基层教师“一岗双责”个人汇报材料
清镇市暗流中学 彭良举
教师的天职,是教书育人。教书,是针对文化学习与传授、文化与文明的传承而言的,教好书只是履行了职责的部分工作,但绝对不是重要的,因此,只会教书的老师绝对不是合格的老师,更不是优秀的教师。因为,教师更重要的职责是育人,说教师是人类灵魂的工程师,正是基于这一点而言的。
我是边远农村第一线的教师,也是长时间的班主任,从教33年来一直将教书育人为己任,但不尽人意处肯定多多,根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、国办发〔2007〕9号《中小学公共安全教育指导纲要》、教育部《中小学班主任工作规定》、《中小学校岗位安全工作指南》及贵州省、贵阳市、清镇市关于学校教育教学管理工作的有关文件精神,对自己的“一岗两责”等严格反省、认真反思,总结汇报如下:
一、政治思想及表现
本人坚决拥护中国共 产 党的领导,坚决拥护党的方针政策,坚持以“三个代表”的重要思想为准则,切实践行科学发展观、群众路线实践活动;热爱祖国,自觉维护祖国统一和民族团结;遵纪守法,遵守社会公德,识大体顾大局,自觉维护社会稳定。
在教育工作中,我坚持党的教育方针,热爱人民的教育事业,对教育事业有着饱满的热情和浓厚的兴趣;爱岗敬业,依法执教,扎根山区教育事业,任劳任怨,辛勤耕耘于三尺讲台。
热爱学生,诲人不倦,尊重学生的人格,从不歧视学困生和弱智儿童,对学生一视同仁,相信每个学生的能力,力求使每个学生都成 第 1 页 共 1 页
为对班集体、对学校、对社会有用的人才。
诚挚关心每个学生的思想行为和身心健康,帮助他们抵制各种思想病毒的侵蚀,合理对待学生在思想、行为习惯中表现出来的独特个性,严格要求学生,因材施教,注重学生的个性发展。
视生如子,严教宽待,为人师表,以身作则,率先垂范。凡是要求学生做到的,我首先做到,以自己的模范品行来教育和熏陶学生。尊重学生对教师的意见,不以“自我为中心”为转移,在学生心目中树立了很高的威性,得到了学生的爱戴,受到了家长的好评,博得了领导和同行们的认可。
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