篇一 :学校管理工作汇报材料

杏园学区学校管理工作汇报材料

我学区全面贯彻教体局教育工作会议精神,深化实施教育教学管理和教研教改工作,努力打造高校课堂,深入推进各学校各项工作,实行精细化管理,现就将今年的工作情况汇报如下:

一、 基本情况

杏园学区共有学校7所,九年一贯制学校2所,六年制完全小学4所,教学点1所。现有教职工91人,其中区招聘2人,女29人。本科学历38人,大专41人,中师以下12人;副高级2人,中级职称27人,助理级42人,未评20人。现有学生810人; 其中女357人;小学生379人,其中女163人;初中学生431人,其中女194人。各学校共有留守儿童125人。现有2个联合党支部,21名党员。

二、 具体工作

(一)、高校课堂

1、加强领导,统一思想,提升理念,注重实效。按照主管局的会议精神,我们在2月21日及时召开全体教师动员大会,精心安排部署,要求各学校结合实际情况,成立领导小组,加大宣传,让每位教师积极参与。按照教体局文件安排,3月份主要是理论学习,学习新课标、3+X高校课堂

的新模式;学习李炳亭、张四宝等专家的讲座;熟悉洋思中学、杜郎口中学的教学模式。每位教师通过理论学习,已经完成了1万多字的学习笔记,教师的整体理论水平得到了进一步的提高。4月份,对个别年级进行3+X模式试点教学,让学校的骨干教师、优秀教师挑起深化课堂改革的重任,同时加大听课和评课工作,学校领导深入教学一线,及时掌握教学动态,稳中推进新课改工作。

2、规范教育教学行为,抓实教研教改工作。为了不断加强教研工作,提高课堂教学质量,积极推进高校课堂,学区提出“向管理要质量,向课堂要效益,向教研要水平”的口号,突出高效课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用,不断优化课堂教学,培养学生的创新能力和实践能力。

(二)布局调整

我学区根据教体局文件精神,结合自身实际,对现有的7所学校(1所教学点),其中白虎小学和康庄小学今年下半年停招六年级(变成五年制),其余的5所学校进行保留。

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篇二 :学校管理工作汇报材料(学校全局)

QQ市JJ中学学校管理工作汇报材料

尊敬的QQ市教工委、教育局领导:

为全面实施素质教育,推进基础教育改革与发展,进一步加强学校内部管理,提高办学水平和教学质量,我校坚持以“落实科学发展观,构建社会主义和谐社会”和“三个代表”重要思想为指导,以构建“一流的农村完中校”为奋斗目标,进一步加强和改进学校管理工作,转变教育思想,强化内部管理,提高学校管理水平,推进学校管理规范化、科学化的进程,几年来(尤其是20xx年以来),我们做了大量的工作,取得了一定的成绩,现就我校学校管理工作方面向上级领导汇报如下:

一、20xx年度教育工作暨师德师风教育活动动员大会贯彻落实情况:

为进一步加强我校的师德师风建设,使师德师风建设推进年活动更好的扎实有效的继续开展,我们针对学校、领导班子及教师普遍存在的问题进行全面分析,寻找相关原因,提出整改措施。

1、存在问题:

我校按照上级领导的部署和要求,在查找问题、剖析原因的基础上,对排查出的问题进行梳理。

(1)学校方面:

①、学校在严格教师的组织生活,对教师执行学校的纪律、规章制度,切实履行教师职责的监督不够到位。

②、学校对教师的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。

③、学校食堂环境卫生不够整洁。

④、学校对开展课程改革实验宣传力度不够,家长及社会对课改精神还欠认识,家长过于注重子女考试的成绩。

⑤、体、音、美等学科的教学质量还有待提高。

(2)领导班子方面:

①、学校领导班子在发挥先锋模范作用方面还存在差距。

②、学校领导班子没能尽快改善落后的基础设施,围墙问题没能最终解决。

(3)教师方面:

①、教学水平和责任心不高,教学质量意识不强,无法满足社会对我校优质教育的需求,不能认真做好备、教、改、导、辅几个环节,教学中随意性很大。

②、教师学习不深入,个别教师把学习当成负担。

2、整改措施:

针对以上存在的主要问题,我们在思想上予以高度重视,在行动上积极采取措施,切实进行整改提高,以确保学校健康持续发展。我们认真分析原因,提出以下整改意见:

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篇三 :学校教学管理工作汇报材料

学校教学管理工作汇报材料

家长朋友们:大家好!

欢迎大家光临 初中并提出自己宝贵的建设性建议或意见。 本学期开学以来,我校认真贯彻落实了县局20xx年工作部署和镇中心学校的工作要求,加强教学管理和教学常规建设,培养学生良好的行为习惯,努力提高教育教学质量。现将我校教学管理工作的主要做法汇报如下:

1、优化教学管理制度。我们根据学校实际,不断修订和完善了教学管理制度,修订了《教学常规管理细则》,制订了《教育教学奖励方案》、《班主任工作奖惩制度》、《教师考勤制度》等,并对教学管理提出了具体的要求,明确了教师的岗位职责,使我们的教学管理工作做到了有章可循,有规可依,推动了学校教学管理的规范化、制度化建设。

2、细化领导分工。本学期,我们采取三处下设三个年级组和五个教研组,实行条块结合的管理模式。各方面工作责任到人,各司其职,集体合作。保证了学校领导,负责一个年级组,参加一个教研组,组织开展听课、评课等教学活动。

3、强化教学常规管理。

(1)在备课质量上,我们要求教师做到四落实,即落实知识结构、落实能力发展、落实教法实施、落实学法指导;四统一,即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点知识点、统一例题、作业和基础训练。

(2)我们对课堂教学的管理办法是:随堂听课,不打招呼,听后个别交换意见,提出要求和建议;定期安排公开课,全校教师都可以听,然后利用校本教研活动进行评课,共同研讨课堂教学改革的经验和做法。

(3)对作业的管理,我们要求教师做到 “四精四必”,即精讲、精练、精批、精评;作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。

(4)在教学常规管理上,我们采取了“三查、两看、一分析”的管理措施,即查教案、查备课、查作业批改;看课堂教学效果、看学生学习情况;分析考试成绩的质量,以此来规范我们的教学工作。教导处每学期检查教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思四次以上;每学期对教师的课堂教学、学生辅导、单元测试、校本教研的工作抽查两次以上。

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篇四 :学校应急管理工作汇报材料

提高应急能力 强化应急管理

黄楼街道阳河小学现有教职工22人,学校共7个教学班,286名学生。近年来,学校坚持以“办人民满意的学校”为宗旨,认真贯彻落实国务院《国家突发公共事件总体应急预案》的文件精神,根据市委、市政府及市教育局的要求和部署,建立和完善应急预案体系,积极开展应急培训及预案演练,取得了显著成效,主要体现在应急理念大步更新、应急机制逐步健全和应急能力稳步提高等方面,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。

一、加强领导,健全组织机构。

学校始终把应急管理工作作为安全稳定的一项重要内容,常抓不懈,贯穿于学校各项工作始终。学校要求全体教职员工切实增强政治意识、责任意识,超前谋划,使应急管理工作不断得到加强。一是领导重视,亲历亲为。为妥善应对和处置各类突发事件,学校专门成立了应急管理工作领导小组,由校长担任组长,负责组织和领导全校的应急管理工作。学校建立健全了 “应急安全保卫网”组织,使应急管理工作学校一把手亲自抓,班主任具体抓,保证了应急管理工作的顺利开展。 二是工作到位。学校建立了运转高效、反应灵敏的应急管理运行机制,对重点部位、重点领域有针对性地采取应急措施,突发事件一旦发生,各部门都能够各

司其责,协调一致,密切配合,妥善处置。学校应急指挥中心积极畅通信息渠道,严格信息报送管理,对迟报、漏报、瞒报造成严重后果的,严肃追究责任,确保了全校的突发性事件发现得早,处置得及时。

二、防患于未然,完善各项预案。

学校始终把安全工作作为我校建设的大事来抓。为落实各室、各年级、各班安全生产监管责任,每年开学初,学校都与各班级、各任课老师签订《安全目标管理责任书》,全校形成了“主要领导负总责,分管领导具体抓,一级抓一级,层层负责”的安全责任网络。我们还将安全目标管理考核纳入教职工年终目标管理考核内容,实行安全“一票否决”制度。学校严格实行治安巡逻和巡查制度,不定期进行督查,每周将督查结果公诸于众,在安全问题上做到“四个不放过”——问题原因不查清不放过,问题责任不明确不放过,问题处理无结果不放过,整改措施不落实不放过。安全工作有计划、有检查、有落实、权责明确,奖罚分明,校园安全文明之花盛开。

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篇五 :学校管理工作评估汇报材料

石佛寺镇一初中学校管理工作评估自查报告

石佛寺镇一初中地处美丽的玉雕湾畔,自创办以来在各级领导的关怀和社会各界的支持下,不断发展壮大。几十年的栉风沐雨,积淀出了“自强不息、永争一流的” 一中精神。教育教学成绩不断提高,学校先后被评为县级“文明学校”、“教育教学管理先进学校 ”、“优秀生源学校”、“示范学校”、 “德育教育基地学校 ”“治安先进单位”。现将一年来在学校管理方面所作的工作汇报如下:

一、明确办学方向,完善办学条件

1、学校始终坚持社会主义办学方向。坚定不移地贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义建设服务,教育与生产劳动相结合,适应当地经济发展和学生身心健康发展的要求,每学年前制定出切实可行的学校中长期和短期工作计划,教师人手一本,并落到实处。学校有明确的办学目标和办学特色。以“质量高,声誉好,规范化,有特色”为办学目标,培养目标是:面向全体学生,全面提高学生素质。“一切为了学生的发展”,“一切适应学生的发展”,“一切促进学生的发展” 是我们的办学特色。形成了“尚德、严谨、求是、拓新 ”的校训和“治学严谨、 文明守纪、团结实干、争创一流的校风 ”。我们面向全体学生,使学生德、智、体、美、劳全面发展。学校在教学计划中强调“以人为本”、“因材施教”、“不求人人升学,

但愿个个成才”。

2、办学条件。学校占地总面积为13340平方米,校舍建筑面积8178平方米。现有13个教学班,在校生670余人,生均建筑面积12.2平方米,生均占地面积为19.91平方米,达到上级规定的标准。教职工63人,其中中级以上职称33人,学历达标率百分之九十五以上。其中本科、专科学历57人,专业合格几免试5人;职称方面:中学高级教师3人,中学一级教师(含小高)30人,中学二级(含小一)27人,中三3人。教师办公室、大伙、校门、围墙、厕所配套均符合标准,无危房。学生食堂建设符合标准要求,有全县一流的400平方米的餐厅。图书、仪器有专职管理员、制度健全,分类规范,手续齐全,现有图书柜8个,存书2万余册,生均29册,并有阅览室。实验室、仪器室、微机室齐全。实验室各设备均达到国家二类标准,音、美、劳器材、体育器材达省二类标准。

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篇六 :小学管理工作汇报材料

XXXX小学学校管理

工 作 汇 报

尊敬的各位领导:

衷心感谢各位领导在百忙之中莅临我校检查指导工作,这既是对我校的关心和支持,更是对我校的鞭策和激励。在此,我谨代表XXXX小学全体师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎!

向管理要质量,向管理要效益,向管理要形象,这是广大教育工作者无不认同的道理。我们的体会是:管理思想要超前化,管理体制要层次化,管理手段要科学化,管理过程要严谨化。简而言之,可以概括为十二个字,即“择高处立,就平处坐,向宽处行”。

择高处立。我们认为,学校管理中见大教育,站的高才能看的远。我校管理工作的目标可以概括为三个有利于:一是有利于学校的和谐和可持续发展;二是有利于全体教师业务能力的提高;三是有利于全体学生的健康成长。

就平处坐。我们认为,学校管理方法必须接地气,走好三颗心。一是走尊重人的心,尊重教师的辛劳付出,客观公正平等对待学生。二是走理解人的心,融洽与教职工的情感,使他们在集体、个人之间的关系上找到最佳结合点;融洽与学生家长的情感,使他们理解并主动配合学校的学校管理。三是走关心人的心,设身处地地替教师着想,让他们以较好的心理状态进行教育教学工作;关心学生的成长,促进个性发展。

向宽处行。我们认为,学校管理必须面向全体师生。我校管理工作的原则是,按照规章制度办事,按照客观规律办事,引领全体师生充分利用校内外的资源和条件,整合方方面面的力量,整体优化学校管理工作,有效实现学校管理目标。

下面我从十个方面对我校管理工作作一详细汇报。

一、基本情况

XXXX小学位于大乘山南麓,望花湖畔,是一所村级小学。始建于19xx年,服务7个自然村 2500余人。学校占地面积4002平方米,校舍建筑面积960平方米,生均占地面积20平方米。 学校现有6个教学班,在校学生191人,学校现有教师7人,教师学历达标率100%。近年来,我校不断加大投入,争取项目资金粉刷20余间教学楼,重建院墙80米,铺设彩砖地面800平方米, 并对体育健身场的地面进行了全方位的硬化,修建500平方米的绿化带。

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篇七 :学校常规管理工作情况汇报

常规管理工作情况汇报

(20xx年x月)

忻城县民族中学位于县城的东北部,占地面积62124m2。始建于20xx年,前称为忻城县壮文学校,20xx年更名为忻城县民族中学,二OO二年x月忻城县民族中学和城关镇初级中学合并,二OO四年秋,为扩大我县高中办学规模,县中初中部剥离归民族中学管理,20xx年马泗初中、欧洞初中分别合并到我校,20xx年秋学期,遂意初中、红渡初中的九年级学生又到我校寄读,现在校生共2475人,44个教学班,教职员工共210人,目前是全县最大的初中学校。

自从开展创建常规管理达标学校以来,我校狠抓常规管理,改善办学条件,推进素质教育,强化教学改革,各方面取得了显著成绩:曾先后获得全县安全教育管理先进集体、学校卫生管理先进集体、来宾市教学质量优秀奖等荣誉称号,多年来中考成绩均逐年提高,且录取地区高中、来宾市一中、县高中总人数均居全县第一。现将工作情况汇报如下:

一、提高认识,强化规范管理意识

为了认真贯彻落实《广西义务教育学校常规管理规定》,学校成立了以一把手校长为组长的领导小组,科学制定《管理规范》落实方案,层层落实责任,全校形成了人人职责明确,时时规范管理的良好氛围。学校各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度,并在对教师与学校各部门的平时考核和学期考核、年度考核中作为重要依据,建立长效管理机制。

我校在学校醒目位臵放大张贴《广西义务教育学校常规管理规定》,并及时组织广大教职工进行认真学习,树立规范管理意识,全体教职工人手一份,按照要求在相应功能室里张贴各类管理制度,做到人人学习规范,个个践行规范,从上到下认真贯彻

执行《管理规范》。

二、践行规范,全面提高教育教学质量

1.行政管理

学校领导以“勤、细、实”为作风,树立全面推进素质教育的思想,确立质量永远是生命的意识,以赏识的目光面对学生的差异,努力培养“爱国立志,律己修身,人格健全,基础扎实,学有特长,全面发展”的学生。使学生学会做人,学会求知,学会共处,学会做事,保持自己的追求,拥有一个智慧的人生。坚持“务求个个成人,更求人人成才”的办学宗旨,全面贯彻党的教育方针,依法治校,依法办学,民主管理,科学管理,不乱收费,建立健全学校各项规章制度。尊重学生个性,发展学生特长,面向全体学生,努力让学校成为清雅优美的“花园”,秉德明智的“学园”,愉悦舒畅的“乐园”。

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篇八 :学校后勤管理工作汇报材料

学校后勤管理工作汇报材料

一、学校简介:

牛栏江镇二中(原小新街中学), 始建于19xx年,位于嵩明、寻甸、宜良三县交界的小新街集镇,生源来自小新街片区7个村委会,95个自然村。

20xx年小新街乡与四营乡合并,撤乡建镇后,更名为牛栏江镇二中。学校占地47.3亩,教职工76人,20个教学班,在校学生一千多人。20xx年标准化建设,新建了实验楼(1908.44㎡);男女生宿舍楼(2981.94㎡);一个阶梯教室(507.65㎡);一个学生食堂(1054.82㎡);学校设施设备更加完善,为使标准化建设的设施设备发挥最大效益,更好的服务于教育教学,我们紧紧围绕“安全为要、质量保证、形象最优、社会满意”的目标,认真贯彻“安教先行、预防为主、制度落实、措施保障、临危不乱、务成实效”的学校安全二十四字方针。

学校现已创建为:市级文明学校、省级督导评估先进学校、省级农村示范家长学校、省级绿色学校;20xx年荣获县委政府表彰的“教育教学特别贡献奖”。

二、后勤管理措施:

学校后勤工作是学校工作的重要组成部分。为了更好地为教学提供保障,服务于教学工作,根据我校实际特制定以下后勤工作管理制度:

(一)、学校后勤工作的主导思想:

学校后勤工作,必须坚持管理育人,服务育人、环境育人。后勤工作必须为教育教学服务,为学校各部门服务,为师生的生活服务。

(二)、建设一支素质良好的后勤队伍:

要搞好学校的后勤,必须有素质优良的后勤队伍,因此,后勤人员必须做到:

(1)、要提高政治素质,提高文化修养,要掌握学校工作的规律,提高业务能力。

(2)、要爱校如家,有一定的责任感和创业精神。工作上能任劳任怨,工作扎实,作风上要勤谨,廉洁奉公,思想上要以改善教师工作条件,以育人为己任。

(3)、后勤人员要一专多能,团结协作,做好学校后勤工作。

(三)、后勤人员要严格财务制度,严格财务管理。

(1)、根据学校办学条件和特点,坚持“少花钱、多办事、办好事”和“集中财力办要事”的原则。

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