在校生创新创业工作基本情况:
近年来,在学校各类创新创业举措的推动下,学生创新创业意识明显增强。据学校招生就业处数据统计,20xx年我校以创办实体企业形式实现就业的学生人数较20xx年有明显提升,学生创办实体人数达到15人。同时也涌现了一些创业的典型,例如武汉纺织大学“休学创业第一人”李勇,已受邀成功入驻咸宁市青年企业孵化器,并注册成立了公司,拥有500平方米厂房,目前月盈利2万元左右;材料学院的残疾学霸创业典型陈超荣,身残志坚,依靠自己的意志和专业特长,成功创办企业偿还自己的学费;经济学院刘园林,创办“童伴网”收到了社会广泛关注,并已入住青山区科技孵化器。
同时,我校大学生在创新创业方面也存在着许多问题:
1.学生创业绝对数量不多,且与专业结合度不高。我校学生整体创业学生数量偏少,且多是与专业结合度不高的创业,比如开网店、餐馆之类。
2.学生创新创业缺乏足够的支持。学校创业优惠扶持政策主要是针对毕业生,对低年级学生创业缺乏足够的场地以及资金方面的支持。
3.创新创业资源没有得到充分的利用。创新创业实验室只是针对少部分学生开放,创新创业导师参与创新创业的积极性没有充分调动起来。
创新创业方面的政策建议:
1、进一步调动基层组织力量,扩大创新创业工作的参与面和影
响力
基层团组织具有联系广大同学的先天优势,在活动宣传、组织、具体操作等方面发挥着重要作用。今后,要进一步动员基层力量,让更多基层团学组织参与到学生课外创新创业活动的组织过程中来,使活动的运行朝着多元化、规范化的方向发展,健全学生课外创新创业活动的组织体系。尤其是要积极开展与专业学习紧密相关的学科竞赛、单项竞赛,不断完善学生课外学术科技竞赛体系,同时还要认真开展调查研究,把握创新人才培养规律,明晰不同群体学生的成才需求,提高育人的导向性和针对性。
2、进一步完善激励机制,提高学生及老师参与课外学术科研活动的积极性和主动性
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