一．主办单位：曲阜师范大学联通未来青春创业社

　　活动对象：日照市中小学生

　　活动形式：艺术特长培训班

　　活动场所：曲阜师范大学

活动时间：初步定于周末

二．培训班的性质：

1、培训班主要是给热爱艺术的中小学生提供一个安全、可靠、全面的学习的平台。

2、本培训班依托曲师大美术学院和音乐学院的强大的资源优势，本着为同学们服务的宗旨，为在校大学生提供一个锻炼自我的机会。

　　

三．活动目的：

    一方面为热爱艺术的中小学生提供一个理想可靠的学习平台，培养他们的艺术特长。另一方面利用青春创业社这个平台，为在校的大学生提供一个教学实践的平台，利用他们的专业特长给孩子授课，同时获得一定的报酬。

四。活动意义：

1. 充分落实创业社的宗旨，本着为同学们服务的原则，利用在校大学生的课余时间，实现能力和报酬的双丰收。

2. 该活动由青春创业社举办，可以很好的锻炼我们创业社人员的组织能力与应变能力，提高人员的综合素质。在举办活动的同时会很大程度上提高青春创业社的公众认可度和知名度，从而为创业社争得较高的荣信誉。

3.作为创业社一次新的项目的尝试，通过举办培训班，为以后创业社项目的开展奠定一个良好的基础，同时活动发现自身的不足。

五．活动内容：

 培训班本学期计划开展六期，每一期确定一个主题。主题含书法，素描、水粉、声乐、器乐，舞蹈等。

流程总图：

 

　

具体安排：每位助教负责5-7名会员，教授其基础知识、指点错误、答疑等。

                 每次根据来的人数，安排助教的人数。

                 授课时间：上午8:00——11:00；下午3：00——5：00               

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少儿艺术培训中心策划操作方案书

一、筹备少儿艺术培训中心初期

如无足够资金起动，考虑与当地学校合作，理想学校为当地最好的幼儿园或小学。

合作模式，校方提供所需硬件设施，培训中心估计操作实施，其包括教师、日常管理等发展计划。

与学校共同招生，招生形式多样，有自愿报名；学校组织班级集体报名，如以什么专业特色班注称。在办学过程中，做好师资团队建设和家长沟通工作，这是培训中心核中工作。

发展策略：

第一步：团队与市场建设

办学初期，注重师资力量建设，并与了解家长对专业的认识与报学期望，制定阶段性目标，经济收入其次。争取与每位家长建立信任的关系，踏实而真诚的对待每位家长。

第二步：培养优等生，为宣传打好基础。

有优秀的师资，必然可培养出好的学生，之后展开各方面宣传，其中包括家长、学校、行业、媒体、企业等。

第三步：举办演出，拓展业务，提高知名度。

以培训中心学生教师为平台，举办特色活动，包括文艺会演、亲子活动的外出游玩。这些又是一步可赢利业务，所有的活动都可以找各行各业拉赞助。

二、在确定办学初期要明确先是横向发展还是纵向发展

从这次办学经历过程中意到，办学初期专业全面开设未必是好事，从中感觉很多专业开设并不能提高收入，反而影响。也会让管理者分散很多精力，与其这样，不如开设一些能充实舞台表演的专业，有展性的专业。把专业设立的精，在经过第一、二步后，在当地扎稳脚根后把横向发展，全面开花。

发展图形：

 

            

培训中心阶段性目标

一、长期定期工作目标：

1、              工作人员配备

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           策划书目录

第一章 序言 …………………………………………2

第二章  项目介绍……………………………………3

第三章  社会背景……………………………………4

第四章  企业特色……………………………………6

第五章 企业发展规划 ………………………………8

第六章  目标市场……………………………………9

第七章  财务规划……………………………………9

第八章  内部组织和管理……………………………11

第九章    风险评估与预防……………………………15

第十章  后记…………………………………………16

第一章  序言

理想因青春的活力而远翔，人生源奋进的脚步而辉煌，在这个物欲横流、日新月异的时代，实力彰显魅力。

人生是一条渊源流淌的长河，从源头开始，流过平原，走过草地；穿越山脉，淌过沼泽；奔腾咆哮于厚实的高原，恬静优雅在清新的林间；最后，归入浩瀚无边的大海，以实现自我价值而结束。可以说每一步的点滴脚印都记载着生活的学问，每一次的努力前进都蕴含了无数的艰辛，积蓄了曾经的经验与对成功的渴望。

告别了童年时代的稚嫩，我们步入大学的殿堂，在这个人生的特殊时期，每一份规划都尤为重要，任何一个目标都将左右我们未来的方向，可谓是学业和职业的接轨期，理想与现实的碰撞期，甚至可以毫不夸张的看作人生的“十字路口”阶段。与以往不同，大学期间的学习、生活都和中学时代不一样，是一个独立的、理性的、现实的、需要自我判断决定的。面对当前经济环境下的就业压力，更要以一种饱满的精神、积极的态度、冷静的头脑去应对未来的挑战。

为了更好完成学业，为了更好规划人生，同时也为了更加良好的引导自身职业发展方向，实现自我价值取向与市场经济状况的有机结合，我决定用已有的八万元启动资金，进行自主创业。可以说这一抉择是我人生的一次飞跃，是向着更高目标发起的挑战。与此同时，通过创业，可以进行更深层次的自我认知、能力认知和职业认知，了解自身所拥有的优势与劣势，更好的发挥自己的潜力、有效控制自己的不足，开启对未来人生的探索，更好的把握未来发展方向，并为自我进行社会定位，开启走向成功殿堂的第一扇大门！

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剑兰文化艺术培训中心教务管理方案 撰写人：宋雪萍

为了使剑兰文化艺术培训中心形成自己一套完整的管理模式，特此借鉴国际文化艺术培训比较发达国家的做法，根据本培训中心的实际情况和师资力量，让青少年在艺术的熏陶下，在提倡个性化的发展下，再提倡全面发展，让青少年通过各种的艺术培训，促进综合素质的提高，以及提高礼仪素养和各种文化艺术的鉴赏水平。 目前培训中心的教学特色与优势分析：

1. 本培训中心设有美术，书法，乐器，舞蹈，表演，体育，三棋等这些多样化培训科目，供青少年按照个人兴趣来有所选择地学习，接受专业的培训。

2．本培训中心在教学实践中组建了一支专业水平高，又有着丰富艺术培训经验的师资队伍，所有的任课教师专业素质强，思想水平高，教育方法活，教学效果好。

3．本培训中心小班化教学，便于个人单独辅导，还有自己独特的艺术教学理念，教学形式多样化，很大限度激发和调动学生学习艺术的兴趣和潜能，让学生领悟艺术的真谛，以最简单快捷地走上艺术道路。

教务管理的职责：

1．拟定专业教学计划，确定各科的开课计划，安排好各科老师，制定好课表及作息时间。

2．负责引领各科教师制定各科教学计划以及教学管理规章制

度，制定教务处的每月工作安排，每期的工作总结。

3．加强宏观监控和管理，确保学校正常的教学，并做好各种校外的教学交流，专家讲座等组织工作。

4．负责学校各科专业的每期考务工作，制定好考试计划，做好成绩统计，分析考试成绩质量，做好总结分析。

5．建立好教师业务档案，落实教师职责，做好教师奖罚的细则方案。

6．随机检查教师的教案，授课，批改作业情况，考试以及教学进度，教学规范性执行情况。

7．随机深入课堂听课，召开学生代表座谈会，了解教学情况，并指导教师善于总结经验，改进和提高教学质量。

8．定期组织教研活动，加强教学研究，学习教学理论，并按要求听好课，评好课，促进教学质量的提高。

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           策划书目录

第一章 序言 …………………………………………2

第二章  项目介绍……………………………………3

第三章  社会背景……………………………………4

第四章  企业特色……………………………………6

第五章 企业发展规划 ………………………………8

第六章  目标市场……………………………………9

第七章  财务规划……………………………………9

第八章  内部组织和管理……………………………11

第九章    风险评估与预防……………………………15

第十章  后记…………………………………………16

第一章  序言

理想因青春的活力而远翔，人生源奋进的脚步而辉煌，在这个物欲横流、日新月异的时代，实力彰显魅力。

人生是一条渊源流淌的长河，从源头开始，流过平原，走过草地；穿越山脉，淌过沼泽；奔腾咆哮于厚实的高原，恬静优雅在清新的林间；最后，归入浩瀚无边的大海，以实现自我价值而结束。可以说每一步的点滴脚印都记载着生活的学问，每一次的努力前进都蕴含了无数的艰辛，积蓄了曾经的经验与对成功的渴望。

告别了童年时代的稚嫩，我们步入大学的殿堂，在这个人生的特殊时期，每一份规划都尤为重要，任何一个目标都将左右我们未来的方向，可谓是学业和职业的接轨期，理想与现实的碰撞期，甚至可以毫不夸张的看作人生的“十字路口”阶段。与以往不同，大学期间的学习、生活都和中学时代不一样，是一个独立的、理性的、现实的、需要自我判断决定的。面对当前经济环境下的就业压力，更要以一种饱满的精神、积极的态度、冷静的头脑去应对未来的挑战。

为了更好完成学业，为了更好规划人生，同时也为了更加良好的引导自身职业发展方向，实现自我价值取向与市场经济状况的有机结合，我决定用已有的八万元启动资金，进行自主创业。可以说这一抉择是我人生的一次飞跃，是向着更高目标发起的挑战。与此同时，通过创业，可以进行更深层次的自我认知、能力认知和职业认知，了解自身所拥有的优势与劣势，更好的发挥自己的潜力、有效控制自己的不足，开启对未来人生的探索，更好的把握未来发展方向，并为自我进行社会定位，开启走向成功殿堂的第一扇大门！

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艺 术 培 训 中 心 策 划 书

目录：

一. 企业概况

二. 经营目标

三. 经营计划

四. 人事计划

五. 管理运营

六. 市场分析

七. 环境分析

八. 条件分析

九. 投资解析

十. 运营组合策略 十一. 风险规避

二.经营目标

1.虽然地理位置处于中心地段，周边环绕丰泽园，广厦西苑.......众多小区及中小学校，生源相对丰富，竞争对手不多，但本机构刚刚开办，想要打开市场，必须要在教学服务质量和学生家长的需求上下功夫，取得他们的信任，不断的开拓市场，巩固市场。短期目标是在本市内站稳脚跟，谋求进一步的发展。

2.本机构将在2年内增设两家下属分布，逐步发展成为一家师资力量雄厚，培训服务一流，并有一定市场占有率的培训服务连锁机构，在油城众多培训辅导品牌中闯出一片天地，并成为培训服务行业的知名品牌。

三.经营计划

1.培训辅导：培训输出，为客户配套各个科目的一对一，或一对多的培训服务。

2.培训辅导班：学生可以来我们开办的速成班里上课（可以单点教师一对一授课），班级可分5人以内和15人以内的中小型班。

3.经营时间：每天上午8：00—11：00 ， 下午14：00—17:00

4.对以上计划，我们将分工协作，各尽其职。我们将会在教学质量、服务态度、价格行情等方面下功夫，争取获得更多的客源。

四.人事计划

1.本机构运营前期，初步计划设立四个部门（市场部、教学部、人事培训部、财务部），招收多名全日制雇员（包括数名教师），多名临时雇员（教师）。

具体内容如下：

（1）通过学校招聘本校艺术类学生，有一定工作经验和工作能力，有良好的职业道德，工作认证负责，有爱心，有积极的上进心，有团队精神的在校大学生（男女不限）,应聘者持《招用职工登记表》，并附入个人资料来面试。

（2）同时邀请各大名校老师教授等来我培训中心授课、讲解。

（3）经面试、笔试、综合测试合格者方可录用（有试用期）。

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艺

术

培

训

中

心

策

划

书

（李郁）

目 录

前言

一、 合作方式

框架合作

课程合作

二、项目设施

音乐类设施

美术类设施

设施投入与计划回报

三、发展方向及战略目标

四、项目启动及准备的时间结点

前言

中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的发展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相同领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案主要由合作模式、课程项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。

一.合作模式

“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的发展模式，建议采取两个阶段的合作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上；课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课。

框架合作

此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。所有授课场地、课程设备及设施建设费用由校方承担；“中心”负责提供管理及教学团队。利润分配权，校方占百

分之六十，“中心”占百分之四十。

课程合作

1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元；小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。

（1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他，开设小班制教学模式。

（2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。

（3）美术类课程：开设小班制教学模式。

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