000万人。

大赛进程分为全国选拔赛和全国总决赛两个阶段,全国选拔赛采取在各行政区设立分赛区的形式,通过初赛、复赛、决赛三个层次进行选拔,报名的选手根据自己所处的地区到相应的分赛区进行比赛,没有分赛区的报名选手,由大赛组委会负责选拔。

比赛形式

目前比赛分为:小学组、中学组和大学组(包括成人)。各地分赛区选拔赛采取初、复、决赛制。全国总决赛采取评奖晚会形式进行,以考查选手英语综合运用能力为宗旨,通过即兴演讲、听力测试、原版电影配音、情景剧表演、现场辩论、知识题问答等多角度的考察、最后决出胜负。此节目在每年暑期的七、八两月强档推出,已成为全国颇具影响力的电视赛事。

评分标准

内容: 内容充实、结构清晰、完整、有新意

语音语调: 发音正确、清楚、表达自然

流畅性: 表达流畅、语速适中

词汇和语法: 用词恰当、无语法错误

风度: 表现力强,有一定的台风并能有生动的肢体语言

交流能力: 反应敏捷、正确,能够恰当地与他人沟通

奖励办法

1、各分赛区根据当地情况设置选拔赛奖励级别,对参加各分赛区总决赛的选手中央电视台将联合各赛区主办单位颁发证书,分赛区每组冠军选手将进京参加全国总决赛。

2、第四届全国总决赛设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖3名,希望奖6名,最佳语音奖、幽默风趣奖(大学),机智灵活奖、最具学识奖(中学),最具勇气奖、最佳风度奖(小学)

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篇六 :英语风采大赛策划书

体育中学英语风采大赛

策划书

一、活动目的:为了丰富同学们的课余文化生活,调动广大同学学习英语的积极性,加深对英语学习重要性的认识,创建积极向上的英语学习氛围,特开展此活动。

二、参加对象:七、八、九年级学生

以班级为单位,节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等),主题不限;发音标准,口齿清晰,表达流利。

三、活动时间及地点:

1、时间:20xx年x月x日下午一二节

2、地点:大礼堂

四、具体工作安排

1.宣传:各班主任老师或英语任课教师通知各班学生了解节目顺序准备演出服装道具。

2.准备:

(1)认真组织各班报名

(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作

(3)邀请嘉宾:徐校长,李校长,侯主任,逯书记, 蔡助理,元组长,靳组长及英语老师。

(4)舞台及现场布置----音响:郭军科,李广玉

舞台:王珍----桌子摆放(75班办公室20张桌子)

(5)场组织及纪律维护----徐晨,李广玉,秦晓亮,李俊强,路政伟,常笑,王珍,郭军科及各班主任。

(6)拍照及摄像----郭燕,莫少恒

(7)电脑合成及伴奏----元媛

(8)节目统筹及主持-------王开吉,郭丽

组织单位

教研室 英语教研组

教导处 训练处

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篇七 :英语风采大赛策划书

多多乐首届英语风采大赛策划书

一、活动简介:

活动名称:首届英语口语风采大赛

活动背景:我校为了培养学生的英语口语能力,特此举办了这场口语大赛。 活动意义:为了增强学生的自信心

活动目的:为了提高小学生英语学习兴趣和口语表达能力。 主办单位:多多乐国际英语学校

活动主题:英语口语风采大赛

活动时间:初赛5、24/25各班进行

决赛:6月1下午4:00—5:30

活动地点:初赛(各个班级)决赛(New York)

参与人员:评委:多多乐老师,外教

选手:多多乐全体学员

观众:家长

活动宣传: 比赛前一个月宣传

宣传方式:制作大型海报、微信推广。

大赛赛程:大赛分为初赛、决赛两个阶段

二、活动流程

比赛方法:分组

初赛:一二年级组、超级小天才组、初中组

(一)初赛

在各个班级进行选拔,比赛内容:26个字母+选手进行自我介

绍+介绍自己的家庭(1-4年级:3句话。5-6:年级:5句话 初中:10句话)(人员限制3-5人)

初赛评分标准:26个字母书写规范(2’)、

自我介绍流畅度及发音(5’)

语音语调(2’)

台风(1’) 总分(10’)

(二)决赛:

在NEW YORK教室进行:比赛内容:自我介绍(有个人才艺展示可额外加分)+26个字母+单词句子认读达人(2分钟内认读单词句子的个数)+评委提问

自然拼读:单词+5个字母操

国际少儿英语:单词+句子对话表演

超级天才:单词+句子对话表演

初中组:自我介绍+单词、句子

决赛评分标准:自我介绍(综合印象分:15%)

单词认读达人:40%(现场抽取一组单词或句子,根据单词发音标准,单词准确性得分)

评委提问:20%(参赛选手根据评委提出的问题即兴给出回答)

决赛流程:

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾

2、主持人介绍比赛的规则,评分细则

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篇八 :英语风采大赛策划书

校英语风采大赛

活动策划

英语风采大赛活动策划

一、活动主题:(待定)

二、活动目的:增加学生学习英语的兴趣,丰富同学们的课余文化生活,为同学们提供英文展示平台和展示自我的机会,进一步丰富校园文化,建设校园英语学习氛围,丰富校园品牌活动。

四、活动对,100人以上参赛

五、活动时间:待定

六、活动地点:待定

七、活动形式:

以演讲为主,和英语能力考查为主,展现学生英语风采。

(一)初赛,以面试口试为主,由考官打分,选取排名最高的32名学生

(二)复赛,32名学生分别组成八个小组,以小组形式进行复赛,最后选出优秀的八名选手参加决赛

(三)决赛,八名选手编号,按号码分成两组进行决赛,并依据最后得分决出一二三名并颁奖

八、活动前期宣传:

(一)院会宣传:

1.绘制英语风采大赛宣传海报2张,并张贴于一二食堂。

2.印制巨型彩喷一张,彰显英语比赛主题,悬挂于校园内

3.比赛期间中午11:00-11:30在学活门口一食堂门口设点摆摊宣传,设立小型的排队通道、报名写表点及咨询平台,职能分开保证高效。宣传期间每个宣传点要求桌子两张,音箱一个,宣传用的宣传单若干,凳子若干,海报或小型喷绘两张,学习部工作人员5到10人,技术部摄影人员一名,宣传部新闻撰稿人一名。宣传期间严肃纪律,规范行为。

(二)网络宣传:通过人人网,微博和微信的人人主页发布,以及在百度贴吧造势,发动团委学生会成员进行转发。

(三)扫楼宣传:利用各宿舍楼的同学进入同学宿舍宣传

(四)通过英语课宣传:联系英语教研室老师,使老师在授课中宣传。

(五)宣传准备:会旗、旗杆、硬质展板10个,桌子2张,塑料凳15个,移动音箱1个,话筒2个,透明胶1卷,尼龙绳2卷,剪刀1把。

宣传单:比赛形式介绍,奖项设置(醒目),IGE介绍,评委介绍(即师资力量)

海报:包含比赛名称、报名方式、奖项设置(醒目),融合富有创意的海报版面设计,突出主题"建设校园英语氛围"

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