篇一 :教 学 常 规 检 查 汇 报 材 料

教 学 常 规 检 查 汇 报 材 料

尊敬的各位领导:

大家好!

首先,请允许我代表新轮小学热烈地欢迎各位的到来。本学期以来,在镇教研站的指导、帮助下,我校认真贯彻党的教育方针,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,充分调动全校教师教学教研积极性,努力促进学校各项工作稳定和谐的发展,我们相信,通过此次活动,能够进一步促进学校和教学常规管理工作更上一个台阶,进一步规范教师的教学行为方式,提升学校的管理品位和教育质量。应当说,我校的教育教学工作能立足学校的实际,把为了每一位学生的健康成长为学校的办学理念与办学目标,努力提高教常规管理水平,更好地为学生的终身发展奠定扎实的基础。下面让我就新轮小学在教学常规管理方面的情况向在座的各位作简要的汇报:

一、主要成绩。

1、为全面推进素质教育,保证基础教育课程改革实验工作的顺利进行,结合学校实际,以体现义务教育的基本性质,遵循学生身心发展规律,适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求,为学生的持续、全面发展奠定基础为准则。对我校的课程设置如下:

2、根据德智体美劳等全面发展的要求,均衡设置课程,保证学生和谐、全面发展;

3、加强课程的综合性, 各门课程都重视学科知识、社会生活和学生经验的整合,改变课程过于强调学科本位现象。

设置综合课程。1-2年级设品德与生活课,3-6年级设品德与社会课,以适应儿童生活范围逐步从家庭扩展到学校、社会,经验不断丰富,社会性逐步发展;3—6年级设科学课,旨在从生活经验出发,体验探究过程,学习科学方法,发展科学精神。

增设综合实践活动,内容主要包括:信息技术教育、社会实践以及劳动与科技教育等。使学生通过亲身实践。发展创新精神与实践能力,综合运用知识解决问题的能力,培养学生的社会责任感。

4、严格执行课程改革的实施要求编排功课,排齐开足学科课和

活动课程,并从师资配备上给予实施保证。

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篇二 :小学常规检查汇报材料

程桥中心学校常规管理汇报材料

为全面实施素质教育,推进基础教育改革与发展,进一步加强学校内部管理,提高办学水平和教学质量,我校坚持以“落实科学发展观,构建社会主义和谐社会”重要思想为指导,进一步加强改进学校管理工作,转变教育观念,强化内部管理,提高学校管理水平,推进学校管理规范化、科学化的进程,具体情况汇报如下:

一、行政管理

1、我校以教育改革为动力,创建科学的管理体系,创建适应素质教育的科学的管理机制,构建“德育为首,教学为主,素质为重,育人为本”的育人模式。

2、认真执行国家教育方针、政策,遵循教育规律,从严治学,体现出了正确的办学方向和教育导向,健全各项规章制度并按制度办事,坚持校务公开制度,定期召开校长办公会议,充分发挥党、团、少先队等群众团体在工作中的作用。

3、学校制定中长期发展规划和各项规章制度,并做到按章办事。

4、着力加强教师队伍建设,通过各种渠道努力提高教师的政治素养和教学水平,建立教师业务档案和各项考核制度,充分调动了广大教师的积极性。

5、坚持实行校长负责制,校长全面负责各项工作,其他领导分工协作,相互配合,使我校的和谐校园建设初见成效。

6、在对村级学校的管理中,建立健全各项管理制度,教育教学管理实行月报制度,校长定期检查。

二、德育工作

1、成立了德育工作领导小组,坚持升旗制度,每周一举行升旗仪式和国旗下讲话活动。

2、在班级悬挂《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《程桥中心学校学生十不准》,并由班主任老师带领学习。

3、充分发挥班队的作用,对学生进行爱国主义、集体主义教育活动,教育学生远离黄、赌、毒,健康向上,如今年“六·一”儿童节举行了全校广播操比赛。

4、学校要求班主任和课任老师定期家访并做随访记录,举办家长学校,定期召开家长会,与家长及时沟通,较好地实现了学校、家庭、社会三结合的德育工作机制。

三、教学工作

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篇三 :教学常规检查情况汇报材料

20xx~20xx年上期教学常规检查情况汇报

20xx年x月x日

为规范教学行为,全面提高教育教学质量,本着服务小学教学、促进教学的原则,依据《小学教学常规检查细则》,从教学管理、日常教学、新课改研究等方面的情况,于半期考前对全校的教学工作进行了一次全面的检查。检查运用听(听课、听介绍);看(看学校的各类制度、规划及学校校本培训等);查(查阅教师的备课及教学反思,学生作业及教师批改记录,学生单元检测试卷及分析等);结(将检查情况向学校主要领导反馈)等多种形式,对学校的教学常规管理情况进行全方位的督查和指导。

从检查情况看,我校的小学教育教学工作变化大,面貌新,教学工作迈上了更高台阶。大部分教师能以教学常规为抓手,以新课程改革为主攻目标,狠抓教学理念的转变,强化落实新课标各项要求,深入开展了集体备课、课题研究和校本教学研究,课堂教学以改变学生的学习方式、促进学生发展为宗旨,精心设计学生作业,合理组织单元检测,教学质量得到了很大的提高。下面就检查情况汇报如下:

一、教学管理显规范,落实课标谋发展。

通过检查我们深深地体会到,建立一个科学的、切合学校实际的,并在日常工作中运行良好的教学常规管理机制,是全面实施新课程的目标及推进素质教育的关键。几年来,我校进一步完善了学校的教学常规管理机制,使学校的教学常规管理逐步趋向有序化、科学化,真正达到规范化。主要表现在:⑴加强了教学工作的组织领导。学校、学科都制定了切实可行的教学工作计划。⑵强化了教学过程管理。学校建立了教学工作责任制,目标明确,考核及时,评价合理;学校领导能够经常深入班级听课评课,并留有较为详细的听课记录和具有指导性的评课意见;学校每经常组织教学常规检查,有检查记录、总结,有整改报告。⑶严格落实课程计划。按照国家基础教育课程改革的要求,

以上级教育行政部门制定颁发的课程计划为依据,保证开足开齐各类课程;所有任课教师均能够按照课程表上课,无教学随意性现象。⑷学校依法治教的意识与能力有了明显提高,杜绝私订、滥订教辅资料的现象。

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篇四 :中心小学常规检查汇报材料

东水镇中心小学常规检查汇报材料

尊敬的检查组各位领导,大家下午好,我受张国周校长的委托,就我校在教育教学常规管理等方面的情况向在座的各位作简要的汇报:

一、 学校基本情况:

学校现有教师28人,现有教学班13个,学生530多人,人数比较多,生源也比较广。代课教师有6人。

二、 常规工作方面

①抓备课,每月教研组(语文、数学、英语)都要对本校教师的常规工作进行检查,其中开学初进行的指导检查,期中的小结检查由学校的全体班子参与,着重对教师的作业批改、教案和教学反思、成绩统计和分析进行详细的检查,发现问题,及时反馈,及时改正。多数教师的备课体现了个性化和特色化

②抓上课,上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采取了听随堂课和公开课的方式,公开课由三个教研组分开进行,组长组织听课、评课,并做好记录,要求公开课必须在多媒体进行,特别是一年级的汉语拼音,二年级的乘法口诀、三年级的作文教学是重点,这样做的目的是促进课堂效率的提高,加强对新教师的专业指导和成长。

③抓作业。每月教研组对各科作业批改情况进行详细检查,发现问题,立即反馈,立即更改。绝大多数学生作业书写规范,书写习惯良好,能做到薄本整洁,任课教师精心设计了每次作业,做到批改认真及时,每次作业都有激励性评语;作业量适中,符合减负要求。

4、抓好教师的家访、后进生的辅导工作。要求教师每学期要对班里的学生进行家访或电访,每学期将转化后进生作为重要工作来抓,把成功转化后进生的业绩视为考取一位实验中学的业绩。

5、认真做好每单元、每章节的考试、情况分析工作。做好期中考试的情况分析,召开期中表彰大会。

6、期中考试后召开家长会。通过学校、科任老师和学生家长的沟通,教师的工作得到了家长的理解和支持

本学期还对语、数、英优秀学生和进步学生每人进行奖励,奖励方案是通过积分兑钱的方式进行,分两次进行,收到了很好的效果。对参加学校举行的作文、书画、安全、英语手抄报作品等各项比赛、对习惯养成标兵等进行了展览,树立了榜样。

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篇五 :20xx年双常规检查殿市中心小学工作汇报材料

20xx年双常规检查殿市中心小学工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!

本学年,我们殿市中心小学在县教育局的正确领导和大力支持下,在全体教职工的不懈努力下,严格按照年初所签订的责任目标,始终坚持以德育工作为先行;以教学工作为主线;以抓事实,重实际,求实效为教学工作的基本原则;以培养学生创新能力和实践能力为重点;以开展有效性教学为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划;抓好教学监控,大力推进教学改革步伐,努力提高教育教学质量。现将具体工作从以下六个方面进行汇报:

一、 加强组织领导,全面深化作风建设。

一年来,我校继续加强工作作风建设,贯彻落实中央“八项规定”; 加强了学校领导班子成员思想政治建设和作风建设,树立大局意识、责任意识、团结意识、合作意识和服务意识;认真落实《学校教职工代表大会规定》,政务、财务公开,无违法无纪现象。全面落实党的教育方针,努力实现素质教育,不断加强政治理论学习,全面提高我校师生的思想素质。

二、 继续完善制度建设,强化学校安全管理。

安全工作制度健全,责任明确。开学初学校和教务处、德育处、总务处,教务处和每位代课教师,德育处和各班主任,总务处和后勤相关工作人员,教务处德育处和各部室,班主任和每一个学生及家长层层签订安全责任书,责任落实到位到人。同时学校及其重视师生安

全教育,每学期都安排出具体的安全工作部署,加强师生安全教育,强化安全管理,如:每学期都要进行两到三次安全排查,安全排查涉及教室、部室、校园、操场、学生宿舍、教师办公室、后勤管理、食品安全、学校周边环境等方方面面,及时排查、及时整改安全隐患。学校还安排了法制教育周、夏季安全教育周、冬季安全教育周等对师生进行强化教育。认真落实上级提出的“三访五促”工作,及时发现矛盾及时汇报及时调解,无群体上访和非访人员,全年无安全责任事故发生。

三、 努力实施素质教育,促进学校的内涵式发展。

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篇六 :教学常规检查汇报材料

教学常规检查汇报材料

魏家楼中学

一年以来,我校在教育局的领导下,在镇党委政府的关心支持下,狠抓教学常规检查,积极开展各项教研活动,稳步推进课程改革,全面贯彻教育方针,推进素质教育,提高教学质量,促进师生共同成长等方面做了大量工作并取得一定成效。具体有以下几个方面:

一、抓实教学常规

教学常规是教学的经常性、规范性要求,是抓好教学质量的底线。我校为切实抓好教学常规工作,认真执行陕西省《中小学教学规范》。我们主要从下面八方面抓好教学常规管理。

1、狠抓落实,加强课程计划管理与监督。

我校牢固树立“依法治教”意识,严格按照《陕西义务教育课程设置实施方案》,科学编制《课程表》。正确处理好语、数、英学科与其它学科之间的关系,克服一切困难,开齐上足各门功课。教务处对课程表的执行情况进行检查,并做好相应记录,对未按课程表上课、随意增减课时的行为及时进行纠正。学校狠抓了各种计划、安排的落实。由教务处监督,各教研组具体实施,做到有计划、有实施、有记录、有检查。

2、抓备课,加强备课的指导与管理。

备课是上好课的前提,是课堂教学效果的根本保证。我们要求教师备课要有一定的提前量,教导处定期进行检查(每月一次),并作出客观评价,做好记录。备课的基本思路是:一备教学目标,做到明

确;二备教具(或演示实验),该做则做;三备教学过程,把自己钻研教材的感受进行有效转化,凸显教学的重点、难点;四备教学语言,要准确、鲜明、生动、通俗易懂;五备作业设置,要注意质量和数量,深浅恰当,由易到难。同时我校为了加强中青年教师养成反思和总结的意识,特别注重对教后反思的检查。

3、抓上课,提高课堂教学效益。

要求每位教师每学期上1节公开课,同学科任课老师均参与听课评议。校长、教务主任每学期听课、评课不少于30节,其他教师不得少于20节。听后及时与授课老师交换意见,提出自己对该课堂教学的意见和看法,帮助教师改进教学方法,提高课堂教学质量。为确保课程计划的实施,学校定期、不定期进行教学常规抽查,每周定时和不定时巡课检查,主要查看教师是否准时到堂,是否按课程表上课,是否遵守课堂教学常规、课堂教学秩序等情况,对教师存在的问题课后及时进行反馈,提出改进意见,对教师普遍存在的问题还在例会上进行反馈,要求教师整改,提高课堂教学效益。

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篇七 :小学教学常规检查汇报材料

教学常规检查汇报材料

我校坚持以科学发展观统领全校工作,以德育为首、教学为中心、教学质量为生命线,以“和谐、发展”为主题,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,充分调动全校教师教学教研积极性,努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。结合我校实际情况,我校在常规管理方面做了以下几个方面的工作。现将相关方面工作简要汇报:

一、学校基本情况

我校是一所完全小学,一年级46人,二年级51人,三年级61人,四年级62人,五年级53人,六年级77人,共有学生350人。教师13人。从技术职称看:小高4人,小一7人,小二2人。学历全合要求,其中本科学历6人,大专学历5人,中专学历2人。

二、保学控流工作

作为一所农村小学,学生人数逐年减少,给学校生存带来不小的压力。为保证生源,在上级领导的支持下、在全体教师的努力下,我们改善办学条件,努力提高办学质量,尽最大限度地把教育资源的优势发挥出来,吸引外流的学生回本地就学。

三、课程开设情况:

1.严格执行国家基础教育课程改革、课程标准,开足课程,开齐课时,严格按指定的教材选用,教辅管理,严格执行规范的学校作息时间。

2.为全面推进素质教育,保证基础教育课程改革实验工作的顺利进行,结合学校实际,对我校的课程设置如下:

①根据德智体美劳等全面发展的要求,均衡设置课程,保证学生和谐、全面发展;

②增设综合实践活动,内容主要包括:社会实践以及研究性学习等。使学生通过亲身实践,发展创新精神与实践能力,综合运用知识解决问题的能力,培养学生的社会责任感。

3、严格执行课程改革的实施要求编排功课,排齐开足学科课和活动课程,并从师资配备上给予实施保证

四、教育教学常规管理方面:

1.在教学工作繁忙紧张的情况下,扎实的开展好教研活动。每两周开展一次教研活动,要求全员参与。每次活动针对我校教师实际情况,有计划的开展听课、评课,以及业务学习为主,创造性的开展教学工作使教研活动成为教师学习业务、探究教学、提高能力的重要阵地,以教研促教学。

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篇八 :大竹园小学教学常规检查汇报材料.doc最新

大竹园小学教学常规检查汇报材料

尊敬的各位领导:

大家好!

首先,请允许我代表大竹园小学全体教师热烈地欢迎各位领导的到来。

本学期以来,在中心学校的正确领导下,在张校长指导、帮助下,我带领教师认真进行教学常规的各项工作,落实龙海乡中心学校传达的的各种文件精神。以学生全面发展为宗旨,围绕提高教育教学质量这个中心,加强常规管理,充分调动全校教师教学、教研积极性,促进学校各项工作稳定和谐的发展,我们相信,通过此次活动,能让大竹园学校的教学常规管理工作更上一层楼,我校的教育教学工作能立足学校的实际,真正落实龙海乡中心学校领导有关教学常规、校本教研等方面的要求。我们在努力提高教学常规管理水平,更好地为学生、为教师服务下面我就大竹园小学在教学常规管理方面的情况向在座的各位领导作简要的汇报:

一、 健全各种制度,以制度促进管理

常言道:“国有国法,家有家规”“没有规矩,不成方圆”。 为了认真落实龙海乡中心学校本学期的教育教学常规要求,进一步抓好我校的教学常规管理工作,全面提高学校教育教学质量,我们根据学校工作实际,在以往的管理制度的基础上不断总结完善,进一步健全了各种管理制度,涉及到学校工作的各个方面。有考勤制度、教研制度、教学常规制度等。所有制度的推出,都在正常例会上民主讨论通过,让老师心中有数。所有的老师依照制度完成自己的职责,规范自己的教学,切实起到了督导、激励的作用,调动了全体老师的积极性。

二、求真务实,常规管理常态化

(一)严格执行课程计划,开齐、开足各类课程

教导处本学期按国家课程标准,严格落实课程计划,开足开齐课程,坚决要求教师做到:不占课,不换课。严格按照课程表上课。比如:英语课我校的朱水芬老师、王寿刚老师虽不是专业教师,但他们还是坚持上好每一节英语课,体育课、科学课教师们都竭尽所能上好每一节课,充分运用学校现有的教学资源为学生服务。各科教师都能按课程标准,教材学科特点制定切实可行的教学计划。

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